phần vi tài liệu tham khảo
skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng học sinh thcs tinh dong nai
... để phát triển khiếu, góp phần bồi dưỡng nhân tài cho đất nước Đây cũng chính là vi ̣c làm nhằm góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng học ... hàng ngày hợp lý; nhắc nhở, động vi n và kiểm tra vi ̣c thực hiện yêu cầu học tập của HS ở nhà - Góp phần cùng nhà trường ngăn chặn vi ̣c học thêm tràn lan của học sinh ... giảng dạy của giáo vi n: - Đầu tiên nhà trường tổ chức quán triệt các văn bản chỉ đạo chuyên môn của các cấp cho tâp thể giáo vi n, đặc biệt làm cho giáo vi n nắm vững các...
- 10
- 387
- 0
CHọn lọc các chuyên đề bồi dưỡng vật lý trung học cơ sở
... hai bên lề đường có hai hàng dọc vận động vi n chuyển động theo hướng: hàng vận động vi n chạy vi t dã hàng vận động vi n đua xe đạp Biết vận động vi n vi t dã chạy với vận tốc 20km/h khoảng cách ... kịp vận động vi n chạy tiềp theo? Hướng dẫn giải: - Gọi vận tốc vận động vi n chạy vận động vi n đua xe đạp là: v 1, v2 (v1> v2> 0) Khoảng cách hai vận động vi n chạy hai vận động vi n đua xe ... vận động vi n chạy vận động vi n đua xe đạp chuyển động chiều nên vận tốc vận động vi đua xe chộn vận động vi n chạy làm mốc là: v21= v2 - v1 = 10 - = (m/s) - Thời gian hai vận động vi n đua...
- 107
- 1,021
- 1
ôn tập vật lý 12 học kỳ 1
... dao ng iu hũa vi tn s gúc ng nng ca vt y A l mt hm dng sin theo thi gian vi tn s gúc B l mt hm dng sin theo thi gian vi tn s gúc C bin i tun hon vi chu k D bin i tun hon vi chu k 19 ... dao ng iu hũa vi tn s gúc Th nng ca vt y A l mt hm dng sin theo thi gian vi tn s gúc B l mt hm dng sin theo thi gian vi tn s f T C bin i tun hon vi chu k 2 D bin i tun hon vi chu k 20 ... 10-3 J 28 Mt lũ xo cú cng k mc vi vt nng m cú chu kỡ dao ng T l = 1,8 s Nu mc lũ xo ú vi vt nng m2 thỡ chu kỡ dao ng l T= 2,4 s Chu kỡ dao ng mc ghộp m1 v m2 vi lũ xo núi trờn l A 2,5 s B 2,8...
- 21
- 497
- 0
nhiệt động học của hệ thống sống
... khoảng 1,3 - 1,4 W Giá trị nhỏ so với giá trị chuyển hoá toàn thể 100W Ngoài vi c thực công học, tim khác thể luôn làm vi c để giữ độ căng định gọi trương lực Do công suất tổng cộng tim vào khoảng ... sinh công hệ nhiệt động khác Một vài thông số nhiệt động quan trọng a.Gradien : Gradien tham số hiệu giá trị tham số hai điểm chia cho khoảng cách hai điểm Ví dụ : Gradien nồng độ Grad C = C1 - ... η= T T1 : Nhiệt độ tuyệt đối nguồn nhiệt T2 : Nhiệt độ tuyệt đối nơi làm lạnh Ví dụ : Giả sử làm vi c máy nhiệt có hệ số hữu ích 33% (1/3 ) Nhiệt độ nơi làm lạnh T2 = 250C = ( 25 + 273 = 2980K...
- 21
- 3,694
- 10
ôn tập vật lý lớp 9 trắc nghiệm có đáp án tham khảo
... ụng Ho l 20cm, im CC mt ụngVinh l 40cm Chn cõu ỳng cỏc cõu sau: A ụng Ho b cn, ụng Vinh b vin B ụng Ho b vin, ụng Vinh b cn C ụng Ho v ụng Vinh u b vin D ụng Ho v ụng Vinh u b cn 036: Mt lóo phi ... hai vi n pin, b ngoi nh Lm th no nhn bit c vi n pin c ó dựng ri v vi n pin mi cha dựng? A Vi n pin mi cú lng ln hn vi n pin c B Vi n pin mi cú th tớch ln hn vi n pin c C Thi hn s dng ghi trờn vi n ... phớa trờn mt chu nc quan sỏt mt vi n bi ỏy chu Ta s quan sỏt c gỡ? A Khụng nhỡn thy vi n bi B Nhỡn thy nh tht ca vi n bi C Nhỡn thy nh o ca vi n bi D Nhỡn thy ỳng vi n bi nc 060: Khi tia sỏng truyn...
- 24
- 628
- 0
phân tích và quyết định dự án đầu tư
... giản chút vi c xác định đo lường xác lợi ích chi phí dự án phức tạp Dòng tiền tự (free cash flows) khái niệm sử dụng để đo lường lợi ích tạo từ vi c chấp nhận đầu tư dự án Trong phạm vi phần tập ... hàm số mũ bậc cao Vi c giải phương trình phức tạp đòi hỏi phải sử dụng Excel để xác định IRR, sau đó, so sánh IRR với WACC để định có nên đầu tư vào dự án hay không Trong phạm vi chương này, chưa ... lực giới hạn vi c đặt vấn đề giới hạn nguồn lực liệu có hợp lý hay không? Những người theo quan điểm cho điều quan trọng dự án có khả thi hay không ngân sách vốn Nếu dự án khả thi vi c thiếu hụt...
- 19
- 1,333
- 2
Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính sinh học của một số loài thuộc Chi Uvaria L. - họ Na (Annonaceae) (TT)
... hoàn thành tại: Vi n Hoá sinh biển Vi n Hàn lâm Khoa học Công Nghệ Vi t Nam Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Phan Văn Kiệm Vi n Hóa sinh biển - Vi n Hàn lâm Khoa học Công nghệ Vi t Nam PGS TS ... Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Vi n họp tại: Vi n Hóa sinh biển - Vi n Hàn lâm Khoa học Công nghệ Vi t Nam - Số 18 Hoàng Quốc Vi t - Cầu Giấy - Hà Nội Vào hồi ngày tháng năm ... (Taxus brevifolia); vinblastine, vincristine từ Dừa cạn (Catharanthus roseus); shikimic acid từ Đại hồi (Illicium verum); artemisinin từ Thanh hao hoa vàng (Artemisia annua) Có hai hướng vi c tìm...
- 28
- 388
- 1
Phân Tích Dự Án Đầu Tư Theo Tỷ Số Lợi Ích Chi Phí (B/C)Và Một Số Phương Pháp KháC
... đầu dự án TỶ SỐ LỢI ÍCH/CHI PHÍ (B/C) - Khác biệt B/C thường B/C sửa đổi: Là phần chi phí hàng năm bổ sung vào phần chi phí ở mẫu số hay trích trực tiếp từ lợi ích hàng năm ở tử số - Cách ... Thường sử dụng phân tích dự án phục vụ côông đồng (nhà nước đầu tư, người dân hưởng lợi từ vi ôc đầu tư đó) TỶ SỐ LỢI ÍCH/CHI PHÍ (B/C) Các công thức tính B/C: PW (lợi ích cho người ... thời gian) • • Có thể là: Sản lượng cần sản xuất, Số giờ cần vận hành năm thiết bị, Số năm làm vi c dự án… Với r giá đơn vị, Q: sản lượng; VC: chi phí biến đổi FC: Chi phí cố định, v: chi phí...
- 26
- 485
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... quát hoá,… B/ Phần mềm Geometer’s Sketchpad B.1/Giới thiệu về phần mềm Geometer’s Sketchpad Geometer’s Sketchpad là một phần mềm dùng để nghiên cứu hình học động được vi ́t bởi ... trường phổ thông ở Mỹ và Úc,… Hiện phần mềm này đã được rất nhiều giáo vi n của Vi ̣t Nam áp dụng,và tỏ có hiệu quả.Có thể tải phần mềm từ Website www.thnt.com.vn của ... phát huy tính tích cực của học sinh -Nghiên cứu vận dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad vào vi ̣c vẽ hình,hỗ trợ cho vi ̣c dạy học các chủ đề II/Thực trạng Trong thực tế giảng...
- 16
- 1,346
- 13
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và đặc điểm sinh học của một số giống đậu tương trong điều kiện vụ đông và vụ xuân tại huyện tam dương tỉnh vĩnh phúc
... Nông nghi p Hà N i vi n nghiên c u như: Vi n nghiên c u ngô ðan Phư ng – Hà N i, Vi n lương th c H i Dương, Vi n khoa h c nông nghi p Vi t Nam, Vi n Di truy n nông nghi p Vi t Nam, Trung tâm ... n g c DT84 G1 Vi n Di truy n nông nghi p Vi t Nam (ð/c) VT-06 G2 Trung tâm GCT&DVNN Hà Nam ðVN12 G3 Vi n ngô ðan Phư ng – Hà N i ðT20 G4 Vi n khoa h c Nông nghi p Vi t Nam ð8 G5 Vi n lương th ... DT96 G6 Vi n Di truy n nông nghi p Vi t Nam ðT22 G7 Vi n khoa h c nông nghi p Vi t Nam D140 G8 B môn công nghi p trư ng ðHNN Hà N i D912 G9 B môn công nghi p trư ng ðHNN Hà N i 10 VX92 G10 Vi n...
- 117
- 625
- 0
Quan hệ thương mại trung quốc – châu phi và một số bài học kinh nghiệm đối với việt nam
... tr.24 6, Thông tấ n xã Vi ̣t Nam, Tài liệu tham khảo đặc biệt số năm 2011 7, Thông tấ n xã Vi ̣t Nam, Tài liê ̣u tham khảo đă ̣c biê ̣t số năm 2012 8, Thông tấ n xã Vi ̣t Nam, Tin kinh ... là vi c không đơn giản và đòi hỏi nhiều nỗ lực từ quan quản lý nhà nƣớc nhƣ từ doanh nghiệp Vi t Nam cần tham khảo kinh nghiệm hợp tác nƣớc với Châu Phi, có Trung Quốc KẾT LUẬN Đề tài ... một số ý nghĩa đối với Vi t Nam phát triển quan hệ hợp tác kinh tế, thƣơng mại với Châu Phi Cấu trúc luận văn Ngoài lời mở đầu , phầ n kế t luâ ̣n và tài liêu tham khảo , nô ̣i dung chính...
- 13
- 615
- 7
GIỚI THIỆU một số BÀI VIẾT HAY về HÓA HỌC CỦA THẦY VẠN LONG
... Hóa h c Vi t Nam) GI I THI U M T S BÀI VI T CÁC CHUN ð TR C NGHI M LTðH C A TH Y LƯU HUỲNH V N LONG ðà ðĂNG TRÊN BÁO HĨA H C & NG D NG (H I HĨA H C VI T NAM) ThS LƯU HUỲNH V N LONG (Gi ng vi n Trư ... tích (hay s mol) khí tăng sau ph n ng b ng th tích( hay s mol) ankan tham gia ph n ng crackinh” [6] ThS LƯU HUỲNH V N LONG (Gi ng vi n Trư ng ðH Th D u M t) 24 L p b i dư ng ki n th c 10, 11, 12 ... ðLBTKL : mX = mY nên suy M X > MY mX MX n m n n = X = X Y = Y T đó: dX/Y = = nX mY nX MY m Y nY Vi t g n l i: dX/Y = = M X nY = MY n X (do đó: dX/Y > 1) [5] D a vào bi u th c ta tính đư c nY,...
- 26
- 823
- 0
skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm
... nên vi t vi t thái độ tinh cảm loài cụ thể mà tả loài Hoặc tiết vi t tập làm văn số đề yêu cầu “Cảm nghĩ em hình ảnh người bà thân yêu mình”.Học sinh vi t “Bà nội hay thức khuya dậy sớm để làm vi c ... cảm xúc nêu phần mở Phần kết khép lại ý trình bày c Vi t Vi t văn biểu cảm vi c vi t đoạn văn nối chúng với ,tạo thành chỉnh thể thống Khi vi t cần thực hành thành thạo kĩ hành văn ,đặt câu ,sử ... thời phục vụ cho vi c dạy học Cù Thị Thanh Bình Giáo vi n trường TH Chu Văn An TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa sách giáo vi n ngữ văn tập Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo vi n THCS chu...
- 10
- 611
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BUỔI SINH HOẠT CHI ĐỘI LỚP 4A NĂM HỌC 2014-2015
... chi đội 2.3 Đội vi n - Phần lớn em đội vi n chưa thật thích thú đến buổi sinh hoạt Đội nội dung sinh hoạt chưa đa dạng phong phú - Đội vi n chưa thật mạnh dạn tham gia - Đội vi n tham gia sinh ... Nói lời hay làm vi c tốt 18 46 vi c tốt tiêu biểu 18 89 vi c tốt tiêu biểu Đội vi n tham gia sinh hoạt lớp 2A 18 18 em Phụ trách Đền ơn đáp nghĩa 18 18 Thăm GĐTB/ 250.000đ Thăm vi ng,VS bia tưởng ... Vườn Quốc gia Lò Gò-Xa Mát 18 em tham gia 18 em tham gia 12 Tham gia Hội thi “Em u lịch sử Vi t Nam” hình thức Rung chng vàng 18 lần/ em tham gia 18 lần/ 10 em tham gia 13 Ni heo đất gây quỹ Đội...
- 32
- 631
- 1
Một số biện pháp chống học vẹt trong môn Học vần
... Sách Tiếng Vi t 1, tập (Nhà xuất giáo dục ) - 11 - Sách giáo vi n Tiếng Vi t 1, tập (Nhà xuất giáo dục) - Sách Tiếng Vi t 1, tập hai (Nhà xuất giáo dục) - Sách giáo vi n Tiếng Vi t 1, tập ... với giáo vi n : - Giáo vi n phải chuẩn bị cài chữ mẫu trước lên lớp Để có soạn tốt, giáo vi n sưu tầm tài liệu, sách tham khảo cách rèn phát âm cho học sinh, - Rèn đọc cho học sinh vi c làm ... lúc vi ́t mẫu Chúng vừa vi ́t, vừa nói kĩ thuật vi ́t, tạm dừng để quan sát học sinh thử có em nào lơ đãng không, sau đó cho học sinh vi ́t bóng rồi vi ́t bảng nhiều lần,...
- 12
- 549
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH THCS TẠI TRƯỜNG THCS – THPT TÂY SƠN
... giỏi là để phát triển khiếu, góp phần bồi dưỡng nhân tài cho đất nước Đây cũng chính là vi c làm nhằm góp phần thực mục tiêu giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng học tập ... đề tài, nhà trường tiến hành những công vi c sau: - Giao trách nhiệm cho từng giáo vi n, trình giảng dạy phải chú ý giáo dục học sinh về mục đích, động học tập Đặc biệt giáo vi n ... biểu hàng ngày hợp lý; nhắc nhở, động vi n và kiểm tra vi c thực yêu cầu học tập của HS ở nhà - Góp phần cùng nhà trường ngăn chặn vi c học thêm tràn lan của học sinh - Kiểm...
- 13
- 488
- 0
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 52 (1h benzodmidazol 2 YL) ethyl11,3,4 oxydiazol 2 thiol
... đỡ môn Vi sinh-Sinh học trường Đại học Dược Hà Nội, cán Phòng Phân tích phổ -Vi n Hóa học -Vi n Hàn lâm Khoa học Công nghệ Vi t Nam, Vi n Công nghệ Sinh học -Vi n Hàn lâm Khoa học Công nghệ Vi t Nam ... hồng ngoại chất V, VIa, VIb, VIc tương ứng có dải hấp thụ 3334, 3320, 3447, 3290 cm-1 đặc trưng cho liên kết N-H nhân benzimidazol chất - Trong phổ hồng ngoại V, VIa, VIb, VIc xuất dải hấp thụ ... phân tử - Vi n Hóa học - Vi n Hàn lâm Khoa học Công nghệ Vi t Nam, máy Perkin Elmer với kỹ thuật vi n nén KBr vùng 4000-400cm-1 Mẫu rắn phân tán KBr sấy khô với tỷ lệ khoảng 1: 200 ép dạng vi n nén...
- 77
- 478
- 0
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 2 (4 phenoxybutyl)thio 1h benzo dimidazol
... nghiệp Dược, cán Phòng Phân tích phổ- Vi n Hóa học cán Vi n Công nghệ Sinh học- Vi n Hàn lâm Khoa học Công nghệ Vi t Nam, thầy cô, anh chị thuộc Bộ môn Vi sinh Trường Đại học Dược Hà Nội Đồng ... phân tử - Vi n Hóa học - Vi n Hàn lâm Khoa học Công nghệ Vi t Nam, máy Perkin Elmer với kỹ thuật vi n nén KBr vùng 4000-400cm-1 Mẫu rắn phân tán KBr sấy khô với tỷ lệ khoảng 1: 200 ép dạng vi n nén ... phân tử - Vi n Hóa học - Vi n Hàn lâm Khoa học Công nghệ Vi t Nam, máy LC/MS/MSXevo TQMS Phổ cộng hưởng từ hạt nhân proton (1H - NMR): Được ghi Phòng Phân tích phổ - Vi n Hóa học - Vi n Hàn...
- 98
- 335
- 1
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 1 (2 mercapto 1,2,2,4 oxadiazol 5 YL) methyl 1h benzodimidazol
... tích phổ - Vi n Hóa học – Vi n Công nghệ Sinh học Vi n Hàn lâm Khoa học Công nghệ Vi t Nam, Bộ môn Vi Sinh - Sinh học - Trường Đại học Dược Hà Nội cùng toàn thể thầy cô trường, thư vi n trường ... môn Vi sinh- Sinh học Trường Đại học Dược Hà Nội Thử hoạt tính gây độc tế bào: Tại Vi n Công nghệ Sinh học- Vi n Hàn lâm Khoa Học Công nghệ Vi t Nam theo phương pháp Monk (1991), áp dụng Vi n ... Tại phòng phân tích cấu trúc phân tử Vi n hóa học - Vi n Hàn lâm Khoa học Công nghệ Vi t Nam, chất 3, 4, 4a, 4b ghi phổ hồng ngoại (IR) máy với kỹ thuật vi n nén KBr ghi vùng 4000-400 cm-1 [1,...
- 78
- 252
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008