phân tích lực vật lý 10

Vật lý lớp 10 cơ bản - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC - ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pptx

Vật lý lớp 10 cơ bản - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC - ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pptx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 21:20
... và phân tích khái niệm: phân tích lực, lực thành phần. - Nêu cách phân tích một lực thành 2 lực thành phần thep 2 phương cho trước. - Đọc SGK. - Phân tích một lực thành 2 lực ... hợp lực của các lực tác dụng lên nó phải bằng không. OFFF      21 IV. Phân tích lực: 1. Hình 9.8 SGK 2. Định nghĩa: Phân tích lực là thay thế một lực bằng hai hay nhiều lực có ... có tác dụng giống hệt như lực đó. 3. Đặc điểm: Phân tích một lực thành hai lực thành phần đồng quy phải tuân theo quy tắc hình bình hành. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC. ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG...
  • 5
  • 4.1K
  • 20
Vật lý lớp 10 căn bản - CÂN BẰNG LỰC - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC pdf

Vật lý lớp 10 căn bản - CÂN BẰNG LỰC - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC pdf

Ngày tải lên : 07/07/2014, 21:20
... CÂN BẰNG LỰC - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Phát biểu được: Định nghĩa lực, định nghĩa của phép tổng hợp lực và phép phân tích lực. - Nắm được quy ... lực của hai lực đồng quy hoặc để phân tích một lực thành hai lực đồng quy. 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Thí nghiệm hình 9.4 SGK 2.2. Học sinh: - Xác định lực ... phân tích điều kiện cân bằng của một chất điểm. Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu qui tắc phân tích lực. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK - Phân tích một lực thành...
  • 5
  • 918
  • 1
Vật lý 10 nâng cao - LỰC - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC pps

Vật lý 10 nâng cao - LỰC - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC pps

Ngày tải lên : 07/07/2014, 21:20
... về phân tích lực. - Yêu cầu HS đọc SGK phần 3. - Nêu câu hỏi. - Yêu cầu HS lấy ví dụ về phân tích lực - Nhận xét câu trả lời. 2. Php phn tích lực: - Phân tích lực là thay thế một lực ... Khi niệm về lực: Lực là đại lượng đặc trưng cho tác dụng của vật này lên vật khác, kết quả là truyền gia tốc cho vật hoặc làm vật bị biến dạng. 1. Tổng hợp lực KN: Tổng hợp lực là thay ... diễn hai lực thành phần. 21 FFF     Hoạt động 3 ( phút): Phân tích lực Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK phần 3, trả lời câu hỏi: Phân tích lực là gì?...
  • 6
  • 2.5K
  • 11
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 16: TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pdf

Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 16: TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pdf

Ngày tải lên : 24/07/2014, 17:21
... được ? Việc thay thế bằng và chính là phân tích lực thành 2 lựcvà 2 F  . Vậy phân tích lực là gì ? Có bao nhiêu cách phân tích 1 lực thành 2 lực đồng qui theo qui tắc hình bình hành ... chọn 1 cách phân tích. Vì thế phải biết lực có tác dụng cụ thể theo 2 hay nhiều lực có tác dụng giống hệt như lực đó. Các lực thay thế gọi là các lực thành phần. Chú ý: Phân tích lực cũng ... các lực đó I. Lực. cân bằng lực: 1. Lực là đại lượng vectơ đặc trưng cho tác dụng của vật này lên vật khác mà kết quả là gây ra gia tốc cho vật hoặc làm cho vật biến dạng. 2. Các lực...
  • 9
  • 1.1K
  • 5
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... học vật bao gồm [19], [28] : + Trang bị cho HS những kiễn thức vật phổ thông cơ bản, hiện đại, có hệ thống : Các khái niệm vật lý, các định luật, thuyết vật lý, ứng dụng của vật trong ... học vật ở trường phổ thông là rất tự nhiên. Trước hết nó được thể hiện qua việc thực hiện các nhiệm vụ dạy học vật lý, cụ thể hoá một số nội dung cơ bản qua chương trình và SGK vật lý. ... ………………………………… 102 Biểu đồ xếp loại bài kiểm tra số 2 ………………………………… 102 Bảng 3.9. Phân phối tần suất kết quả bài kiểm tra số 2………… 103 Đồ thị đường phân phối tần suất bài kiểm tra số 2 ……………… 103 Bảng...
  • 134
  • 2.7K
  • 16
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Ngày tải lên : 15/03/2013, 15:01
... là lò xo 2.1.3.3. Lực ma sát a) Lực ma sát nghỉ: * Sự xuất hiện của lực ma sát nghỉ Lực ma sát nghỉ xuất hiện khi có ngoại lực tác dụng lên vật. Ngoại lực này có xu hớng làm vật chuyển động nhng ... hd F lực hấp dẫn giữa hai vật (kg). + m 1 , m 2 là khối lợng hai vật (kg). + r là khoảng cách giữa chúng (m) + G = 6,67 .10 -11 Nm 2 /kg 2 , 37 Lực đàn hồi Các lực cơ học Lực hấp dẫn Lực ma ... luật vạn vật hấp dẫn G = 6,67 .10 -11 Nm 2 /kg 2 - Phương trùng với đường thẳng nối hai vật hai vật. - Chiều của lực hút. - Đặt trên mỗi vật -Trọng lực + Gia tốc rơi tự do Lực căng dây...
  • 96
  • 4K
  • 6
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần  điện học vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần điện học vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... ngoại khóa vật lí Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần " Điện học" Vật lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng ... kiến thức vật lí,… 1.1.6. Cơ sở đánh giá hiệu quả hoạt động ngoại khóa trong việc phát huy tính tích cực và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lí 1.1.6.1. Tính tích cực ... trường trung học phổ thông. 10. Ngô Diệu Nga (2005). Bài giảng chuyên đề phân tích chương trình vật lí phổ thông. 11. Nguyễn Ngọc Nhị, Hoàng Văn Sơn (1981). Hội vui vật lí. Nxb Giáo dục. 12....
  • 15
  • 1.3K
  • 2
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... Nước Không khí 3 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LUẬN VÀ THƢC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT 1.1. Quan điểm hiện đại về dạy học vật ở trƣờng phổ thông 1.1.1. Tổ chức ... dạy học Vật 1.3.1. Khái niệm tình huống học tập 1.3.2. Một số kiểu tình huống học tập trong dạy học vật 1.3.3. Tiêu chuẩn của một tình huống học tập nhằm giúp HS phát huy tính tích cực, ... bồi dưỡng năng lực sáng tạo của HS 1.3.4. Các biện pháp xây dựng tình huống học tập trong dạy học vật 1.4. Thực trạng việc tổ chức các tình huống học tập trong dạy học Vật ở trƣờng trung...
  • 24
  • 1.3K
  • 9
phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương “ động lực học chất điểm” vật lý 10 thpt ban cơ bản với sự hỗ trợ của website dạy học

phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương “ động lực học chất điểm” vật lý 10 thpt ban cơ bản với sự hỗ trợ của website dạy học

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:22
... dụng các PPDH tích cực với sự hỗ trợ của website DH vào giảng dạy chương “Động lực học chất điểm” Vật lớp 10 THPT ban cơ bản một cách hợp thì sẽ phát huy được tính tích cực, tự lực của HS ... của vật khiến cho vật vẫn đứng yên khi có ngoại lực tác dụng gọi đó là lực ma sát nghỉ. GV: vậy lực ma sát nghỉ xuất hiện khi nào? HS: xuất hiện khi có ngoại lực tác dụng vào vật mà vật vẫn ... HS: khi không có lực nào tác dụng GV: Cho HS quan sát chiếc hộp Y/c Hs phân tích các lực tác dụng? HS: Khi không có lực tác dụng hoặc các lực tác dụng có hợp lực bằng 0 thì vật sẽ duy trì trạng...
  • 101
  • 1.4K
  • 0
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “động học và động lực học chất điểm“ chương trình vật lý 10 cơ bản

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “động học và động lực học chất điểm“ chương trình vật lý 10 cơ bản

Ngày tải lên : 20/06/2014, 16:23
... và phân tích lực. Điều kiện cân bằng của chất điểm. Trang 29 + Học sinh chưa phân biệt được hai khái niệm: cặp lực cân bằng, cặp lực trực đối. + Chưa phân biệt được áp lựcphản lực. + Lực ... với các lực tác dụng ?  Khi hợp lực các lực tác dụng lên vật bằng không thì vật có thể ở trạng thái nào? Tình huống 4 Tìm hiểu khái niệm phân tích lực . Trang 37 + Chỉ khi biết một lực có ... năng - Biết phân tích kết quả thí nghiệm, biểu diễn các lực và rút ra qui tắc hình bình - Vận dụng qui tắc hình bình hành để tìm hợp lực của hai lực đồng qui hoặc phân tích một lực thành hai lực đồng...
  • 73
  • 1.2K
  • 4
luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt ''''

luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt ''''

Ngày tải lên : 30/06/2014, 06:47
... động trong xà hội (gồm chủ yếu là vật cổ điển và một số thành tựu của các lĩnh vực vật hiện đại: điện tử học, vật lợng tử, vật chất rắn, vật hạt nhân, vũ trụ) - Kiến thức đợc ... "các lực cơ học" trong chơng trình vật 10- THPT52 2.2. Vận dụng quan điểm dạy học của Robert Marzano vào quá trình giảng dạy về "các lực cơ học" trong chơng trình vật 10- THPT ... HỌC TÍCH CỰC CỦA ROBERT MARZANO VÀO QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY VỀ "CÁC LỰC CƠ HỌC" TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT 10 - THPT Chuyên ngành : luận và phương pháp dạy học môn Vật ...
  • 159
  • 1.1K
  • 0
Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

Ngày tải lên : 01/07/2014, 23:47
... huy tính tích cực, tự lực trong dạy học vật ở trƣờng THPT 1.5 - Tìm hiểu cơ sở vật chất, đồ dùng DH. - Tìm hiểu thực trạng dạy học phát huy tính tích cực, tự lực trong dạy học vật ở trường ... nhận thức vật thì 87% HS được tìm hiểu cho rằng không có sách tham khảo, 72% cho rằng do PP giảng dạy của GV, 81% HS cho rằng ít T /N. * Về tình hình DH theo nhóm Vật trong DH vật ở trường ... phát huy tối ưu tính tích cực và tự lực của học sinh khi tổ chức hoạt động của các nhóm, giáo viên phải quán triệt đặc điểm của dạy học vật lý. *Vì các định luật vật thường được xây dựng...
  • 123
  • 1.1K
  • 6
Vật lý 10 nâng cao - CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG docx

Vật lý 10 nâng cao - CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG docx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 21:20
... tác chuyển động bằng phản lực. Trả lời câu C2. 1. Nguyên tắc chuyển động bằng phản lực Chuyển động bằng phản lực là chuyển động của một vật tự tạo ra phản lực bằng cách phón về một hướng ... động bằng phản lực. hiểu đúng thuật ngữ chuyển động bằng phản lực trong bài này từ nội dung định luật bảo toàn động lượng 2. Kỹ năng - Phân biệt hoạt động của động cơ máy bay phản lực và tên ... Động cơ phản lực, tên lửa - Gợi y tìm hiểu động cơ phản lực và động - Tìm hiểu hoạt động của động cơ phản lực và động cơ tên lửa. - So sánh động cơ phản 2. Động cơ phản lực. Tên lửa...
  • 4
  • 3.9K
  • 25