... và 2 : Tìm những đặc điểm củaquảvàhạt phù hợp với hình
thức pháttán nhờ gió.
Nhớm 3 : Quảvàhạtpháttán nhờ động vật có những đặc điểm gì ?
Nhớm 4 : Đặc điểm củaquảvàhạt tự phát tán?
Chọn ... mầm
B
D
Bài tập 1 Cách
phát tán
Nhờ gió Nhờ động
vật
Tự phát
tán
Bài tập 2 Tên quả
và hạt
Quả chò,
Quả
châm bầu
Quả bồ
công anh
Quả thông,
Quả ké,
Quả trinh
nữ
Quả đỗ,
Quả đậu
bắp, quả
cải
Bài ... động vật Tự phát
tán
Bài tập
2
Tên quả
và hạt
Quả chò,
Quả châm
bầu
Quả bồ
công anh
Quả thông,
Quả ké,
Quả trinh nữ
Quả đỗ,
Quả
đậu
bắp,
quả cải
Bài tập
3
Đặc điểm
thích
nghi
Quả có
cánh...
... được các cách pháttán
của quảvàhạt
của quảvà hạt
HS nắm được đặc điểm thích nghi với
HS nắm được đặc điểm thích nghi với
cách pháttáncủaquảvà hạt
cách pháttáncủaquảvà hạt
Câu h ... cũng đã giúp cho quảvàhạt
phát tán đi rất xa vàphát triễn ở khắp nơi.
phát tán đi rất xa vàphát triễn ở khắp nơi.
I.Các cách pháttán qu và ả
h t:ạ
Một số loại quảvà hạt
... khác nhau như: pháttán
nhiều cách pháttán khác nhau như: pháttán
nhờ gió, nhờ động vật và tự phát tán.
nhờ gió, nhờ động vật và tự phát tán.
Con người cũng đã giúp cho quảvàhạt
Con người...
...
* Pháttáncủaquảvàhạt là hiện tượng quảvàhạt
được chuyển đi xa gốc cây mẹ.
Tiết 41: PHÁTTÁNCỦAQUẢVÀ HẠT
I. Các cách pháttáncủaquảvà hạt:
II. Đặc điểm thích nghi với các cách phát ...
STT
TÊN QUẢ
HOẶC HẠT
CÁCH PHÁTTÁNCỦAQUẢVÀ HẠT
Nhờ gió Nhờ ĐV Tự phát tán
1 Quả chò
2 Quả cải
3 Quả bồ công anh
4 Quả ké đầu ngựa
5 Quả chi chi
6Hạt thông
7 Quả đậu bắp
8 Quả cây xấu hổ
9 Quả ... điểm của quả, hạtpháttán nhờ gió: có cánh, có
lông nhẹ để nhờ gió chuyển đi (quả chò, hạt hoa
sữa)
II. Đặc điểm thích nghi với cách pháttáncủaquả
và hạt:
-
-
Đặc điểm củaquảvà hạt...
... cách pháttáncủa mỗi loại quả, hạt trên hình vẽ rồi đánh dấu x
vào bảng dưới đây:
vào bảng dưới đây:
stt
stt
Tên quả hoặc hạt
Tên quả hoặc hạt
các cách pháttáncủaquảvà hạt
các cách phát ... cách pháttáncủaquảvà hạt
Nhờ gió
Nhờ gió
Nhờ đ.v
Nhờ đ.v
Tự phát tán
Tự phát tán
1
1
Quả chò
Quả chò
2
2
Quả cải
Quả cải
3
3
Quả bồ công anh
Quả bồ công anh
4
4
Quả ké đầu ngựa
Quả ké đầu ... người có giúp cho việc pháttánquảvà
Con người có giúp cho việc pháttánquảvà
hạt không? Bằng cách nào?
hạt không? Bằng cách nào?
Nhận xét cách pháttáncủa mỗi loại quả, hạt trên hình vẽ rồi...
... con người cũng đÃ
Ngoài ra con người cũng đÃ
giúp quảvàhạtpháttán đi
giúp quảvàhạtpháttán đi
rất xa vàphát triển ở khắp
rất xa vàphát triển ở khắp
nơi.
nơi.
Trả lời câu hỏi 1 ... sách giáo khoa
câu hỏi sách giáo khoa
:
:
Câu 1:
Câu 1:
Quả vàhạt được
Quả vàhạt được
phát tán nhờ đọng vật có
phát tán nhờ đọng vật có
đặc điểm gì ?
đặc điểm gì ?
Buæi häc kÕt thóc
Buæi ... phân động vật pháttán
chúng theo phân động vật pháttán
khắp nơi.
khắp nơi.
-
Một số loài có gai, móc hoặc lông
Một số loài có gai, móc hoặc lông
để bám vào lông động vât.
để bám vào lông động...
... hạt:
Các cách pháttáncủaquảvà hạt:
II. Đặc điểm thích nghi với các cách pháttáncủaquả
và hạt.
TIếT 41: PHáTTáNCủAQUảVàHạT
TIếT 41: PHáTTáNCủAQUảVàHạT
- Nhóm pháttán nhờ gió: ... và không được trao
đổi.
I.
I.
Các cách pháttáncủaquảvà hạt:
Các cách pháttáncủaquảvà hạt:
II. Đặc điểm thích nghi với các cách pháttáncủaquảvà hạt.
TIếT 41: PHáTTáNCủAQUảVàHạT ... cách pháttáncủaquảvà hạt
I. Các cách pháttáncủaquảvà hạt
Hình 34.1
Hình 34.1
.
.
Một số loại quảvà hạt
Một số loại quảvàhạt
Quả chò
Quả chò
Quả cải
Quả cải
Quả ké đầu ngựa
Quả...
... ngọt, hạt vỏ cứng
(quả sim, quả ổi, hạt thông…).
Bài 34 Pháttáncủaquảvà hạt
II. Đặc điểm thích nghi với cách pháttáncủaquảvà
hạt:
I. Các cách pháttáncủaquảvà hạt:
Bài 34 Pháttáncủa ... cách pháttáncủa
quả và hạt:
STT
TÊN QUẢ
HOẶC HẠT
CÁCH PHÁTTÁNCỦAQUẢVÀ HẠT
Nhờ gió Nhờ động vật Tự phát tán
1 Quả chò
2 Quả cải
3 Quả bồ công anh
4 Quả ké đầu ngựa
5 Quả chi chi
6Hạt ...
I. Các cách pháttáncủaquảvà hạt:
-
Phát tán nhờ gió (quả chò, quả bồ công anh, hạt hoa
sữa).
Bài 34 Pháttáncủaquảvà hạt
-
Phát tán nhờ động vật (quả ké đầu ngựa, hạt thông,
quả cây xấu...
... cách pháttáncủa
quả và hạt?
BÀI 34 - PHÁTTÁNCỦAQUẢVÀ HẠT
1. Các cách pháttánquảvà hạt:
Có 3 cách pháttán tự nhiên củaquảvà hạt:
+ Pháttán nhờ gió
+ Pháttán nhờ động vật
+ Tự phát tán
Ngoài ... thích nghi với cách pháttáncủaquảvà hạt:
BÀI 34 - PHÁTTÁNCỦAQUẢVÀ HẠT
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Quan sát hình 34. Sau đó điền vào bảng?
1. Các cách pháttánquảvà hạt:
... cái
0:000:010:020:030:040:050: 060 :070:080:090:10
Đây là một cơ quan sinh
dưỡng của cây xanh đảm
nhiệm chức năng chính của
quá trình quang hợp?
BÀI 34 - PHÁTTÁNCỦAQUẢVÀ HẠT
1. Các cách pháttánquảvà hạt:
2....
... hửy sinhhọc chậm
d. Khả năng chịu biến động về nhiệt độ và tải lượng ô nhiễm
Cả tốc độ khuếch tánvà phản ứng sinhhọc đều giảm khi nhiệt độ giảm,
và mức độ phụ thuộc của phản ứng sinhhọc ... nguyên tố vết sinh khối vi sinh vật + sản phẩm cuối
b. Quá trình sinh trưởng, phát triển và suy thoái của màng vi sinh vật
Quy luật chung trong sự phát triển của màng vi sinh vật bởi quá ...
pháp sinh học. Trong q trình màng, vi sinh vật cố định dính bám vàphát triển trên bề
mặt vật liệu đệm dạng rắn và tạo thành các lớp màng sinhhọc (biofilms). Trong q trình
hoạt độngvi sinh...
... điểm số của
mình . Chẳng hạn sau khi tổng kết kết quảhọc tập củahọcsinhhọc kỳ II lớp 6A có
33/39 họcsinh xếp loại giỏi môn Sinhhọc , lớp 6E có 19/35 họcsinh xếp loại giỏi môn
Sinh học .
+ ... không trùng tên
hoa của nhau ?
Khi đánh giá kết quả giáo viên sẽ đánh giá kết quảcủahọcsinh cả lớp trớc , sau đó
đánh giá kết quảcủahọcsinh lên bảng và yêu cầu họcsinh cả lớp đối chiếu ... mới tập trung vào việc kiểm tra mức độ
thuộc bài củahọcsinh . Đối với họcsinh lớp 6 vừa lên bậc THCS vẫn quen với cách dạy
và học ở tiểu học vì vậy mặc dù các kiến thức sinhhọc6 là nối tiếp...
... Số lượng và loài chiếm ưu thế của tảo - Tháng 4/20 06
Stt Đtm SL SL (tb/l) SL.LƯT
% Lưt
SL LƯT H'(loge) CLN
1 CGH 14 1353 400 29 .6 Skeletonema costatum 2.0 Ô nhiễm
2 CNM 12 29304 266 00 90.8 ... nhiễm
7 KCC 10 2 061 3 20 160 97.8 Oscillatoria formosa 0.1 Rất ô nhiễm
8 K500 8 64 78 61 50 95.0 Oscillatoria subbrevis 0.3 Rất ô nhiễm
9 KCG 9 33 76 3000 88.9 Oscillatoria acuta 0 .6 Rất ô nhiễm
10 ... các loài tảo silic và có chất lượng môi
trường sinhhọc tốt hơn cả (H’: 1,7-2,0).
Tp. HCM, ngày 21 tháng 09 năm 20 06
Người thực hiện
Đỗ Thị Bích Lộc
KHU HỆ THỰC VẬT NỔI VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG...
... 1 5 55 .64 8000 1.3182200 1.3410911 53.581310 57.71 469 0
2 5 58. 464 000 1.0 466 594 1.3410911 56. 397310 60 .53 069 0
3 5 78.514000 1 .60 07423 1.3410911 76. 447310 80.58 069 0
Total 15 64 .20 866 7 .7742793 ... 10.333112 11.730888
2 5 13. 060 000 .4985980 .4535137 12. 361 112 13.758888
3 5 31.800000 .493 963 6 .4535137 31.101112 32.498888
Total 15 18 .63 066 7 . 261 8 363 . 261 8 363 18.227 164 19.034170
... pháp xử lí cơ học
Bản chất củaquá trình xử lí cơ học là gồm những quá trình mà khi nước thải đi
qua quá trình đó sẽ không thay đổi tính chất hóa họcvàsinhhọccủa nó. Xử lí cơ học
nhằm nâng...