... nghị phêduyệtđiềulệ 2. Bốn (04) bản điềulệ của trường 3. Bản sao quyết định thành lập hoặc cho phép thành lập Số bộ hồ sơ: 01 (Kèm theo 04 bản Điềulệ của trườngcaođẳng nghề) Trường ……………………… ... và trình Tổng cục Dạy nghề xem xét, quyết định phêduyệt 2. Bước 2 Tổng cục Dạy nghề tiếp nhận và xem xét hồ sơ 3. Bước 3 Tổng cục Dạy nghề quyết định phêduyệtđiềulệtrường Hồ sơ Thành ... hành Điềulệ mẫu trườngcaođẳngnghề TÊN TRƯỜNG… ——— Số: /… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ———————————— ……, ngày… tháng… năm 20… ĐƠN ĐỀ NGHỊ PHÊ DUYỆT...
... 1. Bước 1 Đề nghị phêduyệt công nhận lại - Hiệu trưởngtrường CĐN tưthụctự kiểm điểm trách nhiệm trong thời gian giữ chức vụ - Hội đồng quản trị hoặc cá nhân sở hữu trường đánh giá và ... sơ 1. Bản kiểm điểm trách nhiệm trong thời gian giữ chức vụ, vận dụng theo quy định tại Điều 7, Điều 8 Quy chế đánh giá công chức hàng năm ban hành kèm theo Quyết định số 11/1998/QĐ-TCCP-CCVC ... đánh giá góp ý kiến của hội đồng quản trị hoặc cá nhân sơ hữu trường 3. Công văn đề nghị của hội đồng quản trị hoặc cá nhân sở hữu trường lên cơ quan có thẩm quyền quyết định công nhận lại cán...
... đồng quản trị - Hội đồng quản trị nhiệm kỳ đầu tiên do tổ chức hoặc nhóm cá nhân xin thành lập trường đề cử gửi BộLĐTBXH công nhận - Hội đồng quản trị từ nhiệm kỳ thứ 2 thực hiện theo nguyên ... động – Thương binh và Xã hội quyết định Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Văn bản đề nghị của nhà trường 2. Biên bản họp thống nhất thành phần và nhân sự tham gia Hội đồng quản trị 3. Danh sách ... đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Sơ yếu lý lịch theo mẫu của Bộ Nội vụ Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. Tổng số thành viên của Hội đồng quản...
... Đầu tư, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Phêduyệt dự án đầu tư bổ sung thiết bị dạy nghề (năm 2008) Trường Caođẳngnghề Đồng Tháp, với những nội dung như sau: 1. Tên dự án: Đầu tư bổ sung thiết bị dạy nghề ... Tháp.2. Chủ đầu tư: TrườngCaođẳngnghề Đồng Tháp.3. Mục tiêu đầu tư: phục vụ công tác giảng dạy cho học sinh TrườngCao đẳng nghề Đồng Tháp.4. Nội dung đầu tư: trang thiết bị dạy nghề cơ khí, ... dung dự án đầu tư bổ sung trang thiết bị Trường Caođẳngnghề Đồng Tháp.2. Nội dung chính của dự án do chủ đầu tư trình1. Tên dự án: Đầu tư bổ sung trang thiết bị TrườngCaođẳngnghề Đồng Tháp.2....
... đó:- Caođẳng nghề: 465 sinh viên- Trung cấp nghề: 3.031 học sinh- Sơ cấp nghề ( quy đổi ): 570 học viênNgành nghề đào tạo cũng được mở rộng với caođẳngnghề đào tạo 4 nghề, trung cấp nghề ... gian đào tạo: Đào tạo Caođẳng nghề, trung cấp nghề và sơ cấp nghề theo chương trình khung của Bộ lao động TB&XH- Caođẳng nghề: 3 năm- Trung cấp nghề: 2 năm- Sơ cấp nghề: 3-6 tháng* Liên ... PhúcTrình độ đào tạo: caođẳng nghề, trung cấp nghề, sơ cấp nghề, liên kết.1. Trường đào tạo kỹ thuật nghiệp vụ ngành Xây dựng- Bước khởi đầu ( 1999-2007)Tiền thân của trườngcaođẳngnghề Việt- Đức...
... GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC 25 I/ Khái quát về trườngcaođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc. 25 1. Quá trình hình thành và phát triển của trườngcaođẳng dạy nghề Việt- ... với caođẳngnghề đào tạo 4 nghề, trung cấp nghề đào tạo 12 nghề, sơ cấp nghề đào tạo 8 nghề. 1.3. Kết quả đào tạo gắn với thị trường lao động từ năm 2007.Trong những năm vừa qua, Nhà trường ... GDTX Vĩnh Tư ng; Trung tâm dạy nghề Phúc Yên; Trung tâm dạy nghề Lập Thạch; Trung tâm dạy nghề Vĩnh Tư ng; Trường THPT bán công Triệu Thái; Xã An Tư ng-Vĩnh Tư ng - Cử đi học ở các trường chính...
... thư – lưu trữ tại trườngCaođẳngnghề số 3 - Bộ Quốc PhòngChương 3: Một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác văn thư – lưu trữ tại trườngCaođẳngnghề số 3 - Bộ Quốc ... thư – lưu trữ tại trường Cao đẳngnghề số 3 - Bộ Quốc Phòng3. Phạm vị và đối tư ng nghiên cứuBài khoá luận nghiên cứu về công tác văn thư – lưu trữ của TrườngCaođẳng nghề số 3 - Bộ Quốc ... công tác văn thư – lưu trữ tại trườngCaođẳngnghề số 3 - Bộ Quốc Phòng nghề ngắn hạn, 7 nghề dài hạn chính quy và 5 nghề liên kết từ trung cấp đến đại học. Trường không ngừng mở rộng quy mô,...
... luyệnThời khoá biểuTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAMKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO TÓM TẮT ĐỀ TÀIĐề tài:XÂY DỰNG PHẦN MỀM THEO DÕI VÀ QUẢN LÝ SINH VIÊN CHO TRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ BÁCH NGHỆ Giáo ... trình3. Nghiệp vụ quản lý sinh viên 2. Mục đích của chương trình quản lý sinh viên tại trườngCaoĐẳngNghề Bách Nghệ Hải Phòng1. Đánh giá hiện trạng quản lýGIAO DIỆN CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNHHiện ... mẫu), học sinh và sinh viên dán ảnh, điền đầy đủ thông tin. Do điều kiện cơ sở vật chất nên nhà trường chỉ ưu tiên cho một số trường hợp nên số lượng sinh viên ngoại trú lớn. - Việc khen thưởng...
... chính sách của Việt Nam. Điều này được cụ thể hoá trong Luật giáo dục năm 2005, Quy chế trườngnghề nhà nước năm 1993, Điềulệ trường caođẳngnghề năm 2007. Cụ thể: Điều 36 Luật giáo dục năm ... TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN. 2.1. Một vài nét về quá trình hình thành và phát triển Trƣờng Caođẳng nghề Cơ điện - Luyện kim Thái Nguyên: Trường Caođẳngnghề Cơ ... ở các trườngcaođẳngnghề ở nước ta hiện nay. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Năm 2007 Trường được nâng cấp thành TrườngCaođẳngnghề Cơ...
... Hệ Caođẳng nghề: 2.350 (vì Caođẳngnghề đào tạo 3 năm)- Hệ Trung cấp nghề: 2.000 (vì Trung cấp nghề đào tạo 1 - 2 năm)- Hệ Sơ cấp nghề: 500 1.0002.3. Chỉ tiêu tuyển sinh và đào tạo Caođẳng ... nghề Công nghiệp Dệt May Nam Định (sau đây gọi tắt là caođẳng nghề) . Điều 2: Địa vị pháp lý của trờng caođẳng nghề 1. Trờng Cao đẳngNghề Công nghiệp Dệt May Nam Định là trờng công lập thuộc ... sản và các quỹ theo quy định của Nhà nớc. Điều 3: Quản lý Nhà nớc đối với trờng caođẳng nghề 1. Trờng caođẳngnghề chịu sự quản lý Nhà nớc về dạy nghề của Bộ Lao động-Thơng binh và XÃ hội,...
... BỘ CHỦ CHỐTV/v giới thiệu nhân sự đề nghị bổ nhiệm chức danh hiệu trưởngtrườngcaođẳng nghề/ giám đốc trung tâm dậy nghề I. Thời gian, địa điểm- Thời gian: Bắt đầu từ … giờ…. ngày … tháng ... cán bộ chủ chốt giới thiệu nhân sự để bổ nhiệm chức danh hiệu trưởng trưởngcaođẳng nghề/ giám đốc trung tâm dạy nghề: ….(1)……….(2)……CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh ... Nội dung1. Người đứng đầu trường/ trung tâm trao đổi, thảo luận về:- Nhu cầu bổ nhiệm hiệu trưởng/giám đốc, ý kiến phêduyệt về chủ trương bổ nhiệm;- Tiêu chuẩn, điều kiện bổ nhiệm hiệu trưởng/giám...