0

phân bổ thời gian làm bài chiến thuật 5 5 10

HƯỚNG DẪN CHUNG TRONG IELTS WRITING TASK 1

HƯỚNG DẪN CHUNG TRONG IELTS WRITING TASK 1

Cao đẳng - Đại học

... September Fluctuation Variation Phân bổ thời gian làm (chiến thuật 5- 5 -10) BƯỚC 1: Đọc kỹ câu hỏi, phải chắn bạn hiểu biểu đồ đề đưa Viết phần mở cách paraphrase câu hỏi (5 phút) BƯỚC 2: Nhìn vào tranh ... hướng thay đổi đối tượng miêu tả qua thời gian Các cấu trúc thường dùng dạng line graph miêu tả điểm chuỗi thời gian dùng miêu tả bar,pie table thay đổi theo thời gian 1) There + be + số Chú ý bạn ... đơn giản cho bạn dễ hiểu, cách miêu tả số liệu đối tượng có thay đổi theo thời gian áp dụng với biểu đồ có đến thời gian, thường biểu đồ đường Khi miêu tả số liệu trường hợp này, bạn cần kết...
  • 18
  • 2,475
  • 4
Tài liệu CÁC DẠNG ĐỀ THƯỜNG GẶP VỀ TOO...TO , SO..THAT, SUCH..THAT , ENOUGH docx

Tài liệu CÁC DẠNG ĐỀ THƯỜNG GẶP VỀ TOO...TO , SO..THAT, SUCH..THAT , ENOUGH docx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... , 5) Nếu câu có dạng : there be + danh từ - Thì bỏ there be Although there was an accident , => Despite / in spite of an accident, Công thức áp dụng cho biến đổi từ BECAUSE > BECAUSE OF 5) ... không mập lên đâu) => với danh từ (food), làm túc từ Whatever food are served, I don't want to eat ( cho dù đem ra, không muốn ăn) => với danh từ (food), làm chủ từ Whatever you eat, you can't gain ... dụng cho biến đổi từ BECAUSE > BECAUSE OF 5) CHUYỂN ĐỔI QUA LẠI GIỮA SO SÁNH HƠN / BẰNG / NHẤT Để làm phần bạn phải nắm vững công thức dạng so sánh tính từ /trạng từ Các dạng đề thường cho : 1)...
  • 5
  • 10,030
  • 190
các dạng toán thường gặp trong đề thi đại học

các dạng toán thường gặp trong đề thi đại học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... →±∞ + Bài 4.4 : Viết pt tiếp tuyến đồ thị (C) y = f(x) điểm M ( x0 , y0 ) • Gọi M ( x0 , y0 ) tiếp điểm B3 : Giới hạn tiệm cận : ⇒ y = y0 tiệm cận ngang lim + y = ∞ lim − y = ∞ có n0 Bài 4 .5 : ... pb yCĐ yCT >0 Bài 4 .10 :Tìm điểm cố định họ đồ thị (Cm): y = f(x,m) Cách 1: • Gọi M(x0, y0) điểm cố định họ đồ thị (Cm) M ( x0 y0 ) ∈ ( Cm ) , ∀m ⇔ y0 = f ( x0 , m ) có n0 ∀m • • Bài 4.9 : Tìm ... với (*) kết luận m cần tìm Bài : Cực trị hàm trùng phương • + TXĐ : D = R + Tính y’ = 4ax3 +2bx ( *) • • Hàm số đạt cực trị x = Hàm số có cực trị  y’ = có nghiệm phân biệt  pt (*) có nghiệm...
  • 5
  • 1,869
  • 50
Các dạng bài thường gặp trong đề thi IELTS writing task 2

Các dạng bài thường gặp trong đề thi IELTS writing task 2

TOEFL - IELTS - TOEIC

... + your opinion tr nh bày mặt c n l i ột lưu c đ số đề h n b t b n đưa quan m mà ch y u c u b n phân t ch mặt vấn đề dụ số câu hỏi như: - Discuss - Is this a positive or negative development? ... viết Tổng hợp: fanpage https://www.facebook.com/luyenvietIELTS Onluyenthi.IELTS@gmail.com Page 10 Tổng hợp: fanpage https://www.facebook.com/luyenvietIELTS Onluyenthi.IELTS@gmail.com n c c d ... Firstly, a simple solution would be to increase the retirement age for working adults, perhaps from 65 to 70 Nowadays, people of this age tend to be healthy enough to continue a productive working...
  • 16
  • 663
  • 6
CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP SAU CHƯƠNG ĐIÊNLI

CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP SAU CHƯƠNG ĐIÊNLI

Hóa học

... 0 ,5 C 0, 25 D.2 Bài 3: Dung dịch A gồm ion: a mol Na+ , b mol Ca2+ mol Cl- Thêm lít lít dung dịch K2CO3 1M vào dung dịch A đến phản ứng hoàn toàn kết thúc thu đợc 50 gam kết tủa a bằng: A B 0 ,5 ... hợp X tan hết Bài 04 Cho hỗn hợp gồm Mg Fe dung dịch đựng 7,3 gam HCl ta thu đợc 0,18 gam H2 Chứng minh sau phản ứng d axit Bài 05 (ĐH khối A 2008): Cho 3,2 gam bột Cu tác dụng với 100 ml dung ... NaCl, NaHCO3 , NH4Cl, BaCl2 D NaCl Bài 02 (ĐH khối A 2007): Cho m gam hỗn hợp Mg, Al vào 250 ml dung dịch X chứa hỗn hợp axit HCl 1M axit H2SO4 0,5M, thu đợc 5, 32 lít H2 (ở đktc) dung dịch Y (coi...
  • 3
  • 364
  • 0
CÁC DẠNG TOÁN THƯƠNG GẶP VỀ DAO ĐỘNG

CÁC DẠNG TOÁN THƯƠNG GẶP VỀ DAO ĐỘNG

Vật lý

... tc 1 ,5 m/s theo chiu dng Phng trỡnh dao ng l: A x = 0,3sin(5t + /2) cm B x = 0,3sin(5t) cm C x = 0,15sin(5t - /2) cm D x = 0,15sin(5t) cm Cõu Mt vt dao ng iu hũa vi = 10 rad/s Chon gc thi gian ... cos10t (cm) v x = sin 10t (cm) Vn tc ca vt t = 2s l bao nhiờu? A 125cm/s B 120 ,5 cm/s C -1 25 cm/s D 1 25, 7 cm/s Cõu 15: Mt vt tham gia hai dao ng iu ho cựng phng cựng tn s: x1=5sin(t- ); x2=5sin(t ... 5m/s d Cõu 101 : Mt lc n cú lng m = 10kg v chiu di dõy treo l = 2m gúc lch cc i so vi ng thng ng l = 100 = 0.175rad Ly g = 10m/s2 C nng ca lc v tc vt nng nú v trớ thp nht l: a 0.125J; 0. 055 m/s...
  • 29
  • 450
  • 0
CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP

CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP

Toán học

... 45 16 - 17 45 ( 15 +1) - 17 = 45 15 + 26 45 15 + 28 45 15 + 45 - 17 45 15 + 28 A = = =1 45 15 + 28 45 15 + 28 A 0,18´ 1230 + 0,9´ 456 7 ´ + 3´ 53 10 0, + + +10 + + 52 + 55 - 414 0,18´ ... : A x x A x 30 x A x 20 = 10 2 85 A x 55 = 10 2 85 A = 10 2 85 : 55 = 187 Vậy tích là: 187 x 2 35 = 43 9 45 Bài 12: Tìm ba số biết hiệu số lớn số bé 1,8 75 nhân số với 8, 10, 14 ba tích Giải: Vì tích ... + (0,9´ 2) ´ 456 7 + (3´ 0, 6) ´ 53 10 (1 + 55 )´ 19 - 414 = 1,8´ 123 +1,8´ 456 7 +1,8´ 53 10 = 28´ 19 - 414 1,8 x(123 + 456 7 + 53 10) = 18 = d, = 1,8 x10000 18 = 100 0 số chia, từ tới 55 số mà số liên...
  • 14
  • 503
  • 3
Tài liệu cac dang cau thuong gap trong bai thi toiec pdf

Tài liệu cac dang cau thuong gap trong bai thi toiec pdf

TOEFL - IELTS - TOEIC

... have sb sth = to get sb to sth = khiến ai, bảo làm Ví dụ: • I’ll have Mary cut my hair • I’ll get Mary to cut my hair 2.2 To have/to get sth done = làm việc cách thuê người khác Ví dụ: • I have ... _last summer Whenever Clara is staying at this hotel, (she / carry / her bags) _into her room 10 (we / organise / our last party) by professionals Answers: Quiz 1: Use “not only…but also” ... Clara is staying at this hotel, (she / carry / her bags) she has her bags carried into her room 10 (we / organise / our last party) we had our last party organised by professionals ...
  • 5
  • 726
  • 8
Tài liệu BÀI 1: CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP docx

Tài liệu BÀI 1: CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP docx

Toán học

... c, 5 5 Bài : Thực phép tính sau cách nhanh : a, 99 75  11970  139 65  159 60  17 955  19 950 19 95  3990  59 85  7980  99 75 b, 1234 x 56 78 x (630 – 3 15) : 1996 c, 319 x 45  55 x399 ; 19 95 x1996 ... 43 ,57 x 2,6 x (630 – 3 15 x 2) = 43 ,57 x 2,6 x (630 – 630) = 43 ,57 x 2,6 x = c, 45  ( 15  1)  17 45 16  17 = 45  15  26 45  15  28 45  15  45  17 45  15  28 A = = = =1 A 45  15  28 45 ... 45  15  28 d, 0,18 1230  0,9  456 7    53 10  0,6    10   52  55  414 = = 0,18 123  (0,9  2)  456 7  (3  0,6)  53 10 (1  55 ) 19  414 1,8  123  1,8  456 7  1,8  53 10 28...
  • 24
  • 521
  • 0
Tài liệu Xử lý các vấn đề thường gặp với ổ USB pot

Tài liệu Xử lý các vấn đề thường gặp với ổ USB pot

Phần cứng

... hành định dạng Chữa lỗi "Error code 10" Đôi bạn cắm USB vào hệ thống máy tính sử dụng Windows XP, bạn thấy nội dung thông báo This device cannot start (code 10) báo hiệu khởi động thiết bị Để ... Dưới tab General, bạn tìm đến mục Device status (hãy chắn thiết bị USB kết nối) thấy nội dung lỗi 10 nói bạn cần tiến hành gỡ bỏ trình điều khiển thiết bị USB cách nhấp chuột phải vào trình điều...
  • 4
  • 429
  • 0
Các vấn đề thường gặp khi chạy bộ potx

Các vấn đề thường gặp khi chạy bộ potx

Sức khỏe giới tính

... ích cho việc chạy xa dễ kiên trì Sau chạy quãng thời gian làm tăng lượng vận động? Thời gian cự ly chạy nên tăng thêm 10% tuần Chạy quãng thời gian cảm thấy mệt mỏi, nguyên nhân đâu? Điều vận ... thêm thời gian nghỉ ngơi Khi tăng thời gian vận động nên tuân thủ theo “nguyên tắc 10% ”, tăng cách Ngoài ra, chạy nên kết hợp với môn thể thao khác bơi, đua xe đạp…vận động đa dạng hóa đồng thời ... thường, chạy máy chạy làm cho bắp vận động nhiều hơn, không nên chỉnh độ dao động cao Tính cường độ chạy máy chạy nên tính theo thời gian hay theo cự ly? Tốt nên tính theo thời gian, cụ thể tới phút...
  • 6
  • 347
  • 0
Các vấn đề thường gặp ở hệ tiêu hóa của trẻ nhỏ potx

Các vấn đề thường gặp ở hệ tiêu hóa của trẻ nhỏ potx

Y học thưởng thức

... ruột lúc chưa hoàn chỉnh Bệnh rối loạn tiêu hóa thường biểu với triệu chứng ọc ói, phân sống, táo bón, tiêu chảy… làm ảnh hưởng đến sức khỏe phát triển trẻ Các triệu chứng rối loạn tiêu hóa cần ... máu, nên thiếu sắt dẫn đến tình trạng thiếu máu Thiếu máu làm trẻ chậm lớn, giảm sức đề kháng, thường xuyên mắc bệnh nhiễm trùng, quan trọng làm giảm số thông minh, giảm khả tư duy, sáng tạo, ảnh ... bột có bổ sung sắt Ảnh minh họa Nếu trẻ bị táo bón, nên cho ăn nhiều rau xanh, trái có tính nhuận trường, uống nhiều nước Việc mát-xa bụng, tắm nước ấm hay tập thói quen cho trẻ cầu vào thời điểm...
  • 6
  • 571
  • 3
Các dạng toán thường gặp và các bài toán cơ bản về thể tích khối đa diện

Các dạng toán thường gặp và các bài toán cơ bản về thể tích khối đa diện

Toán học

... th tớch lng tr s: V = 108 0 cm3 Bi 5: Cho lng tr ng tam giỏc ABC A'B'C' cú ỏy ABC l tam giỏc vuụng cõn ti A ,bit rng chiu cao lng tr l 3a v mt bờn AA'B'B cú ng chộo l 5a Tớnh th tớch lng tr ... 2)Khong cỏch t C n (BDC') bng 3)AC' hp vi ỏy ABCD mt gúc 45 3a 3 3a 3a V= s: 1) ; 2) V = ;V= Bi 10: Cho hỡnh hp ch nht ABCD A'B'C'D' cú BD' = 5a ,BD = 3a Tớnh th tớch hp cỏc trng hp sau õy: 1) AB ... M HM = x.cot 450 = x - 4x ịx= Ngha l x = Vy VABCD.ABCD = AB.AD.x =3 = 7 Bi tng t: Bi 1: Cho lng tr ABC A'B'C'cú cỏc cnh ỏy l 13;14;15v bit cnh bờn bng 2a hp vi ỏy ABCD mt gúc 45o Tớnh th tớch...
  • 34
  • 1,331
  • 5
Các dạng toán thường gặp ở tiểu học

Các dạng toán thường gặp ở tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... 45 × 16 − 17 45 × ( 15 + 1) − 17 = 45 × 15 + 26 45 × 15 + 28 45 × 15 + 45 − 17 45 × 15 + 28 A = = = =1 A 45 × 15 + 28 45 × 15 + 28 0,18 × 1230 + 0,9 × 456 7 × + × 53 10 × 0,6 + + + 10 + + 52 + 55 ... 19 950 19 95 + 3990 + 59 85 + 7980 + 99 75 b, 1234 x 56 78 x (630 – 3 15) : 1996 c, d, e, 319 x 45 + 55 x399 ; 19 95 x1996 − 1991x19 95 1996 x19 95 − 996 ; 100 0 + 1996 x1994 (1 + + + + + 51 2) x (101 x102 ... Ta lập số sau 2 35 3 25 523 253 352 53 2 b, Mỗi chữ số đứng hàng lần c, Tổng số : (2 + + 5) x x 100 + (2 + + 5) x x 10 + (2 + + 5) x = 10 x x (100 + 10 + 1) = 10 x x 111 = 2220 Bài : Cho chữ số...
  • 65
  • 5,190
  • 16
Các dạng toán thường gặp ppt

Các dạng toán thường gặp ppt

Toán học

... 45 16 - 17 45 ( 15 + 1) - 17 = 45 15 + 26 45 15 + 28 45 15 + 45 - 17 45 15 + 28 A = = =1 45 15 + 28 45 15 + 28 A 0,18´ 1230 + 0,9´ 456 7 ´ + 3´ 53 10 0, + + + 10 + + 52 + 55 - 414 0,18´ ... : A x x A x 30 x A x 20 = 10 2 85 A x 55 = 10 2 85 A = 10 2 85 : 55 = 187 Vậy tích là: 187 x 2 35 = 43 9 45 Bài 12: Tìm ba số biết hiệu số lớn số bé 1,8 75 nhân số với 8, 10, 14 ba tích Giải: Vì tích ... (0,9´ 2) ´ 456 7 + (3´ 0, 6) ´ 53 10 (1 + 55 )´ 19 - 414 = 1,8´ 123 + 1,8´ 456 7 + 1,8´ 53 10 = 28´ 19 - 414 1,8 x(123 + 456 7 + 53 10) = 18 = d, = 1,8 x10000 18 = 100 0 số chia, từ tới 55 số mà số liên...
  • 14
  • 393
  • 0
On thi dai hoc-Cac dang toan thuong gap(cuc hay)

On thi dai hoc-Cac dang toan thuong gap(cuc hay)

Toán học

... điểm N III.ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ĐỂ GIẢI TOÁN Bài toán 1:Sử dụng phương pháp toạ độ không gian. Giải toán đònh lượng không gian Phương pháp : Bước 1:Thiết lập hệ trục toạ ... = có nghiệm phân biệt • Có cực trò y’ = có nghiệm phân biệt có nghiệm đơn nghiệm kép • Có cực trò y’ = có nghiệm phân biệt có nghiệm đơn nghiệm kép • Có cực trò y’ = có nghiệm phân biệt có ... kép • Có cực trò y’ = có nghiệm phân biệt có nghiệm đơn nghiệm kép 10. Dạng 10: Chứng minh đồ thò hàm số nhận điểm M(xM ; yM) làm tâm đối xứng : x = xM + X B1: Đặt  thay vào hàm số y = f(x) đưa...
  • 14
  • 441
  • 0
Phuong phap giai cac dang TOAN thuong gap _ LuyenThi DH

Phuong phap giai cac dang TOAN thuong gap _ LuyenThi DH

Toán học

... điểm N III.ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ĐỂ GIẢI TOÁN Bài toán 1:Sử dụng phương pháp toạ độ không gian. Giải toán đònh lượng không gian Phương pháp : Bước 1:Thiết lập hệ trục toạ ... = có nghiệm phân biệt • Có cực trò y’ = có nghiệm phân biệt có nghiệm đơn nghiệm kép • Có cực trò y’ = có nghiệm phân biệt có nghiệm đơn nghiệm kép • Có cực trò y’ = có nghiệm phân biệt có ... kép • Có cực trò y’ = có nghiệm phân biệt có nghiệm đơn nghiệm kép 10. Dạng 10: Chứng minh đồ thò hàm số nhận điểm M(xM ; yM) làm tâm đối xứng : x = xM + X B1: Đặt  thay vào hàm số y = f(x) đưa...
  • 14
  • 572
  • 0
các dạng toán thường gặp ở hàm số bậc 3

các dạng toán thường gặp ở hàm số bậc 3

Toán học

... đồ thị hàm số cắt ox điểm phân biệt có hoành độ lớn -1 35 1161 < m < Đáp số: m > 35 + 1161 Ví dụ 2:Cho hàm số y=x3-x2+18mx-2m Tìm m để đồ thị hàm số cắt ox điểm phân biệt có hoành độ dơng ... +(4m-1)x-2(2m-1) Tìm m để đồ thị hàm số cắt ox điểm phân biệt có hoành độ lớn Đáp số: m > + Bài toán 15: Tìm điều kiện để đồ thị hàm số bậc ba cắt trục hoành điểm phân biệt có hoành độ nhỏ cho trớc Phơng ... cho B trung điểm AC 9a 27b + 686 = 53 9 b> 27 Đáp số : 9a 27b + 686 = 49 a> Bài toán 14:Tìm điều kiện để đồ thị hàm số bậc ba cắt trục hoành điểm phân biệt có hoành độ lớn cho trớc...
  • 13
  • 738
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25