phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang
... “PPDH tích cực hàm chứa phương pháp dạy phương pháp học * Đặc điểm phương pháp dạy học tích cực - PPDH tích cực hệ thống phương pháp phương pháp tự học trung tâm đạo, có tác dụng gắn bó phương pháp ... pháp dạy học phương pháp dạy học tích cực 10 1.3.1 Khái niệm phương pháp dạy học ………………………………… .10 1.3.2 Phương pháp dạy học tích cực …………………………………… 16 1.3.3 Các PPDH tích cực trình dạy học môn ... Dạy học khám phá - Dạy học tự phát - Phương pháp động não - Dạy học trường - Dạy học đồng đội - Dạy học vi mô - Dạy học chương trình hoá - Dạy học nghiên cứu điển hình - Dạy học dự án - Dạy học...
- 104
- 4,091
- 14
Phát huy tác dụng của phương pháp dạy học tích cực trong quá trình giảng dạy kiến thức sinh học và giáo dục học sinh lớp 8
... LUẬN : 1/Thế phương pháp dạy học tích cực ? “ Phương pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn dùng nhiều nước, để phương pháp giáo dục/ dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, ... dục học sinh” tiết học môn sinh học lớp ? Như nêu trên, phương pháp tích cực hướng tới việc hoạt động hoá, tích cực hoá hoạt động nhận thức người học Đây phương pháp dạy học cụ thể mà nhóm phương ... pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tối đa ưu điểm phương pháp dạy học Tôi mong muốn thông qua trình dạy học môn sinh học mà dạy tư duy, dạy làm người cho học sinh hy vọng với tất giáo viên dạy môn...
- 28
- 1,097
- 0
“vận dụng “phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn tiếng anh ở trung tâm gdtx yên lạc – vĩnh phúc
... hiệu 1.1.3 Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ ... việc sử dụng phương pháp dạy học phương pháp tích cực nói riêng Trung tâm GDTX Yên Lạc, Vĩnh Phúc 5.3 Vận dụng Phương pháp dạy học tích cực trình dạy học môn tiếng Anh cho học viên, học sinh Trung ... phương pháp, phương tiện, tổ chức, đánh giá… liên quan đến phương pháp dạy học 1.2 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 1.2.1 Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp...
- 28
- 962
- 4
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý
... phát huy tính tích cực học sinh việc sử dụng đồ dùng trực quan vào mơn địa lý? Vấn đề ln làm tơi suy nghĩ, q trình giảng dạy tơi thường xun rèn luyện số phương pháp phát huy tính tích cực việc sử ... Nguyễn Thò Oanh Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý - Học sinh làm quen với kỹ sử dụng phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan từ lớp ... THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý * Sử dụng đồ kết hợp với phương pháp phát vấn để khai thác kiến thức địa lý Ví dụ 1: Khi dạy “Mưa phân...
- 14
- 870
- 6
Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần IV)
... dụng phương pháp kỉ luật tích cực dạy học GD học sinh trường phổ thông Bài : Ứng xử tích cực lớp học Thế ứng xử ? Ví dụ Thế ứng xử tích cực ? Ví dụ Làm việc nhóm đôi, ba Ứng xử tích cực lớp học ... tác giáo viên – học sinh, học sinh – học sinh mang tính tích cực chủ động chủ thể thể quan tâm, tôn trọng, lắng nghe ý kiến người khác trình thực nhiệm vụ để đạt mục tiêu dạy học giáo dục đề ... viên ứng xử tích cực a Lắng nghe tích cực : Thế lắng nghe tích cực ? - Lắng nghe cách chân thành, gợi mở (cả ánh mắt trái tim); - Hiểu rõ nội dung học sinh nói; - Hiểu rõ cảm xúc học sinh •...
- 27
- 1,924
- 2
Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần II)
... I : Phương pháp kỉ luật tích cực Bài Những vấn đề phương pháp kỉ luật tích cực 1/ Thế phương pháp kỉ luật tích cực (KLTC) ? • Tình huống : An học sinh giao tiếp, vào lớp ngồi mình, học ... tốt giáo viên • • - Lời nói, cử tốt dấu hiệu phương pháp KLTC - Vậy phương pháp KLTC gì ? Phương pháp kỉ luật tích cực biện pháp giáo dục học sinh không sử dụng đến hình thức bạo lực, ... nhóm - Trình bày Chương I : Phương pháp kỉ luật tích cực - Bài Vì cần đưa phương pháp kỉ luật tích cực vào trường phổ thông ? Làm việc theo nhóm - Kĩ thuật dạy học Khăn trải bàn Vì cần đưa...
- 18
- 957
- 1
Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần III)
... Hoạt động học tập học sinh tiểu học Sự phát triển đạo đức học sinh tiểu học - Đọc tài liệu trao đổi nhóm thực phiếu học tập số - Trình bày Giáo viên cần biết đặc điểm phát triển lứa tuổi học sinh ... lứa tuổi học sinh tiểu học Mô tả dấu hiệu phát triển cá nhân (Học viên phát biểu cá nhân) Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi HS tiểu học Đặc điểm thể trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu học có thay ... cân hoạt động trình hưng phấn ức chế Tóm lại, lứa tuổi học sinh tiểu học có hoàn thiện thể Đây tiền đề vật chất quan trọng cho hoạt động trẻ - Trao đổi nhóm thực phiếu học tập số - Trình bày 2...
- 9
- 958
- 10
Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần I)
... tuổi học sinh tiểu học (1 bài) PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC Chương III : Vận dụng phương pháp kỉ luật tích cực dạy học giáo dục học sinh phổ thông Bài : Ứng xử tích cực ... Phương pháp kỉ luật tích cực Bài : Phương pháp kỉ luật tích cực – Bối cảnh quan điểm Bài : Những vấn đề phương pháp kỉ luật tích cực Bài : Vì cần đưa phương pháp kỉ luật tích cực vào trường phổ ... học • Giáo viên cốt cán thực số biện pháp, kĩ thuật vận dụng PPKLTC • GV cốt cán có khả tổ chức tập huấn địa phương PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC Chương I : Phương pháp...
- 22
- 1,235
- 1
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học
... phơng pháp dạy học, đa phơng pháp dạy học mới, tích cực vào giảng dạy, đặc biệt phơng pháp "Bàn tay nặn bột" Việc vận dụng phơng pháp vào trình dạy học phân môn Khoa học nhà trờng tiểu học Việt ... sinh "ngời thợ chính" phơng pháp học, nhằm thực nhiệm vụ dạy học Hệ thống phơng pháp dạy học tiểu học : Trong lý luận dạy học, có nhiều cách phân loại phơng pháp dạy học, cách phân loại có sở riêng ... Kết học tập học sinh tiểu học 2.1 Thực trạng sử dụng phơng pháp dạy học giáo viên phân môn Khoa học 25 Bảng : Các phơng pháp dạy học giáo viên sử dụng dạy học phân môn Khoa học TT Các phơng pháp...
- 72
- 11,214
- 88
tổ chức xêmina theo quan điểm dạy học tích cực trong quá trình dạy môn giáo dục học ở trường cao đẳng thể dục thể thao thanh hóa
... Ph-ơng pháp tích cực Ph-ơng pháp tích cực (PPTC), thuật ngữ rút gọn, đ-ợc dùng nhiều n-ớc, để ph-ơng pháp giáo dục dạy học theo h-ớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ng-ời học ' 'Tích cực' ' ... h-ởng tới cách dạy thầy Trong đổi ph-ơng pháp phải có hợp tác thầy trò, phối hợp hoạt động dạy với hoạt động học thành công Có bốn dấu hiệu đặc tr-ng ph-ơng pháp tích cực, là: + Dạy học thông qua ... cho hai phát huy tối đa khả hoạt động dạy học, phát huy tối đa -u điểm ph-ơng pháp thảo luận nhóm ph-ơng pháp dạy học hiệu kích thích tính tích cực ng-ời học phù hợp với lứa tuổi sinh viên 1.5.3...
- 95
- 467
- 0
sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh trường trung học phổ thông huyện thanh ba - tỉnh phú thọ
... học Chúng sử dụng phương pháp toán học để xử lý số liệu định lượng thu thập trình nghiên cứu đề tài Trong phương pháp trên, phương pháp điều tra anket phương pháp chủ yếu, phương pháp khác đóng ... phương pháp kỷ luật tích cực với phương pháp giáo dục khác PPKLTC nằm nhóm phương pháp tổ chức hoạt động hình thành kinh nghiệm ứng xử xã hội bao gồm phương pháp sau: Phương pháp giao việc; phương ... huy mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực HS Dựa quan điểm tác giả PPKLTC, hiểu: phương pháp kỷ luật tích cực giáo dục học sinh hệ phương pháp hướng vào người học đảm bảo tôn trọng nhân cách học sinh,...
- 107
- 1,242
- 7
Phương pháp Kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh tiểu học.
... CHUYÊN ĐỀ Phương pháp Kỷ luật tích cực giáo dục học sinh tiểu học PHẦN I PHƯƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CỰC I Những vấn đề 1.Khái niệm Phương pháp kỷ luật tích cực biện pháp giáo dục học sinh không ... ứng xử tích cực lớp học? - Trong dạy học giáo dục học sinh, ứng xử tích cực có tác động tích cực học sinh, giáo viên gia đình, nhà trường cững cộng đồng xã hội 2 Vì cần ứng xử tích cực lớp học? ... DỤC HỌC SINH I Ứng xử tích cực lớp học Ứng xử tích cực lớp học gì? - Ứng xử tích cực lớp học hành vi tương tác giáo viên - học sinh, học sinh - học sinh, mang tính tích cực chủ động chủ thể thể...
- 33
- 9,375
- 270
Sử dụng phần mềm Crocodile Physics trong dạy học thí nghiệm phần Cơ học chương trình Vật lý lớp 10 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh
... a) Trong trình dạy học cần phối hợp tốt phương pháp dạy học nhằm tăng tính tích cực trình nhận thức học sinh Trong thực tiễn, có nhiều phương pháp dạy học khác phương pháp dạy học, phương pháp ... phương pháp dạy học Vật lý theo hướng tích cực Khi nói tới phương pháp tích cực dạy học vật lý, thực tế nói tới nhóm phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Cơ sở phương pháp ... tính tích cực trình nhận thức học sinh Do đó, giáo viên cần tích cực đổi phương pháp dạy học Thực việc nghiên cứu đổi phương pháp dạy học nói chung môn Vật lý nói riêng nhằm tăng tính tích cực trình...
- 99
- 1,389
- 1
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong quá trình dạy học môn tự nhiên và xã hội ở bậc tiểu học
... phơng pháp dạy học môn Tự nhiên - Xã hội Đổi phơng pháp dạy học Tiểu học đợc hiểu đa phơng pháp dạy học vào nhà trờng sở phát huy mặt tích cực phơng pháp truyền thống để nâng cao chất lợng dạy học ... nhau, học sinh giúp đỡ học sinh kém, học sinh biết giúp học sinh cha biết Dạy học theo phơng pháp s phạm tơng tác phơng pháp dạy học thay đổi theo hớng tích cực Cách dạy cũ Học theo phơng pháp ... pháp dạy học mới, phơng pháp dạy học đặc trng Có hình thức đối phó Nh phơng pháp dạy học tích cực cha đợc ý, vấn đề đổi phơng pháp dạy học cha đợc họ quan tâm Vì cần phải xúc tiến sử dụng phơng pháp...
- 67
- 411
- 0
Nghiên cứu phương pháp kiểm thử hiệu năng trong quá trình xây dựng website
... thử hiệu Đưa số phương pháp kiểm thử hiệu 23 trình xây dựng phần mềm (website), sau đưa nhận xét, đánh giá chọn lựa phương pháp (phương pháp nguyên mẫu) - Dựa tìm hiểu phương pháp nguyên mẫu ... DỤNG KIỂM THỬ HIỆU NĂNG TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG WEBSITE TRUNG TÂM CNTT BẮC GIANG Trong chương này, áp dụng phương pháp kiểm thử hiệu website giai đoạn thiết kế (phương pháp nguyên mẫu) vào số ... ứng dụng điển hình Cuối NVLV đưa nhận xét đánh giá phương pháp, để lựa chọn phương pháp tốt phương pháp nguyên mẫu Xây dựng triển khai phương pháp kiểm thử hiệu giai đoạn xây dựng website (DTPT)...
- 25
- 1,035
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25