... tiêunghiêncứu 1.3 Phạm vi v đối tợng nghiêncứu Tổng quan nghiên cứu: 1.5 Khung nghiêncứu 1.6 Phơng pháp nghiêncứu 1.7 Bố cục nghiên ... đo lờng khái niệm nghiêncứu v kiểm định mô hình nghiêncứu giả thuyết 3.2 Thiết kế nghiêncứu Phơng pháp nghiêncứuNghiêncứu đợc thực thông qua hai giai đoạn: (1) nghiêncứu sơ nhằm mục đích ... giả tạm phân thnh nhóm l dới 30 tuổi v từ 30 tuổi trở lên kết bớc ny l tác giả xây dựng đợc bảng câu hỏi vấn thức (xem phụ lục 2) dùng cho nghiêncứuthức 3.2.2 Nghiêncứuthứcnghiêncứuthức đợc...
... cận: Nghiêncứu sử dụng liệu từ 102 nhà quản lý công ty sản xuất Úc Nhiều phân tích hồi uy sử dụng đểphân tích mối quan hệ chiến lược cạnh tranh chất lượng sản phẩm Phát hiện: Kếtnghiêncứu ... 2003; Ross, 1995) cho thấy m ối liênhệ kiểm soát chi phí (đặc trưng cho chiến lược lãnh đạo chi phí) chất lượng Một số nghiêncứuthực nghiệm minh họa mốiliênhệ hiệu suất chất lượng giảm chi ... thấy mối quan hệ đáng kể với hiệu suất chất lượng (p
... 38 NGHIÊNCỨUTHỰC TIỄN TẠI VN VỀ MỐILIÊNHỆGIỮA TT BCTC VÀ GIÁ CP MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ NGHỊ 3.1 Phƣơng pháp nghiêncứu Trên sở định hƣớng từ nghiêncứu tác giả Nguyễn Việt Dũng (2009), nghiên ... hành quan quản lý…trên sở tập trung chủ yếu vào kếtnghiêncứu có đƣợc - Bài nghiêncứunhấn mạnh mốiliênhệ TT BCTC giá CP TTCK VN yếu so với TTCK khu vực giới, đó, quan quản lý chức liên quan ... - Đề hƣớng nghiêncứu góp phần mở rộng mô hình nghiêncứu phát triển nghiêncứu Hƣớng phát triển đề tài Một hƣớng nghiêncứu tƣơng lai quan trọng việc mở rộng mô hình nghiêncứu dựa kết hợp mô...
... a.db.hc (1.36) để lập biểu thể tích rừng Thông nhựa Kết cho thấy dạng phương trình thích hợp cao III MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 3.1 Mục tiêunghiêncứu - Mục tiêu tổng quát: Góp ... tích nhântố biểu hai nhântố 3.2 Nội dung nghiêncứu 3.2. 1Nghiên cứu chung mối quan hệ yếu tố có liên quan đến quy trình lập biểu thể tích 3.2.1.1 Kiểm tra hình dạng loài cao su 3.2.1.2 Nghiêncứu ... công thức đơn giản thể tích thân V= ghf= *d2*h*f 3.4.6 Phương pháp kiểm tra tính thích ứng biểu IV KẾTQUẢNGHIÊNCỨU DỰ KIẾN 4.1 Quan hệ thể tích với nhântố điều tra 4.1.1 Kếtnghiêncứu mối...
... 615,7 mm/ha/năm, tương ứng với hệ số lượng nước giữ đất từ 18,9 - 30,7% Hệ số lượng nước giữ lại đất liênhệ chặt với tiêu tổng hợp gm năm nhântố độ dốc mặt đất, hệ số xói mòn đất, độ giao tán ... với hệ số dòng chảy mặt từ 5,2 - 28,7% Hệ số dòng chảy mặt cao trảng cỏ, giảm xuống trảng bụi, rừng trồng thấp rừng tự nhiên Hệ số dòng chảy mặt có liênhệ chặt với năm nhântố độ dốc mặt đất, hệ ... thảm thực vật dao động từ 2,91 - 18,55% tổng lượng mưa năm, tăng dần từ trảng cỏ, bụi, rừng trồng đến rừng tự nhiên Tỷ lệ phần trăm lượng nước giữ tán có liênhệ chặt với chiều dài tán, diện tích...
... loài thứ i - N tổng số cá thể - fi tần suất xuất loài thứ i - F tổng tần suất Phân tich mốiliên hệ: phân bố thực vật RNM độ mặn đất, độ ngập triều theo phương pháp hồi quy KẾTQUẢVÀ THẢO LUẬN ... sâu Kết khảo sát độ ngập triều Kết đo độ ngập triều ô nghiêncứu số liệu theo dõi thuỷ triều hàng ngày cột đo thuỷ triều chuẩn lập bảng tần xuất ngập triều cho ô nghiêncứu Các điểm nghiêncứu ... ô nghiêncứu chiếm tỷ lệ khoảng 13,2% số ô điều tra Vùng bị ngập triều bất thường (cấp độ ngập L5), với điểm chiếm 3,9% ô nghiêncứu Thiết lập mốiliênhệ xây dựng phương trình tương quan phân...
... đưa số nghiêncứuliên quan vấn đề 2.1.3.2 Một số kếtnghiêncứuliên quan khác Nghiêncứu Maslis năm (1983) cho thấy giá cổ phiếu có tương quan thuận (dương) với mức độ tài trợ, mốiliênhệ hiệu ... định nghiêncứu nhiều nhà kinh tế học giới Dưới số nghiêncứutiêu biểu mốiliênhệ cấu vốn hiệu hoạt động kinh doanh 2.1.3.1 Nghiêncứu Franco Modigliani Merton Miller Modigliani Miller với nghiên ... tượng nghiêncứu khác Do đó, để khẳng định xác mốiliênhệ cấu vốn hiệu hoạt động kinh doanh, ta cần xem xét nghiêncứu cho đối tượng, điều kiện kinh doanh cụ thể 2.2 Phương pháp nghiêncứu 2.2.1...
... hiểu mốiliênhệ đặc điểm nhân cách tượng bắt nạt, bị bắt nạt học sinh phổ thông từ có đề biện pháp tác động phù hợp Đối tƣợng khách thể nghiêncứu - Đối tượng nghiêncứuđề tài mốiliênhệ đặc ... - Chỉ mốiliênhệ tượng bắt nạt, bị bắt nạt đặc điểm nhân cách học sinh phổ thông, qua đặc điểm nhân cách chủ chốt thủ phạm nạn nhân bắt nạt Phƣơng pháp nghiêncứu 7.1 Phương pháp nghiêncứu tài ... xây dựng dựa mô hình nhân cách nhân tố, gồm 240 câu, trắc nghiệm nhân cách sử dụng nghiêncứu nhiều giới Tại Việt Nam, NEO PI-R dùng nghiêncứu cấp nhà nước Nghiêncứu giá trị nhân cách theo phương...
... trình nghiêncứu hạn chế, đặc biệt là địa bàn Tây nguyên, có tỉnh Kon tum NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀKẾTQUẢNGHIÊNCỨU Chương NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 1.1 Nội dung nghiêncứu 1.1.1 Phân ... KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I Kết luận Trên sở mục tiêu và nội dung nghiêncứuđề tài, phương pháp nghiêncứu đảm bảo tính khoa học và phù hợp điều kiện thực tiễn, kếtnghiêncứuđề tài "Nghiên ... thiết để đảm bảo lượng bùn cát lơ lửng dòng chảy là thấp nhất và xác định tỷ lệ diện tích rừng giàu và trung bình cần thiết theo mục tiêunghiêncứu Chương KẾTQUẢNGHIÊNCỨUVÀ THẢO...
... dụng hệ thống tiêu kinh tế với việc xác định mối quan hệ phụ thuộc nhântố tác động đến tiêu Xây dựng mốiliênhệtiêu khác đểphản ánh tính phức tạp đa dạng nội dung phân tích 15 2.2 TỔNG QUAN NGHIÊN ... trường) Một số nghiêncứu sử dụng tiêu làm đại diện cho khả sinh lời có nghiêncứu sử dụng tiêu tài Nếu nghiêncứu nước đa dạng nghiêncứu Việt Nam vấn đề hạn chế Các nghiêncứu sử dụng liệu bảng để ... khai nghiêncứu chương 24 CHƯƠNG 3: MÔ HÌNH NGHIÊNCỨU 3.1 QUY TRÌNH NGHIÊNCỨU Hình 3.1: Quy trình nghiêncứu Xác định mục tiêu phạm vi nghiêncứuđề tài Tổng hợp sở lý thuyết liên quan đến nghiên...
... nghiêncứu lĩnh vực phương pháp sử dụng đểnghiêncứu nội dung Có nghiêncứuđề cao quan điểm sinh học cách hiểu nhân cách, coi yếu tố sinh học quan trọng cần nghiêncứuhệ thống nghiêncứunhân ... 29 1.2.6 Nguyênnhân bắt nạt 31 1.3 Mối quan hệ đặc điểm nhân cách tượng bắt nạt 31 1.3.1 Mối quan hệ đặc điểm nhân cách nạn nhân bắt nạt 31 1.3.2 Mối quan hệ đặc điểm nhân cách ... đích nghiêncứu Đối tượng khách thể nghiêncứu 4 Giới hạn phạm vi nghiêncứu Giả thuyết nghiêncứu Nhiệm vụ nghiêncứu Phương pháp nghiên cứu...
... khác ng, nh ng nghiên c u v công ty M u s d ng chi tiêu v n (capital expenditur c Tuy nhiên, m i n i, d li u chi tiêu v n h c công b Vì v y, nghiên c u khác nh ng tính toán chi tiêu v ng n, h ... này, nghiên c u thêm vào mô hình m t bi n gi phân bi t công ty l n công ty nh Cu i cùng, n u kho n khuy có th ng nh ng công ty có nhi ki m nh gi thuy t này, theo Francisco Munoz (2012), nghiên ... u thêm vào mô hình h u m t bi n gi phân lo i gi a công ty ng (công ty có nhi ) Bi n s ng tính kho n10 Các d c liên k t v i bi winsorized m c 1% c li c lo i b giá tr ngo i lai Tóm l i, nghiên...
... ki nh nhân qu cho th y, v tin c y 95%, xét m i quan h nhân qu theo t ng c p bi n m i quan h t n t i có th kh V n khu v ng nhân qu cl khu v c công n Log(GDP) nhiên ng kinh t ph thu c vào ch tiêu ... có nh ng v i y u t nguyênnhân ch tiêu tài n y u t ph thu n y, m i quan h ng n i b gi a bi n tr gi a ch tiêu tài chính, ng l n nhau) Kh c ph c nh nghiên c u m i quan h nhân qu n n i dung hai, ng ... ng nhân qu K t qu s d ng mô hình VAR y, th c ti ng kinh t không ch ph thu c vào y u t nh c (c th 1- ut c) mà ph thu c vào ng kinh t c a Vi t Nam kh K t qu nghiên c u 38 phù h p v i h u h t nghiên...
... khái niệm nghiêncứu kiểm định mô hình lý thuyết đề Phƣơng pháp nghiêncứu bao gồm hai phầnnghiêncứu định t nh nghiêncứu định lƣợng 3.1 Quy tr nh nghiêncứu Mục tiêunghiêncứuNghiêncứu sơ ... 2011 [25]) để đƣa mô hình nghiêncứu áp lực công việc kết công việc có mối quan hệ nghịch biến với Nikolaos Panagiotis (2011) [25] thựcnghiêncứu tổng hợp c a nghiêncứu trƣớc việc kết công việc ... lý thuyết liên quan đến khái niệm nghiêncứu nhƣ: động viên, áp lực kếtnghiên cứu; x y dựng mô hình phục vụ cho việc nghiêncứu đặt giả thuyết nghiêncứu Chƣơng 3: Phƣơng pháp nghiêncứu – trình...
... trơn, hối lộ có tác động tiêu cực đến hiệu hoạt động kinh doanh doanh nghiệp 1.3.2 Câu hỏi nghiêncứuĐể thỏa mãn mục tiêunghiêncứu cụ thể nêu trên, câu hỏi nghiêncứu tổng quát đặt sau: Chi ... lợi để tác giả hoàn thành tốt luận văn Cần Thơ, ngày tháng năm Sinh viên thựcNguyễn Hoàng Đăng Khoa =i TRANG CAM KẾT Tôi xin cam kết luận văn hoàn thành dựa kếtnghiêncứukếtnghiêncứu ... Đặt vấn đềnghiêncứu .1 1.2 Mục tiêunghiêncứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Các giả thuyết cần kiểm định câu hỏi nghiêncứu .2 1.3.1...
... có nhiều nghiêncứu stress mốiliênhệ stress với yếu tố khác stress với ung thư, stress với nhậnthức hay stress với nghề nghiệp, Tuy nhiên, chưa có nghiêncứunghiêncứumốiliênhệ khí chất ... vụ nghiêncứu 3.1 Nghiêncứu sở lý luận khí chất, stress mốiliênhệ chúng 3.2 Nghiêncứuthực trạng kiểu khí chất stress học sinh, xác định yếu tố gây stress học sinh, từ khảo sát mốiliênhệ ... 76 3.2 Mốiliênhệ khí chất nguyênnhân gây stress học sinh THPT Hà Huy Tập 78 3.3 Mốiliênhệ chất biểu stress hóc sinh trƣờng THPT Hà Huy Tập 79 3.3.1 Mốiliênhệ khí chất...
... có nhiều nghiêncứu stress mốiliênhệ stress với yếu tố khác stress với ung thư, stress với nhậnthức hay stress với nghề nghiệp, Tuy nhiên, chưa có nghiêncứunghiêncứumốiliênhệ khí chất ... vụ nghiêncứu 3.1 Nghiêncứu sở lý luận khí chất, stress mốiliênhệ chúng 3.2 Nghiêncứuthực trạng kiểu khí chất stress học sinh, xác định yếu tố gây stress học sinh, từ khảo sát mốiliênhệ ... stress, mốiliênhệ khí chất stress mà xu hướng stress kiểu khí chất, sở đề số giải pháp giúp học sinh phòng chống stress phù hợp với kiểu khí chất Mục đích nghiêncứu - Nghiêncứumốiliênhệ khí...
... bảo trì Mốiliênhệ qui trình PTTK hệ thống hướng chức hướng đối tượng 2.1 Biểu đồ lớp thiết kế mô hình liênkếtthực thể EER Mối quan hệ lớp: - Quan hệkết hợp - Quan hệkết tập - Quan hệ tổng ... BÀY Vòng đời phát triển hệ thống thông tin Vòng đời phát triển hệ thống thông tin Mốiliênhệ qui trình PTTK hệ thống hướng chức hướng đối Mốiliênhệ qui trình PTTK hệ thống hướng chức hướng ... nhập Ngay nhap Mốiliênhệ qui trình PTTK hệ thống hướng chức hướng đối tượng 2.3 Chuyển đổi từ biểu đồ lớp thiết kế sang mô hình EER 2.3.2 Quan hệkết tập Mốiliênhệ qui trình PTTK hệ thống hướng...