... BÀI TOÁN VỀ PHÉPCHIACÓDƯ Ở LỚP3
Ở lớp3 học sinh được học về phépchiacó dư, cách thực hiện phép
chiacó dư, mối quan hệ giữa số dư và số chia. Trong quá trình luyện tập,
thực hiện về phép ... về phépchiacódư học sinh được làm quen với phépchiacó dư.
Việc giải bài toán này không có gì khác biệt so với “giải bài toán về phép
chia hết”. Do đặc điểm của cách diễn đạt về phépchia nên ... Trong bài giải này ngoài phép tính chiacó dư, còn cóphép cộng kết quả
phép chia đó với 1 (cần lưu ý học sinh : số 1 này không phải là số dư) .
Ví dụ 3: Đoàn khách du lịch có 50 người, muốn thuê...
... 6.
Ví dụ3 : Tìm số dư trong phépchia3
100
– 1 cho 7
Giải : Ta có3
3
= 27 ≡ –1 (mod 7)
3
100
= 3
3 .33 + 1
= (3
3
)
33
.3
Do đó : (3
3
)
33
≡ –1 (mod 7)
⇒
3
100
= (3
3
)
33
.3 ≡ –1 .3 (mod ... (702 ,30 6)
Ta có : 702 = 30 6.2 + 90
⇒
(702 ,30 6) = (30 6,90)
30 6 = 90 .3 + 36
⇒
(30 6,90) = (90 ,36 )
90 = 36 .2 + 18
⇒
(90 ,36 ) = (36 ,18) = 18
Vậy (702 ,30 6) = 18.
Trong thực hành, người ta thường đặt phép ... cũng có một số chia hết cho 3. Thật vậy vì
số dư khi chia n cho 3 chỉ có thể là 0 (n chia hết cho 3) hoặc là 1 (lúc đó n + 2 chia hết cho 3) hoặc là
2 (lúc đó n + 1 chia hết cho 3) .
Vì (2 ,3) =...
... nêu:
8 chia 2 được 4 không
còn thừa, ta nói 8 : 2 là
phép chia hết, và viết 8 :
2 = 4.
9 chia 2 được 4, còn
thừa 1, ta nói 9 : 2 là
phép chiacó dư, chỉ vào
số 1 trong phépchiacó
dư và ... kiến
thức:
“Trong phépchiacó
dư, số dư phải luôn
bé hơn số chia. Kết
quả của mỗi phép
chia (thương) phải
xác định và chỉ có
một, không thể là các
giá trị khác nhau.
- Cả lớp chú ý
lắng ... sinh
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nhận biết
phép chia hết và phépchiacó dư.
- Giáo viên gọi 2 HS
lên trước lớp, phát
cho 1 HS 8 viên kẹo
và 1 HS 9 viên kẹo.
Sau đó, GV yêu cầu
2 HS đem chia cho...
... phép nhân số có 2, 3, 4, 5 chứ số có 1 chữ số; phép
chia số có 2, 3, 4, 5 chữ số cho số có 1 chữ số (chia hết hoặc chiacó dư)
- Biết tính giá trị các biểu thức số có đến hai dấu phép tính (hoặc ... DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÉP
NHÂN, PHÉPCHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO
KHOA TOÁNLỚP3
I. Mục tiêu dạy học phép nhân, phépchia các số tự nhiên ở lớp3
Giúp học sinh:
- Học thuộc ... quả lại.
2. Học phépchia
a) Học sinh thường ước lượng thương sai trong phépchiacódư nên
dẫn đến tìm được số dư lớn hơn số chia và lại thực hiện chia số dư đó cho số
chia. Cuối cùng,...
... số
Hàng
32 560
0
3
3 0 0 0
0
30 050
32 505
C
á
c
h
V
i
ế
t
s
ố
0
0 0
c
á
c
h
đ
ọ
c
s
ố
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
0
0
5
5
0
0
0
6
0
5
5
0
0
5
0
0
3 0 0 0 5
2
0
5 0
32 000
Ba mươi hai nghìn
32 ... 2008
toán
Các số có năm chữ số ( tiếp theo )
Chục
nghìn
Nghìn Trăm Chục Đơn vị
Viết
số
Đọc số
Hàng
32 560
0
3
0
30 050
32 505
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
0
0
5
5
0
0
0
6
0
5
5
0
0
5
0
0
3
0
0 5
2 0
5
32 000
Ba ... mươi
Ba mươi nghìn không trăm linh năm
30 000
0
0
0
0
32 560
30 050
32 505
32 000
32 500
30 005
32 050
30 000
Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008
toán
Các số có năm chữ số ( tiếp theo )
Chục
nghìn
Nghìn...
... Bài toán rút về đơn vị.
* Các dạng toán:
- Dạng 1: Các bài toán đơn(bài toán giải bằng 1 phép tính).
- Dạng 2: Các bài toán hợp (bài toán giải bằng 2 -3 phép tính).
* Để làm tốt các bài toán ... bài toán. Việc phân tích bài toán sẽ giúp
các em tách bài toán hợp thành nhiều bài toán đơn. Với mỗi phép tính của bài toán
hợp sẽ có một câu trả lời tơng ứng, Việc viết câu trả lời cho phép ... ở môn toánlớp 1, 2, 3, 4.
- ở lớp 1, các em đà đợc học và biết cách đặt câu lời giải cho dạng toán
đơn. Đến lớp 2, 3 các em tiếp tục đợc học nâng dần lên, HS đà nắm chắc cách
giải toán đơn...
...
19h-20h30’
2
Học vần Thủ công
3
Học vần Tự học
4
Toán
3
1
Học vần TNXH (BS)
19h - 20h30’
2
Học vần Sinh HoạtNK
3
Toán Tự học
4
Âm nhạc
4
1
Học vần Thể dục
19h - 20h30’
2
Học vần Toán( BS)
3
Đạo ... các phép
tính từ trái sang phải
5 + 4 3 = 9 3
= 6
2, Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép
tính từ trái sang phải
20 : 4 x 3 = 5 x 3
= 15
3, Nếu ... biểu thức có các phép tính cộng ,trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các
phép tính hân chia trớc rồi cộng trừ sau
5 x 4 10 : 2 + 3 = 20 - 5 + 3
= 15 + 3
= 18
4,Nếu trong biểu thức có dấu ngoặc...
... :
N1: 437 x 2 = N2:205 x 4= N3: 31 9 x 3 =
437
x 2
874
205
x 4
820
31 9
x 3
957
Thø n m ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2010ă
Ví dụ 1: 1 23 x 2 = ?
Ví dụ 2: 32 6 x 3 =
1 23
X
2
* 2 nhân 3 bằng ... 4
84
8
2 13
X
3
93
6
34 1
X
2
28
6
2 03
X
3
90
6
Bài tập
Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010
Bài giải
Ba chuyến máy bay chở được số
người là:
116 x 3 = 34 8 ( người)
Đáp số: 34 8 người
... 11 n¨m 2010ă
Vậy: 1 23 x 2 = 246
32 6
X
3
* 6 nhân 3 bằng 18, viết 8 nhớ 1.
* 3 nhân 3 bằng 9, viết 9.
* 3 nhân 2 bằng 6,thêm 1 bằng7, viết 7.
64
2
879
978
.
?
Gồm có 2 câu hỏi, ai gi...
... a+b+m=0. Ta có : a
3
+b
3
+m
3
= 3abm
Hay a
3
+b
3
+(c+d)
3
=3ab(c+d)
a
3
+b
3
+c
3
+d
3
+3c
2
d+3cd
2
=3ab(c+d)
a
3
+b
3
+c
3
+d
3
=3ab(c+d) – (3c
2
b+3cb
2
)
a
3
+b
3
+c
3
+d
3
= 3( c+d)(ab-cd) ... tử để có thể vận dụng đƣợc các phƣơng
pháp phân tích đã biết:
Bài giải : a
3
+ b
3
+ c
3
- 3abc
= (a
3
+ 3a
2
b +3ab
2
+b
3
)+ c
3
– ( 3a
2
b+3ab
2
+ 3abc)
= (a+b)
3
+ c
3
- 3ab(a+b+c) ... z x
3
2( ) 3x y z x y y z z x p
Ta có:
333 2 2 2 2
3
3
33 9
3 ( )( )
2 2 4
x y z xyz x y z x y z xy yz zx p p p
333
3
34
x y z
xyz...