phân tích kết quả đề kiểm tra đánh giá tổng hợp một số năng lực của hs
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: GIÁO DỤCĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
12/08/2016, 08:18
... Vũ Văn Hiếu Kết đánh giá NL giải vấn đề HS trường THPT Trần Quốc Tuấn Kết đánh giá số lực HS trường THPT A Hải Hậu Kết đánh giá số lực HS trường THPT Vũ Văn Hiếu Kết đánh giá số lực HS trường THPT ... kiểm tra đánh giá vấn đề đánh giá số lực học sinh dạy học Hóa học gồm: lực tự học, lực giải vấn đề, số lực khác - Xây dựng, tuyển chọn sử dụng hệ thống đề gồm 20 đề kiểm tra để kiểm 11 tra, đánh ... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kĩ lực học sinh Kiểm tra: ...
- 157
- 1.3K
- 0
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
07/08/2014, 16:25
... B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH PHAN ANH TI ĐáNH GIá NĂNG LựC GIảI QUYếT VấN Đề CủA học sinh TRONG DạY HọC TOáN LớP 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyờn ngnh: Lớ lun ... GQV, HS phi thng xuyờn kim tra phỏt hin nhng sai, sút kp thi sa cha, b sung iu chnh gii phỏp GQV Khi kim tra cn lu ý: - Kim tra kt qu v mt nh tớnh: l kim tra s ỳng n ca gii phỏp GQV, - Kim tra ... bi kim tra (11A3) 119 Bng 3.5 Kt qu HS t G v G ln nng lc GQV (11A4) .120 Bng 3.6 Kt qu GV ỏnh giỏ NL GQV ca HS s nht kớ DH (11A4) 121 Bng 3.7 Kt qu G nng lc GQV ca HS qua cỏc bi kim tra (11A4)...
- 204
- 4.3K
- 48
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Sinh học
Ngày tải lên :
09/12/2015, 14:15
... khởi đánh giá chẩn đoán - Đánh giá cá nhân đánh giá sở giáo dục - Đánh giá khách quan đánh giá chủ quan - Đánh giá thức đánh giá không thức - Đánh giá đánh giá - Đánh giá dựa theo tiêu chí đánh giá ... chung lực chuyên biệt [6]: Các lực chung: • Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo - Năng lực tự quản lí • Nhóm lực quan hệ xã hội - Năng lực ... Đánh giá lớp học, đánh giá dựa vào nhà trường đánh giá diện rộng - Đánh giá xác thực - Đánh giá lực sáng tạo Các loại hình đánh giá phía phân loại dựa vào đặc điểm quy mô, vị trí người đánh giá, ...
- 87
- 1.4K
- 6
Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC Nguyễn Thị Bích Lê (2015)
Ngày tải lên :
10/01/2016, 10:14
... lực chung từ bậc Tiểu học đến Trung học phổ thông gồm lực cốt lõi sau [13, trang 11] : 1 )Năng lực tự học 5 )Năng lực giao tiếp 2 )Năng lực giải vấn đề 6 )Năng lực hợp tác 3 )Năng lực sáng tạo 7 )Năng ... phát triển lực GQVĐ 14 1.1.4 Phương pháp công cụ đánh giá lực giải vấn đề 15 1.1.4.1.Các loại hình tham chiếu đánh giá lực giải vấn đề 15 1.1.4.2.Công cụ đánh giá lực giải vấn đề theo tiêu ... toán học (4) Năng lực giao tiếp (5) Năng lực sử dụng công cụ phương tiện học toán (6) Năng lực tự học Tuy nhiên, theo ý kiến nhiều chuyên gia giáo dục, đánh giá lực học sinh (HS) vấn đề khó, khó...
- 101
- 2.2K
- 13
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương khúc xạ ánh sáng, vật lý 11
Ngày tải lên :
14/01/2016, 14:14
... THỰC TIỄN CỦA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1 Một số khái ... Cán quản lí DH Dạy học DHVL Dạy học vật lí ĐG Đánh giá GD Giáo dục GQVĐ Giải vấn đề GV Giáo viên HS Học sinh KQHT Kết học tập KT Kiểm tra KTĐG Kiểm tra đánh giá KXAS Khúc xạ ánh sáng NL Năng lực ... 1.4.2 Kết đầu lực giải vấn đề học sinh 20 1.4.3 Công cụ đánh giá lực giải vấn đề 26 1.4.4 Phƣơng pháp đánh giá lực giải vấn đề học sinh 27 1.5 Thực trạng đánh giá lực giải vấn đề học...
- 124
- 722
- 9
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Mắt, Các dụng cụ quang, vật lí lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
23/01/2016, 14:33
... hợp sau: - Người ngắm chừng điểm cực cận - Người ngắm chừng điểm cực viễn Giải pháp: tương tự Đề kiểm tra thành tố lực GQVĐ 3.1 Đề số Phiếu đánh giá lực phân tích hiểu vấn đề PHIẾU ĐÁNH GIÁ NĂNG ... điểm số qua nhiều kiểm tra GV ĐG lực GQVĐ HS cách tổng thể ĐG thành tố lực GQVĐ HS 1.5.4.2 Đánh giá lực giải vấn đề thông qua sản phẩm học tập học sinh Một phương pháp ĐG chuẩn xác lực GQVĐ HS ... thiết kế phần làm theo mẫu yêu cầu HS phải thể rõ lực GQVĐ Phần đề kiểm tra phiếu trả lời thiết kế sau: Bảng 1.3 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá lực GQVĐ HS ĐỀ KIỂM TRA MÔN Thời gian: Họ...
- 102
- 1.2K
- 12
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10
Ngày tải lên :
09/06/2016, 15:08
... 1.2.3 Đánh giá lực 21 1.3 Một số vấn đề lực giải vấn đề 26 1.3.1 Khái niệm, cấu trúc lực giải vấn đề 26 1.3.2 Thang đo đánh giá lực giải vấn đề 28 1.4 Năng lực giải vấn đề ... cứu tổng quan đánh giá theo lực lực giải vấn đề - Thiết kế bảng mô tả cấp độ lực giải vấn đề Vật lí - Xây dựng câu hỏi, thiết kế kiểm tra đánh giá lực giải vấn đề môn Vật lí - Thử nghiệm phân tích ... chung lực chuyên biệt [6]: Các lực chung: Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo - Năng lực tự quản lí Nhóm lực quan hệ xã hội - Năng lực...
- 109
- 1K
- 7
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học vật rắn vật lí 12 nâng cao
Ngày tải lên :
29/08/2016, 16:58
... hình đánh giá kết học tập thời gian qua 1.1.1 Những nghiên cứu giới 1.1.2 Những nghiên cứu Việt Nam 1.2 Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1 Một số khái niệm 1.2.2 Vai trò đánh giá kết ... Một số sai lầm HS học chương "Động lực học vật 46 rắn” 2.2.2 Những khó khăn đánh giá kết học tập học sinh 48 dạy học chương “Động lực học vật rắn” 2.3 Thiết kế công cụ đánh giá lực giải vấn đề ... nghiệm 87 3.5 Kết thực nghiệm sƣ phạm 88 3.5.1 Phân tích định tính 3.5.2 88 Phân tích định lượng 94 iii 3.5.3 Kết thăm dò giáo viên công cụ giáo án biên 98 soạn nhằm đánh giá lực giải vấn đề học sinh...
- 13
- 626
- 2
ĐáNH GIá NĂNG LựC GIảI QUYếT VấN Đề CủA học sinh TRONG DạY HọC TOáN LớP 11 THPT
Ngày tải lên :
17/09/2016, 07:27
... B GIO DC V O T O TRNG I HC VINH PHAN ANH TI ĐáNH GIá NĂNG LựC GIảI QUYếT VấN Đề CủA học sinh TRONG DạY HọC TOáN LớP 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyờn ngnh: Lớ lun ... GQV, HS phi thng xuyờn kim tra phỏt hin nhng sai, sút kp thi sa cha, b sung iu chnh gii phỏp GQV Khi kim tra cn lu ý: - Kim tra kt qu v mt nh tớnh: l kim tra s ỳng n ca gii phỏp GQV, - Kim tra ... Cú hng bin i no khỏc? HS d oỏn, suy din hỡnh thnh gii phỏp GQV Nu nhn thy kh thi , HS thc hin gii phỏp; ngc li, HS quay tr v bc th nht Khi thc hin, HS thng xuyờn kim tra tng phộp bin i, r soỏt...
- 203
- 544
- 0
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn, vật lý lớp 10 THPT (LV01958)
Ngày tải lên :
23/09/2016, 11:40
... phải đánh giá dự báo Một cách đánh giá lại dự báo để lại vài giá trị cuối mẫu Sau dựa vào số tiêu chuẩn để đánh giá kết dự báo 36 Giả sử dự báo cho thời kỳ (quan sát) n+1, n+2, …,n+p - Sai số dự ... chuỗi tích hợp bậc d, I(d) + Mô hình tích hợp trung bình trƣợt tự hồi quy ARMA(p,d,q) Mô hình tích hợp trung bình trượt tự hồi quy phương pháp để phân tích chuỗi thời gian Box – Jenkins đề xuất ... dựa kết hợp giá trị quan sát nhiễu 24 khứ Quá trình góp thêm vào lớp mô hình tham số quan trọng để phân tích chuỗi thời gian, cải tiến chất lượng dự báo tốt so với mô hình riêng rẽ nhờ kết hợp...
- 80
- 908
- 0
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương lượng tử ánh sáng, vật lý lớp 12 THPT (LV01987)
Ngày tải lên :
23/09/2016, 14:15
... THỰC TIỄN CỦA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1 Một số khái niệm ... DHVL Dạy học vật lí ĐG Đánh giá GD Giáo dục GQVĐ Giải vấn đề GV Giáo viên HS Học sinh KQHT Kết học tập KT Kiểm tra KTĐG Kiểm tra đánh giá LTAS Lƣợng tử ánh sáng NL Năng lực PP Phƣơng pháp PPDH ... đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá giáo viên với tự đánh giá nhận xét, góp ý lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Khi chấm kiểm tra...
- 136
- 612
- 1
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
28/11/2016, 15:45
... B GIO DC V O T O TRNG I HC VINH PHAN ANH TI ĐáNH GIá NĂNG LựC GIảI QUYếT VấN Đề CủA học sinh TRONG DạY HọC TOáN LớP 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyờn ngnh: Lớ lun ... GQV, HS phi thng xuyờn kim tra phỏt hin nhng sai, sút kp thi sa cha, b sung iu chnh gii phỏp GQV Khi kim tra cn lu ý: - Kim tra kt qu v mt nh tớnh: l kim tra s ỳng n ca gii phỏp GQV, - Kim tra ... Cú hng bin i no khỏc? HS d oỏn, suy din hỡnh thnh gii phỏp GQV Nu nhn thy kh thi , HS thc hin gii phỏp; ngc li, HS quay tr v bc th nht Khi thc hin, HS thng xuyờn kim tra tng phộp bin i, r soỏt...
- 203
- 903
- 5
Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP Quảng Trị)
Ngày tải lên :
06/07/2015, 12:25
... trắc nghiệm 57 3.2 Đánh giá độ khó item 60 3.3 Đánh giá độ phân biệt item 64 3.4 Đánh giá độ hiệu lực trắc nghiệm 67 3.5 Kết luận công cụ đánh giá lực GQVĐ tƣơng tác xã ... hiệu lực tiêu chuẩn khó đánh giá thực tế thƣờng bỏ qua Độ hiệu lực dự báo kết luận sau xử lý, đánh giá số liệu có so sánh với kết thực tế kết hợp vấn chỗ Có nhiều quan điểm cho kiểu hiệu lực khác ... toán khoa học đƣợc kết hợp lực tổng thể để giải vấn đề tình thực tế vƣợt bối cảnh cụ thể môn học Năng lực GQVĐ chủ yếu tập trung vào ba loại tình huống: • Ra định; • Đánh giá phân tích hệ thống tình...
- 117
- 1.1K
- 3
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học 10
Ngày tải lên :
16/07/2015, 08:21
... động đánh giá kết học tập học sinh Đánh giá kết học tập có nhiều hình thức, đánh giá kết học tập dựa đánh giá lực lại xu hướng lựa chọn nhiều nước giới khu vực, có Việt Nam Sở dĩ đánh giá lực đánh ... đánh giá lực giải vấn đề Sinh học xác nâng cao hiệu công tác đánh giá kết HS, tạo sở cho đổi Giáo dục Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu đánh giá lực giải vấn đề xây dựng hệ thống câu hỏi đánh ... Trường ĐHSP Hà Nội Bảng 1.7: Ý kiến HS kết đánh giá Kết đánh giá HS( % ) Rất xác công 53,595 Chưa xác 42,484 Không xác 3,922 Số liệu bảng 1.7 cho thấy 42,484 % HS cho kết đánh giá chưa xác Đây số...
- 123
- 1.4K
- 10
Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP quảng trị)
Ngày tải lên :
24/08/2015, 18:39
... dựng công cụ đánh giá lực giải vấn đề tương tác xã hội có độ tin cậy có độ hiệu lực đảm bảo Để đánh giá độ tin cậy độ hiệu lực công cụ, áp dụng thí điểm đánh giá sinh viên trường CĐSP Quảng Trị ... đề tài Ý nghĩa mặt lý luận Kết nghiên cứu đề tài bổ sung thêm phần nhỏ vào hệ thống lý thuyết việc đánh giá lực người học Ý nghĩa mặt thực tiễn Đề tài cung cấp công cụ đánh giá lực giải vấn đề ... kỹ mềm, giải vấn đề công việc sống đặt Điều thể chỗ giáo dục nước ta chưa có chưa sử dụng công cụ đánh giá lực giải vấn đề vào kỳ thi tuyển sinh, đánh giá đầu vào, đầu Chính mà giáo dục chưa tập...
- 8
- 895
- 8
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương Oxi lưu huỳnh Hoá học 10
Ngày tải lên :
09/12/2015, 14:15
... niệm đánh giá theo lực 12 1.2.3.Đặc điểm đánh giá theo lực .13 1.2.4 Nguyên tắc đánh giá theo lực 14 1.2.5.Yêu cầu đánh giá dựa lực 15 1.2.6 Phương pháp đánh giá lực ... thực tiễn Còn cách đánh giá truyền thống kì học hay năm học có số kiểm tra thời điểm nhấn định ví dụ kiểm tra tiết, kiểm tra kỳ, kiểm tra cuối kỳ… cách đánh giá có tiêu chí đánh giá chủ yếu dựa ... đích đánh giá khác nhau, chẳng hạn tập, dự án, trắc nghiệm thực hành, thí nghiệm… Kết tổng hợp từ đánh giá dùng để kết luận người học có hay không lực 1.2.4 Nguyên tắc đánh giá theo lực Đánh giá...
- 100
- 834
- 9
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương chất khí vật lí lớp 10 THPT
Ngày tải lên :
14/04/2016, 08:38
... cứu vấn đề đổi kiểm tra đánh giá theo hướng đánh giá lực Các đề tài nghiên cứu đưa quan niệm chung đánh giá đánh giá lớp, lực đánh giá lực phương pháp chung đánh giá, số TEST mẫu Bộ Giáo dục ... tượng đánh giá gồm: GV đánh giá HS HS tự đánh giá đánh giá lẫn Công cụ đánh giá: Gồm phiếu quan sát, phiếu tự đánh giá, bảng kiểm, … 1.2 Đ nh i năn lực giải vấn đề d y học vật l 1.2.1 Năn lực giải ... cô giáo Và vậy, kiểm tra đánh giá biến hình không theo nghĩa Bởi xây dựng chương trình, người ta cần làm rõ triết lý kiểm tra đánh giá tức xác định rõ mục tiêu kiểm tra đánh giá gì? Kiểm tra đánh...
- 103
- 689
- 4
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương chất khí vật lí lớp 10 THPT
Ngày tải lên :
19/06/2016, 20:04
... gồm: GV đánh giá HS HS tự đánh giá đánh giá lẫn Công cụ đánh giá: Gồm phiếu quan sát, phiếu tự đánh giá, bảng kiểm, 1.2 Đánh giá lực giải vấn đề dạy học vật lí 1.2.1 Năng lực giải vấn đề học sinh ... cô giáo Và vậy, kiểm tra đánh giá biến hình không theo nghĩa Bởi xây dựng chương trình, người ta cần làm rõ triết lý kiểm tra đánh giá tức xác định rõ mục tiêu kiểm tra đánh giá gì? Kiểm tra đánh ... GV Phối hợp đánh giá GV với HS đánh giá lẫn nhau, tự đánh giá Hình thức, công cụ cần đuợc lựa chọn phù hợp với nội dung, mục tiêu đánh giá Một sổ cách thức thu thập chứng đánh giá lực GQVĐ:...
- 34
- 1.1K
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2