... luyện kỹgiảitoán cho học sinh trường THPT Truyền thụ tri thức, rèn luyện kỹ nhiệm vụ quan trọng hàng đầu mơn Tốn Rèn luyện kỹtoán học kỹ vận dụng toán học vào thực tiễn mà trước tiên kỹgiảitoán ... Nhóm kỹ tư - Kỹ tổ chức hoạt động nhận thức giải toán: - Kỹ tổng hợp: Liên hệ kiện tốn, tóm tắt nội dung toán, kết cấu lại đề toán định hướng giải - Kỹphân tích - Kỹ mơ hình hố - Kỹ sử dụng thơng ... trước toán, đặc biệt toán ứng dụng đạo hàm đường lối giải Nhiều học sinh không để đến kết toán Trên sở tìm hiểu khái niệm kỹ năng, đặc điểm kỹ năng, yếu tố ảnh hưởng ảnh hưởng đến hình thành kỹ năng, ...
... / kg Nhận xét Đối với toángiải học sinh dể nhầm lẫn trường hợp nước đá Do giải giáo viên nên cụ thể hố trường hợp phân tích học sinh thấy rõ tránh nhầm lẫn toán khác Giải Nếu nước hạ nhiệt ... với dạng toángiải học sinh gặp nhiều khó khăn khối lượng nước trút m chắn học sinh nhầm lẫn tính khối lượng giáo viên nên phân tích đề thật kỹ để từ hướng dẫn học sinh giải cách xác Giải: Khi ... nhà trường tổ chuyên môn thực thành công việc: “Một Số kỹgiảitoánphần nhiệt học vật lý ” với mong muốn: phát triển lực rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh việc học tập mơn Vật lí Nhằm nâng...
... để rèn luyện kỹgiải tốn hóa học cho học sinh trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Đưa phương pháp giải tập phản ứng oxi hóa - khử cách hệ thống để giúp giáo viên rèn luyện kỹgiải tốn hóa ... pháp giải tập oxi hóa - khử hay không? Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học, giáo viên đưa phương pháp giải tập oxi hóa khử cách hệ thống, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, linh hoạt giải tập ... liên quan đến kiến thức phần kim loại, phi kim…, giải theo thứ tự thông thường nhiều thời gian, công sức, dễ nhầm lẫn; toán chủ yếu trắc nghiệm, cần có phương pháp giải đơn giản, nhanh chóng, kết...
... / kg Nhận xét Đối với toángiải học sinh dể nhầm lẫn trường hợp nước đá Do giải giáo viên nên cụ thể hoá trường hợp phân tích học sinh thấy rõ tránh nhầm lẫn toán khác Giải Nếu nước hạ nhiệt ... với dạng toángiải học sinh gặp nhiều khó khăn khối lượng nước trút m chắn học sinh nhầm lẫn tính khối lượng giáo viên nên phân tích đề thật kỹ để từ hướng dẫn học sinh giải cách xác Giải: Khi ... nhà trường tổ chuyên môn thực thành công việc: “Một Số kỹgiảitoánphần nhiệt học vật lý ” với mong muốn: phát triển lực rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh việc học tập mơn Vật lí Nhằm nâng...
... sáng tạo - Kỹ xây dựng thực kế hoặch cụ thể giảitoán - Kỹ thu nhận, hợp thức hoá toán thành kiến thức ngƣời giảitoán - Kỹ kiểm tra đánh giá trình giải tốn 19 * Nhóm kỹ thực hành - Kỹ vận dụng ... Một số kỹ cần thiết giảitoán Hệ thống kỹgiải tốn cho học sinh chia làm ba cấp độ: Biết làm, thành thạo sáng tạo việc giảitoán cụ thể Trong giải tốn học sinh cần có nhóm kỹ sau: * Nhóm kỹ chung ... trƣớc toán, đặc biệt toán ứng dụng đạo hàm đƣờng lối giải Nhiều học sinh không để đến kết tốn Trên sở tìm hiểu khái niệm kỹ năng, đặc điểm kỹ năng, yếu tố ảnh hƣởng ảnh hƣởng đến hình thành kỹ năng, ...
... loại, gây khó khăn cho học sinh việc phânloại lựa chọn phương pháp giải thích hợp Trong số tốn hóa học, toán kim loại chiếm lượng lớn thường liên quan đến nhiều kiến thức Học sinh giải tốt toán ... dụng vào giải tốn hóa học, đặc biệt toán kim loại chương trình THPT Nhiệm vụ đề tài -Tìm hiểu tình hình phương pháp giảitoán hoá học -Tuyển chọn số phương pháp giải nhanh phù hợp cho loại tập, ... pháp giải nhanh hóa học ví dụ minh họa sâu sắc) 1.3.Đã lựa chọn xây dựng hệ thống toán hoá học đa dạng, phong phú gồm toán kim loại hệ thống phương pháp giải nhanh - Hệ thống 200 toán khác phần toán...
... loại, gây khó khăn cho học sinh việc phânloại lựa chọn phương pháp giải thích hợp Trong số tốn hóa học, toán kim loại chiếm lượng lớn thường liên quan đến nhiều kiến thức Học sinh giải tốt toán ... 2.2 Các toán kim loại 72 2.2.1 Kim loại tác dụng phi kim 72 2.2.2 Kim loại tác dụng nước dung dịch kiềm 74 2.2.3 Kim loại tác dụng axit 79 2.2.4 Kim loại tác ... học -Tuyển chọn số phương pháp giải nhanh phù hợp cho loại tập, đơn giản, ngắn gọn, dễ nhớ giúp học sinh giải tốn hóa học -Áp dụng phương pháp vào giảitoán kim loại nói riêng tốn hóa học nói...
... 21 Rèn kỹgiảitoánphân tích đa thức thành nhân tử mơn Đại số cho họcsinh lớp Học sinh tích cực tìm hiểu kĩ phương pháp giải, phânloại dạng toán, chủ động lĩnh hội kiến thức, có kĩ giải nhanh ... thích hợp vận dụng vào toán, sử dụng thành thạo kỹgiảitoán thực hành, rèn luyện khả tự học, tự tìm tòi sáng tạo Khuyến Nguyễn Hữu Long - THCS VÕ THỊ SÁU 20 Rèn kỹgiải tốn phân tích đa thức thành ... học tập nhà V) Nội dung nghiên cứu: Những giải pháp đề tài * Đề tài đưa giải pháp sau: - Sắp xếp toán theo mức độ, dạng toán - Xây dựng phương pháp giảiphân tích đa thức thành nhân tử a) Đối với...
... 24 Với toán em phải phân tích đa thức thành nhân tử rút gọn biểu thức Qua kỹphân tích em đợc rèn luyện phát triển với kỹgiải to¸n kh¸c 2.3 Bài tốn rút gon tính giá tr ca biu thc Đây toán áp ... nghiên cứu Nghiên cứu phân tích đa thức thành nhân tử vấn đề phân môn đại số, đặc biệt môn đai số lớp nhằm giúp cho học sinh hiểu rõ phương pháp tiếp cận cách giảitoán rèn kỹphân tích đa thức thành ... khắc phục vướng mắc Tôi đưa số giải pháp rèn kỹgiải tập phân tích đa thức thành nhân tử mà tơi tìm hiểu, tập hợp thơng qua thực tế giảng dạy • Một số phương pháp phân tích đa thức thnh nhõn t:...
... luyện kỹgiảitoán Tuy nhiên phương pháp rèn luyện kỹgiải tốn phân tích đa thức thành nhân tử Nhưng dù phương pháp giúp tơi khắc phục tình trạng học sinh q trình giải tốn mà tơi nêu Đây giải ... Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹgiảitoán TÀI LIỆU THAM KHẢO 1./Sách giáo khoa toán tập 2./Sách giáo viên toán tập =13= Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹgiảitoán MỤC LỤC Trang A PHẦN MỞ ĐẦU………………………………………………………1 ... pháp phân tích đa thức thành nhân tử vào giải số dạng tốn khác tìm x, rút gọn biểu thức, chia đa thức cho đơn thức… =10= Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹgiảitoán C./KẾT LUẬN Để rèn luyện kỹ phân...
... Viết phân số dạng tỉ số phần trăm Giảitoán tỉ số - Biết tìm tỉ số phần trăm hai số Bài 49 phần trăm - Giảitoán tỉ số phần trăm - Biết cách tìm giá trị số % số Giảitoán tỉ số Bài 50 - Giảitoán ... trình giải, cách trình bày giải chí nhiều em khơng giảitoán tỉ số phần trăm Khảo sát kĩ giảitoán tỉ số phần trăm học sinh Từ việc tìm hiểu nội dung, mức độ, phương pháp dạy học tỉ số phần trăm giải ... đều, có phân hóa cao lớp dẫn đến học sinh giảitoán dạng nhiều lúng túng, chưa phân biệt dạng toán tỉ số phần trăm, chưa biết bắt đầu giải tốn từ đâu, có em nhân chia số có đề với lời giải chung...
... lớp làm - GV hỏi có cách giải khác khơng? - HS nhận xét chữa - GV nhận xét - Đổi chữa Bài tập 3: - 1HS đọc đề - 1HS nêu tóm tắt - GV vẽ sơ đồ lên bảng - 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - HS nhận ... Về nhà xem lại dạng tốn này, chuẩn bị luyện tập (175) Tn: Môn: toán Luyện tập (TT) (175) I MC TIấU: - Ôn tập, củng cố kiến thức kĩ giải tốn có nội dung hình học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ... kết - 1HS lên bảng giải 3c - HS khác nhận xét Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét tiết học - HS nhà ơn lại cơng thức tính diện tích hỡnh - ễn v biu (176) Tuần: Môn: toán ôn tập biểu...
... học phương pháp giảitoán 1.1.4 Bồi dưỡng lực giảitoán 10 1.2 Kỹgiảitoán vấn đề rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 13 1.2.1 Kỹ 13 1.2.2 Kỹgiảitoán ... để giải ? - Có thể sử dụng kết toán khác vào việc giải tốn hay khơng? đưa toán tương tự toán tổng qt tốn cho khơng ? 1.2 Kỹgiảitoán vấn đề rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 1.2.1 KỹKỹ ... 1.2.2 KỹgiảitoánKỹgiảitoán khả vận dụng tri thức toán học để giải tập toán (bằng suy luận, chứng minh)”[5, tr.12] Để thực tốt mơn tốn trường THPT, yêu cầu đặt là: “Về tri thức kỹ năng, ...
... luyện kỹtoán Do đó, để rèn luyện kỹtoán cho học sinh, giáo viên cần tăng cờng hoạt động giảitoán (đây hoạt động chủ yếu dạy toán) Cụ thể thông qua hoạt động giải toán, rèn luyện kỹtoán cho ... luyện kỹ www.vnmath.com 29 dạng phức hợp tức néi dung kiÕn thøc thĨ, ta kh«ng chØ rÌn loạikỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loạikỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt động chân tay kỹ ... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giảitoán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ...
... học phương pháp giảitoán 1.1.4 Bồi dưỡng lực giảitoán 10 1.2 Kỹgiảitoán vấn đề rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 13 1.2.1 Kỹ 13 1.2.2 Kỹgiảitoán ... để giải ? - Có thể sử dụng kết toán khác vào việc giải tốn hay khơng? đưa toán tương tự toán tổng qt tốn cho khơng ? 1.2 Kỹgiảitoán vấn đề rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 1.2.1 KỹKỹ ... 1.2.2 KỹgiảitoánKỹgiảitoán khả vận dụng tri thức toán học để giải tập toán (bằng suy luận, chứng minh)”[5, tr.12] Để thực tốt mơn tốn trường THPT, yêu cầu đặt là: “Về tri thức kỹ năng, ...
... học phương pháp giảitoán 1.1.4 Bồi dưỡng lực giảitoán 10 1.2 Kỹgiảitoán vấn đề rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 13 1.2.1 Kỹ 13 1.2.2 Kỹgiảitoán ... để giải ? - Có thể sử dụng kết toán khác vào việc giải tốn hay khơng? đưa toán tương tự toán tổng qt tốn cho khơng ? 1.2 Kỹgiảitoán vấn đề rèn luyện kỹgiảitoán cho học sinh 1.2.1 KỹKỹ ... 1.2.2 KỹgiảitoánKỹgiảitoán khả vận dụng tri thức toán học để giải tập toán (bằng suy luận, chứng minh)”[5, tr.12] Để thực tốt mơn tốn trường THPT, yêu cầu đặt là: “Về tri thức kỹ năng, ...