... nhiều cơ hội hơn2. Quy trình và phương pháp tưduysáng tạo 2.1. Các bước trong quy trình tưduysángtạo Tư duysángtạo (creative thinking) là tưduy để có thể đưa đến sự thiết lập của “cái ... bạn tạo nên một bầu không khí tích cực, từ đó làm tăng khả năngsáng tạo. 2.2. Phương pháp tưduysáng tạo - Tập kích não: Đây là một phương pháp dùng để phát triển nhiều giải đáp sáng tạo ... mớiĐể sángtạo ra một “cái mới”, ngoài việc tìm hiểu thấu đáo “cái đã biết” công việc chính là tạo ra được ý tư ng mới. Quy trình tạo ra ý tư ng mới đòi hỏi khả năngtưduy với trí tư ng tư ng...
... chức năng Kết nối các nhân tố Tư duysáng tạo Khái niệm & tầm quan trọngCác rào cản tưduysáng tạo Các phương pháp sáng tạo 1010Cuộc sống không bao giờ công bằng, điều duy nhất ... chức năng không cầnLấy ra những phần hay chức năng cần dùngTại sao phải sáng tạo Sự thay đổi của thế giớiNhu cầu của xã hội loài ngườiSức cạnh tranh giữa các tổ chức Tư duy Tư duy ... Magazine(8.8.2007)Những rào cản tư duy Tâm lý sợ sai, ngại đổi mớiKinh nghiệm và sức ỳ tâm lý Tư duy tiêu cực, bạn nghĩ bạn không thểNhận thức sai về sáng tạo. 13Vũ khí cạnh tranh mạnh...
... thiệu•Phát triển những kỹnăng hình dung•Hình tư ng hóa và tư ng tư ng•Hình tư ng hóa là một cách tư duy •Khái niệm của trực quan tư duy •Định nghĩa của trực quan tư duy • Tư duytừ nhiều điểm ... các sự vật hiện tư ng. Để hình thành những hình ảnh cho riêng mình12 Tóm tắt: (Summary)•Phát triển hình dung & những kỹnăng hình tư ng•Khái niệm của trực quan tư duy •Định nghĩa ... tất cả những chi tiết Hình tư ng hóa và tư ng tư ngVisualization and imagery Techniques •Khả năng nhận biết của mắt đến đối tư ng chưa thấy hoặc đang thấy• Tạo những cảm xúc khác nhau khi...
... Phương pháp tăng cường khả năngtưduysáng tạo Phương pháp tăng cường khả năngtưduysángtạo trong công việc cũng như trong cuộc sống hàng ngày: Cùng tìm ... nan giải. Tư duysángtạo là chủ đề của một lĩnh vực nghiên cứu còn mới. Nó nhằm tìm ra các phương án, biện pháp thích hợp để kích hoạt khả năngsángtạo và để tăng cường khả năngtưduy của ... học kỹ thuật mà nó có thể thuộc lĩnh vực khác như chính trị, kinh tế, xã hội, nghệ thuật, marketing… hoặc trong các phát minh, sáng chế… Phương pháp giúp bạn rèn luyện tưduysáng tạo: 1. Tạo...
... luyện khả năng t duy, sángtạo Toán cho học sinh sao cho mọi lúc mọi nơi các em có thể tự phát huy năng lực độc lập sángtạo của mình.B. CáC GIảI PHáP NHằM NÂNG CAO KHả NĂNGTƯ DUY, SáNG TạO CHO ... luyện cho học sinh năng lực hoạt động t duysáng tạo. Vì vậy tôi tâm huyết chọn sáng kiến kinh nghiệm này. II: Mục tiêu:Với mục đích thứ nhất là rèn luyện khả năng t duy, sángtạo Toán học, trớc ... hay.- Thông qua phơng pháp giáo dục cho các em năng lực t duy, độc lập, rèn t duysángtạo tính tự giác học tập, phơng pháp giải toán nhanh, kỹnăng phát hiện tốt.Trên đây là vài kinh nghiệm...
... YÊN ĐỊNH 2 @ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài: Kỹ thuật đặt câu hỏi trong “Dạy và học tích cực” góp phầnphân loại, đồng thời phát huy tính tích cực, chủ động, tưduysángtạo trong học ... phá và 5sinh tính năng động, óc tưduysángtạo và kĩ năng thực hành áp dụng, tức là đào tạo những người lao động không những có kiến thức mà phải có năng lực hành động, kĩ năng thực hành, không ... độ tư duy. Việc thiết kế hệ thống câu hỏi theo các cấp độ tưduy như vậy rõ ràng mất nhiều thời gian hơn là thuyết trình bài giảng, nhưng nó có tác dụng khắc sâu kiến thức và phát triển tư duy...
... thực tiễn51.1. T duy 61.2. T duysángtạo 61.3. Một số yếu tố đặc trng của t duysángtạo 91.4. Vận dụng t duy biện chứng để phát triển t duysángtạo cho HS. 141.5. Tiềm năng của hình học ... ph-ơng thức mới).- Kỹnăngsángtạo một phơng pháp giải độc đáo tuy đà biết nhng phơng thức khác (Lene - dạy học nên vấn đề - NXBGD - 1977)T duysángtạo là t duytích cực và t duy độc lập nhng ... duy tích cực đều là t duy độc lập và không phải trong t duy độc lập đều là t duy sáng tạo và có thể biểu hiện mối quan hệ giữa các khái niệm dới dạng vòng trong đồng tâmT duytích cực T duy...
... rồi cuối cùng năng lực tưduysángtạo suy giảm. Trái với Mỹ, phương pháp tạo dựng năng lực tưduysángtạo cho sinh viên ở Nhật lại khác hẳn. Sinh viên chỉ sángtạo sau khi tưduy đã chín ... học, sinh viên đã phải tự chuẩn bị và tạo dựng cho mình năng lực tưduysáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào đời. Tuy nhiên, năng lực tưduysángtạo của sinh viên mỗi nước trên thế ... thích sự sáng tạo, khả năng ứng biến và năng lực quan sát: 1. Tin tư ng mình có sức sáng tạo: Trở lực lớn nhất đối với việc kích thích sức sángtạo là tự cho mình không có sức sáng tạo. Sở...
... được tưduysángtạo của người học. Vậy tưduysángtạo là gì? Quy luật phát triển của năng lực tưduysángtạo như thế nào? Làm thế nào để rèn luyện và phát triển năng lực tưduysáng tạo? ... năng lực tưduysáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào đời. Năng lực tưduysángtạo trong Toán học là năng lực tưduysángtạo trong hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học), là năng ... Do đó, tưduy nói chung và tưduysángtạo trong toán học nói riêng cần có sự thống nhất biện chứng giữa tưduy biện chứng và tưduy logic. c) Với tưduy phê phán Nếu xem tưduy phê phán...
... óc sáng tạo, các mô hình tư duy, mô hìnhsống hết sức sinh động và phong phú Chiếm lĩnh văn hoá nhân loại, chuyển văn hoánhân loại, kho tiềm năngsángtạo loài người thành kho tiềm năngsángtạo ... đề: Năng lực t duysángtạo của học sinh, sinh viên Việt nam hiện nay.Trong vấn đề đợc nêu trên gồm có 3 nội dung cần đợc giải quyết đó là:- Đánh giá thực trạng về năng lực t duysángtạo của ... theohọc khóa học về phương pháp luận sángtạo (PPLST) do GS Altshuler giảng dạy tạiĐH SángtạoSáng chế Bacu, Kỹ sư Dương Xuân Bảo (Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ Sáng tạo khoa häc c«ng nghÖ) cùng với...
... nào đó quá mạnh, quá hấp dẫn, quá phổ biến, nên cần phải nhận định một cách tỉnh táo, sáng suốt. Các tư tưởng gia, triết gia bị phê phán nhiều nhất, chính là những tên tuổi vĩ đại nhất. Chẳng ... nhận con dám “dạy từ dưới lên”. Nếu đã gọi là cung cách ứng xử văn hoá, nghĩa là những lề lối tưduy và hành động đã ăn sâu vào não trạng dân tộc, thì chuyện sửa chữa không thể một sớm một chiều. ... luận. Sinh viên tranh luận càng sôi nổi, hào hứng, lớp học càng được đánh giá cao. Ngay cả các tư tư ng gia vĩ đại trong truyền thống phương Tây như Plato, Aristotle, Locke, Kant hay Hegel cũng...