phần iii nội dung đổi mới phương tiện giáo dục đại học

đánh giá thành tích nhân viên tại công ty cổ phần đầu tư và phát triển giáo dục đà nẵng

Ngày tải lên : 30/10/2014, 12:41

... 2013, giải pháp đến năm 2020 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp luận vật biện chứng, vật lịch sử - Phương pháp phân tích, so sánh - Phương pháp thống kê tổng hợp liệu - Phương pháp chuyên gia Ý ... việc Để có hệ thống tiêu chí đánh giá người ta sử dụng phương pháp: Phương pháp 1: Chỉ đạo tập trung Phương pháp 2: Thảo luận dân chủ c Nội dung tiêu chí đánh giá: - Đánh giá dựa đặc điểm Đánh ... 1.2.3 Các phương pháp đánh giá thành tích a Các phương pháp đánh giá đặc điểm cá tính - Phương pháp Thang đo Bình chọn dạng biểu đồ – Graphic Rating-Scale method (xem Phụ lục1) Đây phương pháp...

26
1.1K
0

Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Đà Nẵn

Ngày tải lên : 28/04/2017, 17:27

... 2013, giải pháp đến năm 2020 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp luận vật biện chứng, vật lịch sử - Phương pháp phân tích, so sánh - Phương pháp thống kê tổng hợp liệu - Phương pháp chuyên gia Ý ... việc Để có hệ thống tiêu chí đánh giá người ta sử dụng phương pháp: Phương pháp 1: Chỉ đạo tập trung Phương pháp 2: Thảo luận dân chủ c Nội dung tiêu chí đánh giá: - Đánh giá dựa đặc điểm Đánh ... 1.2.3 Các phương pháp đánh giá thành tích a Các phương pháp đánh giá đặc điểm cá tính - Phương pháp Thang đo Bình chọn dạng biểu đồ – Graphic Rating-Scale method (xem Phụ lục1) Đây phương pháp...

26
192
0

Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty cổ phần đầu tư và phát triển giáo dục Đà Nẵng.

Ngày tải lên : 21/11/2017, 15:49

... Có nhiều Phương pháp đánh giá thành tích nhân viên: Phương pháp danh mục kiểm tra, Phương pháp ghi chép kiện quan trọng, Các phương pháp so sánh, Phương pháp đánh giá quản trị mục tiêu, phương ... 2013, giải pháp đến năm 2020 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp luận vật biện chứng, vật lịch sử - Phương pháp phân tích, so sánh - Phương pháp thống kê tổng hợp liệu - Phương pháp chuyên gia Ý ... [6] 1.2.3 Các phương pháp đánh giá thành tích Phương pháp đánh giá nhân viên chia thành ba nhóm phương pháp chính: Nhóm phương pháp đánh giá đặc điểm cá tính (Trait Methods), Nhóm phương pháp đánh...

111
146
0

Hướng Nghiệp, Phân Luồng Học Sinh Phổ Thông Sau Trung Học Theo Định Hướng Đổi Mới Căn Bản Toàn Diện Nền Giáo Dục Và Quy Hoạch Phát Triển Nhân Lực

Ngày tải lên : 07/05/2017, 17:50

... phù hợp bị khủng hoảng đường tương lai, định hướng nghề nghiệp cần tư vấn, hỗ trợ xã hội    Nội dung CT HN cách tổ chức HN trườngPT chưa thể vai trò ảnh hưởng đến HS Cơng tác HN nhà trường gần ... GD&ĐT Bộ LĐTB&XH ngành khác UBND cấp địa phương - Việc phát triển sở dạy nghề, TCCN phải gắn với quy hoạch phát triển nhân lực trung hạn dài hạn địa phương Quy hoạch phát triển nhân lực Việt ... định hướng đến 2020  Từ 2001-2010, kinh tế tăng trưởng với tốc độ 17,4 %/năm; thu ngân sách nội địa đạt cao, hạ tầng kỹ thuật, CSVC mặt đô thị thay đổi đáng kể; văn hóa, an ninh, quốc phòng,...

58
984
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG TIỆN TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 17/03/2015, 16:20

... .6 Các yêu cầu chung phương tiện dạy học Phần II.TẠI SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC .8 Phần III. NỘI DUNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC .10 Phần IV.NHỮNG YẾU TỐ ... YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 11 1.Những hạn chế việc ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục đại học 12 2.Tình hình ... bị nghe nhìn biết ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Trang 9/15 Phần III NỘI DUNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Những thành tựu CNTT góp phần quan trọng cho q trình hình thành...

15
652
0

TÓM TẮT LUẬN VĂN PHẠM TRÙ LỄ CỦA KHỔNG TỬ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH VIỆT NAM HIỆN NAY

Ngày tải lên : 13/04/2015, 16:42

... phẩm chất tốt đẹp, lương thiện làm cho người ngày hoàn thiện Với nội dung Lễ Khổng Tử vận dụng nội dung phù hợp với điều kiện địa phương, chủ thể đạo đức cho phù hợp, nhằm nâng cao hiệu chiến lược ... xã hội Sau dùng rộng ý nghĩa Lễ phong tục tập quán sau qua thời Đơng Chu từ Khổng Tử có nội dung mới, nội dung luận lý kỷ luật tinh thần: Người có lễ người biết tự chủ khắc kỷ Khổng Tử chủ trương ... pháp giáo dục đạo đức cho học sinh Việt Nam 2.3.1 Phạm trù Lễ triết học Khổng Tử với việc giáo dục đạo đức học sinh Việt Nam hiện Phạm trù Lễ triết học Khổng Tử phạm trù gạt bỏ...

23
628
0

BÀI GIẢNG điện tử PHỔ BIẾN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT một số vấn đề cơ BẢN về LUẬT BIỂN VIỆT NAM năm 2013

Ngày tải lên : 24/02/2017, 15:50

... triển kinh tế biển Nội dung quy hoạch phát triển kinh tế biển bao gồm: a) Phân tích, đánh giá điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội trạng khai thác, sử dụng biển; b) Xác định phương hướng, mục ... vực sở pháp luật quốc tế, tơn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ, bình đẳng, bên có lợi Nội dung hợp tác quốc tế biển bao gồm: a) Điều tra, nghiên cứu biển, đại dương; ứng dụng khoa học, ... quy định Luật điều ước quốc tế mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thành viên, không làm phương hại đến quyền chủ quyền, quyền tài phán quốc gia lợi ích quốc gia biển Việt Nam Việc lắp...

30
451
0

QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC. VẬN DỤNG VÀO VIỆC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NƯỚC TA HIỆN NAY

Ngày tải lên : 12/03/2017, 11:19

... văn hóa giáo dục vào viê âc đổi mới giáo dục đại học ở nước ta hiê ân 2.3 Giải pháp:  Tăng nguồn nhân lực  Đổi mới phương pháp dạy  Đổi mới quản lý giáo dục  Xây ... dụng quan điểm Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục vào viê âc đổi mới giáo dục đại học ở nước ta hiê ân 2.1 Thực trạng giáo dục đại học nước ta hiê ôn thế nào? 2/ Vâ ân dụng ... Vâ ân dụng quan điểm Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục đổi mới giáo dục đại học hiê ân nay: • • • • 2.1 Thực trạng giáo dục đại học nước ta hiêôn 2.2 Nguyên nhân 2.3 Giải pháp...

10
1.2K
1

Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng thương mại (đà nẵng) trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 21/12/2013, 14:56

... c tiêu, n i dung, phương pháp ý nghĩa c a qu n lý cơng 1.5.2 Vai trò c a trư ng ĐH-CĐ: tác GDĐĐ trư ng ĐH-CĐ 1.5.2.1 Vai trò c a t p th HSSV cơng tác GDĐĐ 1.4.1 M c tiêu, n i dung phương pháp ... hi n giáo d c 6.2 Các nhóm phương pháp nghiên c u c th Khách th ñ i tư ng nghiên c u 6.2.1 Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu n 3.1 Khách th nghiên c u: 6.2.2 Nhóm phương pháp nghiên c u th c ... Đi u kh ng đ nh r ng n u nhà trư ng phát huy nh ng m t tích c c m c tiêu, n i dung, phương pháp hình th c; m t s n i dung chưa kh c ph c k p th i nh ng nguyên nhân t n t i, y u s nâng cao hi u...

13
511
0

giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ công nhân tập đoàn dệt may việt nam hiện nay theo tư tưởng đạo đức hồ chí minh

Ngày tải lên : 20/07/2014, 17:04

... của việc giáo dục đạo đức cách mạng những năm qua Tập đoàn đã có số nội dung giáo dục đạo đức cho công nhân theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sau: Một là, giáo dục cho đội ... đảng viên và chỉ yêu cầu của việc giáo dục đạo đức thời kỳ đổi mới Tác phẩm “117 chuyện kể về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Ban Tuyên giáo Trung ương 2007, đã sưu tầm ... và giáo dục đạo đức cách mạng, đồng thời kế thừa có chọn lọc các công trình nghiên cứu khoa học có liên quan * Phương pháp nghiên cứu: Luận văn vận dụng tổng hợp nhiều phương...

82
709
0

SANG KIEN KINH NGHIEM :XÂY DỰNG TIẾT SINH HỌAT LỚP SINH ĐỘNG GẮN VỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP

Ngày tải lên : 11/08/2014, 16:44

... tháng 10 năm 2013 - Toàn bộ học sinh lớp 11A2 III / NỘI DUNG - HÌNH THỨC TỔ CHỨC: 1/ Nội dung: Học sinh tìm hiểu trước thế các vấn đề cần tham gia trao đổi thảo luận a) Hiểu thế ... tích cực việc giáo dục phẩm chất đạo đức của học sinh; giáo dục kĩ sống cho học sinh; đồng thời phải là người thấu hiểu những tâm tư tình cảm của học sinh, biết được ... cách đổi mới tiết sinh hoạt lớp để tăng hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh lớp chủ nhiệm, rút được những kinh nghiệm tổ chức tiết sinh hoạt lớp sau: Đa dạng hóa nội dung...

28
6.5K
72

skkn một số biện pháp giáo dục đạo đức học viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên vĩnh cửu

Ngày tải lên : 27/02/2015, 15:38

... giáo dục đạo đức cho học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Vĩnh Cửu chọn đề tài nghiên cứu: “Một số biện pháp giáo dục đạo đức học viên Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Vĩnh ... vọng, hứng thú học viên để hoạt động thật sinh động, hấp dẫn, phục vụ nội dung giáo dục đạo đức Muốn đáp ứng yêu cầu nội dung phải phong phú đa dạng, phù hợp với tâm sinh lý học viên để đem lại ... chuyện học, vi phạm nội quy đồng phục, cãi lời giáo viên Coi thường giáo viên, thường xuyên vi phạm đồng phục, hay cãi lời giáo viên Hay cãi lời thầy cô, nghỉ học nhiều Từ nội dung nêu trên, tác...

17
764
0

SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Ngày tải lên : 13/04/2015, 16:48

... toàn diện Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu, văn hướng dẫn ngành giáo dục - Các phương pháp nghiên cứu: điều tra, khảo sát, phân tích tổng kết đúc rút kinh nghiệm - Các phương pháp ... động lên lớp xây dựng cho em mối quan hệ phong phú, đa dạng, cách có mục đích, có kế hoạch có nội dung phương pháp định, gắn giáo dục với cộng đồng, tạo thân thiện tình Biến nhu cầu khách quan cuả ... sát với điều kiện sở Nội dung cụ thể hoạt động lên lớp phải phù hợp, có chủ đề, sở tự chọn phù hợp với điều kiện nhà trường làm cho chất lượng giáo dục nâng lên có dấu ấn địa phương cách mạnh mẽ...

20
1.5K
4

SKKN Một số biện pháp giáo dục đạo đức học sinh cá biệt, hư hỏng

Ngày tải lên : 29/04/2015, 09:19

... g T lãû % 59,1 40,9 0 15.9 40.9 43.2 úu Gii HC LỈÛC Khạ TB Yãúu 18 18 0 18,2 40.9 40,9 0 Keïm 0 III KÃÚT LUÁÛN : - Giạo dủc hc sinh suy thoại vãư pháøm cháút âảo âỉïc l mäüt váún âãư cáưn thiãút...

4
439
1

Phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa bàn thành phố Buôn Ma Thuột, Tỉnh ĐăK lăk

Ngày tải lên : 08/07/2015, 08:31

... triển GDMNNCL b) Ý nghĩa việc phát triển GDMNNCL 1.2 NỘI DUNG VÀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON NGỒI CƠNG LẬP 1.2.1 Nội dung phát triển GDMNNCL Phát triển GDMNNCL hiểu trình ... nghiên cứu - Phương pháp khảo sát, điều tra, thu thập số liệu (Số liệu tình hình kinh tế - xã hội, số liệu giáo dục mầm non TP Buôn Ma Thuột) - Phương pháp thống kê (Phân tổ thống kê, phương pháp ... kê (Phân tổ thống kê, phương pháp đồ thị thống kê, phương pháp phân tích dãy số biến động theo thời gian phương pháp phân tích tương quan) - Phương pháp tổng hợp, so sánh khái quát hóa Bố cục...

26
558
0

Luận văn thạc sĩ Phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa bàn thành phố Buôn Ma Thuột, Tỉnh ĐăK lăk (full)

Ngày tải lên : 08/07/2015, 08:31

... Giáo dục mầm non ngồi cơng lập (GDMNNCL) 12 1.2 NỘI DUNG VÀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON NGỒI CÔNG LẬP 14 1.2.1 Nội dung phát triển GDMNNCL 14 1.2.2 Các tiêu ... sản phẩm hỗ trợ giáo dục, chăm sóc ni dƣỡng 14 1.2 NỘI DUNG VÀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON NGỒI CƠNG LẬP 1.2.1 Nội dung phát triển GDMNNCL Phát triển GDMNNCL phải tuân ... nghiệm Hà Nội Hà Nội tập trung phát triển GDMN theo hƣớng huy động tối đa nguồn lực xã hội để đáp ứng đƣợc nhu cầu GDMN ngày tăng địa bàn thành phố, có đóng góp đáng kể sở GDMNNCL Hà Nội coi việc...

103
755
6

BIÊN BẢN KIỂM TRA Công tác Đoàn Hội Đội trong việc phối hợp giáo dục đạo đức học sinh

Ngày tải lên : 11/06/2016, 11:07

... ………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………….…………………………………………………………… III Những yêu cầu người kiểm tra: (Những yêu cầu cá nhân, đơn vị làm theo quy định ngành, Pháp...

2
828
18

Giới thiệu chung về công ty cổ phần đầu tư giáo dục đào tạo và hợp tác quốc tế enci, báo cáo thực tập ngành marketing đại học thương mại

Ngày tải lên : 24/08/2016, 23:02

... hàng kinh doanh của Công ty Cổ phần Đầu tư Giáo dục Đào tạo và Hợp tác Quốc tế Enci T T Các danh mục mặt hàng Tuyến mặt hàng True IELTS Học IELTS qua phương pháp ACCH từ U K _ IELTS ... liệu sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội Tổng cục thống kê, địa bàn thành phố có tổng cộng 220 trường THPT tương đương 188402 học sinh (2014) Số lượng sinh viên địa bàn Hà Nội chiếm tỷ lệ cao so với nước ... tạo Hợp tác Quốc tế Enci hướng đến tập trung chủ yếu thị địa bàn Hà Nội Với thuận lợi dân cư, mật độ, sở thích, văn hóa… Hà Nội hồn tồn phù hợp thị trường tiềm Chỉ tính riêng có nhiều trung tâm...

23
676
0

TÀI LIỆU THAM KHẢO đạo đức NHO GIÁO đối với nền GIÁO DỤC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN

Ngày tải lên : 13/05/2017, 22:58

... thường) Tuy vậy, xuyên suốt thời cổ đại tới sau này, nội dung quan trọng đạo đức cá nhân Nho giáo nội dung mà Khổng Mạnh đề cập, đặc biệt nội dung "Nhân Lễ" Bàn đạo đức cá nhân, Nho gia cho rằng: ... trị Chính danh sở để hình thành nên nội dung đạo đức cá nhân Đạo đức cá nhân, nguyên tắc đạo đức cá nhân Nho giáo khơng trình bày qn lịch sử phái này, Trung dung, Khổng Tử nói tới Nhân - Trí - ... chung để phân tích, đánh giá người tình huống, qua xác định cho cách ứng xử cho đạo Như vậy, nội dung Trí hạn hẹp, giới hạn giao tiếp ứng xử không vào kinh nghiệm nghề nghiệp, lao động sản xuất,...

6
304
0