... kiến thức ,phân loạibàitập hình thành phơng pháp và kỹ năng giải toán cho học trò .NTrong chơng I đại số 9 học sinh đợc làm quen với tập số mới, tập số thực Rcùng các bàitập với biểu thức ... có địnhhớng chia nhỏ yêu cầu bàitập và phân dạng bài tập. Mỗi dạng học sinh đợc họctheo chuyên đề nhằm khắc sâu kiến thức phơng pháp và kĩ năng làm bài , các bài tập mỗi dạng đa ra từ dễ đến ... nhân tử chung và hằng đẳngthức)Chú ý : Đặt điều kiện trớc khi phân tích đa thức .II. Bàitập Bài tập 1: Phân tích đa thức thành phân tử a.xxyxy 3632++ b.2222 bcaba+ c.3223babbaa+d.222...
... thức I = RU đểgiải các bàitập 2.1 đến bài 2.4 trong SBT vật lý 9 B - Chuẩn b I:- GV : Giáo án + Sách bàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sách bàitậpvậtlý C - tiến trình lên lớp ... định luật ôm- Biết đợc phơng pháp giải bàitậpvật lý. V HDVN: - Học bài và làm bàitập số 2.3 và bài 2.4 trong sách bàitậpvậtlý 9 - Giờ sau học tiếp bài điện trở của dây dẫn - định luật ... giải các bàitậpvậtlý trong SBTB - Chuẩn b I:- GV : Giáo án + Sách bàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sách bàitậpvậtlý C - tiến trình lên lớp :I - ổ n định tổ chức: 9 C:II -...
... phân làm hai loại: Bàitậptập dợt và bàitập tổng hợp.3.2.1 Bàitậptập dợt : Là loạibàitập đơn giản sử dụng khi nghiên cứu khái niệm, định luật hay một qui tắc vậtlý nào đó. Đây là loại ... 9 20,5 22 50 6 13,5 5 11,53. Phânloại và hớng dẫnhọc sinh lớp 12 làm bàitậpvậtlý trong bài 25: Giao thoa ánh sáng 3.1 Dạng bàitập định tính hay bàitập câu hỏi: Đó là những bàitậpvật ... của việc giảng dạy và hớng dẫn học sinh làm bài tậpvậtlý ở trờng TTGDTX Tĩnh Gia.2.3 Phânloại và hớng dẫn học sinh lớp 12 làm bàitậpvậtlýbài 25 : Giao thoa ánh sáng.2.4 Kết quả đạt...
... 1.3. Bàitậpvậtlý và thực trạng dạy học vật lý, bàitậpvậtlý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bàitậpvậtlý 1.3.1.1. Một số quan niệm về bàitậpvậtlýBàitậpvật ... tập của HS 23 1.3. Bàitậpvậtlý và thực trạng dạy học vật lý, bàitậpvậtlý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay 39 1.3.1. Bàitậpvậtlý 39 1.3.2. Thực trạng dạy học vậtlý ... sự thống nhất về tiêu chuẩn phânloạibàitập vật lý, trong bất kỳ loạibàitập nào cũng chứa đựng một vài yếu tố của một hay nhiều loại khác. Phânloạibàitậpvậtlý đƣợc viết nhiều trong các...
... 199 9-ĐHSPTN), Đào Qu ang Th ành - Tích cực hoá hoạt động học tậpvậtlý của học sinh PTTH miền núi trên cơ sở tổ chức, định hướng, rèn kỹ năng giải bàitậpvật lý( luận văn thạc sĩ - Năm 199 7-ĐHSPTN), ... động h ọc tập củ a HS 23 1.3. B ài tập v ật lý v à thực trạng dạy h ọc v ật lý , bàitập v ật lý ở trƣờng trung h ọc ph ổ th ông m iền núi hi ện n ay 39 1.3.1. B ài tập v ật lý 39 1 .3 .2 ... CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀITẬPVẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬTLÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vậtlý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC...
... học Vật lí phổ thông, có nhiều cách để phânloạibàitập Vật lí. Nếu dựa vào các phương tiện giải, có thể chia bàitậpVật lí thành bàitập định tính, bài tập tính toán, bàitập thí nghiệm, bài ... phương pháp giải các bàitập điển hình. Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều thể loạibàitập như: bàitập luyện tập, bàitập có nội dung thực tế, bàitập sáng tạo, bàitập có nhiều cách giải ... Thực hiện 21 1. Phânloại và giải một bàitậpVật lí tiêu biểu phần Điện học 22 1.1. PhânloạibàitậpVật lí 22 1.2. Phương pháp giải bàitậpVật lí 22 1.2. Một số bàitậpVật lí tiêu biểu...
... pháp giải các dạng bàitậpVậtlý 12 – Phần dòng điện xoay chiều Trang 2 Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận B - NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀITẬP VỀ DÒNG ĐIỆN ... DẠNG BÀITẬPVẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Phương pháp giải các dạng bàitập ... ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2011 – 2012 I. Đánh giá, xếp loại của HĐKH trường THPT Nguyễn Văn Linh 1. Tên đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 PHẦN DÒNG...
... 20 09 Dạng 2: Bàitập có nhiều đối t ợng tham gia vào quá trình nhiệt và ở nhiều thể.Đây là dạng bàitập rất phong phú và có thể chia thành hai loại sau: Loại 1: Bàitập đà biết rõ thể Bài tập: ... 2, Phơng pháp giải các dang bàitập cơ bản và nâng cao phần nhiệt họcA- Các dạng bàitập cơ bảnDạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần thiết ... ít đợc làm quen với dạng bài tập định lợng thì lên lớp 8 các em cố rất nhiều bàitập định lợng nhất là phần nhiệt học. Vì vậy đói với các em học sinh mà nói bàitậpvật lí nhiệt học là khó song...
... 164W- 4 - Đề cương ôn tập điện xoay chiều – sóng diện từA. tăng B. Giảm C. tăng rồi sau đó giảm D. giảm rồi sau đó tăng.BÀI TẬP TỰ LUẬNM CH I N XOAY CHI UẠ Đ Ệ ỀBÀI 1 .1: M c 1 i n tr ... cường độ dòng điện ở mạch thứ cấp?A. 22W và 3,6A B. 19, 8W và 3,6A C. 19, 8W và 4A D. 396 W và 4ACÂU 7.5:CÂU 7.5: Máy biến thế có hiệu suất 90 %, công suất của mạch sơ cấp là 2000W, hiệu điện ... cuộn cảm L = 1 mH, mạch thu được sóng điện từ có tần số là: A. f= 31830 ,9 Hz. B. f= 1 591 5,5 Hz C. f= 503, 292 Hz D.f= 15 ,91 55 Hz CÂU 4.2:CÂU 4.2: Trong mạch dao động điện từ LC, nếu điện...
... Trờng THPT Hà Trung Bài tậpvậtlý 11 nâng cao (phần từ trờng)Phần I- Trắc nghiệm khách quanCâu 1: Phát biều nào sau đay ... quanh trục quay trùng với MNd. khung ABCD quay nhanh dần đều quanh trục quay trùng với MNCâu 9: Khung dây hình chữ nhật có diện tích 20cm2 gồm 200 vòng dây quay đều quanh trục đối xứng trong...