phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại

Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 THPT

Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... Một số phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện. Phương pháp dạy học phát hiện giải quyết vấn đề. Phương pháp dạy học khám phá. Phương pháp dạy học tự học. 1.1.5. ... vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung Hình học không gian lớp 11, tôi thấy: - Việc áp dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện giải ... Bởi vậy, phương pháp này có thể gọi là phương pháp khám phá thụ động. Các phương pháp dạy học truyền thống được chia thành ba nhóm là nhóm các phương pháp dùng lời, nhóm các phương pháp trực...
  • 24
  • 1.4K
  • 3
Ứng dụng phương pháp mô học truyền thống khảo sát sự biến đổi cấu trúc tế bào tôm càng xanh

Ứng dụng phương pháp mô học truyền thống khảo sát sự biến đổi cấu trúc tế bào tôm càng xanh

Ngày tải lên : 06/11/2012, 09:49
... hiện tuần tự theo các bƣớc sau: 17 2. 6 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 2.6.1 Phƣơng pháphọc truyền thống Phƣơng pháphọc truyền thống là phƣơng pháp dùng kính hiển vi quang học ... di chuyển BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC  KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁPHỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO ... 2. 6 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6.1 Phƣơng pháphọc truyền thống 17 2.6.2 Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp 17 2.6.3 Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4 Phƣơng pháp lai tại chổ...
  • 53
  • 1K
  • 2
ứng dụng phương pháp mô học truyền thống khảo sát sự biến đổi cấu trúc tế bào tôm cành xanh bị bệnh đục thân

ứng dụng phương pháp mô học truyền thống khảo sát sự biến đổi cấu trúc tế bào tôm cành xanh bị bệnh đục thân

Ngày tải lên : 17/11/2012, 09:47
... 2. 6 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6.1 Phƣơng pháphọc truyền thống 17 2.6.2 Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp 17 2.6.3 Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4 Phƣơng pháp lai tại chổ ... TẮT NGUYỄN MINH VÀNG, lớp Công nghệ sinh học, khóa 29, niên khóa 2003 – 2007, trƣờng Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh, Việt Nam. “ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁPHỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ ... Phần IV KẾT QUẢ THẢO LUẬN 4.1 Kết quả Bằng phƣơng pháphọc truyền thống, chúng tôi đã khảo sát cấu trúc tế bào TCX (Macrobrachium rosenbergii De Man 1879) bị bệnh đục thân không bị bệnh...
  • 53
  • 648
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học: Suy luận và chứng minh định lý

Đổi mới phương pháp dạy học: Suy luận và chứng minh định lý

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:45
... đề đổi mới phương pháp giảng dạy : Vận dụng phương tiện truyền thống phương tiện hiện đại trong giảng dạy SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 1: SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 2: ... đề đổi mới phương pháp giảng dạy : Vận dụng phương tiện truyền thống phương tiện hiện đại trong giảng dạy SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 1: SUY LUẬN CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 2: ... ý thông cảm. Kết thúc phần I mời các đồng chí theo dõi tiếp phần II Chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy : Vận dụng phương tiện truyền thống phương tiện hiện đại trong giảng dạy SUY...
  • 34
  • 2K
  • 18
tìm hiểu sự khác nhau về các chỉ tiêu sinh lý và sinh hóa giữa các dòng vi khuẩn edwardsiella ictaluri xác định bằng phương pháp sinh hóa truyền thống và api 20e

tìm hiểu sự khác nhau về các chỉ tiêu sinh lý và sinh hóa giữa các dòng vi khuẩn edwardsiella ictaluri xác định bằng phương pháp sinh hóa truyền thống và api 20e

Ngày tải lên : 22/02/2014, 12:42
... thấy xuất hiện loại vi khuẩn này. Các kết quả nghiên Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập nghiên cứu 8 Phương pháp sinh hóa truyền thống: Sinh hóa truyền thốngphương pháp có ... pháp sinh hóa truyền thống sử dụng bộ kit API 20E. Nội dung nghiên cứu  Xác định các chỉ tiêu sinh lý sinh hóa các dòng vi khuẩn E. ictaluri xác định bằng phương pháp truyền thống.  ... Thái Lan châu Á. Phương pháp cho phép Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập nghiên cứu iv 3.5.1 Số chủng vi khuẩn cần thiết 13 3.5.2 Nguồn vi khuẩn 13 3.5.3 Phương pháp phục...
  • 50
  • 949
  • 1
Truyền thống và hiện đại trong quá trình phát triển văn hóa ở Cần Thơ

Truyền thống và hiện đại trong quá trình phát triển văn hóa ở Cần Thơ

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28
... hiện đạihiện đại hóa. Hiện đại hiện đại hóa là hai khái niệm khác nhau nhưng có sự tương tác lẫn nhau. Khái niệm hiện đại để chỉ trạng thái mang tính định tính. Còn khái niệm hiện đại ... trên cơ sở sự thống nhất mâu thuẫn giữa truyền thống hiện đại trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. 6. Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn của luận án Về ý nghĩa khoa học, luận ... nhất định. Tính hiện đại là mục tiêu chung, nhưng hiện đại hóa là tiến trình nhằm đạt đến sự hiện đại. Do vậy, hiện đại hóa có nội dung rộng hơn so với hiện đại. Khái niệm hiện đại được các nhà...
  • 206
  • 3.9K
  • 8
Nhà mồ Katu - Truyền thống và hiện đại

Nhà mồ Katu - Truyền thống và hiện đại

Ngày tải lên : 14/11/2012, 11:07
... âiãưn d, thạng 5/2004). 12 8. Ngä Vàn Doanh (1990), Nh mäư Táy Ngun v vàn họa khu vỉûc Thại Bçnh Dỉång, trong Tảp chê Vàn họa Dán gian, säú 02. 9. Ngä Vàn Doanh (1995a), Lãù häüi b m (påthi) ... m Bana v Jarai", trong Gọp pháưn nghiãn cỉïu vàn hoạ täüc ngỉåìi. Nxb. vàn Họa Thäng Tin & Tảp chê Vàn họa Nghãû thût. 18. Nguùn Vàn Mảnh (cb) (2001), Lût tủc ca ngỉåìi T Äi, Cå Tu, ... (dán täüc Gia rai - Bana). H Näüi: Nxb. Vàn họa Dán täüc. 10. Ngä Vàn Doanh (1995b), “Tỉåüng mäư Táy Ngun trong bäúi cnh Âäng Nam Ạ”, trong Tảp chê Vàn hoạ nghãû thût, säú 03 (129): 22 - 23....
  • 12
  • 1.1K
  • 4
kết hợp truyền thống và hiện đại trong quá trình đổi mới giáo dục - đào tạo ở việt nam hiện nay

kết hợp truyền thống và hiện đại trong quá trình đổi mới giáo dục - đào tạo ở việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 19/02/2014, 14:47
... thức: Cái truyền thống đợc nâng lên một trình độ mới do cái hiện đại thâm nhập vào truyền thống. Truyền thống đợc kế thừa, đa vào đời sống hiện đại, nên nó cũng đợc hiện đại hóa. Ranh giới giữa truyền ... hợp truyền thống hiện đại, sự thể hiện của nó trong phát triển giáo dục - đào tạo 1.1. truyền thống hiện đại, sự thể hiện của nó trong giáo dục - đào tạo 1.1.1. Khái niệm " ;truyền thống& quot; ... giữa truyền thống hiện đại không phải là tuyệt đối, mà chỉ có ý nghĩa tơng đối, chúng xâm nhập vào nhau, hiện đại lẫn vào truyền thống, thúc đẩy truyền thống phát huy lên. Truyền thống in dấu...
  • 183
  • 834
  • 1
VẺ ĐẸP KẾT NỐI TRUYỀN THỐNG VÀ HIỆN ĐẠI ppt

VẺ ĐẸP KẾT NỐI TRUYỀN THỐNG VÀ HIỆN ĐẠI ppt

Ngày tải lên : 11/03/2014, 13:20
... triết học phương Đông, châu á. Đó cũng chính là điểm quy tụ nổi bật của ký ức thẩm mĩ sơn mài Việt Nam. Thực mà không thực; phá cách cách điệu; ấn tượng biểu hiện; biểu hiện trừu ... sơn mài Việt Nam truyền thống - hiện đại. Dè xẻn, tiết độ trong màu sắc vốn là bảng màu của sơn mài Việt Nam. Nhưng âm vang tính huyền thoại của nó lại đầy ắp tâm tưởng lý tính của nghệ ... VẺ ĐẸP KẾT NỐI TRUYỀN THỐNG HIỆN ĐẠI Đẹp, bởi bảng màu lộng lẫy vàng son - đen - đỏ - trắng. Độc đáo, bởi hội họa sơn mài của Việt...
  • 6
  • 612
  • 0

Xem thêm