phƣơng pháp vật lý thống kê giảng dạy nội dung nhiệt học phần thuyết động học phân tử trong chƣơng trình vật lý phổ thông hiện hành đối với học sinh chuyên vật lý
Phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém môn hóa học
Ngày tải lên :
22/12/2015, 16:29
... thể hóa” đối tượng học sinh : Trong lớp học có phân hóa trình độ kiến thức, phải có học sinh giỏi, khá, trung bình có học sinh học yếu Do đó, dạy học phân hóa, Giáo viên phải ý đến trình độ phát ... tiếp thu học tốt môn học vấn đề dễ dàng tất học sinh Và thực tế tỉ lệ học sinh học yếu môn Hóa học cao hẳn so với môn học khác chương trình Vậy nguyên nhân làm cho học sinh học yếu môn Hóa học thế? ... vào việc soạn giảng, nghiên cứu nội dung thật nghiêm túc, đưa phương pháp dạy học chủ đạo phương pháp thứ yếu phù hợp với đặc thù môn với nội dung dạy với hệ thống câu hỏi gợi mở hợp lý Điều nhằm...
- 11
- 352
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY NỘI DUNG BẬT NHẢY LỚP 6
Ngày tải lên :
27/11/2014, 12:48
... Qua trình tập luyện học sinh hình thành kĩ động tác, chuyển dần thành kĩ xảo vận động Đặc biệt chương trình Thể dục lớp có nhiều nội dung, nội dung Bật nhảy nội dung quan trọng Vì thơng qua động ... đồng loạt với lần lượt, với phân nhóm có quay vòng khơng quay vòng … Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi người dạy phải nghiên cứu kĩ nội dung phương pháp để tổ chức dạy học cho phù hợp Học sinh phải ... tiêu đào tạo chuyên nghiệp cho người làm nghề thể thao Khi giảng dạy nội dung đòi hỏi giáo viên phải sử dụng phương pháp dạy học phù hợp, tổ chức lớp học cho sinh động, hấp dẫn, học sinh hứng thú...
- 10
- 3.6K
- 6
Giảng dạy nội dung văn học nghệ thuật trong khoá trình lịch sử thế giới trung đại phương đông (lịch sử lớp 10, ban nâng cao)
Ngày tải lên :
18/12/2013, 20:04
... Tâm lí học, Giáo dục học, Phơng pháp dạy học lịch sử trờng phổ thông 6.2 Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu: Giáo dục học, Tâm lý học, Phơng pháp dạy học lịch sử, nội dung chơng trình, ... giảng dạy nội dung văn học - nghệ thuật dạy học lịch sử 1.1.4.1 Giáo dỡng Văn học - nghệ thuật mét néi dung quan träng n»m hÖ thèng kiÕn thức cần cung cấp cho học sinh Vì việc giảng dạy nội dung ... phơng pháp dạy học, phơng tiện dạy học, đồ dùng dạy học, chất lợng dạy học vấn đề thực tiễn đặt có việc giáo viên vận dụng nội dung văn học - nghệ thuật - Nghiên cứu chơng trình SGK để xác định nội...
- 78
- 1.4K
- 1
Giảng dạy nội dung khoa học kỹ thuật trong khóa trình lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 2000(lịch sử 12, ban cơ bản)
Ngày tải lên :
15/12/2015, 13:20
... AND, năm khai sinh ngành sinh vật học mới: sinh vật phân tử Những thành tựu bật ngành sinh vật học phân tử việc tổng hợp axitribônucleic (ARN) nhà sinh hóa học Tây Ban Nha Osoa tiến hành vào năm ... 2000 NỘI DUNG Chương 1: VẤN ĐỀ GIẢNG DẠY NỘI DUNG KHOA HỌC KĨ THUẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ môn Mục tiêu môn lịch sử trường phổ ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY NỘI DUNG KHOA HỌC KĨ THUẬT TRONG KHĨA TRÌNH LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 – 2000 3.1 Nguyên tắc, yêu cầu giảng dạy nội dung khoa học kĩ thuật khóa trình Lịch sử...
- 89
- 307
- 0
Sử dụng phương pháp vật lý thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên vật lý
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... pháp nghiên cứu khảo sát có ưu điểm để tiến hành 2.3 Phƣơng pháp vật lý thống kê giảng dạy nội dung nhiệt học phần thuyết động học phân tử chƣơng trình vật lý phổ thơng hành học sinh chuyên vật ... phương pháp vật lý thống kê giảng dạy nội dung nhiệt học cho học sinh khối chuyên vật lý Chƣơng 1: CƠ SỞ CỦA PHƢƠNG PHÁP VẬT LÝ THỐNG KÊ TRONG KHẢO SÁT CÁC HIỆN TƢỢNG NHIỆT 1.1 Cơ sở phƣơng pháp vật ... dung nhiệt học áp dụng phƣơng pháp vật lý thống kê để giảng dạy cho học sinh chuyên vật lý Khó khăn việc áp dụng phương pháp vật lý thống kê để giảng dạy nội dung nhiệt học phân tích phức tạp cách...
- 26
- 944
- 0
Sử dụng phương pháp vật lý thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên vật lý
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:09
... hạn chế học sinh chuyên vật lý ………… 35 2.3 Phương pháp vật lý thống kê giảng dạy nội dung nhiệt học phần thuyết động học phân tử chương trình vật lý phổ thơng hành học sinh chuyên vật lý ………………………….….… ... pháp nghiên cứu khảo sát có ưu điểm để tiến hành 2.3 Phƣơng pháp vật lý thống kê giảng dạy nội dung nhiệt học phần thuyết động học phân tử chƣơng trình vật lý phổ thông hành học sinh chuyên vật ... phương pháp vật lý thống kê giảng dạy nội dung nhiệt học cho học sinh khối chuyên vật lý Chƣơng 1: CƠ SỞ CỦA PHƢƠNG PHÁP VẬT LÝ THỐNG KÊ TRONG KHẢO SÁT CÁC HIỆN TƢỢNG NHIỆT 1.1 Cơ sở phƣơng pháp vật...
- 78
- 682
- 1
Sử dụng phương pháp vật lý thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên vật lý
Ngày tải lên :
16/11/2016, 21:20
... phương pháp vật lý thống kê giảng dạy nội dung nhiệt học cho học sinh khối chuyên vật lý Chƣơng 1: CƠ SỞ CỦA PHƢƠNG PHÁP VẬT LÝ THỐNG KÊ TRONG KHẢO SÁT CÁC HIỆN TƢỢNG NHIỆT 1.1 Cơ sở phƣơng pháp vật ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƢ PHẠM SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP VẬT LÝ THỐNG KÊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC NỘI DUNG NHIỆT HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THƠNG HIỆN HÀNH CHO HỌC SINH KHỐI CHUYÊN VẬT ... nhiệt học giải thích kết nhiệt học Chương trình bày phương pháp, cách thức bao gồm tiến trình, bước giảng dạy nội dung nhiệt học cho học sinh khối chuyên vật lý cách áp dụng vật lý thống kê thông...
- 12
- 273
- 0
Sử dụng phương pháp vật lý thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên vật lý
Ngày tải lên :
08/02/2017, 21:22
... c a nhi t h c Ch b ng trình bày ph ng pháp, cách th c bao g m ti n trình, c gi ng d y n i dung nhi t h c cho h c sinh kh i chuyên v t lý b ng cách áp d ng v t lý th ng kê thông qua nh ng lu n ... thành nh ng quan ni m v quy lu t th ng kê Ta bi t r ng h c ph n c h c, h c sinh đ nh ng trình thu n ngh ch ch t n t i u ki n lý t c làm quen v i ng, v t lý phân t h c sinh kh o sát c nh ng q trình ... ng ph ng pháp v t lý th ng kê gi ng d y n i dung nhi t h c cho h c sinh kh i chuyên v t lý Ch ng 1: C ăS ăC AăPH NGăPHỄPăV TăLụăTH NGăKểă TRONG KH OăSỄTăCỄCăHI NăT 1.1 C ăs ăc aăph ng pháp v tălỦăth...
- 12
- 256
- 0
LƯU Ý VỀ TÍNH CHẤT HỮU HƯỚNG CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ KHI GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... SGK đặc biệt bồi dường học sinh giỏi môn vật lý thuộc chương trình vật lý trung học sở Mục đích đề tài : Nghiên cứu thực trạng học tập học sinh, cách giải tập vật lý học sinh liên quan đến tính ... học sinh hiểu sâu sắc số tượng vật lý, tránh nhầm lần giải toán góp phần nâng cao chất lượng bồi dưỡng mơn vật lý cho học sinh giỏi Qua việc áp dụng tính chất hữu hướng dạy chương trình vật lý ... chân thành cảm ơn! Quảng Tân, ngày 20 tháng 09 năm 2011 Người viết NGUYỄN THỊ LẬP TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa vật lý 8, vật lý Sách tập vật lý 8, vật lý Sách giáo viên vật lý 8, vật lý 500...
- 11
- 942
- 6
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... q trình giảng dạy 8.4 Phương pháp thống kê toán học Thu thập, thống kê xử lý số liệu sau trình dạy học Kết đóng góp luận văn: Luận văn trình bày sở lý luận phương pháp dạy học tích cực Thực hành ... hoạt, động, sáng tạo cho học sinh THPT ? Giả thuyết nghiên cứu: Nếu có quy trình giảng dạy thích hợp phương pháp dạy học phù hợp với học sinh hình thành kỹ giải toán cực trị lượng giác học sinh, ... nghiệp học sinh, xử lý thông tin phản hồi, rút kinh nghiệm đưa biện pháp chỉnh sửa Các biện pháp giúp q trình dạy học ngày hồn thiện, có kế thừa mặt tích cực hồn thiện chưa hợp lý Vì phương pháp dạy...
- 4
- 786
- 3
Thực hành giảng dạy nội dung Các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:06
... thực lý sau đây: - Phƣơng pháp dạy học tích cực phát huy đƣợc ƣu điểm phƣơng pháp dạy học truyền thống Trong chất phƣơng pháp giảng dạy truyền thống có nội dung giảng dạy tích cực : học sinh ... phƣơng pháp dạy học nhà trƣờng Để thực yêu cầu ngƣời ta cần trình từ dạy phƣơng pháp dạy học truyền thống chuyển sang dạy theo phƣơng pháp dạy học tiên tiến, đại Trong trình phƣơng pháp dạy học ... ngƣời học phải tự học 1.2.5.3 Khái niệm phương pháp dạy học tự học Khái niệm: Phƣơng pháp dạy học tự học cách thức tác động giáo viên vào trình tự học học sinh Hệ phƣơng pháp dạy học tự học nằm...
- 125
- 441
- 0
Nghiên cứu phương pháp giảng dạy chữ hán cho học sinh dân tộc thiểu số trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hà giang việt nam
Ngày tải lên :
22/10/2015, 12:33
... ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SAU ĐẠI HỌC ĐỖ PHƢƠNG THẢO 越南河江省少数民族高中生汉字教学研究 NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỮ HÁN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI ... THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH HÀ GIANG VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành : Lý luận phƣơng pháp giảng dạy Tiếng Trung Quốc Mã số chuyên nghành: 601410 Giáo viên hƣớng dẫn: TS Phạm Đức Trung iii 目录...
- 132
- 1.4K
- 3
skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy và bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn CHẠY cư LY TRUNG BÌNH
Ngày tải lên :
12/03/2016, 17:09
... cấp học để đánh giá tiến em e- Nội dung cần thực - Chú trọng đổi phương pháp dạy học, sử dụng nội dung kỹ thuật bổ trợ đưa vào tiết học nhẹ nhàng, phù hợp với cấu trúc dạy, không q khó gò ép học ... hiệu cao học - Việc thay đổi phương pháp dạy học phương pháp tổ chức đội hình lớp học mà tơi áp dụng gây khơng khí sơi động, hào hứng học tập rèn luyện học sinh Mở rộng tính dân chủ cho học sinh ... nghiệm: - Qua trình giảng dạy trường thân vận dụng tốt công tác “Phương pháp giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn chạy cự ly trung bình” Kết học sinh tham gia học tập mơn chạy bền phần lớn ham...
- 11
- 325
- 2
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học tình huống kết hợp với phương pháp làm mẫu nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giờ học lý thuyết góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy nội dung chương trình bảng tính điện tử môn Tin học 7 tại Trường THC
Ngày tải lên :
10/04/2016, 09:48
... vụ học tập với tình học tập sống với phương pháp làm mẫu nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh học lý thuyết chương trình bảng tính điện tử mơn Tin học 2.2 Tính sáng tạo Tạo thiết bị dạy ... dạy học tiết lý thuyết Ở môn Tin học kết hợp hai phương pháp dạy học tình 3 phương pháp làm mẫu (đây phương pháp đặc trưng môn) tiết học phù hợp giải thực trạng thái độ, ý thức học tập học sinh ... chương trình bảng tính điện tử giúp học sinh tích cực học tập tìm tòi kiến thức mới? Với đặc trưng riêng mơn Tin học kiến thức lý thuyết đôi với thực hành vận dụng, thấy cần phải đổi phương pháp dạy...
- 12
- 542
- 0
Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 pdf
Ngày tải lên :
14/12/2013, 17:15
... nhạc cho học sinh lớp Đây kinh nghiệm mà đúc rút năm giảng dạy trường Tiểu học PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG A CƠ SỞ KHOA HỌC Xuất phát từ thực trạng giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lứa tuổi Tiểu học nước ... gây hứng thú học tập cho em Điều tra động học tập môn Âm nhạc học sinh Dựa vào sở lý luận có với thời gian giảng dạy trường Tiểu học Hồ Sơn A, tơi tìm hiểu khả học tập mơn Âm nhạc học sinh lớp 5A ... việc giảng dạy môn giao cho giáo viên đứng lớp giảng dạy, khơng có giáo viên chun biệt Bên cạnh thiếu hụt phương tiện dạy học, đặc biệt nhạc cụ, với phương pháp giảng dạy cũ kỹ, chủ yếu dạy hát dạy...
- 41
- 1.2K
- 5
Tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4 docx
Ngày tải lên :
21/01/2014, 09:21
... phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp Đây kinh nghiệm mà đúc rút năm giảng dạy trường Tiểu Phần thứ hai NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Xuất phát từ thực trạng giảng dạy Âm nhạc cho học sinh ... hút, gây hứng thú học tập cho em Điều tra động học tập môn học sinh Dựa vào sở lý luận có với thời gian giảng dạy trường Tiểu học Hồ Sơn A, tơi tìm hiểu khả học tập mơn Âm nhạc học sinh lớp 4A 4B ... vững phương pháp bước tiến hành để truyền thụ lại cho em kiến thức học cách dễ hiểu a) Xây dựng phương pháp dạy hát + Phương pháp dạy tập hát Có nhiều phương pháp để hướng dẫn học sinh tập hát...
- 25
- 1.3K
- 1
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... dung dạy học thông qua dạng tập dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT 5.4 Xác định quy trình sử dụng tập để rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học ... đạt nội dung GV dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT 7.3 Xác định nguyên tắc, quy trình xây dựng tập rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học ... học sinh Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu trúc nội dung phần sinh học...
- 22
- 845
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2