... kiếnthứcchươngTừvimơđếnvĩ mơ” lớp12THPTbanNângcao 2.1.1 Mục tiêu dạy học chươngTừvimơđếnvĩ mơ” theo chương trình SGK lớp12THPTbanNângcao [3], [12] , [15] Mục tiêu dạy học chương ... SGK lớp12THPTbanNângcao 2.2.1 Cấu trúc lại nộidungchươngTừvimơđếnvĩ mơ” chương trình SGK lớp12THPTbanNângcaoVi c tổ chức kiếnthứcchươngTừvimơđếnvĩ mơ” thành chủ đề học ... chươngTừvimơđếnvĩ mơ” lớp12THPTbanNângcao − Tiến hành thực nghiệm sư phạm dạy học chươngTừvimơđếnvĩ mơ” lớp12THPTbanNângcao theo phương pháp d học theo chủ đề trường THPT Chun...
... học dự án số nộidungkiếnthứcchươngTừ trường” Vật lí lớp 11 ban bản” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vi c tổ chức dạy học dự án số nộidungkiếnthứcchươngTừ trường”- Vật lí 11 ban bản, nhằm ... chươngTừ trường” 2.1.1 Phântíchnộidungkiếnthức SGK chươngTừ trường” lớp 11 THPT 2.1.2 Mục tiêu dạy học chươngTừ trường” 2.1.3 Sơ đồ cấu trúc nộidungchươngTừ trường” 2.1.4 Tìm hiểu ... nhận thức dạy học kiếnthức bảo toàn lượng lớp cảm ứng điện từlớp 11, “Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khoá dạy học nộidungkiếnthứcchương “Các định luật bảo toàn” Vật lí lớp 10 ban...
... khoá dạy học nộidungkiếnthứcchươngTừ trường” Vật lí lớp 11 ban bản” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vi c tổ chức dạy học dự án số nộidungkiếnthứcchươngTừ trường”- Vật lí 11 ban bản, nhằm ... chươngTừ trường” 2.1.1 Phântíchnộidungkiếnthức SGK chươngTừ trường” lớp 11 THPT 2.1.2 Mục tiêu dạy học chươngTừ trường” 2.1.3 Sơ đồ cấu trúc nộidungchươngTừ trường” 2.1.4 Tìm hiểu ... vật lí lớp12nângcao trung học phổ thông”- Vũ Văn Dụng- Luận văn thạc sĩ năm 2009, Tổ chức dạy học dự án nộidungkiếnthức “Dòng điện chất bán dẫn” sách giáo khoa vật lí lớp 11 nângcao trung...
... học nộidungkiếnthức chƣơng Từ trƣờng”-Vật lí lớp 11 ban bản, từ cho thấy vận dụng dạy học dự án vào dạy nộidungkiếnthức CHƢƠNG II TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘIDUNGKIẾNTHỨC CHƢƠNG “TỪ ... DỰ ÁN MỘT SỐ NỘIDUNGKIẾNTHỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” 31 2.1 Nộidungkiếnthứctừ trƣờng học sinh học trung học sở 31 2.2 Nộidungkiếnthức chƣơng Từ trƣờng” SGK Vật lí lớp 11 31 2.3 ... phạm vi nghiên cứu Các nộidungkiếnthức chƣơng Từ trƣờng” Sách giáo khoa (SGK) Vật lí lớp 11 ban Hoạt động dạy học theo dự án số nộidungkiếnthức chƣơng Từ trƣờng” Sách giáo khoa Vật lí lớp...
... trúc nộidungchương “ Dao động cơ” lớp12THPT 30 2.1.1 Đặc điểm cấu trúc nộidungchương “Dao động cơ” 30 2.1.2 Sơ đồ cấu trúc nộidungchương “Dao động cơ” 31 2.2 Nộidungkiến ... câu hỏi trắc nghiệm vi t Một mẫu dàn bài: 16 Mục tiêu nhận thức Nhận biết Hiểu Vận dụng Tổng cộng Nộidung (Số câu) (Số câu) (Số câu) kiếnthứcNộidungNộidungNộidungNộidung 1.3.3.4 Số câu ... phối nội dung, hình thức trắc nghiệm [13] 1.3.3.2 Phântíchnộidung môn học Tìm khái niệm quan trọng nộidung môn học để đem khảo sát câu trắc nghiệm Phân loại hai dạng thông tin trình bày môn...
... lí 12nâng cao) theo hướng phát triển lực tư cho học sinh” [8]; “Nghiên cứu tổ chức dạy học số kiếnthứcchương Dòng điện xoay chiều (Vật lí 12nâng cao) theo hướng phân hóa góp phầnnângcao ... động nhận thứclớptự học SGK trình bày đơn vịkiếnthức theo định hướng hoạt động Trong đơn vịkiến thức, GV tổ chức hoạt động khác để HS chiếm lĩnh kiếnthức Căn vào nộidungkiếnthức SGK, ... lượng nắm vững kiếnthức HS trường THPT Dân tộc nội trú” [23]; “Định hướng tìm tòi giải vấn đề dạy học số kiếnthứcchương Các định luật bảo toàn lớp 10 ban cho học sinh dân tộc nội trú” [14];...
... tính tích cực, tự chủ, sáng tạo, hợp tác cuả người học nhằm nângcao chất lượng kiến thức, chọn đề tài nghiên cứu: Kết hợp môi trường dạy học lớplớpvi c ôn tập củng cố nộidungkiếnthứcchương ... Nghiên cứu nội dung, phương pháp, phương tiện hình thức ôn tập củng cố kiếnthức kĩ dạy học vật lí - Nghiên cứu nộidungkiếnthứcchương “Cảm ứng điện từ - Sách giáo khoa vật lí 11 phântích khó ... ứng điện từ – Vật lí 11 nângcao Mục đích nghiên cứu đề tài Thiết kế, tổ chức hoạt động ôn tập, củng cố số kiếnthứcchương “Cảm ứng điện từ - Vật lí 11 nângcao môi trường dạy học lớplớp theo...
... nô ̣i dung kiế n thƣc chƣơng “Điên ho ̣c” Vâ ̣t lí ̣ ́ 2.1.1 Cấu trúc nội dung kiế n thưcchương “Điê ̣n học” ́ Nộidungkiếnthứcchương điện học lớp gồm 19 bài, chia thành nộidung sau: ... bình lớp TN (8,78) caolớp đối chứng (8) - Độ phân tán điểm số quanh điểm trung bình lớp TN nhỏ lớp đối chứng hệ số biến thiên VTN= 6,6 % < VĐC= 8,9 % - Đường tần suất lũy tích hội tụ lùi lớp ... thông, có số kiến nghị sau: Vi c đổi phương pháp đóng vai trò định đến chất lượng giáo dục cần triển khai đồng từvi c xây dựngchương trình sách giáo khoa, sách giáo vi n đến đồ dùng dạy...
... tiếp tác động đến qua tác động với Có thể kể đến môi trường sau: - Môi trường lớp: thiết kế môi trường làm vi c cá nhân, làm vi c theo nhóm, theo tổ, môi trường thực hành lớp, môi trường tiết ... theo phân phối chương trình nay, luận văn xin đề cập đến vấn đề tích hợp PPDHDA vào tiết học khóa CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC DỰ ÁN CÁC NỘIDUNGKIẾNTHỨCCHƯƠNG “…” SGK VL11 2.1 Các nội ... điểm chí Nội Đảm bảo tính Đảm bảo tính Đảm bảo tính dung xác, hệ thống, vận xác, vận xác, vi c dụngkiếndụngkiến vận dụngkiếnthức khai thức bản, khai thức chưa thác từ nhiều thác từ đầy đủ,...
... hoàn thiện để vận dụng linh hoạt mô hình vào thực tiễn dạy học nộidungkiếnthức khác chương trình Vật lí THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Nộidungkiếnthứcchương “ Các định luật bảo toàn” ... Vật lí 10 tài liệu tham khảo có liên quan đếnnộidungkiếnthứcchương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 - Tìm hiểu thực tế dạy học nộidungkiếnthứcchương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 ... phạm Hà Nội; Trần Văn Nghiêm, Tổ chức dạy học theo trạm số nộidungkiếnthứcchương “Mắt dụng cụ quang học” vật lí 11 nâng cao, luận văn thạc sĩ Đại học sư phạm Hà Nội – Năm 2010… Trong chương...
... nhiều nộidungkiếnthức chƣơng trình vật lí THPT Đối tƣợng nghiên cứu Các nộidungkiếnthức chƣơng “Các định luật bảo toàn” Sách giáo khoa vật lí lớp 10 ban Hoạt động dạy học nộidungkiếnthức ... giao lƣu tìm hiểu kiếnthức hay vi t báo nội phạm vi câu lạc bộ… * Vi t báo nội vật lí: Đối với trƣờng THPT, tổ chức vi t báo lớpthực tờ báo nội theo định kì Nộidung báo nội nhƣ vi c biên tập, ... 45 2.1 Nộidungkiếnthức chƣơng “Các định luật bảo toàn” 45 2.1.1 Phântíchnộidungkiếnthức SGK chƣơng “Các định luật bảo toàn” lớp 10 THPT 45 2.1.1.1 Kiếnthức “Các định...
... 31 2.1.1 Cấu trúc nội dung kiế n thức chương “Điê ̣n học” ……………… 31 2.1.2 Chuẩn kiến thức, kĩ ………………………………………… 31 2.2 Tìm hiểu thực tế dạy học nội dungkiến thức chương “Điện học”… 32 ... biệt quan trọng vi nó có vai trò , vi trí quyết định đến sự phát triển v à nângcao chấ t lƣơ ̣ng giáo du ̣c Hô ̣i nghi Ban chấ p hành Trung ƣơng Đảng khóa VIII đã chỉ rõ ... hoạt động giáo vi n đề xuất cho học sinh tổ chức theo tiến trình sư phạm nhằm nângcao dần mức độ học tập Các hoạt động này làm cho các chương trình học tập nângcao lên và dành...
... MỘT SỐ NỘIDUNGKIẾNTHỨC CHƢƠNG "MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” (chương trình vật lí 11- nâng cao) ……………… 2.1 Nộidungkiếnthứcchương “Mắt dụng cụ quang học”……… 33 33 2.1.1 Nộidungkiếnthức ... MỘT SỐ NỘIDUNGKIẾNTHỨC CHƢƠNG "MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” (chương trình vật lí 11- nâng cao) 2.1 Nộidungkiếnthức chƣơng “Mắt dụng cụ quang học” 2.1.1 Nộidungkiếnthức – kỹ chương “Mắt ... 2.1.2 Phântích số nộidungkiếnthứcchương “Mắt dụng cụ quang học” - Vật lí lớp 11 nângcao - Một đặc điểm bật chương mà ta gặp chương trình vật lí phổ thông phầnnộidungkiếnthứcchương nghiên...
... tạo dân tộc” Nội DungPhântích khái niệm “Cần “ Làm để thực “cần”: Lợi ích vi c thực chữ “cần”: Phântích khái niệm ‘ Cần ‘ Siêng Chăm Lao động có kế hoạch, có hiệu quả, có suất cao Tinh thần ... • “Làm vi c phải đến giờ, đến trễ sớm Làm cho chóng, cho chu đáo Vi c ngày nên làm xong ngày ấy, để ngày mai” Đi làm giờ, đến sớm trễ có nề nếp quan, công vi c, có đồng phân chia công vi c hợp ... người có đức “cần” vi c dù khó khăn đến làm Sự sáng tạo công vi c tạo công vi c, phát triển công vi c theo hướng đơn giản hiệu Bên cạnh đó, lập kế hoạch công vi c dẫn đếnphân công hợp lý sân...
... liên hệ nộidung thể rõ qua vi c xếp đỉnh kiếnthức cung thể mối liên hệ kiếnthức đó, giúp học sinh nắm kiếnthức cách khái quát, ghi nhớ tái kiếnthức thuận lợi Bởi kiếnthức phải nhớ kiếnthức ... phổ biến HS tiếp thu kiếnthứcphầnkiếnthức “Dòng điện xoay chiều”, đưa đề xuất sau đây: 2.3.1 Đề xuất nộidung cần ôn tập, củng cố 2.3.1.1 NộidungkiếnthứcNộidungkiếnthức Vật lý phổ thông ... Vật lý Trong phầnkiếnthức “Dòng điện xoay chiều” chương trình Vật lý lớp 12, để HS nắm đầy đủ xác nộidungkiếnthứcnóivi c ôn tập, củng cố cần phải đảm bảo nộidungkiếnthức sau đây: * Về...