... lư ii n phân ph i cắt i n có kế hoạch hợp i n MAIFI SAIDI (Lần) (Phút) 2,55 2.60 2.05 SAIFI MAIFI SAIDI SAIFI MAIFI SAIDI (Lần) (Lần) (Phút) (Lần) (Lần) (Phút) Tổng Côngtyi n lực miền ... thuộc Côngtyi n lực Hưng Yên TT 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Tên đơn vị i n lực Ân Thi i n lực Kho i Châu i n lực Kim Động i n lực Mỹ Hào i n lực Thành phố Hưng Yên i n lực Phù Tiên i n lực ... tác quản lý cung ứng i n .9 1.2 Kinh nghiệm quản lý cung ứng i n số côngtyi n lực ngành i n 1.2.1 Kinh nghiệm quản lý cung ứng i n Côngtyi n lựci n lực Bắc Ninh 1.2.2 Kinh...
... t i đa trách nhiệm ng iquản lý công chức vào kết quản lý công chức họ 3.4.2.4 Gi i pháp đ icông tác tra thực thi công vụ công chức a ý nghĩa đ icông tác tra thực thi công vụ công chức việc ... án xin trao đ i số vấn đề liên quan đến nghĩa vụ, quyền trách nhiệm công chức thực thi công vụ: a Những n i dung thiếu: thiếu phần quy định công vụ; thiếu phần nghĩa vụ trách nhiệm ng i giao công ... đ i ngũ công chức đoàn kết, trí, xây dựng máy nhà nớc vững mạnh c Thực thi công vụ tốt làm giảm chi phí quản lý 1.1.4.2 Tiêu chí đánh giá chất lợng thực thi công vụ a Công vụ ph i đợc thực thi...
... lo i thích hợp v i lĩnh vực tiểu thủ công nghiệp, xây dựng, khai thác II.kh i niệm đặc i m Hợp tác xã nông nghiệp Kh i niệm Từ kh i niệm hợp tác kinh tế hợp tác xã ta hiểu hợp tác xã Nông nghiệp ... sát, kiểm tra ban quảntrị xã viên việc thực nghị đ i h i xã viên Chủ nhiệm HTX đ idiện trước pháp luật để quan hệ đ i ngo i, chủ động i u hành hoạt động sản xuất kinh doanh HTX, quyền triệu ... làm giảm hiệu hoạt động làm suy yếu kinh tế hợp tác Hợp tác xã: 2.1 Kh i niệm - Theo liên minh HTX quốc tế (International cooperative alliance- ICA): “HTX tổ chức tự trị ngư i tự nguyện liên hiệp...
... khoa học, công nghệ, phát triển công nghệ thông tin mạng lƣ i Internet Đặc i m n i v i trình phi tập trung hóa đ i chúng hóa giáo dục dẫn t i yêu cầu gia tăng lực tự quản sở giáo dục Khi lực yếu ... giá việc xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai, đạo, kiểm tra, i u chỉnh kế hoạch ph i hợp nhà trƣờng v i gia đình xã h i Đặc biệt, đánh giá việc xây dựng chế quản lý ph i hợp ba lực lƣợng giáo ... nghiên cứu sinh hƣớng dẫn, động viên, tạo i u kiện giúp đỡ nghiên cứu sinh hoàn thành luận án! Tác giả luận án Nghiên cứu sinh Phạm Anh Tuấn ii L I CAM ĐOAN T i xin cam đoan công trình nghiên...
... minh chứng, xây dựng quy trình TĐG); iii) tổ chức nhân sự, phân bổ th i gian, xác định nguồn kinh phí thực hiện; iv) tiến hành trình tự đánh giá; v) phân tích, đánh giá chuẩn bị báo cáo TĐG; iv) ... có GV để thực h i n TĐG Mục đích, yêu cầu việc thử nghiệm: Kiểm chứng t ính khả thi số biện pháp đề xuất Việc thử nghiệm thực h i n công khai, minh bạch - Giả thuyết thử nghiệm: Ph i hợp trường ... ngư i thiết kế, ngư ithực th i, ngư i ch ỉ đạo, kiểm tra, i u chỉnh hoạt động TĐG - Phân bổ th i gian : cần phân bổ th i gian cho bước quy trình, cho n i dung tự đánh giá cách hợp lí, tiến...
... gắn liền v i trình sản xuất nông nghiệp, nhiều phụ thuộc trực tiếp vào i u kiện tự nhiên, t i nguyên thiên nhiên, như: đất trồng trọt, đất chăn nu i, nguồn nước tư i tiêu, i u kiện sinh th i khác ... thổ từ i u kiện tiên nêu trên, sở phântích l i ích chi phí kinh tế - tự nhiên, t i nguyên thiên nhiên; xây dựng phương án, mô hình phát triển Dự báo hiệu quả, tác động tích cực tiêu cực việc áp ... ngày giảm dần giai đoạn phát triển sau; thành phần lao động khu vực công nghiệp phát triển nhanh giai đoạn công nghiệp hoá, chiếm tỉ trọng lao động cao giai đoạn hậu công nghiệp sau giảm dần thay...
... hệ phân ph i Khi phơng thức sản xuất phù hợp (l i ích giai cấp thống trị phù hợp v i l i ích xã h i) ng i ta lòng v iphân ph i xã h i Nhng tho i trào không i u kiện để tồn phân ph iphân ph i ... xí nghiệp cổphần lo i xí nghiệp này, việc phân ph i dựa sở vốn cổ phần, d i hình thức l i tức cổphầnPhân ph i thu nhập d i hình thức l i tức tiền g i cá nhân tập thể vào ngân hàng 1.3.3 Phân ... i u thiếu xót B i v i v icông việc ngang phần tham dự nh vào quỹ tiêu dùng xã h i nhng thực tế ng i đợc hởng nhiều ng i Chế độ phân ph i theo lao động thiếu xót nhng thiếu xót tránh kh i giai...
... quốc dân tộc việt nam, giai cấp tư sản v i giai cấp côngnhânnhân dân lao động, giai cấp phong kiến bọn cho vay nặng l i đ i c i ngư i sản xuất nhỏ nông dân dân nghèo thành thị Việt nam, trước ... thiết bị tiếp cận v i thành tựu khoa học kĩ thuật trình độ quản lý tiên tiến gi i Việc cấp tín dụng nước không mở rộng phát triển quan hệ ngo i thương, mà tạo i u kiện thúc đẩy phát triển kinh ... cho vay giá trị lớn vốn ban đầu, tiền tăng thêm g iphần l i Các Mác viết chất tín dụng sau: “ Tiền chẳng qua r i kh i tay ngư i sơ hữu th i gian chẳng qua tạm th i chuyển từ tay ngư i tư hữu...
... quốc dân tộc việt nam, giai cấp t sản v i giai cấp côngnhânnhân dân lao động, giai cấp phong kiến bọn cho vay 10 nặng l i đ i c i ng i sản xuất nhỏ nông dân dân nghèo thành thị Việt nam, trớc ... cho vay giá trị lớn vốn ban đầu, tiền tăng thêm đ ợc g iphần l i Các Mác viết chất tín dụng nh sau: Tiền chẳng qua r i kh i tay ng i sơ hữu th i gian chẳng qua tạm th i chuyển từ tay ng i t hữu ... d i hình thức cho vay trực tiếp n ớc công tr i, tiền, vàng, ngo i tệ d i hình thức phiếu, tín phiếu, tr i phiếu phủ tín dụng ngắn hạn, tín dụng d i hạn Tín dụng nhà nớc vừa mang tính l i ích kinh...
... Nguyên nhân tồn yếu 2.5 Kinh nghiệm mô hình phát triển KTNN (SAI) gi i 65 2.5.1.Tuyên bố Lima định hớng công tác kiểm tra t icông INTOSAI 65 2.5.2 Các lo i mô hình phát triển KTNN (SAI) gi i 71 ... để i u chỉnh kịp th iquani m bảo đảm hiệu cuả nguồn lực hiệu kinh tế cu i hoạt động Công việc kiểm tra có tên g i kiểm soát n i hay n i kiểm Trong đó, v icơng vị quản lý vĩ mô, Nhà nớc thực ... quyền i u hành công việc đợc phân thành nhiều kh i, lo i chia thành nhiều cấp khách Lấy mô hình tổ chức kiểm toán Australia quan kiểm toán Quốc gia (National Auditing Office) tổ chức độc lập với...
... th i gian) không gian (trong số liệu chéo) Trong phạm vi h i quy, mô hình tuyến tính cổi n giả thiết tương quan nhiễu Ui nghĩa là: Cov(Ui , Uj ) = (i ≠ j) (7.1) N i cách khác, mô hình cổi n ... tiêu dùng th i kỳ trước lên tiêu dùng th i kỳ 1.2.2 Nguyên nhân chủ quan - Xử lý số liệu: Trong phântíchthực nghiệm, số liệu thô thường xử lý Chẳng hạn h i quy chu i th i gian gắn v i số liệu ... (7.5) Trong đó: t ký hiệu quan sát th ii m t (giả thiết ta nghiên cứu số liệu dạng chu i th i gian) V i giả thiết tổng quát cov(Ut, Ut + s) ≠ (s ≠ 0) Ta giả thiết nhiễu sản sinh theo cách sau:...
... gi i; ii/ phântíchthựctrạng tham gia CB nữ vào QL NTĐH, nguyên nhân cần khắc phục; iii/ đề gi i pháp cụ thể hoá sách BĐ gi i tham gia QL NTĐH ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án: góp phầnxây ... v i việc tăng cờng hiểu biết gi i, chiến lợc sách tăng cờng BĐ gi i tham gia QL Không biết biết Biết rõ 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% Trớc Sau Phân biệt gi i gi i tính Trớc Sau Định kiến gi i ... tâm phiếu h i sâu tìm hiểu :i/ nhậnthức GV cần thiết tham gia PN vào QL; ii/ th i độ GV CBQL nữ; iii/ đánh giá GV i m mạnh, i m yếu, hiệu công tác CBQL nữ; iv/ gi i pháp tăng cờng vai trò CB...
... i qu c t c a Vi t Nam theo ba giai o n, ng th iphântích th c ti n hoàn thi n công c thu quan, công c phi thu quan, th c ti n ph i h p hoàn thi n sách thương m i qu c t Vi t Nam i u ki n h i ... sánh hi n h u c a m t qu c gia khu v c, công th c sau c s d ng RCAij = (xij/xnj)/(xit/xnt) = (xij/ xit)/(xnj/xnt) (1) RCAij = (xij – mij)/(xij + mij) (2) RCAij = (xij/xit)/ (mij/mit) = (xij/mij)/(xit/mit) ... B Công nghi p v i b ngành, hi p h i, doanh nghi p i tác nư c Các nư c ASEAN-4 nêu ây bao g m Malaysia, Th i Lan, Indonesia Philippines Chính ph Vi t Nam ã th c hi n nhi u c i cách v thương m i...
... quốc dân tộc việt nam, giai cấp t sản v i giai cấp côngnhânnhân dân lao động, giai cấp phong kiến bọn cho vay 10 nặng l i đ i c i ng i sản xuất nhỏ nông dân dân nghèo thành thị Việt nam, trớc ... cho vay giá trị lớn vốn ban đầu, tiền tăng thêm đ ợc g iphần l i Các Mác viết chất tín dụng nh sau: Tiền chẳng qua r i kh i tay ng i sơ hữu th i gian chẳng qua tạm th i chuyển từ tay ng i t hữu ... d i hình thức cho vay trực tiếp n ớc công tr i, tiền, vàng, ngo i tệ d i hình thức phiếu, tín phiếu, tr i phiếu phủ tín dụng ngắn hạn, tín dụng d i hạn Tín dụng nhà nớc vừa mang tính l i ích kinh...
... BT công cụ để phát triển thao tác tư Khi tìm l i gi i, ngư i học ph iphân tích, xác định m iquan hệ, so sánh, đ i chiếu i u cho i u cần tìm, đ i h i ph i suy luận logic, ngư i học ph i luôn ... kĩ làm việc v i SGK nguồn t i liệu khác CH, BT có vai trò định hướng nghiên cứu t i liệu, SGK, lúc SGK đóng vai trò nguồn tư liệu để HS phântích tìm l i gi i HS tìm l i gi i tự tìm kiến thức ... Kỳ, ngư i Việt Nam trừ ngư i bị khuyết tật, tâm thần – tiềm ẩn lực, t i nguyên quốc gia vô quí giá lực tự tìm t i, tự nghiên cứu, tự gi i vấn đề thực tiễn, tự đ i m i, tự sáng tạo công việc hàng...
... phát triển Việt Nam Ngo i cũn cần ph i kể đến l ii u kiện tự nhiên, khả kinh nghiệm tạo nên l i cạnh tranh thương m i quốc tế, từ góp phần đáng kể phát triển kinh tế quốc gia nông nghiệp V i truyền ... cộng (ii) tiến liên quan đến khai thác nước ngầm chủ yếu qua đầu tư tư nhân Các tiến công nghệ việc giảm chi phí dẫn đến việc tiếp tục mở rộng nhanh chóng công nghệ thủy l i giếng đóng, thủy l i ... m i Việt Nam - Hoa Kỳ, Hiệp định đ i tác Kinh tế toàn diện v i Nhật Bản, tham gia diễn đàn hợp tác kinh tế liên khu vực ASEM, APEC, Việt Nam thật h i nhập vào kinh tế gi i Tác động h i nhập kinh...