phân loại đệ quy
Phân loại đề thi đại học 2008 theo chuyên đề
... hiđrocacbonat của kim loại kiềm M tác dụng hết vớidung dịch HCl (dư), sinh ra 0,448 lít khí (ở đktc). Kim loại M là A. Na B. K C. Rb D. LiCâu 8. Nhiệt phân hoàn toàn 40 gam một loại quặng đôlômit ... C. 0,224. D. 0,560- 4 - Phân loại đề thi tuyển sinh đại học 2008 Câu 10. Ba hiđrocacbon X, Y, Z là đồng đẳng kế tiếp, khối lượng phân tử của Z bằng 2 lần khốilượng phân tử của X. Các chất ... thí nghiệm, người ta điều chế oxi bằng cáchA. điện phân nước. B. nhiệt phân Cu(NO3)2C. nhiệt phân KClO3 có xúc tác MnO2. D. chưng cất phân đoạn không khí lỏng.8.Nhóm nitơCâu 1. Cho Cu...
- 11
- 394
- 2
Phân loại đề thi ĐH-CĐ năm 2007 và 2008
... Fe3+ trong dung dịch thành ion Fe2+ có thể dùng một lượng dưA. kim loại Mg. B. kim loại Cu. C. kim loại Ba. D. kim loại Ag. (KA-08)-*Câu 53: Một pin điện hoá có điện cực Zn nhúng trong dung ... 33: Cho kim loại M tác dụng với Cl2 được muối X; cho kim loại M tác dụng với dung dịch HCl được muối Y. Nếu cho kim loại M tác dụng với dung dịch muối X ta cũng được muối Y. Kim loại M có ... nghiệm, người ta điều chế oxi bằng cáchA. nhiệt phân KClO3 có xúc tác MnO2. B. nhiệt phân Cu(NO3)2. C. điện phân nước. D. chưng cất phân đoạn không khí lỏng. 7B- HOÁ HỮU CƠ 1- §ång...
- 33
- 351
- 0
phan loai de thi DH-CD 2010
... xđ số liên kết, độ phân cực liên kết, mạng tinh thểCâu 4) Liên kết hoá học giữa các nguyên tử trong phân tử H2O là liên kết A. cộng hoá trị không phân cực. B. cộng hoá trị phân cực. C. ion. ... tính chất hóa họcCâu 28) Một loại phân supephotphat kép có chứa 69,62% muối canxi đihiđrophotphat, còn lại gồm các chất không chứa photpho. Độ dinh dưỡng của loại phân lân này là A. 39,76%. ... Hưng Trang 3 01682360338 Phân loại đề thi tuyển sinh đại hoc, cao đẳng năm 2010A. 4. B. 5. C. 2. D. 3. Câu 154)Có bao nhiêu tripeptit (mạch hở) khác loại mà khi thủy phân hoàn toàn đều thu được...
- 17
- 334
- 1
Phan Loai De Thi DH
... xđ số liên kết, độ phân cực liên kết, mạng tinh thểCâu 4) Liên kết hoá học giữa các nguyên tử trong phân tử H2O là liên kết A. cộng hoá trị không phân cực. B. cộng hoá trị phân cực. C. ion. ... Hưng Trang 2 01682360338 Phân loại đề thi tuyển sinh đại hoc, cao đẳng năm 2010A. 4. B. 5. C. 2. D. 3. Câu 154)Có bao nhiêu tripeptit (mạch hở) khác loại mà khi thủy phân hoàn toàn đều thu được ... tính chất hóa họcCâu 28) Một loại phân supephotphat kép có chứa 69,62% muối canxi đihiđrophotphat, còn lại gồm các chất không chứa photpho. Độ dinh dưỡng của loại phân lân này là A. 39,76%....
- 17
- 313
- 0
Phân loại đề thi tuyển sinh môn Hóa
... ứng OXHLê Thanh Hưng 01682360338 Phân loại de thi tuyen sinh đại hoc, cao đẳng 2010- Kl tác dụng với phi kim- Phản ứng nhiệt luyện6. Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm, sắt: - Điều chế, ... Phản ứng ở cực âm có sự tham gia của kim loại hoặc ion kim loại. B. Phản ứng xảy ra luôn kèm theo sự phát sinh dòng điện. Lê Thanh Hưng 01682360338 Phân loại de thi tuyen sinh đại hoc, cao đẳng ... Phân loại de thi tuyen sinh đại hoc, cao đẳng 2010Câu 59. Phát biểu đúng là: A. Enzim amilaza xúc tác cho phản ứng thủy phân xenlulozơ thành mantozơ. B. Khi...
- 8
- 374
- 0
Tài liệu Phân loại để dùng người pptx
... chèn ép họ đi nơi khác, để những người khác về. Điều này cũng cần tuỳ theo từng trường hợp mà quy t định. Đối với những người có năng lực nhưng chưa được thừa nhận, một là sử dụng biện pháp ... viên theo dõi, ràng buộc anh ta như kế toán, nhân viên giám sát để có thể ràng buộc anh ta về quy n lực. Bốn là tích cực cử cho anh ta những cấp dưới trực tiếp có tố chất tạo thành tầng phòng...
- 2
- 318
- 0
Tài liệu Phân loại để dùng người docx
... Phân loại để dùng người Đối xử với những loại cấp dưới khác nhau với những điều kiện khác nhau, phải có sự phân biệt để phát huy đầy đủ ưu thế của ... rộng quy n tự chủ của họ một cách thích đáng, để tạo không gian phát triển cho họ. Đối với người hơi yếu, ít kinh nghiệm, có thể sử dụng phương thức lấy quá trình quản lý là chính. Dùng quy ... chèn ép họ đi nơi khác, để những người khác về. Điều này cũng cần tuỳ theo từng trường hợp mà quy t định. Đối với những người có năng lực nhưng chưa được thừa nhận, một là sử dụng biện pháp...
- 5
- 238
- 0
TUYỂN TẬP VÀ PHÂN LOẠI ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC MÔN HÓA
... đun nóng. B. nhiệt phân muối NH4HCO3, loại bỏ CO2 bằng nớc vôi trong d. C. tổng hợp từ khí N2 và khí H2, xúc tác bột Fe, nung nóng. D. nhiệt phân muối NH4Cl, loại bỏ khí HCl bằng ... 12,52.1021 phân tử và ion. Phần trăm số phân tử axit CH3COOH phân li thành ion là (biết số Avogađro là 6,02.1023) A. 4,10%. B. 3,60%. C. 3,98%. D. 3,89%.Câu 20: Dung dịch X chứa 5 loại ion: ... Điện phân với điện cực trơ dung dịch muối clorua của kim loại hoá trị (II) với cờng độdòng điện 3A. Sau 1930 giây, thấy khối lợng catot tăng1,92 gam. Kim loại trong muối clorua trênlà kim loại...
- 116
- 5,016
- 976
Phân loại đề thi ĐH môn hóa theo lớp năm 2013
- 20
- 2,128
- 111
Tìm hiểu quyết định số 4932005QĐ-NHNN ban hành Quy định về phân loại nợ, trích lập và sử dụng dự phòng để xử lý rủi ro tín dụng trong hoạt động ngân hàng của tổ chức tín dụng.DOC
... kết ngoại bảng) phải được các NH đánh giá phân loại theo 5 nhóm thay vì chỉ phân vào nhóm 1 như qđ 493. Việc phân loại như vậy sẽ giúp các NH phân loại nợ chặt chẽ hơn, phản ánh chính xác hơn ... hai hình thức phân loại nợ là định tính và định lượng, kèm theo là các tiêu chí phân loại nợ, tương ứng với mỗi hình thức có 5 nhóm nợ với tỷ lệ lập dự phòng ở cả 2 hình thức phân loại nợ là như ... hàng khác. - Quy định 493 quy định việc phân loại nợ theo 2 phương pháp định tính và định lượng. Tuy nhiên chỉ có các tổ chức tín dụng đủ tiêu chuẩn thì mới được áp dụng việc phân loại nợ theo...
- 15
- 1,875
- 2
Rủi ro trong kinh doanh chứng khoán, phân loại nguyên nhân và các quy định pháp luật để hạn chế, phòng ngừa rủi ro
... không nằm ngoài quy luật này, thậm chí ở mức sâu đậm và đa diện hơn. Để tìm hiểu vấn đề này. Em đã chọn đề tài: “Rủi ro trong kinh doanh chứng khoán, phân loại nguyên nhân và các quy định pháp ... Điều 8 Luật chứng khoán năm 2006 và Quy t định của Thủ tướng Chính phủ số 63/2007/QĐ-TTg ngày 10 tháng 5 năm 2007 về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quy n hạn và cơ cấu tổ chức của UBCKNN ... vốn pháp định theo quy định của Chính phủ (Điều 18 Nghị định của Chính phủ số 14/2007/NĐ-CP ngày 19/01/2007 quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật chứng khoán có quy định mức vốn pháp...
- 15
- 1,395
- 6
Tài liệu BÁO CÁO ĐỀ ÁN - PHÂN LOẠI CHẤT THẢI RẮN TẠI NGUỒN TRÊN ĐỊA BÀN P.QUYẾT THẮNG TP.BIÊN HÒA ppt
... Nhuệ,2001)- Phân loại chất thải rắn : Có nhiều cách phân loại CTR như phân loại theo bảnchất của chúng, chẳng hạn rác, tro than, xác xúc vật chết, rác quét đường. Tuy vậy,cách phân loại tốt nhất là phân ... xe 2 ngăn chứa rác đã phân loại (không tựgiác ngăn xe) phân loại rác lấy lệ, đùn đẩy trách nhiệm.- Chưa chuyển rác về đúng nơi quy định.- Thiếu quy chế PLRTN. Tất cả các quy định mới chỉ dừng ... ở nhà, có thời gian để phân loại rác song họ đã quen với việc bỏ chung rác, họ thấy việc phân loại rác rất mấtcông.Với những đối tượng này thì việc tuyên truyền phân loại rác cũng gặp khó khăn...
- 21
- 1,284
- 6
Ứng dụng cây quyết định để phân loại khách hàng vay vốn của ngân hàng thương mại
... hàng. Chương 2 Ứng dụng cây quy t định trong quy trình tín dụng 2.1 Quy trình tín dụng 2.2 Sử dụng cây quy t định để phân loại khách hàng 2.3 Thuật toán xây dựng cây quy t định dựa vào Entropy ... mô hình cây quy t định (các luật quy t định) đã được xây dựng, luận văn cũng đánh giá, phân tích các luật trong quá trình phân loại khách hàng để từ đó tiếp tục hỗ trợ việc ra quy t định cho ... cây quy t định, từ cây quy t định rút ra các luật quy t định. Dựa vào các luật quy t định đó ta sẽ phân lớp được tập dữ liệu mới (dữ liệu về khách hàng xin vay tiêu dùng, nhưng chưa được phân...
- 27
- 1,452
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008