0

phân loại phản ứng hạt nhân

BÀI TẬP NHÓM VẬT LÝ HẠT NHÂN VÀ HẠT CƠ BẢN  PHẢN ỨNG HẠT NHÂN

BÀI TẬP NHÓM VẬT LÝ HẠT NHÂN VÀ HẠT CƠ BẢN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN

Vật lý

... tháng 11 năm 2013 MỤC LỤC CHƯƠNG III PHẢN ỨNG HẠT NHÂN I Phân loại phản ứng hạt nhân Định nghĩa Phản ứng hạt nhân trình vật lý, xảy tương tác hạt nhân với hạt nhân khác với nucleon khoảng cách ... hạt nhân nguyên tử thay đổi trạng thái ban đầu (thành phần, lượng ) tạo hạt nhân hay hạt giải phóng lượng Phân loại phản ứng hạt nhân  Nếu dựa vào hạt bay đến, thường hạt nhân nhẹ người ta phân ... phần: Hạt tới hạt nhân tạo thành hạt nhân gọi hạt nhân hợp phần tồn trạng thái kích thích thời gian ngắn rồi phân cỡ 10-16s  Các phản ứng đặc biệt như: -Phản ứng phân hạch hạt nhân nặng, phản...
  • 29
  • 764
  • 0
Năng Lượng Liên Kết Hạt Nhân Và Phản Ứng Hạt Nhân

Năng Lượng Liên Kết Hạt Nhân Và Phản Ứng Hạt Nhân

Vật lý

... hạt nhân : Lực hút nuclơn với lớn so với lực đẩy prơtơn => giữ nuclơn liên kết với => lực hạt nhân a/Định nghĩa Lực hạt nhân lực hút mạnh nuclơn hạt nhân b Bản chất, đặc tính - Lực hạt nhân ... biểu sai nói cấu tạo hạt nhân nguyên tử ? A Tổng số prôtôn nơtrôn gọi số khối B Nơtrôn hạt nhân mang điện tích âm –e C Prôtôn hạt nhân mang điện tích dương +e D Nơtrôn hạt nhân không mang điện Câu ... CŨ Câu 1:Cho biết cấu tạo hạt nhân sau: He 56 28 Fe 235 92 U Hạt nhân Hêli, có nuclôn, gồm prôtôn nơtrôn Hạt nhân Sắt, có 56 nuclôn, gồm 28 prôtôn 28 nơtrôn Hạt nhân Urani, có 235 nuclôn, gồm...
  • 18
  • 470
  • 2
Chuỗi phản ứng

Chuỗi phản ứng

Hóa học

... C + dd NH3 D E (khí) + NaOH F (khí) A hợp chất hữu mạch hở (chứa C, H nguyên tử oxi phân tử), có khối lợng phân tử 86, A không phản ứng với Na Công thức câu tạo thu gọn A A CH3-COO-CH=CH2 B H-COO-CH=CH-CH3 ... Cl-CH2-CH(Cl)-CH3 B Cl-CH2-CH=CH2 C Cl-CH2-CH2-CH2-Cl D CH3-CH=CH-Cl Câu 12: Cho biết A1 muối có khối lợng phân tử 64 đvC CTĐG NH2O O HO O A1 Nung A2 + A3 + A4 + A5 Công thức A5 A NH4NO3 B HNO2 Câu 13: Cho...
  • 6
  • 338
  • 2
tìm hiểu các hướng tiếp cận phân loại và xây dựng phần mềm mail client hỗ trợ tiếng việt

tìm hiểu các hướng tiếp cận phân loại và xây dựng phần mềm mail client hỗ trợ tiếng việt

Công nghệ thông tin

... phân lo i c ch n t tùy thu c vào giá tr λ 40 Ch ng : TH C HI N VÀ KI M TH PHÂN LO I EMAIL D A TRÊN PH PHÁP PHÂN LO I NẠVE BAYESIAN 41 NG 5.1 Cài t ch ng trình phân lo i email d a ph ng pháp phân ... 39 Ch ng : TH C HI N VÀ KI M TH PHÂN LO I EMAIL D A TRÊN PH NG PHÁP PHÂN LO I NẠVE BAYESIAN 41 5.1 Cài t ch ng trình phân lo i email d a ph ng pháp phân lo i Nạve Bayesian: ... AdaBoost phân lo i v n b n nhi u l p : 65 Thu t tốn AdaBoost MH phân lo i v n b n nhi u l p : 66 6.3 ng d ng AdaBoost phân lo i email: 66 6.3.1 Thu t tốn AdaBoost.MH tru ng h p phân...
  • 106
  • 467
  • 0
Phân tích hoạt động báo cáo phản ứng có hại của thuốc tại bệnh viện đa khoa tỉnh quảng ninh giai đoạn 2010  2013

Phân tích hoạt động báo cáo phản ứng có hại của thuốc tại bệnh viện đa khoa tỉnh quảng ninh giai đoạn 2010 2013

Y khoa - Dược

... nguyên nhân làm nhân viên y tế chưa báo cáo ADR Có 97 nhân viên y tế chưa báo cáo ADR chiếm tỷ lệ 24,37% Phân tích nguyên nhân chưa báo cáo ADR thu kết trình bày bảng 3.27 Bảng 3.27 Nguyên nhân nhân ... - Tỷ lệ nhân viên y tế gặp ADR cách xử lý nhân viên y tế gặp ADR - Tỷ lệ nhân viên y tế báo cáo ADR, thời gian nhân viên y tế báo cáo ADR, nơi nhân viên y tế lấy mẫu báo cáo ADR nơi nhân viên ... có hại theo dõi chất lượng thuốc” [8] 1.1.3.4 Nhân viên y tế Theo WHO, nhân viên y tế có điều kiện tốt để báo cáo nghi ngờ ADR xảy bệnh nhân Tất nhân viên y tế tham gia vào hệ thống chăm sóc...
  • 75
  • 639
  • 1
Nghiên cứu phản ứng đông trùng hợp ghép axit acrylic lên sợi xơ dừa và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ

Nghiên cứu phản ứng đông trùng hợp ghép axit acrylic lên sợi xơ dừa và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ

Khoa học tự nhiên

... a v i tác nhân khơi mào amonipesunfat cho k t qu t t tác nhân khơi mào Fe2+/H2O2 NaOH, H2SO4 0,2% NaOH + 5% H2O2 Tìm ñư c tác nhân x S t n t i c a s n ph m ghép ñư c xác nh n qua ph phân lý s ... ete β -aryl b phân h y d n ñ n tăng ng Th c nghi m cho th y s n ph m polyme thô tr thành gel kh hòa tan ch t Dư i tác d ng c a nhi t s b gãy ñáng k liên k t ete C α m ch h C β , phân chia lignin ... gian ñ n trình ghép xơ d a ñ n 2,5; sau ñó gi m Có th kh k t h p cao 11 12 c a phân t monome lân c n v i g c ñ i phân t xơ d a Tuy Các k t qu thu ñư c cho th y trình x lý s i ñã làm nhiên, n ng...
  • 13
  • 883
  • 0
Phân tích hệ số phản ứng & ứng dụng trong giải nhanh hóa

Phân tích hệ số phản ứng & ứng dụng trong giải nhanh hóa

Hóa học

... pháp phân tích h s ã nêu vi t c ng v y Ngoài m t s d ng t p ph bi n ã nêu trên, ta hoàn toàn có th phát tri n ph ng pháp cho nhi u t p khác, th m chí theo h ng phân tích h s nguyên t công th c phân ... nBr2 0,12mol 22, 160 Phân tích h s cân b ng c a ph n ng, ta có: Anken 1Br2 C2 H 2 Br2 Do ó, áp d ng ph ng pháp có: (Anken)1 t ng Cách 1: Ph ng pháp a thêm s li u Cách 2: Phân tích h s ph n ng ... s ph n ng có th th y l ng NO2 O2 sinh t ph n ng nhi t phân Cu(NO3)2 c h p th v a H2O Do ó, l ng khí thoát úng b ng O2 sinh t ph n ng nhi t phân NaNO3 85 % mNaNO3 2, 24 22, 20 %mCu NO3 T H 2O 2nFe3O4...
  • 6
  • 351
  • 0
Nguyên nhân gây ra cuộc khủng hoảng nợ công tại một số nước trong liên minh EU và phản ứng chính sách của các nước đó.

Nguyên nhân gây ra cuộc khủng hoảng nợ công tại một số nước trong liên minh EU và phản ứng chính sách của các nước đó.

Tài chính - Ngân hàng

... (2005) lên 24% (2050) 2.1.3 Nguồn thu giảm sút nhân tố dẫn tới tình trạng thâm hụt ngân sách gia tăng nợ công Trốn thuế hoạt động kinh tế ngầm Hy Lạp nhân tố làm giảm nguồn thu ngân sách Theo đánh ... Điều lợi cho Tây Ban Nha, mà ẩn chứa hội lớn cho nhà đầu tư 2.3 Nguyên nhân nước khác 2.3.1 Ireland - vấn đề ngân sách có nợ tư nhân khổng lồ Năm 2011, Ireland có mức nợ lên tới 130% GDP thâm hụt ... Madrid, tăng liên tục năm qua từ 66,3% lên 87,9% (2011) 2.1 Khủng hoảng nợ công Hi Lạp: nguyên nhân gây khủng hoảng nợ công Hy Lạp 2.1.1 Tiết kiệm nước thấp dẫn tới phải vay nợ nước cho chi tiêu...
  • 10
  • 815
  • 0
Tình hình phát sinh gây hại biến động mật độ của sau hại chính trên rau hoa thập tự theo hướng thực hành nông nghiệp tốt vụ đông xuân long biên  hà nội

Tình hình phát sinh gây hại biến động mật độ của sau hại chính trên rau hoa thập tự theo hướng thực hành nông nghiệp tốt vụ đông xuân long biên hà nội

Nông - Lâm - Ngư

... đào tạo sau đại học trờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội cán Chi cục Bảo vệ thực vật Hà Nội; cán công nhân Công ty Hà An phờng Giang Biên quận long Biên Hà Nội Đặc biệt trình nghiên cứu hoàn thành ... tình GS.TS.NGUT Hà Quang Hùng, Bộ môn Côn trùng - Khoa Nông học - Trờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội Nhân dịp xin cảm ơn tất bạn bè, ngời thân động viên tạo điều kiện cho trình học tập, thực hoàn thành...
  • 97
  • 429
  • 0
Nguyên lý bao hàm & loại trừ và ứng dụng

Nguyên lý bao hàm & loại trừ và ứng dụng

Khoa học tự nhiên

... p A1 theo S th a mãn ñi u ki n R1 R2 ñư c g i m t phân ho ch c a A thành k kh i S t t c phân ho ch thành k kh i c a m t t p A l c lư ng 1.4.5 Phân ho ch không th t t h p • Đ nh nghĩa Cho X t p ... có r ph n t M t phân ho ch {S1 , S2 , , Sn } có th t c a S g i phân ho ch th t t h p ch p r c a X N u r = n, g i s nguyên dương n1 , n2 , , nk th a n1 + n2 + + nk = r S phân ho ch th t t ... g i s Bell Như v y, s Bell s t t c phân ho ch c a t p A l c lư ng n Vi c tính S(n, k) Tn s ñư c trình bày ph n ng d ng c a nguyên lý bao hàm lo i tr 1.4.4 Phân ho ch th t t h p • Đ nh nghĩa...
  • 13
  • 1,961
  • 4
Học theo góc: Kế hoạch bài học Phản ứng hóa học

Học theo góc: Kế hoạch bài học Phản ứng hóa học

Tư liệu khác

... kin thc SGK tỡm c iu kin xy phn ng hoỏ hc v du hiu chng t cú phn ng xy Nhim v : 2.1.Nhiệm vụ cá nhân HS nghiên cứu nội dung SGK: + mục III: Khi phản ứng hoá học xảy ra? (Trang 49) + Mục IV: Làm ... Tr ờng PTDT Nội Trú Nguyễn Bỉnh Khiêm - Thái Nguyên án Hoá Giáo 2.Nhim v : 2.1.HS nghiên cứu (cá nhân) nội dung bảng h tr sau: Điêù kiện để xảy phản ứng hoá học 1.Các chất phải tiếp xúc với nhau, ... khụng tham gia phn ng hoỏ hc) 2.2 Hoàn thành tập phiu hc 3: phiếu học tập Bài tập 1: Làm việc cá nhân giấy A4 Đọc nội dung phiếu hỗ trợ Ghi kết vào ô trống bảng sau cho phù hợp: Hiện tợng TT Du...
  • 8
  • 587
  • 1
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (2)

giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (2)

Hóa học

... II DIN BIN CA PHN NG Trong phản ứng hoá học có liên kết nguyên tử thay đổi làm cho phân tử biến đổi thành phân tử khác Hóy quan sỏt mụ hỡnh phn ng gia km v axit clohidric v nhn xột c im liờn...
  • 26
  • 816
  • 2
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (3)

giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (3)

Hóa học

... Trước cháy chất parafin thể(1).còn cháy thể(2)các Hơi (3).parafin phản ứng với các(4).khí o xi Phân tử Phân tử Tiết 19 Phản ứng hoá học (tiết 2) III.Khi phản ứng hoá học xảy ra? Các em tìm hiểu thí...
  • 15
  • 642
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (4)

giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (4)

Hóa học

... Những nguyªn tư nµo tử H C¸c giai ®o¹n Số phân tử liªn kÕt víi ? Số ngun tử O phân tử nguyªn tư H liªn kÕt hiđro víi 1.Trước phản nguyªn tư O liªn kÕt ứng phân tử víi oxi 2.Trong q C¸c nguyªn tư ... “tạo thành” “sinh ra”  C + D “Và” D Phân hủy thành” Ví dụ : Nhơm + Oxi  Nhơm oxit Đọc : Nhơm tác dụng với oxi tạo Nhơm oxit Nước  Hiđro + oxi Đọc : Nước phân hủy thành hiđro oxi Bài tập : ... ứng phân tử víi oxi 2.Trong q C¸c nguyªn tư kh«ng Khơng có trình phản liªn kÕt víi phân tử ứng Sau phản ứng phân tử nước 2 nguyªn tư H liªn kÕt víi nguyªn tư O Hãy rút kết luận diễn biến phản...
  • 27
  • 1,002
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (1)

giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (1)

Hóa học

... chất rắn parafin thể ……………còn cháy thể…………… Các ………………… parafin Phân tử phản ứng với ……………… Khí oxi Phân tử Rắn; lỏng; hơi; nguyên tử; phân tử a/ Điều kiện 1: Các chất phải tiếp xúc với Bề mặt tiếp ... P/Ư H H H H O O H O O H O H H H H O H * Kết luận:  Liên kết nguyên tử thay đổi, làm Phân tử biến đổi thành phân tử khác, nên chất biến thành chất khác Bài tập 4: Chép vào tập câu sau với đầy ... hùyynhtáccdụnngvới iSắt ttạoora chất tSắt t(II) Sunfua 2/Đườ g đun g bò phâ hủ h than nướ 2/Đườnngđun nónngbò phânnhủyythànnhthan nướcc 2/ Phương trình chữ PƯHH: Tên chất Tên chất Chất ban đầu bò biến đổi gọi...
  • 22
  • 557
  • 1
skkn giảng dạy phản ứng oxi hoá – khử phần vô cơ theo hướng dạy học tích cực

skkn giảng dạy phản ứng oxi hoá – khử phần vô cơ theo hướng dạy học tích cực

Giáo dục học

... những nội dung mà học sinh ứng dụng chương trình bài tập nhiều là phản ứng oxi hoá-khử và cách vận dụng những nguyên lý xoay xung quanh phản ứng oxi hoá-khử Chính điều ... trên: 2Al + 2NaOH + 2H2O → 2NaAlO2 + Trang 21 3H2 2.2 Ứng dụng phản ứng oxi hoá - khử theo phương pháp tích cực 2.2.1 Cân băng phản ứng oxi hoá khử theo các tính nhẩm thông thường ... dạng ion chất phân ly thành ion dung dịch (Chất không phân ly thành ion chất không tan, chất khí, chất không điện ly, để nguyên dạng phân tử hay nguyên tử) Tuy nhiên giữ lại ion hay phân tử chứa...
  • 49
  • 1,239
  • 10
ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT về TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG của CÔNG TY cổ PHẦN CẢNG HẢI PHÒNG – CHI NHÁNH CẢNG CHÙA VẼ

ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT về TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG của CÔNG TY cổ PHẦN CẢNG HẢI PHÒNG – CHI NHÁNH CẢNG CHÙA VẼ

Kinh tế - Thương mại

... nghiệp Phân tích môi trường, xác định mục tiêu chiến lược doanh nghiệp Phân tích trạng quản trị nguồn nhân lực Dự báo khối lượng công việc Dự báo nhu cầu nguồn nhân lực xác định nhu cầu nguồn nhân ... cấp cần phải gắn kết nhân hết để vận hành thật hiệu máy nhân Bước 3:Có nghịch lý phòng nhân công ty nơi chịu trách nhiệm quản lý tài sản lớn “ nguồn nhân lực” thân phòng nhân nơi nhận đầu tư ... tiếp làm sản phẩm 4.2 Quản trị nguồn nhân lực • Khái niệm quản trị nguồn nhân lực không giống quốc gia Theo Quản trị nhân lực Trần Kim Dung “ quản trị nguồn nhân lực hệ thống triết lý, sách hoạt...
  • 44
  • 1,005
  • 2

Xem thêm