... learning for the Toeic level 3 students
(Áp dụng phươngphápdạy theo dựán giúp tăng cường tính chủ động và khả năng học ngoại
ngữ cho sinh viên học TOEIC level 3.)
BY:
PHAM THI THUY...
... dùng dạy học:
- Đồ dùng dạyhọc có thể dùng để dạy hầu hết các nội dung của bài
học tiếng Anh nh: dạy từ vựng, mẫu câu, ngữ pháp, các kĩ năng .
- Đồ dùng dạyhọc cần thiết làm cho giờ học thêm ... sử dụng đồ dùng dạy học.
Bài 11: sử dụng tiếng anh-tiếng việt trên lớp.
Bài 12: xây dựng một giáo án.
Bài 13: kiểm tra đánh giá kết quả học tập.
Bài 14: tổ chức các hoạt động dạyhọc trên lớp. ... phơng phápdạyhọc chung và có kế hoạch
tổng quan cho khoá học của mình.
Những vấn đề chung cần chú ý là:
+ Trình độ, lứa tuổi đối tợng ngời học.
+ Động cơ học tập của ngời học.
+ Môi trờng học...
... điểm giáo họcpháp của Phươngpháp Giao tiếp. Phươngpháp này do
các nhà ngôn ngữ ứng dụng người Anh phát triển hoàn toàn khác biệt với
phương pháp dựa trên nền tảng ngữ pháp của Phươngpháp Truyền ... việc dạyhọc càng thuận lợi.
Điều này đòi hỏi nhiều thiết bị dạyhọc (nghe - nhìn, nghe nói) và
nhiều hình thức dạyhọc linh hoạt.
- Mục đích của việc dạyhọc ngoại ngữ không nhằm hớng học ... tiện dạyhọc cần
thiết, góp phần tích cực vào việc nâng cao hiệu quả và chất lợng dạyhọc tiếng
Anh trong trờng THCS.
2.2 Sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học
Tranh ảnh, bảng biểu hệ thống ngữ pháp...
... Ba
III. Ba
bước Học
bước Học
theo dự
theo dự
án
án
42
3.3. Bài học kinh nghiệm khi làm dự án
3.3. Bài học kinh nghiệm khi làm dự án
Nhìn lại quá trình thực hiện dựán , rút
Nhìn lại ... án , rút
Nhìn lại quá trình thực hiện dựán , rút
ra các bài học kinh nghiệm
ra các bài học kinh nghiệm
Học theo dựán
Học theo dựán
Dự án Việt - Bỉ
Dự án Việt - Bỉ
24
Hoạt động 1.2. Lập ... hoạch dựán trong bộ công
Mẫu kế hoạch dựán trong bộ công
cụ
cụ
Kế hoạch Học theo dự án
Tên trường
Tên dự án
Lĩnh vực môn học
(đánh dấu vào
ô tương ứng)
Lý do chọn dự án
Mục tiêu học tập
(Vấn...
... cực trong khi thực hiện dự án. Kết thúc dựán sinh viên được yêu cầu cho ra
một sản phẩm cụ thể.
3. Cơ sở lý thuyết của phươngphápdạyhọc theo dựánDạyhọc theo dựán là kết quả của nhiều ... nhà khoa họcphương Tây:
John Dewey (1859-1952): nhà tâm lý học và triết học người Mỹ, ông là người
khởi xướng các phươngphápdạyhọc tích cực đặc biệt là phươngpháp tiếp cận dự án.
Theo ... kiện học tập đang có và những điều kiện thuận lợi của môi trường xã
hội, chúng tôi nghiên cứu áp dụng phươngphápdạyhọc theo dựán cho dạy và học
ngoại ngữ nói chung và cho sinh viên tiếng Pháp...
... khóa học có ý nghĩa hơn nhiều bởi vì nó dựa trên việc học từ thế
giới thực và người học có thể tìm thấy hứng thú trong việc học.
Tính thách thức: Học tập dựa trên dựán khuyến khích người học ... hứng thú học tập của các em.
Tính liên ngành: Học tập dựa trên dựán yêu cầu người học sử dụng thông tin của những
môn học khác nhau để giải quyết vấn đề. Trong hầu hết các dự án, người học phải ...
cực, chủ động, sáng tạo của người học, giúp người học sớm đạt được năng lực mong
VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC THEO DỰÁN ĐỂ DH
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU
HỌC
Luận văn...
... nào là dạyhọc theo dự án?
Thế nào là dạyhọc theo dự án?
2.
2.
Mục tiêu của dạyhọc theo dựán là gì?
Mục tiêu của dạyhọc theo dựán là gì?
3.
3.
Tại sao lại sử dụng dạyhọc theo dự án?
Tại sao ... dụng dạyhọc theo dự án?
4.
4.
Tổ chức dạyhọc theo dựán như thế nào?
Tổ chức dạyhọc theo dựán như thế nào?
THẢO LUẬN NHÓM: 15 PHÚT
THẢO LUẬN NHÓM: 15 PHÚT
PHƯƠNG PHÁPDẠYHỌC THEO DỰ ÁN
PHƯƠNG ... TP.HCM
3
3
1. DẠYHỌC THEO DỰÁN LÀ GÌ?
1. DẠYHỌC THEO DỰÁN LÀ GÌ?
Là một kiểu dạyhọc lấy hoạt động của học sinh
Là một kiểu dạyhọc lấy hoạt động của học sinh
làm trung tâm.
làm trung tâm.
Định...
... trong Học theo
Các yếu tố cơ bản trong Học theo
dự án
dự án
Kết quả
28
Mẫu kế hoạch dựán trong bộ công
Mẫu kế hoạch dựán trong bộ công
cụ
cụ
Kế hoạch Học theo dự án
Tên trường
Tên dự án
Lĩnh ... dự
án?
án?
Học theo dựán là một phươngpháp
Học theo dựán là một phươngpháp
học
học
tập mang tính xây dựng, trong đó
tập mang tính xây dựng, trong đó
HS
HS
tự đưa ra sáng kiến và ... tháng
Thời gian: 9 tháng
Xem xét các dựán của HS
Xem xét các dựán của HS
Trường Trung học Lions
Năm thứ 3 THCS (14 tuổi), Hồng Kông
5
Thế nào là học theo dự
Thế nào là học theo dự
án?
án?
Học...
... hoạch dạy
học
46
Hoạt động 2.8:
Thiết kế KHBH học theo dựán (hướng
dẫn HS học theo dự án)
42
Các quy tắc cơ bản trong đánh giá
Đánh giá vì trong về
việc học
9. Sử dụng một loạt quá trình
đánh ... X
43
Hoạt động 2.5: Đánh giá dựán của học sinh
Sử dụng bộ công cụ có sẵn, hãy đánh giá dự
án “Đồ nhựa” của học sinh lớp 5 trường THSP
Quảng Ninh.
30
IV. Đánh giá
dự án
26
Hoạt động 2.4: ... Xây dựng các vấn đề nghiên cứu cụ thể
Lập kế hoạch chi tiết về các nhiệm vụ
học tập
Hoàn thiện kế hoạch dự án
Bài 2
Dạy học theo dự án
Phần V
33
Đánh giá góp phần nâng cao chất lượng
học...
... chụp
….
….
7
Ba bước Học theo dự án
1. Lập kế hoạch
1.1. Lựa chọn chủ đề
1.2. Xây dựng tiểu chủ đề
1.3. Khơi gợi hứng thú
1.4. Lập kế hoạch các
nhiệm vụ học tập
2. Thực hiện dự án
2.1. Thu thập ... hợp kết quả
3.1. Xây dựng sản phẩm
3.2. Trình bày sản phẩm
3.4. Bài học kinh nghiệm
sau khi thực hiện dự án
25
Hoạt động 1.2
•
Xem đĩa ghi hình áp dụng PP học theo
dự án của GV Nguyễn Thị ... phích
16
1.3. Khơi gợi hứng thú của học sinh
Bằng cách giúp HS:
Hiểu ý nghĩa của dựán sẽ thực hiện
Biết rằng có thể hoàn thành dự án
Biết rằng sẽ học được rất nhiều kiến thức, kỹ
năng...
... phươngphápdạyhọc dựa trên dự án.
4. Cách thực hiện phươngphápdạyhọc dựa trên dự án.
5. Thực tế một dự án.
6. Khung kế hoạch bài dạy tham khảo.
7. Tiêu chí đánh giá bài trình chiếu của học ... tiết dạy của mình, tôi muốn đưa ra một phươngpháp
dạy học mới: Phươngphápdạyhọc dựa trên dự án. Đây là phươngpháp
dạy học kết hợp có hiệu quả việc sử dụng máy tính với các chương trình dạy ... nhóm học sinh lớp
5G thực hiện:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Phương phápdạyhọc dựa trên dựán
Đặt vấn đề
Đổi mới phươngphápdạyhọc là điều không thể thiếu để giúp
cho việc dạy...
...
8
4
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DẠYHỌC THEO DỰÁN
1.1. Khái niệm dạyhọc theo dựán
1.1.1. Dựán và dựánhọc tập
Dự án: Thuật ngữ Dựán trong tiếng Việt nghĩa là “một quá trình ... phươngphápdạy và học để trang bị cho người học các kiến thức và kĩ năng
cần thiết.
Rất nhiều phươngphápdạyhọc tích cực đã được đề xuất như: phươngphápdạyhọc nhóm,
phương phápdạyhọc ... của phươngphápdạyhọc theo dự án.
ii. Đề xuất một quy trình triển khai dạyhọc theo dựán đối với môn Toán THPT cho học sinh lớp
10 – 11 THPT (ban cơ bản).
iii. Xây dựng một số Dựán học...
... thấy phươngpháp
dạy học theo dựán cho kết quả trung bình tương đối tốt, điều này phần nào chứng
tỏ khả năng rất lớn để có thể áp dụng phươngpháp này vào thực tế dạy học. Với
phương pháp ...
góp như nhau trong dựán của nhóm, điều này khiến các học sinh thu được những
kiến thức chưa đồng đều sau dự án. Do vậy trong ứng dụng thực tế phươngpháp
dạy học theo dự án, cần có những thay ... dung dựán và đối
tượng học sinh.
IV. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG
- Thử nghiệm này cho thấy tiềm năng rất lớn của việc ứng dụng phươngphápdạy
học theo dựán vào thực tế giảng dạy...