... 1 0 mô sẹo mô sẹo mô sẹo mô sẹo mô sẹo 15 15 15 15 15 45 45 45 45 45 Tiến hành: Chuyển các mô sẹo có khả năng phát triển thành chồi sang các chai đã chuẩn bị sẵn môi trƣờng ... Bảng 4.4 Thời gian xuất hiện mô sẹo của cây tiêu nuôi cấy từ mô lá 27 Bảng 4.5 Bảng trọng lƣợng tƣơi của mô sẹo và hệ số tăng trƣởng của mô sẹo vào ngày thứ 45 sau cấy 28 Bảng 4.6 Ảnh hƣởng ... cứu khả năng tạo mô sẹo từ các mẫu lá trên môi trƣờng nuôi cấy khác nhau về tỷ lệ chất kích thích sinh trƣởng. Nghiên cứu khả năng tạo chồi từ các mô sẹo trên môi trƣờng nuôi cấy khác nhau...
... NIỆMNuôi cấy mô- tế bào thựcvật là kĩ thuật cho phép Nuôi cấy mô- tế bào thựcvật là kĩ thuật cho phép nuôi cấy dễ dàng những tế bào thựcvật hay mô nuôi cấy dễ dàng những tế bào thựcvật hay mô ... giới:: Mô động vật được cấy trước tiên, do A Carrel (1919), đến năm 1934 mô Mô động vật được cấy trước tiên, do A Carrel (1919), đến năm 1934 mô thực vật mới được cấy thựcvật mới được cấy .. ... Nuôi cấymô phân sinh đỉnh : Bao gồm các phương pháp: + Nuôi cấymô phân sinh đỉnh : Bao gồm các phương pháp: - Nuôi cấymô phân sỉnh đỉnh kết hợp với xử lí ở nhiệt độ cao- Nuôi cấymô phân...
... Do đó chỉ có cấy mô là phương pháp có hiệu quả để sản xuất loài lan này kinh doanh: So với phươngpháp tách chiết thông thường tốc độ phát triển 1 cây/năm thì phương pháp cấymô sẽ sản xuất ... phận khác ngoài mô phân sinh của đỉnh (ngọn) và mô phân sinh bên. - Nhóm thứ năm, rất khó : gồm các giống thuộc bộ Diandrae. Phương phápcấymô từ mô phân sinh ngọn, là phươngpháp đầu tiên ... rủi. Phương phápcấy mô/ Kỹ thuật nuôi trồng lan Phương phápcấymô là phươngpháp duy nhất hiện nay có thể nhân giống lan trên qui mô công nghiệp, các cây lan con đưược sản xuất hoàn toàn...
... gỡ? THỰC HÀNH NUÔI CẤYMÔTHỰCVẬT Trang 19 BÀI 5 PHƢƠNG PHÁP NI CẤY TẠO MƠ SẸO THỰCVẬT 1 - NGUN TẮC Trong đặc tính sinh lý của cơ thể thực vật, khi bị những tổn thương về mặt vật lý ... KI 0,83 830 THỰC HÀNH NUÔI CẤYMÔTHỰCVẬT Trang 7 BÀI 2 PHƢƠNG PHÁP KHỬ TRÙNG MƠTHỰCVẬT 1 - NGUN TẮC Một thí nghiệm ni cấymơthựcvật khác với một thí nghiệm ni cấy vi sinh thường ... trỡnh nuụi cy chi ng THỰC HÀNH NUÔI CẤYMÔTHỰCVẬT Trang 33 BÀI 8 PHƢƠNG PHÁP VI GHÉP Ở THỰCVẬT 1 - NGUN TẮC Ni cấy đỉnh sinh trưởng là một phươngpháp nhân giống quan trọng nhằm...
... mg/L Thực hành nuôi cấymôthực vật 12BÀI 3VÔ MẪUI. CHỌN MÔCẤY VÀ XỬ LÝ MÔ CẤY1.1 Chọn lựa mô cấy Không có những hướng dẫn cụ thể trong việc chọn mô cấy. Vềnguyên tắc, trừ những môcấy đã ... đúng cách- Chọn môcấy và xử lý môcấy thích hợp trước và sau khi cấy. 2.1. Ý nghĩa của vô trùng trong nuôi cấymô và tế bào thực vật Môi trường để nuôi cấymô và tế bào thựcvật có chứa đường, ... cấy. Thực hành nuôi cấymôthực vật 22. CÁC NHÂN TỐ ĐẢM BẢO THÀNH CÔNG TRONG NUÔI CẤYMÔ TẾ BÀO THỰC VẬTCó 3 nhân tố chính:- Bảo đảm điều kiện vô trùng- Chọn đúng môi trường và chuẩn bị môi...
... BÀI I PHƯƠNG PHÁP PHA CHẾ MÔI TRƯỜNG NUÔI CẤYMÔTHỰCVẬT 1 - NGUYÊN TẮC 1.1 - Nguyên tắc pha chế môi trường Môi trường nuôi cấymôthựcvật khác với các loại môi trường nuôi cấy vi sinh ... 1. Phươngpháp pha chế môi trường nuôi cấymôthựcvật 2 Bài 2. Phươngpháp khử trùng môthựcvật 8 Bài 3. Khử trùng nuôi cấy chồi ngủ cúc và hạt cam 12 Bài 4. Vi nhân giống dứa bằng nuôi cấy ... 5. Phươngpháp nuôi cấy tạo mô sẹo ở thựcvật 20 Bài 6. Kỹ thuật tạo áo bao hạt giống nhân tạo 25 Bài 7. Phươngpháp tách và nuôi cấy đỉnh sinh trưởng 30 Bài 8. Phươngpháp vi ghép ở thực vật...
... có chiều dài từ 0,1-0,5 mm, mô t số tác giả yêu cầu chỉ nuôi cấy vòm phân sinh, tuy Chương 8. NUÔI CẤYMÔTHỰCVẬT VÀ VẤN ĐỀ LÀM SẠCH VIRUS Ở THỰC VẬT8.1. Tầm quan trọngTạo giống ... virus ở mô t cây trồng. Đối với việc làm sạch virus thì độ chính xác của phương pháp thử virus trong mô i loài xét nghiệm mang ý nghĩa quyết định cho nên mô i mô t cây ... vậy, phươngpháp có hiệu quả nhất hiện nay vẫn là tạo ra các vật liệu nhân giống sạch bệnh virus qua nuôi cấy đỉnh chồi, đỉnh sinh trưởng hoặc kết hợp với xử lý hoá chất, nhiệt độ. Những phương...
... THỰC HÀNH NUÔI CẤYMÔTHỰCVẬT Trang 7 BÀI 2 PHƯƠNG PHÁP KHỬ TRÙNG MƠTHỰCVẬT 1 - NGUN TẮC Một thí nghiệm ni cấymơthựcvật khác với một thí nghiệm ni cấy vi sinh thường ... dứa có mang chồi ngủ? THỰC HÀNH NUÔI CẤYMÔTHỰCVẬT Trang 29 BÀI 8 PHƯƠNG PHÁP VI GHÉP Ở THỰCVẬT 1 - NGUN TẮC Ni cấy đỉnh sinh trưởng là một phươngpháp nhân giống quan trọng ... - Javel - BA, NAA THỰC HÀNH NUÔI CẤYMÔTHỰCVẬT Trang 33 BÀI 9 PHƯƠNG PHÁP THUẦN HỐ CÂY RA VƯỜN ƯƠM 1 - NGUN TẮC Sự thành cơng của một kỹ thuật nhân giống thựcvật thể hiện qua số...
... 1.1.3.2. Dạy học- phƣơng pháp nhận thức để tìm ra tri thức a. Bồi dưỡng cho sinh viên phươngpháp luận khoa học, phươngpháp nghiên cứu và phương pháp tự học - Phƣơng pháp luận khoa học là học ... dục mới thực sự là động lực thúc đẩy phát triển mạnh mẽ của xã hội. Vật lí là môn khoa học thực nghiệm. Thí nghiệm thực hành vật lí là một phần quan trọng không thể thiếu của môn học vật lí. ... lƣợng 27 1.3.2. Các yếu tố tạo nên chất lƣợng thực hành vật lí 27 1.3.3. Các tiêu chí đánh giá chất lƣợng thực hành vật lí 28 1.4. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM VLĐC 29 Số hóa bởi...
... nghiệm vật lí đối với quá trình dạy học đại học Chất lƣợng thực hành vật lí Thực trạng của việc thực hành vật lí Từ việc phân tích cơ sở lý luận, chúng tôi nhận thấy thí nghiệm thực hành vật ... lƣợng 27 1.3.2. Các yếu tố tạo nên chất lƣợng thực hành vật lí 27 1.3.3. Các tiêu chí đánh giá chất lƣợng thực hành vật lí 28 1.4. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM VLĐC 29 Số hóa bởi ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 1.2.3. Thí nghiệm thực hành vật lí đại cƣơng * Thí nghiệm thực hành vật lí đại cƣơng là một phần quan trọng của môn vật lí đại cƣơng ở chƣơng trình học trong giai...
... dục mới thực sự là động lực thúc đẩy phát triển mạnh mẽ của xã hội. Vật lí là môn khoa học thực nghiệm. Thí nghiệm thực hành vật lí là một phần quan trọng không thể thiếu của môn học vật lí. ... lƣợng 27 1.3.2. Các yếu tố tạo nên chất lƣợng thực hành vật lí 27 1.3.3. Các tiêu chí đánh giá chất lƣợng thực hành vật lí 28 1.4. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM VLĐC 29 Số hóa bởi Trung ... vào mục tiêu bộ môn vật lí cho SV trƣờng ĐHKTCN: là môn cơ sở, tiền đề của các môn học chuyên ngành… - Căn cứ vào mục đích thí nghiệm: nắm vững kiến thứcVật lí, rèn tác phong thực nghiệm khoa...
... thành mô dẫn giúp thựcvật có điều kiện sinh trưởng tốt ở môi trường trên cạn. Từ Quyết thực vật, mô dẫn bắt đầu xuất hiện, do đó gọi là thựcvật có mạch, trên con đường tiến hóa mô dẫn ngày càng ... thành tản thực vật. Từ tản một lớp tế bào đến tản nhiều lớp. - Ở thựcvật có chồi khi xuất hiện trên cạn đã có sự phân chia theo 3 mặt phẳng tạo thành thựcvật chồi cành . Từ đây thựcvật bắt ... của mô dẫn và vị trí đặc biệt của nó trong các yếu tố cấu tạo cơ thể thực vật, cho nên người ta đã tách ra thành một nhóm thựcvật riêng gọi là Thựcvật có mạch ( Tracheophyta) 2. Phân loại mô...
... độ của vật M là bao nhiêu? A. 53cm B. -5cm C. 52cm D. Đáp án khác Câu 3: Một vật dao động điều hòa theo phương ngang với phương trình x=20sin2t (cm). Vào một thời điểm nào đó vật có li ... những kiến thức liên quan đến phương trình lượng giác, tuy nhiên phươngpháp này thuần túy toán học, phức tạp và dễ gây nhầm lẫn. Để giúp các em học sinh có phươngpháp giải quyết nhanh chóng ... dụ 1: Vật dao động điều hoà với phương trình x=4.cos(2πt) (cm) a) Tính thời gian vật đi từ vị trí ban đầu đến vị trí có li độ x= - 2cm lần thứ nhất, lần thứ hai và các thời điểm vật qua vị...