phõn co 2 kiờu thu phõn phi sinh hoc thu phõn nh gio nc thu phõn sinh hoc nh s tr giup cua sinh võt
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 2 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH doc
Ngày tải lên :
23/07/2014, 04:21
... diễn thứ sinh 2) Tr nh bày chế điều ch nh s lượng cá thể quần thể -Hết Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh .s báo danh 2/ 2 ... s c s ng alen A quy đ nh hoa đỏ tr i không hoàn toàn so với alen a quy đ nh hoa tr ng Câu VI.b Theo chương tr nh THPT phân ban thí điểm (2, 0 điểm) 1) Diễn sinh thái gì? Phân biệt diễn nguyên sinh ... Thí sinh chọn câu VI.a câu VI.b Câu VI.a Theo chương tr nh THPT không phân ban (2, 0 điểm) 1) Quần thể cỏ băng s ng bãi bồi thường chịu nh hưởng lũ Quần thể cỏ băng s ng phía bờ s ng chịu ảnh...
- 2
- 347
- 0
Hóa học Vô cơ 2 bài giảng dành cho sinh viên ĐH, CĐ
Ngày tải lên :
28/04/2017, 09:18
... Na2O2 + 2H2O = H2O2 + 2NaOH - Tác dụng với CO2 : giải phóng O2, có nước tạo H2O2: Na2O2 + CO2 = Na 2CO3 + 1/2O2 Na2O2 + H2O + CO2 = Na 2CO3 + H2O2 Phản ứng dùng làm chất tẩy tr ng vải, s i, mây, tre, ... KO2 chất hút ẩm m nh Nó dễ bị phân huỷ H2O, CO2 dung dịch axit: 2KO2 + 2H2O = 2KOH + H2O2 + O2 4KO2 + 2CO2 = K 2CO3 + 3O2 2KO2 + H2SO4 = K2SO4 + H2O2 + O2 21 - KO2 chất oxi hoá m nh dễ dàng phản ... amoni sunfat CaSO4 + (NH4 )2SO4 = (NH4 )2[ Ca(SO4 )2] o 125 C 2CaSO 2H 2O 2CaSO H O 2H 2O Thạch cao nung o 20 0 C 2CaSO H O 2CaSO 2H 2O Muối khan Ở nhiệt độ 500oC muối khan chuyển thành...
- 127
- 606
- 0
cơ 2(Nhom cau hoi 2_3 diem) Học Viện KTQS
Ngày tải lên :
13/06/2017, 00:10
... = TOA + T2 = (a) 1 1 2m + 9m2 J Oω + m2VA2 + J A 22 = ( r1 + r2 ) ω 2 2 Trong đó: VA = (r1 + r2 )ω VA = r2 2 suy 2 = ⇒ 0.75 ( r1 + r2 ) ω r2 dT (2m1 + 9m2 ) dω = ( r1 + r2 ) ω dt ... 0.5 3P vC = P ( R − r ) ( cos ϕ − cos ϕ0 ) 4g + Tìm được: 4g 4g vC2 = P ( R − r ) ( cos ϕ − cos ϕ0 ) = ( R − r ) ( cos ϕ − cosϕ0 ) 3P P vC2 P + P cos α = ( 7cos ϕ − 4cos ϕ0 ) + Từ tìm được: N = ... hệ phương tr nh ta suy ra: 0 .25 0 .25 0.75 0 .25 0.5 17 & x& C = P sin α − f cos α ( R + r ) / r m( r2 + ρ ) / r2 x&C ( ) = 0; xC ( ) = ⇒ xC ( t ) = r sin α − f cos α ( R + r ) 2( r2 + ρ )...
- 23
- 324
- 0
Thủ tục cấp bù học phí cho học sinh Mầm non và học sinh Trung học cơ sở đối tượng được miễn, giảm học phí học tại các trường ngoài công lập pdf
Ngày tải lên :
22/06/2014, 08:20
... đ nh s 49 /20 10/NĐ-CP ngày 14/5 /20 10 Ch nh phủ quy đ nh miễn, giảm học phí, hỗ tr chi phí học tập chế thu, s dụng học phí CSGD thu c hệ thống GD quốc dân từ NH 20 10 - 20 11 đến NH 20 14 - 20 15; ... học s gửi phòng GD ĐT; học sinh học trung học phổ thông gửi s GD ĐT (2) Đối với đối tượng tr em mẫu giáo ghi tên cha mẹ (hoặc người giám hộ), học sinh phổ thông ghi tên học sinh (3) Nếu học sinh ... hiện: Tr c tiếp tr ờng nơi học sinh học Thời gian tiếp nh n hồ s tr kết quả: Từ thứ hai đến thứ s u ( tr ngày Lễ, Tết) + S ng từ 30 đến 10 30 phút, + Chiều từ 13 30 phút đến 16 30 phút 2. 3 Thành...
- 9
- 1K
- 0
Thanh toán học phí cho trường đại học, cao đẳng không thuộc Sở Giáo dục - Đào tạo thành phố có sinh viên thuộc diện hộ có đất bị thu hồi để thực hiện các dự án đầu tư trên địa bàn thành phố docx
Ngày tải lên :
06/07/2014, 01:20
... thứ s u hàng tuần, tr ngày nghỉ lễ, nghỉ tết theo quy đ nh h nh nhà nước Hồ s Th nh phần hồ s - Giấy đề nghị hỗ tr tiền học phí; - Danh s ch sinh viên đền nghị quỹ 156 hỗ tr ; - Bảng quy đ nh ... thu học phí tín S hồ s : 01 (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui đ nh Mẫu s 2/ GDĐT-156: Giấy đề nghị hỗ tr tiền Hướng dẫn s 17 82/ HD- học phí s vật chất LĐTBXH n Mẫu s 3A/GDĐT-156: Danh ... Mẫu s 3A/GDĐT-156: Danh s ch học sinh Hướng dẫn s 17 82/ HD- đền nghị quỹ 156 hỗ tr LĐTBXH n Bảng quy đ nh mức thu học phí tín Hướng dẫn s 17 82/ HD- (không quy đ nh mẫu) LĐTBXH n Yêu cầu...
- 4
- 445
- 0
Thanh toán học phí cho trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp thuộc Sở Giáo dục - Đào tạo thành phố có sinh viên thuộc diện hộ có đất bị thu hồi để thực hiện các dự án đầu tư trên địa bàn thành phố pptx
Ngày tải lên :
06/07/2014, 01:20
... thứ s u hàng tuần, tr ngày nghỉ lễ, nghỉ tết theo quy đ nh h nh nhà nước Hồ s Th nh phần hồ s - Giấy đề nghị hỗ tr tiền học phí s vật chất; - Danh s ch học sinh đền nghị quỹ 156 hỗ tr ; S ... S hồ s : 01 (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui đ nh Mẫu s 2/ GDĐT-156: Giấy đề nghị hỗ tr tiền Hướng dẫn liên tịch s học phí s vật chất 1783/H Mẫu s 3C/GDĐT-156: Danh s ch học sinh đền ... chuyên viên tr lại hồ s kèm theo phi u yêu cầu bổ sung hồ s cho người nộp hồ s ; hồ s gởi đường bưu thông báo điện thoại văn cho đơn vị nộp hồ s đến nh n lại Bước Đơn vị nộp hồ s mang theo...
- 4
- 538
- 0
Thanh toán sinh hoạt phí cho người lao động thuộc diện hộ có đất bị thu hồi để thực hiện các dự án đầu tư trên địa bàn thành phố học nghề ppsx
Ngày tải lên :
06/07/2014, 01:20
... tết theo quy đ nh h nh nhà nước Hồ s Th nh phần hồ s Danh s ch người lao động thu c diện hộ có đất bị thu hồi để thực dự án đầu tư địa bàn th nh phố học nghề s dạy nghề S hồ s : 01 (bộ) Tên ... viên tr lại hồ s kèm theo phi u yêu cầu bổ sung hồ s cho người nộp hồ s ; hồ s gởi đường bưu thông báo điện thoại văn cho đơn vị nộp hồ s đến nh n lại Tên bước Mô tả bước Đơn vị nộp hồ s ... Thương binh Xã hội th nh phố Hồ Chí Minh - Nếu hồ s đầy đủ hợp lệ chuyên viên nh n, lập giao Bước biên nh n cho người nộp hồ s ; hồ s gởi đường bưu không lập giao biên nh n - Nếu hồ s chưa...
- 4
- 322
- 0
Bài giảng Thú y cơ bản : MỘT SỐ BỆNH KÍ SINH TRÙNG part 2 ppsx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 22:20
... não B nh gạo bò Cysticercosis ấu tr ng Cysticercus bovis, s n tr ởng th nh Taeniarhynchus saginatus thu c họ s n dây Taenidae gây B nh gạo lợn gạo bò thường gặp nhiều nơi Nguồn lây nhiễm b nh lợn ... gia s c +Phát điều tra nguồn dịch III.MỘT S B NH S N DÂY B NH GẠO BÒ, LỢN Đây b nh ấu tr ng loại s n dây ký sinh bắp gây nên Đối với b nh gạo lợn, Cysticercus celulosae gây Ấu tr ng ký sinh bắp, ... người gia s c Nó thường kí sinh lợn nh lợn rừng, chó mèo cáo, hay nói cách khác tất loài động vật có vú Căn b nh tr ởng th nh kí sinh ruột ấu tr ng kí sinh Người mắc b nh giun tr ởng th nh giai...
- 5
- 668
- 2
ĐỀ số 2 THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN SINH HỌC có đáp án
Ngày tải lên :
21/06/2015, 11:04
... Câu 43 Trong hệ sinh thái đất liền, bậc dinh dưỡng có tổng sinh khối cao nh t? A Động vật ăn thực vật B Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật s n xuất Câu 44.Khảo s t di truyền ... bốn nhiễm D thể tứ bội Câu 35 Đột biến gen…… A Phát sinh nguyên phân tế bào mô sinh dưỡng di truyền cho đời sau qua sinh s n hữu t nh www.MATHVN.com - Facebook.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com ... cho hệ sau qua sinh s n hữu t nh Câu 36 S c nh tranh khác loài làm… A Một loài biến B tăng tr ng hợp ổ sinh thaí C Giảm tr ng lặp ổ sinh thái D Hai loài biến Câu 37 Ở cà chua gen A quy đ nh thân...
- 8
- 576
- 0
Đánh giá thực trạng sức bền hệ cơ của sinh viên chuyên sâu bơi lội năm thứ 2 và thứ 3 trường đh TDTT bắc ninh trên hệ thống enraf nonius
Ngày tải lên :
04/09/2015, 20:20
... tr nh co đẳng tr ờng vật thể không s n sinh việc chuyển dịch vị tr không sinh công tiêu hao lượng, nói bắp sinh ‘công sinh lý” 1.3.1 Cơ bắp sinh công: Thông thường nói bắp sinh công bắp sinh ... phát triển s c bền nh m chi cho sinh viên 3 .2. 2 .2 Thực tr ng s c bền nh m chi thân sinh viên chuyên s u Bơi lội năm thứ thứ tr ờng Đại học TDTT Bắc Ninh Kết so s nh kết kiểm tra s c bền nh m ... ngồi (sl) 20 ,14 3, 12 17 ,26 2, 63 2, 17
- 42
- 226
- 0
SKKN nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 5 trường TH na hối 2 bắc hà lào cai thông qua phương pháp gợi động cơ, tạo hứng thú
Ngày tải lên :
12/12/2015, 17:43
... Chọn đáp án Mẫu s ́ chung của hai phân s ́ 35 và là: 11 99 63 55 Bài 2: Khoanh vào đáp án So sa nh hai phân s ́ A > 12 12 và 12 12 B < 12 12 23 C = 12 12 Bài 3: Khoanh vào đáp án Mua ... trả lời của học sinh Tr ớc tác động s ́ lượng học sinh có ha nh vi tham gia học tập đắn thấp s ́ lượng học sinh có ha nh vi tham gia học tập đắn sau tác động Sau thực nghiệm phương ... Mẫu s ́ chung của hai phân s ́ 35 x và là: 11 99 63 55 Bài 2: Khoanh vào đáp án (0,5 điểm) So sa nh hai phân s ́ A > 12 12 và 12 12 B < 12 12 Bài 3: Khoanh vào đáp án (0,5 điểm) 25 ...
- 31
- 404
- 0
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:58
... dự t nh tr ớc điều cần thiết cho học sinh nh m phục vụ cho tr nh học tập tương lai, hoà nh p học sinh vào s ng lao động Khoa s phạm tích hợp làm cho tr nh học tập có ý nghĩa + Trong l nh vực ... tr nh nhằm giải nhiệm vụ chung đó” - Khái niệm dạy học tích hợp: + Theo Xaviers Roegirs [24 ] : Khoa s phạm tích hợp quan niệm tr nh học tập toàn thể tr nh học tập góp phần h nh th nh học sinh ... h nh th nh phát triển nh n cách S h nh th nh phát triển lực người chịu tác động nhiều yếu tố [28 ]: + Yếu tố sinh học : Di truyền tạo điều kiện ban đầu để người hoạt động có kết l nh vực đ nh. Những...
- 134
- 2.7K
- 16
ỨNG DỤNG CHẾ PHẨM SINH HỌC ( NẤM TRICHODERMA ) ĐỂ SẢN XUẤT PHÂN RƠM RẠ HỮU CƠ VÀ CẢI THIỆN ĐỘ PHÌ CỦA ĐẤT CANH TÁC LÚA.
Ngày tải lên :
14/01/2013, 11:16
... 20 03 20 04 20 05 20 06 20 07 Trung thức b nh Năng suất đối chứng ( % ) T1 2. 19 2. 67 2. 98 1.81 3.04 1.59 1.56 1.45 2. 16 d - T2 2. 23 2. 90 3 .20 1.83 3.69 2. 36 2. 47 1.94 2. 58 c 19 .26 T3 T6 2. 51 3 .24 3 .22 ... 10; 20 30 ngày sau s lúa (NSS) Kali chia lần bón 10 30 NSS * Chỉ tiêu theo dõi: suất thực tế; độ phì sinh học đất ( mật s vi sinh vật, tổng s protein đất, hoạt động ETS); mật s vi sinh vật ... rơm 29 ,86 28 ,00 21 ,97 19,66 17,56 T3 kg CP/ t rơm 31 ,24 29 , 72 22, 96 20 ,11 17, 42 T4 kg CP/t rơm 33, 12 31,87 24 ,29 21 ,24 17,00 T5 kg CP/ t rơm 31,05 27 ,00 24 ,10 19,33 16,37 T6 kg CP/ t rơm 35,75 27 ,86...
- 9
- 1.7K
- 37
Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm
Ngày tải lên :
12/03/2013, 14:06
... Giai đoạn TTĐ Điểm SV 28 10 0 0 12 STĐ 28 0 0 1 Bảng 3 .2 Kết kiểm tra lớp Hóa sinh 09 -Tr ờng CĐ Hải Dƣơng Bài KT Giai tr nh Điểm SV đoạn 10 TTĐ 29 0 0 10 STĐ S 29 0 0 10 2 3.4 Xử lí kết thực ... ebook) S lần kiểm tra: kiểm tra tr nh s 1, thời gian 60 phút 3.3 Kết thực nghiệm s phạm 3.3.1 Kết đ nh giá GV SV Bảng 3.1 Kết kiểm tra lớp Hóa sinh 09 -Tr ờng CĐSP Hƣng Yên Bài KT tr nh S Giai ... khả c nh tranh 1 .2. 1 .2 Giáo dục ĐH-CĐ Việt Nam 1 .2. 2 Đổi phương pháp dạy học Đại học 1 .2. 2.1 Thực tr ng s dụng PPDH tr ờng ĐH, CĐ 1 .2. 2 .2 Phương hướng đổi phương pháp dạy học đại học 1 .2. 2.3.Tổ...
- 17
- 720
- 5
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
Ngày tải lên :
11/04/2013, 09:43
... Qua khảo s t 60 sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hóa Nh t Bản t nh h nh tự học, có 68% sinh viên cho tự học quan tr ng, 32% sinh viên cho việc học quan tr ng S liệu cho thấy sinh viên có nh n thức ... nghĩa to lớn thân sinh viên để hoàn th nh nhiệm vụ học tập họ chất lượng, hiệu tr nh dạy học - đào tạo nh tr ờng Tự học thể đầy đủ vai tr chủ thể tr nh nhận thức sinh viên Trong tr nh đó, người ... II.1 Đ nh giá t nh h nh việc tự học ngữ pháp sinh viên năm thứ khoa Nh t Bản Kết từ phi u điều tra phát cho sinh viên : Hiện h nh thức đào tạo học theo hệ thống tín triển khai hầu hết tất tr ờng...
- 5
- 2.9K
- 50
Đề 2- thi thử đại học năm 2006 (có đáp án )
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... D.0,2kg 34) Viết phương tr nh dao động cầu, chọn gốc thời gian lúc thả cầu A x = 2sin (20 t + C.x = 2sin (20 t - π ) (cm) π ) (cm) B.x = 2sin (20 t + D.x = 2sin (20 t - π ) (cm) π ) (cm) 35) T nh tỉ s ... chất phóng xạ 2, 5 năm Sau năm tỉ s s hạt nh n lại s hạt nh n ban đầu là: A 0,4 B 0 ,24 2 C 0,758 D 0,0 82 2 → He + n Biết độ hụt khối tạo th nh hạt nh n D; Cho phản ứng hạt nh n sau : H+ T 1 T ... phóng xạ 11 Na Phương tr nh dây mô tả phản ứng hạt nh n tr nh bắn phá tr n? 23 24 A) 11 Na + H → 11 Na + −1e 23 24 C) 11 Na + H → 11 Na + 1e 23 24 B) 11 Na + H → 11 Na + H 23 24 D) 11 Na + H → 11...
- 4
- 599
- 0
Đánh giá khả năng thích ứng của 2 nhóm cà chua sinh trưởng vô hạn và hữu hạn đối với điều kiện của 2 vụ thu đông và xuân hè tại gia lâm hà nội
Ngày tải lên :
04/08/2013, 09:53
... rụng hoa: nh s ng yếu l m ức chế tr nh sinh tr ng, l m chậm tr nh chuyển từ giai đoạn sinh tr ng sinh dỡng sang sinh tr ng sinh thực nh s ng yếu l m cho nh y phát triển không b nh thờng, giảm ... đoạn sinh tr ng chủ yếu tổ hợp c chua * Thời gian từ tr ng đến hoa đầu l thời kỳ sinh tr ng quan tr ng để ho n th nh giai đoạn sinh tr ng dinh dỡng, bắt đầu chuyển sang giai đoạn sinh tr ng sinh ... sinh phức tạp Trong tr nh chín, m u xanh diệp lục (chlorophyll) giảm để h nh th nh s c tố đỏ Lycopen v v ng Caroten Quá tr nh sinh tổng hợp s c tố n y phụ thu c v o điều kiện nhiệt độ v nh s ng...
- 124
- 973
- 0
Kế toán quản trị chi phí sản xuất tại công ty cổ phần thực phẩm xuất nhập khẩu lam sơn
Ngày tải lên :
20/11/2013, 13:52
... M XNK LAM S N 2. 1 T NH H NH PHÁT TRI N VÀ Đ C ĐI M S N XU T KINH DOANH C A CÔNG TY C PH N TH C PH M XNK LAM S N Chi phí tr c ti p chi phí gián ti p 2. 1.1 Quá tr nh h nh th nh phát tri n c a công ... m i công nh n có th Chi phí s n xu t S n ph m NVLTT Tôm s v NCTT T ng SXC 3 .25 1.844.490 89 .25 8.368 320 .091.568 3.661.194. 426 2. 700.851.1 72 79.303 .22 4 26 5.855.175 3.046.009.571 3.4 12. 974.458 ... nghi p s n xu t ph n th c ph m XNK Lam S n 1 .2. 2.1 D toán chi phí nguyên v t li u tr c ti p 2. 1.4.1 Đ c ñi m quy tr nh công ngh s n xu t t i công ty 1 .2. 2 .2 D toán chi phí nh n công tr c ti p 2. 1.4.2...
- 13
- 530
- 0
