phép suy luận logic
Rèn tư duy lôgic cho học sinh lớp 4 thông qua các phép suy luận quy nạp trong dạy học các tính chất quy tắc thực hành bốn phép tính 1
Ngày tải lên :
07/01/2015, 21:14
... rằng suy luận quy nạp là trường hợp riêng của suy luận
có lí”[21; 8]
Là suy luận đi từ cái cụ thể để rút ra kết luận tổng quát, đi từ cái riêng đến
cái chung [32; 9].
Đặc điểm của suy luận ... phép suy luận quy nạp, người ta
chia các suy luận suy luận quy nạp ra làm hai loại: Quy nạp hoàn toàn và quy nạp
không hoàn toàn.
- Quy nạp không hoàn toàn
Phép quy nạp không hoàn toàn là phép ... các phép suy luận quy nạp trong dạy
học toán ở tiểu học, chúng tôi đề xuất mét sè giải pháp nhằm rèn tư duy lôgic cho
học sinh lớp 4 thông qua các phép suy luận quy nạp trong dạy học bốn phép...
- 39
- 442
- 0
de thi suy luan logicv
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:26
... FPT
4/2007
ĐỀ MẪU
Thời gian làm bài thi: 120 phút
Số báo danh:
Lưu ý quan trọng
- Chỉ được mở đề khi được phép của giám thị
- Phiếu trả lời chỉ được coi là hợp lệ khi nộp cùng với đề thi
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
- ... (E) Anh và Oanh
Câu 4 8
Biết rằng phát biểu “B đang đá bóng và C đang đọc báo” là sai. Hỏi kết luận nào
sau đây đúng?
(A) B đang đá bóng
(B) C đang đọc báo
(C) B đang không đá bóng
(D) Nếu B ... nhưng
cao hơn nhiệt độ nung chảy của chất Q.
Nếu như những mệnh đề ở trên đúng thì ta có thể kết luận rằng nhiệt độ nung
chảy của S cao hơn nhiệt độ nung chảy của Y nếu ta biết thêm rằng
(A) Nhiệt...
- 8
- 2.1K
- 68
Sử dụng phép suy luận suy diễn để chứng minh hình học
Ngày tải lên :
30/08/2013, 01:10
... Z
X Y Z
⇒ ⇒
∧ ⇒
3) Suy luận quy nạp:
Suy luận quy nạp là phép suy luận đi từ cái đúng riêng tới kết luận
chung, từ cái ít tổng quát đến cái tổng quát hơn. Đặc trưng của suy luận
quy nạp là không ... hiệu suy luận logic:
1 2 n
X ,X , ,X
Y
2) Suy diễn
Suy diễn là suy luận hợp logic đi từ cái đúng chung đến kết luận cho
cái riêng, từ cái tổng quát đến cái ít tổng quát. Đặc trưng của suy diễn ... Hải
1
2
2
1
D
H
E
B
C
A
Phơng pháp suy luận phân tích
Phần nội dung
Chơng I. Cơ së lÝ luËn
I) SUY LUẬN TOÁN HỌC
1) Suy luận là gì?
Suy luận là quá trình suy nghĩ đi từ một hay nhiều mệnh đề...
- 17
- 679
- 14
Chuyên đề :Toán suy luận logic
Ngày tải lên :
05/09/2013, 06:10
... hiệu như hình vẽ.
1
Các bài toán suy luận lôgic thường không đòi hỏi nhiều về kĩ năng tính toán, Để giải
chúng, điều cần thiết hơn cả là phải có phương pháp suy luận đúng đắn, chặt chẽ,
hợp lí ... MỘT SỐ BÀI TOÁN SUY LUẬN LÔGIC
Bài 1: Trong một lớp học, tất cả nữ sinh đều tham gia các nhóm học nữ
công gồm: thêu, ... tạo. Ta có thể sử dụng một số sơ đồ ( sơ đồ “cây”, sơ đồ “vòng
tròn”…) lập bảng… để giúp cho suy luận được dễ dàng hơn. Do tính phong phú và
đa dạng của các bài toán này nên ở đây ta cũng chỉ...
- 5
- 20.5K
- 420
Toán suy luận lôgic
Ngày tải lên :
25/09/2013, 11:10
... hiệu như hình vẽ.
1
Các bài toán suy luận lôgic thường không đòi hỏi nhiều về kĩ năng tính toán, Để giải
chúng, điều cần thiết hơn cả là phải có phương pháp suy luận đúng đắn, chặt chẽ,
hợp lí ... chuyền. Hỏi có ít nhất
bao nhiêu phần trăm học sinh của lớp thích cả hai môn?
5
MỘT SỐ BÀI TOÁN SUY LUẬN LÔGIC
Bài 1: Trong một lớp học, tất cả nữ sinh đều tham gia các nhóm học nữ
công gồm: thêu, ... tạo. Ta có thể sử dụng một số sơ đồ ( sơ đồ “cây”, sơ đồ “vòng
tròn”…) lập bảng… để giúp cho suy luận được dễ dàng hơn. Do tính phong phú và
đa dạng của các bài toán này nên ở đây ta cũng chỉ...
- 5
- 3.3K
- 36
Áp dụng mệnh đề vào phép suy luận toán học ppt
Ngày tải lên :
18/06/2014, 11:20
... : A B (x, xA xB)
c) Cho A ≠ có ít nhất 2 tập con là và A
2. các phép toán trên tập hợp :
Phép giao Phép hợp Hiệu của 2 tập hợp
AB = x /xA
và xB
AB = x...
- 4
- 521
- 2
chuyên đề toán suy luận logic pot
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... vẽ.
Các bài toán suy luận lôgic thường không đòi hỏi nhiều về kĩ năng tính toán, Để giải
chúng, điều cần thiết hơn cả là phải có phương pháp suy luận đúng đắn, chặt chẽ,
hợp lí ... mỗi bạn tham gia hai môn. Biết rằng:
25
-
x
T (30) V(25)
40
x
1
MỘT SỐ BÀI TOÁN SUY LUẬN LÔGIC
Bài 1: Trong một lớp học, tất cả nữ sinh đều tham gia các nhóm học ... + q = 2 (6)
q = 1 (7)
Từ (6) và (7) ta có : p = 1. (8)
Từ (8), (4) và (2) suy ra : b = 1.
Từ (8), (5) và (3) suy ra : c = 1.
Vậy tổng số nữ sinh của lớp học đó là :
a + m + n + q + b +...
- 5
- 789
- 10
