phân tích kết quả thử nghiệm sư phạm
Một số phương thức bồi dưỡng húng thú học tập môn toán cho học sinh THPT trong dạy học chủ đề đại số tổ hợp luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
15/12/2015, 11:19
... nhiệm vụ thử nghiệm sư phạm 82 3.1.1 Mục đích 82 3.2 Nội dung thử nghiệm sư phạm .82 3.3 Phương pháp thử nghiệm sư phạm 83 3.4 Xử lý số liệu thử nghiệm sư phạm: ... pháp thử nghiệm sư phạm 83 3.4 Xử lý số liệu thử nghiệm sư phạm: 86 3.5 Phân tích kết thử nghiệm sư phạm 89 MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Một thực tế diễn phần đông học sinh,( học ... cho học sinh THPT dạy chủ đề Đại số tổ hợp 4.4 Tổ chức thử nghiệm sư phạm để bước đầu kiểm tra tính khả thi phương án đề xuất bước đầu kiểm nghiệm hiệu đề tài thực tiễn PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 5.1...
- 97
- 423
- 3
Bí quyết học sử 2.Với môn Lịch sử : Đặc điểm của môn sử là lượng kiến pot
Ngày tải lên :
21/06/2014, 15:20
... câu hỏi giải thích, phân tích, chứng minh (bằng hiểu biết chứng minh ý kiến, giải thích tượng , tương đương với câu hỏi : “tại sao”, “vì sao”, “ nào” ) Nhưng thường với diện tích có hạn, thầy cô...
- 3
- 426
- 0
Đặc điểm của triết học cổ điển Đức
Ngày tải lên :
18/05/2014, 19:35
... 12 phạm trù chia thành bốn nhóm: phạm trù lượng (thống nhất, nhiều vẻ, chỉnh thể); phạm trù chất (hiện thực, phủ định, hạn chế); phạm trù quan hệ (phụ thuộc, độc lập, nhân, quả, tác động); phạm ... nhiên, ngẫu nhiên) Theo Cantơ nguồn gốc phạm trù tiên nghiệm Các phạm trù lúc đầu hình thức tư tưởng chưa có nội dung Vì phạm trù phải vận dụng vào kinh nghiệm cảm tính nhờ phép suy diễn thông ... Hiện tượng “Vật tự nó” phân định tuyệt đối mối liên hệ Về tri thức loài người ông chia thành hai loại: “Tri thức kinh nghiệm cảm tính” “ Tri thức tiên nghiệm “Tri thức kinh nghiệm cảm tính” nắm...
- 16
- 6.2K
- 62
BÀI THẢO LUẬN -TRÌNH BÀY NHỮNG HiỂU BiẾT VỀ MỘT SỐ ĐẶC ĐiỂM CỦA VĂN HỌC NHO GIÁO
Ngày tải lên :
27/05/2014, 10:03
... VIÊN TRONG NHÓM : HÀ THỊ KIM ANH NÔNG VĂN CHUNG LÊ THỊ MAI GIANG NGÔ NHẬT LINH NGUYỄN THỊ LÝ PHẠM THỊ LAN LY HÀ THỊ LUYẾN VI HỒNG LIÊN LƯỜNG THỊ NiỀM 10.CHU VĂN SÁU 11.HOÀNG THỊ TÂM 12.BẾ HẠNH ... 14.HÀ THỊ YẾN NỘI DUNG THẢO LUẬN : QUAN NIÊM MỤC ĐÍCH CHỦ ĐỀ LÝ TƯỞNG THẨM MĨ CÁCH BỘC LỘ CẢM XÚC KẾT LUÂN Khái quát chung Gần 10 kỉ phát triển lòng xã hội phong kiến,sự phát triển văn học trung ... giáo để cao văn hóa ,đề cao văn hiến,trọng kẻ có học,kẻ làm văn chương tạo tâm lí hiếu học,tôn sư trọng đạo mức sùng bái văn tự,sùng kính giấy có chữ viết.Nho giáo khích lệ phát triển văn học...
- 22
- 1.8K
- 0
trình bày và phân tích những đặc điểm của triết học thực chứng
Ngày tải lên :
19/12/2014, 09:56
... thức mà hệ thống hoạt động phân tích - phân tích ngôn ngữ tự nhiên ngôn ngữ nhân tạo Theo họ, triết học phận logic học, nên triết học tồn với tư cáh hoạt động phân tích mặt logic mặt ngôn ngữ ... đem lại máy logic hữu hiệu cho chủ nghĩa kinh nghiệm khứ Do vậy, ông phân biệt rõ: “Chủ nghĩa kinh nghiệm phân tích đại… khác với chủ nghĩa kinh nghiệm Lôccơ, Beccơli Hium việc áp dụng toán học ... lại “sự phân tích mặt logic ngôn ngữ khoa học”, “là phân tích ký hiệu học”, “sự phê phán ngôn ngữ” Mặc dù họ thừa nhận triết học họ “được thực mối liên hệ chặt chẽ với khoa học thực nghiệm ,...
- 7
- 1.5K
- 13
Đặc điểm của triết học Phương Tây thời cận đại
Ngày tải lên :
13/04/2015, 22:12
... tự nhiên thực nghiệm phát triển mạnh mẽ đạt nhiều thành tựu Chính điều ảnh hưởng đến phương pháp luận nhà triết học vật kinh nghiệm Điều thể rõ Ph Bêcơn ông đưa phương pháp thực nghiệm khoa học ... phương pháp thực nghiệm khoa học tự nhiên thực nghiệm vào phương phương pháp luận triết học, hình thành phương pháp qui nạp - thực nghiệm, thể cố gắng gắn kết trình độ triết học với trình độ khoa học ... nhận giá trị tri thức kinh nghiệm Đối với ông, trực giác khả nhận thức cao người Phần II: Đặc điểm chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh chủ nghĩa lý – tư biện Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh (Phơrăngxít Bêcơn)...
- 17
- 1.7K
- 7
Đặc điểm của triết học Hy lạp cổ đại
Ngày tải lên :
04/12/2015, 10:07
... Hêraclit đoán phân đôi thể thống thành mặt đối lập, trừ nhau, nhng gắn liền với nhau, đấu tranh thống mặt đối lập Ông viết: nớc biển vừa vừa không sạch, tất thống nhất, phân chia đợc không phân chia ... nhất, phân chia đợc vận động Nguyên tử không màu sắc, không mùi vị, không âm thanh, không nóng lên, không lạnh đi, Các nguyên tử khác hình thức, trật tự xếp, t thế, Các nguyên tử liên kết với ... khoa học tự nhiên đơng thời Đó kết khoa học tự nhiên thời kỳ nguyên thủy, phát sinh bắt đầu phát triển Khoa học tự nhiên lẫn lộn với triết học, cha thoát khỏi phạm vi triết học Các nhà triết...
- 13
- 2.9K
- 70
ĐẶC điểm của TRIẾT học NHO GIÁO KHI DU NHẬP vào VIỆT NAM
Ngày tải lên :
03/08/2016, 22:22
... đức theo Khổng Tử Nhân Do vậy, phạm trù Nhân vừa xuất phát điểm, vừa hạt nhân tạo nên hệ thống phạm trù khác, có liên quan chặc chẽ với Trong hệ thống phạm trù ba phạm trù Nhân, Lễ Chính danh có ... thuộc quyền quản lý nhà Vua Nhà Chu thành lập thành thị vùng nông thôn, thành thị nơi của tầng lớp quí tộc, kẻ thống trị nông thôn nơi thị tộc bị nô dịch Hệ phân tầng xã hội dẫn đến phân biệt ngời ... thu thành tựu ngời Ân để lại, điều kiện tự nhiên thuận lợi, có nguồn lao động dồi dào, kết hợp với tổ chức quản lý chặt chẽ c dân du mục, ngời Chu tiến hành xa ngời Ân đờng dựng nớc, thức bớc vào...
- 15
- 576
- 0
nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn toán ở các em
Ngày tải lên :
19/02/2014, 14:51
... lớp - - Phân tích yếu tố tác động tích cực tiêu cực đến hứng thú học môn Toán HS tiểu học từ đề xuất số biện pháp tâm lý s phạm giúp GV tác động đến HS cách khả thi đem lại kết rõ rệt - Kết nghiên ... tra, phân tích thực trạng nguyên nhân thực trạng hứng thú học môn Toán HS số trờng tiểu học; xác định đặc điểm hứng thú học môn Toán HS tiểu học 4.3 Đề xuất thử nghiệm số biện pháp tâm lý s phạm ... học biện pháp tâm lý s phạm nâng cao hứng thú học môn Toán em" MụC ĐíCH NGHIÊN CứU Chỉ đặc điểm hứng thú học môn Toán HS tiểu học, đề xuất thử nghiệm số biện pháp tâm lý s phạm để nâng cao loại...
- 155
- 9.2K
- 52
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti
Ngày tải lên :
29/03/2014, 15:23
... theo bảng thang đo thái độ kiểm tra kết học tập (trình bày phụ lục) tiến hành chấm khảo sát theo đáp án cho sẵn Phân tích liệu bàn luận kết quả: 4.1 Phân tích liệu: Bảng 3: Bảng so sánh điểm ... dạy học tích cực môn sinh học (tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ 2002 - 2005) thạc sĩ – Hà Thị Minh Châu giảng viên trường đại học sư phạm Quy Nhơn - Tài liệu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng ... 3.3 Quy trình nghiên cứu Trang 3.4 Đo lường thu thập liệu Trang Phân tích kết bàn luận Trang Kết luận khuyến nghị Trang 11 5.1 Kết luận Trang 11 5.2 Khuyến nghị Trang 11 Tài liệu tham khảo Trang...
- 17
- 1.6K
- 2
Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lí sư phạm nâng cao hứng thú học môn toán ở các em
Ngày tải lên :
04/04/2014, 17:49
... thực nghiệm tác động, kết học môn Toán HS đợc 21 nâng lên Giữa kết kiểm tra trớc thực nghiệm kết kiểm tra sau thực nghiệm có khác biệt (TBC điểm kiểm tra HS trớc thực nghiệm 6.92 sau thực nghiệm ... kiểm tra môn Toán Kết quả: Trớc thực nghiệm, trung bình chung (TBC) điểm kiểm tra HS 7.54; sau thực nghiệm 8.2 Kết kiểm định, cho thấy khác hai số TBC lớp thực nghiệm trớc sau thực nghiệm, so đến ... Toán em 3.3.4 Kết luận thực nghiệm Phân tích kết thực nghiệm lần lớp lần lớp 4, rút số nhận xét: - Nếu GV tổ chức dạy học theo hớng tích cực, tạo bầu không khí tâm lý tích cực, chủ động, sáng tạo...
- 27
- 4.6K
- 26
Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm của cơ thể sống pdf
Ngày tải lên :
12/08/2014, 06:21
... vật) Nhận dạng vật sống vật không sống Lấy ví dụ vài cây, vật, đồ vật hay vật thể mà em biết ? Phân tích ví dụ sau: - Cây đậu - Con gà - Hòn đá Con gà, đậu cần điều kiện để sống ? - Thức ăn - Nước ... + + + _ + + + Cái bàn _ _ _ _ _ Con lợn + + + + + Hòn đá _ + Cơ thể sống có đặc điểm quan trọng phân biệt với vật không sống ? - Lấy chất cần thiết - Loại bỏ chất thải - Lớn lên - Sinh sản Sự...
- 12
- 476
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm của giới thực vật ppt
Ngày tải lên :
12/08/2014, 06:21
... Sinh sản Di chuyển Kết quả: STT Tên Có khả tự tạo chất dinh dưỡng Lớn lên Sinh sản Di chuyển Cây lúa + + + - Cây ngô + + + - Cây mít + + + - Cây sen + + + - Cây xương rồng + + + - Kết luận: Thực ... – sinh vật nhỏ bé không thuộc động vật thực vật tên gì? chữ – đỗ gọi gì? chữ – cạn trồng đâu? Kết quả: T H Â N G Ỗ T H S Ự C V O Ữ S Â I C Â Y Đ Ậ U Đ Ấ T U Ố N G Y S I N H V Ậ T Dặn dò Trả lời ... nội dung cột B ghi kết vào cột C Cột A Cần trồng thêm Cột B a Vì số dân tăng cần nhu cầu cao Cần khai thác b Vì khai thác rừng bừa bãi, thiên tai, – hạn hán…làm giảm diện tích rừng c Vì thực...
- 17
- 604
- 1
nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao
Ngày tải lên :
23/01/2015, 21:00
... 106 3.3 KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM TÁC ĐỘNG SƯ PHẠM NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC MÔN TOÁN CỦA HS LỚP - 108 3.3.1 Các biện pháp tâm lý sư phạm 108 3.3.2 Kết thực nghiệm lần HS lớp ... thực nghiệm 64 2.3.5 Tiến trình thực nghiệm 65 2.3.5.1 Thực nghiệm tác động sư phạm lần 65 2.3.5.2 Thực nghiệm tác động sư phạm lần 69 2.4 CÁCH XỬ LÝ SỐ LIỆU VÀ CÁC ... lớp - - Phân tích yếu tố tác động tích cực tiêu cực đến hứng thú học môn Toán HS tiểu học từ đề xuất số biện pháp tâm lý sư phạm giúp GV tác động đến HS cách khả thi đem lại kết rõ rệt - Kết nghiên...
- 11
- 2.4K
- 9
Tài liệu về đặc điểm lý, hóa học của mặt nước lớn
Ngày tải lên :
02/10/2012, 10:43
... Cl- tương đối ổn định chênh lệch nguồn nước * Độ cứng: So với phạm vi độ cứng tổng cộng hàm lượng Cl- sinh vật nước ngọt, tiêu mà phân tích bình thường (trừ số vùng cửa sông, hồ thiên nhiên sông ... Sơn hồ khác, nước tầng đáy khu vực hạ lưu gần cửa cống hồ chứa tích lũy nhiều chất hữu đáy, đến mùa nóng nhiệt độ cao, chất hữu phân hủy mạnh sinh tượng thiếu Oxy, đồng thời phát sinh loại khí ... vật nước Các chất hữu nước nguồn dự trữ đạm, lân chất muối khoáng khác sau phân hủy vô hóa Đạm, lân chất hữu nhiều (trong phạm vi định) sức sản xuất suất cao Vì vậy, việc đánh giá vùng nước thông...
- 13
- 840
- 2
đặc điểm lý, hóa học của mặt nước lớn
Ngày tải lên :
22/10/2012, 15:59
... Cl- tương đối ổn định chênh lệch nguồn nước * Độ cứng: So với phạm vi độ cứng tổng cộng hàm lượng Cl- sinh vật nước ngọt, tiêu mà phân tích bình thường (trừ số vùng cửa sông, hồ thiên nhiên sông ... Sơn hồ khác, nước tầng đáy khu vực hạ lưu gần cửa cống hồ chứa tích lũy nhiều chất hữu đáy, đến mùa nóng nhiệt độ cao, chất hữu phân hủy mạnh sinh tượng thiếu Oxy, đồng thời phát sinh loại khí ... vật nước Các chất hữu nước nguồn dự trữ đạm, lân chất muối khoáng khác sau phân hủy vô hóa Đạm, lân chất hữu nhiều (trong phạm vi định) sức sản xuất suất cao Vì vậy, việc đánh giá vùng nước thông...
- 13
- 672
- 0
khái niệm và đặc điểm của khuyến mại môn thương mại đó.doc
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:18
... khách hàng quà tặng, hàng mẫu để dùng thử, mua hàng giảm giá… lợi ích phi vật Luật thương mại 2 chất khác Khách hàng khuyến mại người tiêu dùng trung gian phân phối, ví dụ như: đại lí bán hàng ... Ngoài ra, hoạt động khuyến mại nhằm mục đích quảng bá thương hiệu sản phẩm doanh nghiệp Đặc điểm hình thức khuyến mại Cách thức thực khuyến mại ... kéo hành vi mua sắm, sử dụng dịch vụ khách hàng, giới thiệu sản phẩm mới, kích thích trung gian phân phối chý ý đến hàng hóa doanh nghiệp, tăng lượng hàng đặt mua… thông qua tăng thị phần doanh...
- 3
- 1.5K
- 4
Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của bọ nhảy (Phyllotreta striolata Fabricius) hại họ rau thập tự và biện pháp phòng chống trong vụ Xuân Hè 2009
Ngày tải lên :
30/10/2012, 16:11
... con/m2 Diện tích nhiễm nhẹ: diện tích có mật độ sâu, tỷ lệ bệnh từ 50 100% mức qui định Diện tích nhiễm trung bình: diện tích có mật độ sâu, tỷ lệ bệnh từ 100 - 200% mức qui định Diện tích nhiễm ... ngô, sâu đo xanh hại đay khoảng năm bước đầu thu kết định Từ năm 1992, Phạm Thị Thuỳ cộng thuộc Viện Bảo vệ thực vật phân lập, nuôi cấy thử nghiệm chủng Metarhizium.sp thuộc loài Metarhizium ... ruộng Kết cho thấy hiệu lực diệt sâu xanh M anisopliae nồng độ 7,4 x 1011 bt/ml 78,31% sau ngày phun, nhiên với nồng độ thử nghiệm rầy nâu đạt 30% sau 10 ngày phun Vào năm 1993, tác giả lại thử nghiệm...
- 66
- 1.9K
- 6