0

phương pháp dạy môn mỹ thuật tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp để dạy tốt Mỹ thuật tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp để dạy tốt Mỹ thuật tiểu học

Mỹ thuật

... Mĩ thuật các lớp bậc Tiểu học - Sách Giáo viên Mĩ thuật các lớp bậc Tiểu học - Tài liệu dạy Lớp 4 theo chương trình Tiểu học mới- Tài liệu đổi mới phương pháp dạy họcTiểu học - Phương pháp ... đào tạo đã xuất bản môn mỹ thuậtphương pháp dạy học môn mỹ thuật ở bậc tiểu học sách bồi dưỡng thường xuyên 1997- 2000 cho giáo viên tiểu học. Những giáo viên tiểu học là giáo viên đa năng ... giáo viên và học sinh. Phương pháp này nhằm nghiên cứu thực trạng dạythuật ở trường tiểu học. VI. NỘI DUNG ĐỀ TÀIMột số phương pháp để dạy tốt mơn họcthuật ở bậc Tiểu học PHẦN HAI:...
  • 17
  • 11,460
  • 62
Phương pháp dạy trẻ trong trường tiểu học của Mỹ

Phương pháp dạy trẻ trong trường tiểu học của Mỹ

Tài liệu khác

... chức dạy học nổi bật trong nhà trường tiểu học ở Mỹ. 58 2. Nội dung dạy học cho trẻ tài năng trong nhà trường tiểu họcMỹ 61 3. Phương pháp dạy học trẻ tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ. ... sử – lôgic. 7. Phương pháp nghiên cứu Đề tài có sử dụng các phương pháp: Phương pháp phân tích. Phương pháp tổng hợp. Phương pháp hệ thống hóa. Phương pháp so sánh. Phương pháp tổng kết ... trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ. 4. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học học sinh trong nhà trường tiểu học ở Mỹ. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu Số hóa bởi Trung tâm Học...
  • 100
  • 1,329
  • 3
Đề tài Phương pháp dạy giải toán ở tiểu học

Đề tài Phương pháp dạy giải toán ở tiểu học

Tiểu học

... việc dạy học toán bậc tiểu học. Học sinh học tập chủ động, tích cực hơn. Sẽ tạo đợc hứng thú trong học toán thực sự học toán là: Học vui. Học mà chơi, chơi mà học. Đem lại hiệu quả cao trong học ... lợng học toán, giải toán của các em.chơng IIIcác biện pháp s phạm dạy học giải toán bằng sơ đồ đà tiến hành 9+/ Nội dung và các phơng pháp dạy học giải toán bằng phơng pháp sơ đồ cho học ... viên có các phơng pháp dạy giải toán có hiệu quả bằng sơ đồ cho học sinh. 4/ Dạy cho học sinh phơng pháp giải toán bằng sơ đồ:Khi dạy cho học sinh thực hiện giải toán bằng phơng pháp này tức là...
  • 19
  • 9,153
  • 135
Tài liệu Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Mỹ thuật pdf

Tài liệu Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Mỹ thuật pdf

Mầm non - Tiểu học

... lịch sử Vì vậy phương pháp dạy học hiệu quả tốt nhất là:- Phương pháp phân tích- Phương pháp gợi mở- Phương pháp trực quan- Phương pháp so sánh- Phương pháp tích hợp- Phương pháp làm việc ... giảng dạy thì không phù hợp.III. Một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học phân môn thường thức mĩ thuật trong trường thcsViệc đổi mới phương pháp dạy học phân môn thường thức mĩ thuật ... phân môn này là đồ dùng dạy học, tài liệu liên quanđến bài dạy Đồ dùng dạy học có một ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với việc dạy và học mônthuật nói chung và phân môn thường thức mĩ thuật...
  • 17
  • 1,542
  • 20
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Báo cáo khoa học

... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào q trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương phápphương tiện dạy ... VÀO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY. 1. Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan vào các Phương pháp dạy học ở THCS hiện nay: - Phần lớn giáo viên còn dạy chay, chưa coi trọng phương...
  • 22
  • 1,372
  • 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Báo cáo khoa học

... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương phápphương tiện dạy ... các phương pháp đáp ứng yêu cầu mục tiêu đào tạo. 2. Định hướng đổi mới. - Trên cơ sở nưhngx quan điểm về đổi mới Phương pháp dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học ... 15* Về phương phápphương tiện: - Quan điểm: tận dụng các phương pháp để hỗ trợ nhưng xác định phương pháp nào là chủ yếu. Dù phương pháp nào thì giáo viên luôn định hướng phương pháp nêu...
  • 32
  • 1,830
  • 4
phuong phap day mon hoa hoc 8

phuong phap day mon hoa hoc 8

Hóa học

... đổi mới phương pháp dạyhọc của Bộ GD&ĐT 2010Mạng inter netSách giáo khoa hố học 8 Sách gv hóa 8(Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn)Sách 250 bài toán hóa học 8 Phương pháp dạy học hố học (Nguyễn ... 17 Phương pháp dạy học nêu vấn đề và hướng dẫn hs phát hiện và giải quyết vấn đề trong hóa học 8GV: 29 Phương pháp dạy học nêu vấn đề và hướng dẫn hs phát hiện và giải quyết vấn đề trong hóa học ... nảy sinh.  Dạy học nêu vấn đề khơng chỉ giới hạn ở phạm trù phương pháp dạy học, nó địi hỏi đổi mới nội dung, đổi mới cách tổ chức q trình dạy học trong mối quan hệ thống nhất. Dạy học nêu vấn...
  • 29
  • 665
  • 2
''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3

''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... hoà nhuần nhuyễn các phương pháp dạy học với nhau, lấy phương pháp nị bổ xung cho phương pháp kia. Có thể nói : không có phương pháp dạy học nào là vạn năng, mỗi phương pháp đều có những ưqu ... xuất một số biện pháp sử dụng các phương pháp dạy học trong nôn Đạo Đức lớp 3 như sau:V/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3* Biện pháp 1:Trong khi ... phải như vậy ?Biện pháp 2: Phải lựa chọn các phương pháp dạy học phù hợp với bài học Ví dụ: Chăm đọc sách và giữ gìn sách. (tiết 1).Truyện kể: Ngọn đèn lớnCác phương pháp dạy học cần xác định...
  • 17
  • 3,325
  • 29
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... khó, Căn cứ vào Tài liệu Phương pháp dạy học các môn họcTiểu học cho thấy môn Toán ở cấp tiểu học nhằm giúp học sinh:- Có những kiến thức cơ bản ban đầu về số học các số tự nhiên, phân ... số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3 để tìm ra biện pháp giảng dạy phù hợp. 3. Kết quả cần đạt được.Tìm ra phương pháp giảng dạy và các biện pháp rèn luyện kĩ năng ... chọn phương pháp sao cho phù hợp với từng bài, từng đối tượng học sinh để đạt được yêu cầu, kiến thức của bài dạy. Muốn vậy mọi giáo viên cần phải: - Kết hợp linh hoạt nhiều phương pháp dạy học...
  • 19
  • 4,447
  • 20
chueyn de my thuat tieu hoc

chueyn de my thuat tieu hoc

Mỹ thuật

... đề phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ học mỹ thuật 3 trờng PT cơ sở Đồn Đạc Mục đích là tìm cho môn học của mình một phơng pháp phù hợp với đối tợng học sinh , vừa đảm bảo yêu cầu ... hành áp dụng phơng pháp thích hợp vào giảng dạy môn mỹ thuật trong chơng trình mĩ thuật 7,8 Tôi nhận thấy kết quả học tập của các em đà có sự chuyển biến so với đầu năm , số học sinh cha đạt ... ở bộ môn . * Kết quả cuối học kỳ I nh sau : 1, đối với học sinh : tổng số : 96 học sinh Hoàn thành tốt Hoàn thành Không hoàn thành Học kỳ 1 11= 55% 9= 45% 0= 0% Học kỳ 2 B, bàI học kinh...
  • 11
  • 1,274
  • 7
Giao an Mỹ thuật Tiểu học

Giao an Mỹ thuật Tiểu học

Mỹ thuật

... được giao mở lại Trường Mỹ Thuật, kháng chiến bùng nổ, ông cùng đồng nghiệplên chiến khu Việt Bắc thành lập trường Mỹ thuật và là Hiệu trưởng đầu tiên của trường mỹ thuật nước Việt Nam Dân Chủ ... đậm vừa và nhạt. 2. Học sinh:- Màu, vở tập vẽ.III. Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra:- Lớp trưởng báo cáo.- Bài cũ.- Đồ dùng học tập.3. Bài mới: ... 2. Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài môi trường.- Vở tập vẽ 3, bút chì, gom, bút màu.III. Các hoạt động dạy - học :Giáo viên Học sinh 1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra:- Bài cũ.- Đồ dùng học...
  • 8
  • 1,116
  • 2
giáo án mỹ thuật tiểu học

giáo án mỹ thuật tiểu học

Tiểu học

... thiếu nhi− Học sinh: SGK− Phương pháp: gợi mở, vấn đápIII- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức2. Giới thiệu bài mới3. Nội dung bài dạy Hoạt động 1: Quan sát nhận xét- Cho học sinh xem ... TIÊU:- Học sinh nhận biết được cái đẹp của đậm nhạt.- Học sinh vẽ được độ đậm, nhạt trong bài trang trí.II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bài mẫu- Học sinh : Dụng cụ học vẽ.III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:1/ ... tác phẩmL ỚP 1 : Tu ần 1 : Thường thức mỹ thuật Xem tranh THIẾU NHI VUI CHƠII- MỤC TIÊU : − Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.− Học sinh tập quan sát, mô tả hình ảnh,...
  • 3
  • 673
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

Mầm non - Tiểu học

... dụng phương pháp cho phù hợp. Tiết học có đạt đựơc kết quả cao hay không là nhờ khả năng kết hợp hài hoà nhuần nhuyễn các phương pháp dạy học với nhau, lấy phương pháp nị bổ xung cho phương pháp ... môn học bắt buộc vào tiểu học nhưng thời gian dành cho môn Đạo Đức còn hạn chế dẫn đến học sinh chưa chú tâm vào môn học này - Khi dạy môn Đạo Đức lớp 3, một số giáo viên chưa sử dụng các phương ... ĐỀ - Các phương pháp dạy môn lớp 3. III.PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các bài lớp 3. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ: - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm. - Phương pháp thực...
  • 21
  • 1,890
  • 6

Xem thêm