phương pháp dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học
3- Sở GD&ĐT cần tổ chức lớp học nâng cao việc giảng dạy môn Mĩ
thuật.
4- Bộ GD& ĐT cần có một số đồ dùng dạy phân môn ... biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học
( Slide 7 )
( Slide 8 )
Nguyễn Thị Ngọc Thảo
31
“ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu ... số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học
Vì vậy tôi sẽ áp dụng những biện pháp này vào trong việc giảng dạy
của mình để chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật của...
- 41
- 11.3K
- 68
Tài liệu Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng pptx
Ngày tải lên :
21/02/2014, 13:20
... phương pháp dạy học trực quan
trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng.
- Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ
thuật ở Tiểu ... TRONG DẠY HỌC MĨ THUẬT NÓI CHUNG VÀ MÔN MĨ
THUẬT Ở TIỂU HỌC NÓI RIÊNG
1.1Cơ sở lí luận
1.1.1 Đặc điểm môn Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng
a/ Đặc điểm môn Mĩ thuật
Mĩ thuật ... dụng phương pháp dạy học trực quan
trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng.
- Chương 2: Vận dụng phương pháp dạy học trưc quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung
và môn...
- 37
- 5.9K
- 65
Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC ppt
Ngày tải lên :
23/03/2014, 07:20
... phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong
môn Mĩ thuật là ta phải nghĩ ngay đến một vấn đề có ý nghĩa quan trọng, vấn
đề đưa lên hàng đầu trong các phương pháp giảng dạy Mĩ thuật ở tiểu học. ... thì phương pháp sử dụng đồ
dùng trực quan luôn được vận dụng trong việc giảng dạy Mĩ thuật ở tiểu học
vì nó phù hợp với đặc điểm của môn học và phù hợp với đặc điểm tri giác của
học sinh.
Phương ... thuật ở trường
Tiểu học.
2. Đối tượng nghiên cứu.
Học sinh tiểu học _ Trường tiểu học Lương Thế Vinh
B - Những vấn đề cần giải quyết
1. Xác định phân môn trong chương trình.
Chương trình mĩ thuật...
- 16
- 2.9K
- 69
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS
Ngày tải lên :
26/12/2012, 10:05
... lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
A. PHẦN MỞ ĐẦU
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS
1. Lý do chọn đề tài :
Trong môn học Mĩ thuật, ... lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở
Trường THCS.”
Chương II. Thực trạng của việc dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
2.1: Thuận lợi
+ Quan điểm nhận thức về môn Mĩ thuật :
- Môn Mĩ thuật ... phối hợp các phương pháp dạy học thích hợp.
- Thường xuyên trao đổi để tìm ra phương pháp dạy học thích hợp.
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS....
- 10
- 4.5K
- 63
BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:24
... lượng dạy và
học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.”
Chương II. Thực trạng của việc dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
2.1: Thuận lợi
+ Quan điểm nhận thức về môn Mĩ thuật :
Một số biện pháp ... biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
A. PHẦN MỞ ĐẦU
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS
1. Lý do chọn đề tài :
Trong môn ... tra phỏng vấn tình hình học sinh.
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
- Môn Mĩ thuật là môn học nghệ thuật, thu hút rất nhiều học sinh,.
- Cho đến nay...
- 11
- 5.3K
- 23
QĐ số 7975/BGD-ĐT hướng dẫn dạy học môn TC - KT ở tiểu học
Ngày tải lên :
20/09/2013, 04:10
... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau :
I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học
1. Mục tiêu
Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học.
1. Thời lượng dạy học:
Giữ nguyên 35 tiết/năm học.
2. Nội dung dạy học:
2.1. Nguyên tắc điều chỉnh :
- Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ ...
trình môn học hiện hành.
- Tăng hoặc giảm thời lượng dạy học cần thiết của một số bài học.
Tùy đối tượng học sinh và điều kiện thực tế, địa phương có thể điều chỉnh thời lượng
dạy học ở một...
- 5
- 621
- 2
LỒNG GHÉP GD TIẾT KIỆM VÀO MÔN THỦ CÔNG VÀ MÔN KỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
01/11/2013, 09:11
...
hoạt.
Bộ phận
Ii. Phương thức lồng ghép giáo dục tiết
kiệm năng lượng vào môn thủ công,
môn Kĩ thuật tiểu học
1.Lồng ghép GDTKNL như thế nào?
2.Một số phương pháp GDTKNL vào môn học.
Mục tiêu:
- ... học môn
một cách nhẹ nhàng vào bài học môn
Thủ công, Kĩ thuật không những đảm
Thủ công, Kĩ thuật không những đảm
bảo cho học sinh lĩnh hội tri thức môn
bảo cho học sinh lĩnh hội tri thức môn ... động theo
chủ đề môn học gắn với GDTKNL.
-
Mỗi chủ đề có thể tổ chức một số hoạt động. Những hoạt
động này có thể tổ chức vào các buổi học thứ hai đối với học
sinh các trường học 2 buổi/ngày...
- 21
- 1.5K
- 8
Tài liệu bao cao doi moi phuong phap day hoc mon mi thuat
Ngày tải lên :
29/11/2013, 12:11
... Giang.
Đối tợng thực hiện: Học sinh trờng tiểu học thị trấn Cao Thợng
I.nội dung:
Theo quan sát của tôi trong quá trình giảng dạy môn mĩ thuật ở bậc tiểu học thì
có rất nhiều học sinh không thực hiện ... mới phơng pháp dạy học
Năm học 2009-2010
Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích cho học sinh
qua phân môn Vẽ theo mẫu.
Ngời thực hiện: Trịnh Thị Vợng
Giáo viên: Mĩ Thuật - Trờng tiểu học thị trấn ... ph-
ơng pháp cụ thể và hiệu quả. Đồng thời kết hợp với giáo viên cùng chuyên môn và
vận dụng phơng pháp dạy học thích hợp, chuẩn bị các bớc dạy học nh sau:
1. Chuẩn bị mẫu vẽ:
Đối với phân môn...
- 4
- 2.4K
- 26
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx
Ngày tải lên :
12/02/2014, 21:20
... học dễ học, dễ hiểu và
gây được hứng thú học tập.
Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học và Trò chơi vận động gồm có 3 phần:
Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học, Phương pháp ... chuyên môn thông qua việc nghiên cứu các nội dung để thực
hành các phương pháp tập luyện phát triển thể chất sau này cho HS tiểu học
Phần II: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học- là một khoa học, ... cứu các quy
luật và phương pháp dạy- học TD; mối quan hệ biện chứng giữa Giáo dục thể chất (GDTC) với
các mặt giáo dục khác.
Giảng dạy phương pháp dạy h
ọc môn TD ở tiểu học nhằm làm cho sinh...
- 154
- 11.9K
- 102
nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học
Ngày tải lên :
26/04/2014, 08:56
... phơng
pháp dạy học, đồng thời chia ra cách sử dụng các phơng pháp đó sao cho phù
hợp để có thể phát huy tối đa u điểm của các phơng pháp dạy học, nâng cao
chất lợng dạy học.
- Phơng pháp dạy học ... phối hợp tối u các phơng pháp dạy học trong giảng dạy. (Đặng
Vũ Hoạt - Phó Đức Hoà - Giáo dục học Tiểu học - Trờng ĐHSP Hà Nội).
2. Hệ thống các phơng pháp dạy học Tiểu học hiện nay
12
- Luận ... của phần mềm dạy học Power Point
1. Phần mềm dạy học
Chúng ta đang đề cập tới việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình
hoá kết hợp với sự của phần mềm dạy học. Vậy phần mềm dạy học là gì?
25
-...
- 75
- 2.1K
- 3
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY BỘ MÔN TIN Ở TRƯỜNG PTTH.doc
Ngày tải lên :
24/08/2012, 22:03
... nay, vận dụng trong dạy học
môn Tin ở trường THPT
- Cơ sở lí luận và thực tiễn của PPDH hợp tác
- Định hướng tổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin ở trường THPT
- Biện pháp thiết kế, tổ chức ... NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BÁO CÁO KHOA HỌC
Đề tài
Tổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin ở trường THPT
Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Tin
Giáo viên hướng dẫn : PGS.TS. Lê ... trợ quá trình học tập mang tính xã hội
- Tăng cường sự tự tin cho học sinh
- Phát triển năng lực phương pháp
- Dạy học theo nhóm tạo khả năng dạy học phân hoá
- Tăng cường kết quả học tập
Tuy nhiên,...
- 13
- 2.3K
- 11
- phương pháp dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
- phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu học
- nâng cao biện pháp dạy học môn mĩ thuật bậc tiểu học
- biện pháp nâng cao dạy học môn mĩ thuật cấp tiểu học
- chương trình môn mĩ thuật ở tiểu học
- mục tiêu môn mĩ thuật ở tiểu học
- nội dung chương trình môn mĩ thuật ở tiểu học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2