phân lập tuyển chọn chủng vsvcđn
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học Vô cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên (Tóm tắt)
... sáng tạo bồi dưỡng học sinh giỏi (1) Lựa chọn, xếp BTHH theo chun đề, nội dung dạy học: Tiến hành thu thập, phân tích đề thi HSG cấp nước Quốc tế, lựa chọn BT hay, phù hợp với đối tượng xếp theo ... → 2I-(aq) + S4O62-(aq) Tính số phân tử iot, I2, tham gia phản ứng c Hồn thành phản ứng phân tử clo ion iotua d Viết số mol clo mẫu e Tính khối lượng clo (Cl2, phân tử khối 71,0 gmol-1) ban đầu ... Kết thực nghiệm sư phạm 3.4.3 Phân tích kết thực nghiệm sư phạm 3.4.3.1 Phân tích định tính Nhận xét tinh thần thái độ học tập lớp TN sơi nổi, tích cực, chủ động, độc lập sáng tạo hứng thú hẳn so...
- 28
- 1,060
- 5
Sử dụng các hiện tượng, bài tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu quả giảng dạy hóa học vô cơ 10, 11
... thường cày bừa, bón phân chuồng cho đất tơi xốp Sau tiến hành bón lót cấy Em cho biết, người ta bón lót loại phân bón nào? A Phân lân urê B Phân kali C Phân NPK D Chỉ bón phân urê Câu 25: Photpho ... phân đạm Ví dụ 4: a Tại bón phân chuồng phân bắc, người nông dân thường trộn thêm tro bếp? b Tại để cải tạo đất số ruộng chua người ta thường bón bột vôi ? Giải thích: a.Khi bón phân chuồng phân ... hiệu cho bì dùng đựng phân bón Câu 23: Không nên bón phân đạm với vôi (vôi để khử chua) : A Vôi tác dụng với phân đạm giải phóng NH3 làm lượng nitơ phân đạm B Vôi tác dụng với phân đạm giải phóng...
- 60
- 798
- 0
SKKN sử dụng các hiện tượng, bài tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu quả giảng dạy hóa học vô cơ 10, 11
... thường cày bừa, bón phân chuồng cho đất tơi xốp Sau tiến hành bón lót cấy Em cho biết, người ta bón lót loại phân bón nào? A Phân lân urê B Phân kali C Phân NPK D Chỉ bón phân urê Câu 25: Photpho ... phân đạm Ví dụ 4: a Tại bón phân chuồng phân bắc, người nông dân thường trộn thêm tro bếp? b Tại để cải tạo đất số ruộng chua người ta thường bón bột vôi ? Giải thích: a.Khi bón phân chuồng phân ... hiệu cho bì dùng đựng phân bón Câu 23: Không nên bón phân đạm với vôi (vôi để khử chua) : A Vôi tác dụng với phân đạm giải phóng NH3 làm lượng nitơ phân đạm B Vôi tác dụng với phân đạm giải phóng...
- 60
- 436
- 0
Tách dòng và thiết kế vector chuyển gen của gen mã hoá protein vỏ (coat protein) từ virus gây bệnh đốm vòng cây đu đủ (PRSV) ở việt nam
... đợc bệnh - Cơ chế kháng chéo: sử dụng chủng PRV yếu cho nhiễm vào (ví dụ chủng HA5-1) để ngăn chặn lây nhiễm chủng PRV mạnh Nhợc điểm phơng pháp bị nhiễm chủng PRV yếu có dấu hiệu bị bệnh nhẹ ... Tiplasmit đoạn phân tử ADN mạch vòng, sợi kép có trọng lợng phân tử 3-5% so với trọng lợng phân tử nhiễm sắc thể vi khuẩn Với kích thớc khoảng 200kb, tế bào chúng tồn nh đơn vị chép độc lập Mặc dù ... thời gian protein có trọng lợng phân tử khác phân bố vị trí khác gel Protein có trọng lợng phân tử nhỏ di chuyển cực dơng nhanh Tuỳ vào nồng độ acrylamide mà phân tách đợc protein với giải trọng...
- 54
- 1,611
- 25
Sự chuyển hóa của các chất trong cơ thể người và trong thực phẩm
... thủy phân 50 kg albumine trứng vòng điều kiện thích hợp Pepsine thủy phân collagen elastine không thủy phân keratin tóc, lông protein đơn giản có nguồn gốc thực vật Pepsin chủ yếu thủy phân liên ... ruột) phân cắt liên kết peptide nằm sát đầu nhóm amin tự Dipeptidase phân giải dipeptide thành amino acid Ngoài enzyme trên, dịch ruột gặp protaminase thủy phân protamine, prolinase thủy phân ... lại bắt đầu Cuối thấy từ phân tử ribuloza – – phosphat thu phân tử glucoza – – phosphat, phân tử glucoza – – phosphat glucoza – – phosphat xuất phát từ đầu chu trình bị phân giải hoàn toàn Có thể...
- 61
- 3,676
- 29
Sử dụng phần mềm Activinspire thiết kế bài lên lớp phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
... ngang Chọn cơng cụ hình dạng / chọn hình thoi Chọn cơng cụ văn / Nhập số thứ tự chữ hàng ngang Chọn hình văn / Group - Bước Vẽ bảng gợi ý + Chọn cơng cụ văn bản/nhập nội dung gợi ý Trên tiêu đề, chọn ... ngang + Chọn cơng cụ hình dạng / chọn hình vng / click rê chuột vẽ vng / copy and paste để chữ hàng ngang / chọn tất group Chọn cơng cụ văn / Nhập đáp án chữ hàng ngang / size: 38 + Chọn chữ ... dung [9] - Phân tử N có kích thước nhỏ phân tử P (d N≡N = 0,109 nm; d P-P = 0,221 nm) N trạng thái khí nên lực tương tác phân tử N nhỏ nhiều so với lực tương tác phân tử P Liên kết ba phân tử N...
- 165
- 4,212
- 47
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT
... hóa học đa cấp B - Phân loại tập : Trước hết phải tiến hành phân loại tập Sưu tầm, chọn lọc, sếp chúng thành kiểu (sơ đẳng nhất, nhất, điển hình nhất); từ phân loại tiếp thành phân kiểu, biến dạng, ... khác nhau, khác người ta phân loại bái tập hóa học khác Cho đến chưa có thống tiêu chuẩn phân loại tập hóa học tập cách phân loại chứa đựng vài yếu tố hay nhiều tập cách phân loại khác 1.4.4.Những ... yêu cầu sư phạm định trước 2.3.3 Lựa chọn tập tiêu biểu điển hình, phân loại, xây dựng thành hệ thống B tập đa cấp - Phân loại tập, xếp theo dạng toán - Phân hóa toán, tìm quy luật dọc ngang...
- 233
- 1,925
- 27
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
... lựa chọn phương án nhiễu để hấp dẫn hợp lý Đáp án câu hỏi nhiều lựa chọn in đậm có dấu * b Ưu nhược điểm câu hỏi nhiều lựa chọn Ưu: Khi phân tích tính chất câu hỏi, câu nhiễu TN nhiều lựa chọn ... 24) 1.3.1.2 Tiêu chuẩn độ phân biệt (độ phân cách) Theo [21, tr 197]: Phân bố tỷ lệ thí sinh trả lời sai thí sinh thuộc nhóm cao nhóm thấp cho ta số đo tương đối độ phân biệt câu TN” Theo [21], ... sửa chữa lại cho tốt Giả sử có 100 HS, làm câu TN nhiều lựa chọn với phương án chọn, lựa chọn thí sinh nhóm cao nhóm thấp nêu Bảng 1.10 Phân chia nhóm cao nhóm thấp: a *b C d Tổng cộng Nhóm cao...
- 113
- 3,426
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... lựa chọn phương án nhiễu để hấp dẫn hợp lý Đáp án câu hỏi nhiều lựa chọn in đậm có dấu * b Ưu nhược điểm câu hỏi nhiều lựa chọn Ưu: Khi phân tích tính chất câu hỏi, câu nhiễu TN nhiều lựa chọn ... 24) 1.3.1.2 Tiêu chuẩn độ phân biệt (độ phân cách) Theo [21, tr 197]: Phân bố tỷ lệ thí sinh trả lời sai thí sinh thuộc nhóm cao nhóm thấp cho ta số đo tương đối độ phân biệt câu TN” Theo [21,23] ... sửa chữa lại cho tốt Giả sử có 100 HS, làm câu TN nhiều lựa chọn với phương án chọn, lựa chọn thí sinh nhóm cao nhóm thấp nêu Bảng 1.10 Phân chia nhóm cao nhóm thấp: a *b C d Tổng cộng Nhóm cao...
- 120
- 3,176
- 3
Bài 17: Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng
... chảy xuống Khi vật lên cao Khi vật rơi xuống c) Ném vật lên cao theo phương thẳng đứng Bài tập: Chọn đáp án Có hai phát biểu: I : Trong trình học, động chuyển hoá lẫn nhau, bảo toàn II : Nên vật...
- 17
- 953
- 0
su chuyen hoa va bao toan co nang
... Gọi O vị trí ban đầu vật (vị trí cân ) Khi nén lò xo đoạn l, vật vị trí M lượng hệ dự trữ dạng ? Chọn câu trả lời a Động b Thế hấp dẫn c Thế đàn hồi d Cơ Bài tập:2 Khi chuyển động từ M đến O...
- 8
- 492
- 0
SỰ CHUYỂN HÓA VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG
... ba tòa nhà TRẢ LỜI Câu 1: - Cơ vật phụ thuộc vào vị trí vật so với mặt đất, so với vị trí khác chọn làm mốc để tính độ cao gọi hấp dẫn - Thế hấp dẫn phụ thuộc vào khối lượng mốc tính độ cao vật...
- 25
- 438
- 0
sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng
... xo bị ép chặt mặt đất CÂU • TRẢ LỜI : + Cơ vật có vị trí vật so với mặt đất so với vị trí khác chọn làm mốc gọi hấp dẫn + Cơ vật có biến dạng đàn hồi gọi đàn hồi • Thế hấp dẫn phụ thuộc vào ... vị trí vật so với mặt đất khối lượng vật • Thế đàn hồi phụ thuộc vào độ biến dạng đàn hồi vật • Chọn câu C BÀI 17 : SỰ CHUYỂN HĨA VÀ BẢO TỒN CƠ NĂNG I SỰ CHUYỂN HĨA CỦA CÁC DẠNG CƠ NĂNG Thí nghiệm...
- 21
- 701
- 1
NGHIÊN CỨU SỰ CHUYỂN HÓA CỦA NITƠ TRONG QUY TRÌNH SẢN XUẤT PHÂN HỮU CƠ TỪ BÙN THẢI CỦA NHÀ MÁY XỬ LÝ NƯỚC THẢI SINH HOẠT ĐÔ THỊ THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT
... BBS-1.2 gần với trục hoành (0,658) chứng tỏ khả phân hủy nghiệm thức hiệu nhất, tiếp BBS2.1 (0,663) với khả phân giả gần giống Bảng Kết phân tích sản phẩm phân ủ Ntổng Nhữu hiệu Độ ẩm Chất hữu Thành ... cứu thành lập hệ thống liệu xanh hoa cảnh tỉnh Đông Nam Bộ phục vụ cho công tác thiết kế trang trí cảnh quan - Phân vùng sinh thái đặc trưng chủng loại xanh hoa cảnh - Nghiên cứu đa dạng chủng loại ... trình phân hủy diễn liên tục 20 ngày, sau không khác biệt nên chuyển hóa diễn không đáng kể Ta chọn thời điểm dừng trình ủ vào ngày thứ 20 ngày thứ 30 có khác biệt với ngày thứ 15 nên ta chọn...
- 13
- 1,824
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008