0

phân tích thực trạng việc thực hiện chức năng đào tạo phát triển nhân lực

Kinh tế tri thức và giáo dục đào tạo phát triển nhân lực ở Việt Nam

Kinh tế tri thức và giáo dục đào tạo phát triển nhân lực ở Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... phương hư ng m i phát t tri th c ph i thành k năng, trí l c suy r ng dân trí ph i tr thành nhân l c; c nhân tài n a, nhân tài ph i m t b ph n ch t lư ng cao c a nhân l c c coi nhân l c u t u c ... hi n ng phát tri n c a i hoá s v n t nư c i s ng xã h i Vai trò c a vi c phát tri n ngu n nhân l c Th c tr ng ngu n nhân l c c a nư c ta hi n Giáo d c t o ngu n nhân l c Nh ng thành tích ã t ... n nhân l c Do m t ba m t th hi n vai trò sáng t o l ch s c a qu n chúng nhân dân là: ho t ng s n xu t c a c i v t ch t v t ch t c a qu n chúng nhân dân, tr c ti p nhân dân lao ng, s t n t i phát...
  • 28
  • 543
  • 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TẬP ĐOÀN HiPT

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TẬP ĐOÀN HiPT

Quản trị kinh doanh

... trẻ tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động đào tạo phát triển nhân lực Tập đoàn 2.3.2.2 Triết lý lãnh đạo cấp cao công tác đào tạo phát triển nhân lực Lãnh đạo HiPT Group coi đào tạo phát triển nhân ... giá thực cơng việc Phân tích cơng việc đánh giá thực công việc hai hoạt động quan trọng có ảnh hưởng lớn đến hiệu đào tạo phát triển nhân lực Đây hai quan trọng việc phân tích xác nhu cầu đào tạo ... tổ chức đào tạo HiPT Group Hiện tại, HiPT Group áp dụng hai hình thức đào tạo đào tạo bên đào tạo nội Đào tạo nội khóa đào tạo công ty tự tổ chức Đào tạo nội thường tập trung vào: Đào tạo định...
  • 33
  • 497
  • 3
Thực trạng về đào tạo phát triên nhân lực tại  trung tâm hội nghị quốc tế

Thực trạng về đào tạo phát triên nhân lực tại trung tâm hội nghị quốc tế

Quản trị kinh doanh

... nhân lực Trung tâm Hội nghị Quốc tế: Xác định nhu cầu đào tạo phát triển Để xác định nhu cầu đào tạo phát triển, cần phân tích tổ chức, phân tích cơng việc phân tích nhân viên a Phân tích tổ chức: ... quan kế hoạch đào tạo giám đốc phê duyệt tổ chức thực Đánh giá chương trình đào tạo phát triển Việc đánh giá chất lượng đào tạo để nâng cao hiệu tổ chức khóa đào tạo, phát triển thực sau: + Đơn ... hai nhân viên phục vụ trực tiếp Trên sở phân loại này, doanh nghiệp phối hợp với đơn vị đào tạo thiết kế chương trình đào tạo phù hợp Xác định mục tiêu đào tạo phát triển Công tác đào tạo phát triển...
  • 8
  • 134
  • 0
Phân tích hoạt động đào tạo phát triển nhân lực tại công ty cổ phần dược   vật tư y tế thanh hóa

Phân tích hoạt động đào tạo phát triển nhân lực tại công ty cổ phần dược vật tư y tế thanh hóa

Quản trị kinh doanh

... tạo, phát triển nguồn nhân lực mối quan tâm hàng đầu công ty để thực tốt nhiệm vụ đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng ty có chiến lược, sách đắn công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ... cho chương trình đào tạo cơng ty Ba cấp phân tích bao gồm bao gồm phân tích tổ chức, phân tích cơng việc phân tích người Từ cách phân tích cơng ty đưa danh sách nhu cầu cần đào tạo cách cụ thể ... là: đánh giá nhu cầu đào tạo, thiết kế chương trình đào tạo, thực chương trình đào tạo đánh giá hiệu chương trình đào tạo - Đánh giá nhu cầu đào tạo: Để đạt hiệu việc đào tạo nên liên quan đến...
  • 8
  • 205
  • 0
PHÂN TÍCH CÔNG tác đào tạo PHÁT TRIỂN NHÂN lực tại công ty YOKOGAWA việt nam

PHÂN TÍCH CÔNG tác đào tạo PHÁT TRIỂN NHÂN lực tại công ty YOKOGAWA việt nam

Quản trị kinh doanh

... lại, dạng đào tạo biểu hình thức đào tạo kỹ năng, đào tạo đa chức năng, đào tạo làm việc theo nhóm, đội, đào tạo làm việc với đa dạng, …Những nội dung đào tạo bước đệm phát triển cho nhân viên ... chức công ty, vấn đề đào tạo phát triển khơng nhân viên kỹ sư mà đào tạo phát triển nhân viên quản lý cấp trung cấp cao đặt lên hàng đầu Đào tạo phát triển nỗ lực liên tục nhằm nâng cao lực nhân ... thực hiện, công việc hay hỗ trợ hoạt động kinh doanh Các lý đào tạo đặt bối cảnh phân tích tổ chức, phân tích nhiệm vụ phân tích người để kết luận định người cần đào tạo, đào tạo gì, tần số đào...
  • 6
  • 195
  • 0
Hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nhân lực tại công ty Cổ phần Tập đoàn HiPT.doc

Hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nhân lực tại công ty Cổ phần Tập đoàn HiPT.doc

Quản trị kinh doanh

... đích đào tạo Chia theo mục đích đào tạo, đào tạo tổ chức có dạng là: đào tạo mới, đào tạo lại, đào tạo bổ sung đào tạo nâng cao Đào tạo việc tiến hành đào tạo cho cá nhân chưa qua đào tạo với ... nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu mục tiêu tổ chức Công tác đào tạo phát triển nhân lực hiểu việc xây dựng sách, kế hoạch đào tạo phát triển nhân lực tổ chức triển khai sách, kế hoạch phạm vi tổ chức, ... tranh cho tổ chức Với đội ngũ nhân lực đào tạo phát triển, doanh nghiệp thích ứng với thay đổi môi trường kinh doanh 1.2 CÁC NGUYÊN TẮC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC Hiện nay, đào tạo phát triển coi...
  • 67
  • 937
  • 12
Hoàn thiện công tác đào tạo  phát triển nhân lực tại công ty Cổ phần Tập đoàn HiPT

Hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nhân lực tại công ty Cổ phần Tập đoàn HiPT

Quản trị kinh doanh

... đích đào tạo Chia theo mục đích đào tạo, đào tạo tổ chức có dạng là: đào tạo mới, đào tạo lại, đào tạo bổ sung đào tạo nâng cao Đào tạo việc tiến hành đào tạo cho cá nhân chưa qua đào tạo với ... nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu mục tiêu tổ chức Công tác đào tạo phát triển nhân lực hiểu việc xây dựng sách, kế hoạch đào tạo phát triển nhân lực tổ chức triển khai sách, kế hoạch phạm vi tổ chức, ... tranh cho tổ chức Với đội ngũ nhân lực đào tạo phát triển, doanh nghiệp thích ứng với thay đổi môi trường kinh doanh 1.2 CÁC NGUYÊN TẮC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC Hiện nay, đào tạo phát triển coi...
  • 67
  • 647
  • 2
ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN  DỊCH VỤ VIỄN THÔNG VÀ IN BƯU ĐIỆN

ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ VIỄN THÔNG VÀ IN BƯU ĐIỆN

Quản trị kinh doanh

... quan đào tạo phát triển nhân lực Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo phát triển nhân lực Công ty cổ phần Dịch vụ viễn thông In Bưu điện Chương 3: Giải pháp hồn thiện cơng tác đào tạo phát triển ... tốt góp phần tạo nguồn nhân lực tốt cho xã hội 1.2.3 Các phương pháp đào tạo nhân lực 1.2.3.1 Đào tạo nơi làm việc 1.2.3.2 Đào tạo nơi làm việc 1.2.4 Tổ chức hoạt động đào tạo nhân lực 1.2.4.1 ... 1.3 Phát triển nhân lực doanh nghiệp 1.3.1 Khái niệm tầm quan trọng phát triển nhân lực 1.3.1.1 Khái niệm phát triển nhân lực Phát triển nhân lực hoạt động học tập nhằm cung cấp kiến thức, kỹ năng, ...
  • 23
  • 453
  • 2
Đồ án tốt nghiệp hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nhân lực tại công ty cổ phần tập đoàn HiPT

Đồ án tốt nghiệp hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nhân lực tại công ty cổ phần tập đoàn HiPT

Kinh tế - Thương mại

... đích đào tạo Chia theo mục đích đào tạo, đào tạo tổ chức có dạng là: đào tạo mới, đào tạo lại, đào tạo bổ sung đào tạo nâng cao Đào tạo việc tiến hành đào tạo cho cá nhân chưa qua đào tạo với ... nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu mục tiêu tổ chức Công tác đào tạo phát triển nhân lực hiểu việc xây dựng sách, kế hoạch đào tạo phát triển nhân lực tổ chức triển khai sách, kế hoạch phạm vi tổ chức, ... tranh cho tổ chức Với đội ngũ nhân lực đào tạo phát triển, doanh nghiệp thích ứng với thay đổi môi trường kinh doanh 1.2 CÁC NGUYÊN TẮC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC Hiện nay, đào tạo phát triển coi...
  • 63
  • 286
  • 0
Hoàn thiện công tác tuyển dụng và đào tạo, phát triển  nhân lực tại Công ty Cổ phần Xây lắp và Sản xuất Công nghiệp

Hoàn thiện công tác tuyển dụng và đào tạo, phát triển nhân lực tại Công ty Cổ phần Xây lắp và Sản xuất Công nghiệp

Quản trị kinh doanh

... lý luận công tác đào tạo, phát triển nhân lực doanh nghiệp: 1.3.1 Vai trò đào tạo, phát triển nguồn nhân lực: 1.3.1.1 Khái niệm đào tạo, phát triển nguồn nhân lực: Đào tạo, phát triển hoạt động ... hoạch đào tạo phát triển Nguồn nhân lực: Sau xác định rõ nhu cầu đào tạo cách tổ chức đào tạo phải hợp lý thích hợp với đối tượng đào tạo nhằm mang lại hiệu cao công tác tổ chức đào tạo phát triển ... cho việc đào tạo phát triển có hiệu - Lập quỹ Đào tạo phân bổ hợp lý Tổ chức thực kế hoạch Đào tạo phát triển có vai trò quan trọng Vì vậy, Cơng ty không ngừng trọng đến công tác Đào tạo phát triển...
  • 70
  • 404
  • 0
PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ĐỐI VỚI SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CÙNG SỰ LIÊN HỆ THỰC TẾ

PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ĐỐI VỚI SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CÙNG SỰ LIÊN HỆ THỰC TẾ

Xã hội học

... tham gia cá nhân người học Giao tiếp nhân cách Giao tiếp nhu cầu người, nhân cách hoàn thiện với giao tiếp chủ thể với chủ thể Sự phát triểnnhân quy định sự phát triển tất cá nhân khác mà ... lai” Nhân cách tổ hợp thuộc tính tâm lý cuả cá nhân biểu sắc giá trị xã hội người PHẦN II: PHÂN TÍCH VAI TRỊ CỦA CÁC NHÂN TỐ ĐỐI VỚI SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CÙNG NHỮNG LIÊN HỆ THỰC ... bày tất giá trị xã hội thực tiễn Vì mơi trường xã hội có ảnh hưởng trực tiếp đến hình thành phát triển nhân cách người nên cần phải tạo môi trường đảm bảo cho nhân cách phát triển hài hòa, đặc biệt...
  • 12
  • 792
  • 1
Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Thực trạng và giải pháp công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cán bộ công chức xã, thị trấn tại ủy ban nhân dân huyện vĩnh bảo, thành phố hải phòng

Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Thực trạng và giải pháp công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cán bộ công chức xã, thị trấn tại ủy ban nhân dân huyện vĩnh bảo, thành phố hải phòng

Quản trị kinh doanh

... bản, mục tiêu nghiên cứu có liên quan đến đào tạo phát triển nguồn nhân lực đơn vị tổ chức - Phân tích thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Ủy ban nhân dân huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải ... nghĩa việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổ chức Đào tạo phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nguyện vọng, nhu cầu học tập nâng cao hội phát triển, thăng tiến nghề nghiệp thân, yếu tố tạo nên ... đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Chương 2: Thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Uỷ ban nhân dân huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng Chương 3: Một số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác đào...
  • 60
  • 500
  • 3
Thực trạng & giải pháp trong công tác đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại khu công nghiệp & khu chế xuất

Thực trạng & giải pháp trong công tác đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại khu công nghiệp & khu chế xuất

Kinh tế - Thương mại

... lợc đào tạo phát triển nguồn nhân lực II Hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Mục tiêu đào tạo phát triển nguồn nhân lực 2.Các giải pháp thực mục tiêu công tác đào tạo phát triển ... chất lợng đào tạo cha đợc nâng cao thực Vì vậy, việc tính toán chi phí đào tạo phát triển lợi ích thu đợc từ việc đào tạo phát triển việc cần thiết A1-Chi phí đào tạo phát triển nguồn nhân lực năm: ... công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp IV Những yêu cầu công tác đoà tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Phần II: Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho...
  • 68
  • 639
  • 6
541 Thực trạng & Giải pháp trong công tác đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại Khu công nghiệp & Khu chế xuất

541 Thực trạng & Giải pháp trong công tác đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại Khu công nghiệp & Khu chế xuất

Quản trị kinh doanh

... lợc đào tạo phát triển nguồn nhân lực II Hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Mục tiêu đào tạo phát triển nguồn nhân lực 2.Các giải pháp thực mục tiêu công tác đào tạo phát triển ... chất lợng đào tạo cha đợc nâng cao thực Vì vậy, việc tính toán chi phí đào tạo phát triển lợi ích thu đợc từ việc đào tạo phát triển việc cần thiết A1-Chi phí đào tạo phát triển nguồn nhân lực năm: ... công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp IV Những yêu cầu công tác đoà tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Phần II: Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho...
  • 68
  • 481
  • 1
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Một số vấn đề thường gặp khi xây dựng và thực thi chiến lược đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức " pptx

Báo cáo khoa học

... thực công việc kết mà tổ chức đạt Bảng Phân biệt đào tạo phát triển nguồn nhân lực [2] Xác định nhu cầu Đào tạo Phát triển Tập trung Công việc Công việc tương lai Phạm vi Cá nhân Tổ chứcnhân ... khai đào tạo - phát triển nguồn nhân lực phải cân nhắc “Liệu có nên đào tạo phát triển nhân viên hay không?” Những tổ chức chọn “nên” thường dựa lý lẽ lợi ích rõ ràng mà việc đào tạo phát triển nhân ... nghĩa đầu tư đào tạo hướng, hợp lý, tạo hội phát triển cho nhân viên cơng cụ động viên giữ người tổ chức Rõ ràng, với lợi ích đào tạo, phát triển mang lại việc đào tạo, phát triển nhân viên tất...
  • 7
  • 693
  • 1
Phân tích một số các rào cản - lý thuyết cho sự phát triển nhân sự trong tổ chức

Phân tích một số các rào cản - lý thuyết cho sự phát triển nhân sự trong tổ chức

Thạc sĩ - Cao học

... chức Việc xác định yếu tố rào cản đố i với trình phát triển tổ chức bước quan trọng việc hoạch định thực quản lý chương trình phát triể n tổ chức đó Các rào cản mà viết đề cập bao gồm việc ... William G Wallick(2003), What CEOs expect from corporate training, Amacom Phân tích số rào cản - lý thuyết cho phát triển nhân tổ chức TS Đinh Việt Hòa Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Kinh ... bao gồm việc tuyển dụng khơng phù hợp, chương trình đào tạo nghèo nàn, động lực làm việc thấp, kém sáng tạo , khơng có hợp tác thiếu cơng việc tưởng thưởng ...
  • 8
  • 385
  • 0
luận văn quản trị nhân lực Tìm hiểu thực tiễn công tác đào tạo và nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần dịch vụ viễn thông Việt Linh

luận văn quản trị nhân lực Tìm hiểu thực tiễn công tác đào tạo và nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần dịch vụ viễn thông Việt Linh

Quản trị kinh doanh

... SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC: 1.1.1 Các khái niệm: Các khái niệm đào tạo nguồn nhân lực gồm1: Nhân lực: bao gồm thể lực trí lực người lao ... công việc họ từ phát huy tính sáng tạo họ công việc 1.2 Các phương pháp đào tạo NNL: 1.2.1 Các phương pháp đào tạo công việc2 : Đào tạo công việc: việc đào tạo người học trực tiếp nơi làm việc ... công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty triển khai tích cực cơng tác đào tạo nguồn nhân lực để nhằm thuận lợi cho công tác quản lý nguồn nhân lực Tuy nhiên cơng tác đào tạo nguồn nhân lực Công...
  • 52
  • 480
  • 0
Bao cao tong ket thuc hien CD nang cao CL phat trien VD cho tre MN giai doan 20132016

Bao cao tong ket thuc hien CD nang cao CL phat trien VD cho tre MN giai doan 20132016

Báo cáo khoa học

... giáo dục đào tạo ; Sở Giáo dục Đào tạo; Bộ Giáo dục Đào tạo phát động - Đã xây dựng triển khai thực chuyên đề duyệt kế hoạch cụ thể cho nhóm, lớp Chỉ đạo lớp trang trí làm đồ dùng đồ chơi tạo môi ... giáo viên nhà trường thực chuyên đề cấp trường - Tập trung đạo việc tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng giáo dục phát triển vận động, đánh giá chất lượng giáo dục phát triển vận động, trang ... chuyên đề cách linh hoạt, sáng tạo hiệu quả; tổ chức tốt hoạt động giáo dục phát triển vận động, đặc biệt việc tổ chức cho trẻ vận động trời phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương - Đã làm...
  • 7
  • 307
  • 0
THỰC TRẠNG của HOẠT ĐỘNG TUYỂN DỤNG , đào tạo , PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY và 1 số hạn CHẾ

THỰC TRẠNG của HOẠT ĐỘNG TUYỂN DỤNG , đào tạo , PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY và 1 số hạn CHẾ

Quản trị kinh doanh

... 47,1; độ tuổi 35-50 chiếm 50,0%, nhờ phát huy kinh nghiệm, sức trẻ công việc Công ty Thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty xây dựng số - Đào tạo nhằm giúp cho người lao động có ... tổ chức Con người coi yếu tố định tồn phát triển tổ chức người nhân tố hạt nhân tổ chức, định thành công hay thất bại tổ chức, làm cho tổ chức vận hành Vì vậy, vấn đề quản trị nhân lực tổ chức ... nghề, Công ty gửi đào tạo nhiều phương pháp khác - Với cán cách gửi học nâng cao trình độ - Đối với cơng nhân: Đào tạo nơi làm việc v.v Sơ đồ mơ hình đào tạo phát triển nhân lực doanh nghiệp Mơi...
  • 12
  • 167
  • 0
PHAN TICH HIEU QUA HOAT DONG TIN DUNG TAI NGAN HANG PHAT TRIEN NHAN DONG BANG SONG CUU LONG CHI NHANH AN GIANG

PHAN TICH HIEU QUA HOAT DONG TIN DUNG TAI NGAN HANG PHAT TRIEN NHAN DONG BANG SONG CUU LONG CHI NHANH AN GIANG

Kinh tế - Quản lý

... hạn tổ chức kinh tế, cá nhân nước, tổ chức người nước Việt Nam - Tiếp nhận nguồn vốn tài trợ ủy thác nguồn vốn khác tổ chứcnhân nước để đầu tư cho chương trình phát triển nhà phát triển kinh ... hàng phù hợp với tình hình thực tế 1.2.2 Mục tiêu cụ thể: Phân tích đánh giá thực trạng hoạt động tín dụng nhân tố ảnh hưởng đến hiệu hoạt động tín dụng Ngân hàng phát triển nhà đồng sông Cửu Long ... Trang Phân tích hiệu hoạt động tín dụng Ngân hàng phát triển nhà ĐBSCL chi nhánh An Giang 1.3.Phạm vi nghiên cứu: 1.3.1 Không gian Đề tài chủ yếu phân tích hiệu tín dụng ngân hàng phát triển...
  • 20
  • 442
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25