... hiểu mã nguồn mở quản lý học tập điện tử E-LEARNING DOKEOS Ứngdụng Đồ án đưa cách tổng quan hệ thống mã nguồn mở Dokeos, cách sử dụngứngdụng mở lớp học điện tử Tin học đại cương ICDL Giúp em ... kiện xây dựnglớp học điện tử Trang thiết bị điện tử: máy tính, máy quay, máy ảnh, các thiết bị phù hợp nhu cầu lớp học điện tử Giáo trình, tài liệu, giảng điện tử dạng file: pdf, word, powerpoint, ... Dokeos để ứngdụng vào thực tế quản lý lớp học điện tử cho trường Đại học Dân lập Hải Phòng Yêu cầu: Tìm hiểu cách cài đặt, cấu hình phần mềm chạy máy, đưa liệu vào quản lý, biết cách sử dụng chức...
... hiểu mã nguồn mở quản lý học tập điện tử E-LEARNING DOKEOS Ứngdụng Đồ án đưa cách tổng quan hệ thống mã nguồn mở Dokeos, cách sử dụngứngdụng mở lớp học điện tử Tin học đại cương ICDL Giúp em ... kiện xây dựnglớp học điện tử Trang thiết bị điện tử: máy tính, máy quay, máy ảnh, các thiết bị phù hợp nhu cầu lớp học điện tử Giáo trình, tài liệu, giảng điện tử dạng file: pdf, word, powerpoint, ... Dokeos để ứngdụng vào thực tế quản lý lớp học điện tử cho trường Đại học Dân lập Hải Phòng Yêu cầu: Tìm hiểu cách cài đặt, cấu hình phần mềm chạy máy, đưa liệu vào quản lý, biết cách sử dụng chức...
... ( p ) = f* ( ∇ Z X ) f* Y (f (p)) + f *X .f* ∇ Z Y (f (p)) = ∇ f* Z f* X .f* Y (f (p)) + f* X.∇ f* Zf*Y (f (p)) = ∇ f* Z f* X .f* Y + f* X.∇ f* Z f* Y (f (p)) ⇒ f* Z [ f* X, f* Y ] = ∇ f* Zf*X .f* Y + f* X.∇ f* Zf*Y Vậy ... ϕ ∈ F( M ) (M) ϕ f* X = f* ( ϕof ) X nên ta có : ∇ f* X f* Y = f* (ϕof )X f* Y ∇ ( = f * ∇( ϕ f ) X Y ϕ f* X f* Y o ) = f* ( ϕo f X Y ) = ϕ f* ( ∇ X Y ) = ϕ ∇ f* X f* Y; ∀X, Y ∈ B(M) T3) f X ( f* Y1 ... ( X.Y ) o f −1 ( f ( p ) ) = f* X .f* Y (f (p)) ⇒ ( X.Y ) o f −1 = f* X .f* Y Từ suy f* Z [ f* X, f *Y ] ( f ( p ) ) = f* Z ( X.Y ) o f −1 ( f ( p ) ) = Z ( X.Y ) o f −1o f f −1 ( f ( p ) )...
... f = f. τ n Với n ∈ N∗ , ta có f ∗ f (n) = f (d )f Do fhàm nhân tính hoàn d d|n n = f (n) = f (n) = f (n)τ (n) Suy toàn nên f ∗ f (n) = f d d d|n d|n d|n f ∗ f = f. τ Điều kiện đủ: Cho fhàm ... f (1) = f ∗ f = f. τ Chứng minh fhàm nhân tính hoàn toàn Theo giả thiết, ta có f ∗ f = f. τ , nên (f ∗ f )(n) = f (n).τ (n) với n ∈ N∗ 18 Mặt khác, τ = u ∗ u, n f (d )f = f (n).(u ∗ u)(n) = f ... Dirichlet f , cho f ∗ f −1 = f −1 ∗ f = e Ngoài ra, f −1 cho công thức đệ quy −1 n −1 , f −1 (n) = ff (d), với n > f −1 (1) = f (1) f (1) d d|n d
... tính phânlớp chưa biết 9 Trong mô hình phân lớp, thuật toán phânlớp giữ vai trò trung tâm, định tới thành công mô hình phânlớp Do chìa khóa vấn đề phânlớp liệu tìm thuật toán phânlớp nhanh, ... Các vấn đề liên quan đến phânlớp liệu Chuẩn bị liệu cho việc phânlớp : Việc tiền xử lý liệu cho trình phânlớp việc làm thiếu có vai trò quan trọng định tới áp dụng hay không mô hình phânlớp ... CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ PHÂNLỚP DỮ LIỆU DỰA TRÊN CÂY QUYẾT ĐỊNH 1.1 Tổng quan phânlớp liệu khai phá liệu 1.1.1 Phânlớp liệu 1.1.2 Các vấn đề liên quan đến phânlớp liệu ...
... ([08]) Hàm MÖbius hàm nhân tính Đ nh nghĩa 2.6 ([08]) Cho fhàm s h c Hàm “t ng giá tr c a f c dương” hàmF ñư c xác ñ nh b i: F ( n) = ∑ f ( d ) 0< d n Đ nh lý 2.2 ([08]) Gi s f( n) m t hàm có ... ([01]) Đ nh lý 2.19 ([01]) 2.4 Hàm σ(n), hàm τ(n), hàm σk(n), hàm Liouville, hàm s ω(n), hàm S(n), hàm g(n) h(n) 2.4.1 Hàm σ(n), hàm τ(n), hàm σk(n) Đ nh nghĩa 2.13 ([08]) Hàm t ng c dương, kí hi u ... f * g ) * h = f * ( g * h); c) f * e = e * f = f ; d) f * I = F = I * f ; e) µ * I = e 2.2.2 Công th c ngh ch ñ o Möbius Đ nh lý 2.6 (công th c ngh ch ñ o Möbius, [08]) Gi s fFhàm s h c liên...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC PHÂN LẬP, TUYỂN CHỌN CÁC GIỐNG VI SINH VẬT SINH PROTEASE VÀ GÂY HƢƠNG MẮM ĐẶC TRƢNG TỪ CHƢỢP MẮM VÀỨNGDỤNG VÀO ... selection of microorganism that release protease and create specific smell of fish sauce and applied to produce vegetarian fish sauce from mushroom ” is excicuted in Microorganism Laboratory, Food ... possibility of salt-resistant of bacteria that isolated on Volvariella volvacea extract culture with 20% salt Survey hydrolys of protein by title of formol method after 24 hours The fourth experiment:...
... (iii) Nếu hàm số y = f (x) đồng biến (a, b) ⊆ Df inf f (x) = f (a+ ) ; sup f (x) = f (b− ) (a,b) [a,b] (iv) Nếu hàm số y = f (x) nghịch biến (a, b) ⊆ Df inf f (x) = f (b− ) ; sup f (x) = f (a+ ) ... trị hàmf (x) [−5, 6] Thực tương tự ví dụ 2.3, ta tính tổng S1 = f (−5) − f (−4) + f (−4) − f (0) + f (0) − f (6) = 539 S2 = f (−5) − f (0) + f (0) − f (3) + f (3) − f (6) = 719 S3 = f (−5) − f ... trị hàm đơn điệu) (i) Nếu hàm số y = f (x) đồng biến [a, b] ⊆ Df f (x) = f (a) ; max f (x) = f (b) [a,b] [a,b] (ii) Nếu hàm số y = f (x) nghịch biến [a, b] ⊆ Df f (x) = f (b) ; max f (x) = f (a)...
... không với hệ số 27 1.5 Đạo hàm vi phân Fréchet 28 1.6 Phương pháp sai phân 30 Chƣơng Sự hội tụ phƣơng pháp kiểu Newton ứngdụng giải phƣơng trình vi phân 34 2.1 Phương ... 2.4 Ứngdụng hai phương pháp Newton–Kantorovich, Newton–Kantorovich cải biên vào giải phương trình vi phân cấp 48 2.4.1 Ứngdụng phương pháp Newton–Kantorovich vào giải phương trình vi phân ... 59 2.7 Ứngdụng phương pháp Newton–Kantorovich vào giải phương trình vi phân cấp hai 71 2.8 Ứngdụng phương pháp Newton–Raphson vào giải phương trình vi phân cấp hai ...
... ung th v quỏi thai (Vi n d c li u, 2001) - T cõy i (phumeria rubra linn var acutifolia baill) chi t ủ c ch t fulvoplumierin cú tỏc d ng c ch vi khu n lao t n ng ủ 1-5 g/ml, n c ộp lỏ ti cú tỏc ... rotenon ho c k t h p v i cỏc ch t khỏc ủ c s d ng ph bi n v i nh ng tờn thng ph m nh Chem-Fish, Cuberol, Noxfire, Rotacide, Rotenon 1% Insecticide, Bonide liquid rotenon/Pyrethrin spray, (Biocontrol, ... Nm 1932 1934 LaForge v Haller ủó xỏc ủ nh ủ c cụng th c c u t o c a Rotenon (M ng thỳ y Vi t Nam, 2010) CH3O V i vũng: vũng Benzen A v D C Vũng Pyran B Vũng Pyran C O Vũng Hydrofuran E B nhúm...
... giá trị hàm, hàm tĩnh hay phương thức thể Giá trị hàm gán trực tiếp vào đối số delegate Đối với hàm tĩnh, delegate khởi tạo cách gọi tên lớp tên hàm ,sử dụng toán tử dot (.) Đối với hàm thành ... 3.10 Kiểu mảng Arry - Định nghĩa: Kiểu array kiểu liệu phức hợp gồm phầntửkiểu truy nhập, truy xuất biến đổi phầntử số Kiểu array F# tương tựkiểu array nhiều ngôn ngữ mệnh lệnh khác Kiểu ... val x: float val y: float val z: float end type Point2D = struct val X: float val Y: float new(x: float, y: float) = { X = x; Y = y } end 3.12 Kiểu delegate Kiểu delegate thể lời gọi hàm đối...
... 47 nh hư ng c a nhi t phân thu c t th y phân th y phân thu c t th y phân m d ch th y n t l Naa/Nts (%) d ch u cá ch m .49 nh hư ng c a th i gian th y phânphân thu c t n lư ng u cá ... Lates calcarifer Theo FAO (1974) cá ch m có h th ng phân lo i sau: Ngành ng v t có xương s ng Chordata L p cá xương Osteichthyes Phân l p cá vây tia B cá vư c Actianopteryga Pereiformes Phân b cá ... trình th y phân tươi c a nguyên li u gi m làm gi m ch t lư ng s n ph m t o thành [14] 1.3 S n ph m th y phân 1.3.1 D ch D ch m th y phân m th y phân s n ph m c a trình th y phân D ch có màu vàng nh...
... t-ợng thể cụ thể lớp mà lớp đ-ợc xác định thuộc tính phép toán Lớp đối t-ợng đ-ợc thừa kế từ vài lớp đối t-ợng có mức trừu t-ợng cao hơn, cho định nghĩa cần nêu đủ khác biệt lớp cao Các đối t-ợng ... Thái Nguyên TRNG Đại học công nghệ thông tin truyền thông Nguyễn thi Các mô hình phân tích thiết kế theo h-ớng đối t-ợng ứngdụng Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số: 60 48 01 Tóm tắt Luận văn ... khác tương tự hình ảnh mà sử dụng công cụ khoa học Kết nghiên cứu mô hình đ-ợc áp dụng vào cho đối t-ợng thực tế Kiểm tra mức độ phù hợp Mô hình Hệ thống thực áp dụng không cần phải điều chỉnh...
... 2: Các tính chất lý hóa số lớp mạ Tính chất ứngdụnglớp mạ kẽm Tính chất ứngdụnglớp mạ nickel Tính chất ứngdụnglớp mạ đồng Tính chất ứngdụnglớp mạ crôm Tính chất ứngdụnglớp ... Chương 2: Các tính chất lý hóa số lớp mạ Tính chất ứngdụnglớp mạ Nickel Tính chất ứngdụng Lớp mạ kền thường cứng giòn, nung nóng đến 9000C mềm dẻo trở lại Độ cứng lớp mạ kền phụ thuộc vào ... hóa số lớp mạ Tính chất ứngdụnglớp mạ Nickel Giới thiệu nickel Tính chất ứngdụng November 13, 2014 SVTH:Tran Hoang Thai 23 Chương 2: Các tính chất lý hóa số lớp mạ Tính chất ứngdụng lớp...
... tử ma trận giá trị hàmf xác định số hàng cột ma trận, ta thực sau: Ví dụ: Tạo ma trận f (1,1) C= f (2,1) f (1, 2) f (2, 2) >C:=matrix(2,2 ,f) ; Để tạo ma trận lệnh tạo mảng, ta sử dụng ... tài ” Sử dụngphần mềm Maple để thực phép toán đại số ma trận vaứngdụng vào giải hệ phương trình đại số tuyến tính ” cách để giải toán hệ phương trình đại số tuyến tính Đề tài giúp sử dụngphần ... dụng cách thục phần mềm vào việc giải toán không giải hệ phương trình mà nhiều ứngdụng khác Có thể nói phương tiện cần thiết cho học sinh sinh viên V Tài liệu tham khảo - http://www.maplesoft.com...