phát triển tư duy sáng ṭao cho ḥoc sinh qua môn toán

những biện pháp phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh trong dạy học tác phẩm

những biện pháp phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh trong dạy học tác phẩm

Ngày tải lên : 09/01/2015, 03:32
... văn chương Liên ng, ng ng tích cực học sinh phát huy bước chiếm lĩnh tác phẩm Nếu thao tác tiếp cận, liên ng ng ng giúp học sinh xác định Ên ng trực cảm, chủ quan … thao tác ... động sáng tạo chủ thể học sinh Nh vậy, vấn đề dạy học văn phát triển sáng tạo chủ động vấn đề vô quan trọng cần ý dạy học văn trường phổ thông PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ... CHƯƠNG I: NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Có nhiều biện pháp phát triển sáng tạo, chủ động học sinh dạy học tác phẩm văn chương,...
  • 16
  • 628
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:14
... kiến thức cho học sinh điều kiện Phát triển sáng tạo cho học sinh đề cập đến khái niệm duy, sáng tạo, quy luật hình thành phát triển sáng tạo chất sáng tạo, đánh giá khả sáng tạo ... kiến thức phát triển sáng tạo cho HS trường phổ thông Nội dung Thông qua tập hóa học củng cố kiến thức phát triển sáng tạo cho HS Mức độ củng cố kiến thức phát triển sáng tạo cho HS tập ... tri thức kĩ quan trọng truyền thụ cho học sinh, đồng thời khâu hình thành, rèn luyện phát triển khả duy, sáng tạo cho học sinh Thực tế cho thấy thông qua hoạt động củng cố giúp học sinh: - Ghi...
  • 179
  • 3.4K
  • 20
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

Ngày tải lên : 11/04/2013, 16:57
... hành qua số dạng tập điển hình nhằm phát triển lực t sáng tạo cho học sinh" Tác giả Bùi Thị Hà Đại học Vinh năm 2003, luận văn với đề tài: "Phát triển t sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy ... dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích đợc tính sáng tạo học sinh học ... việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Trong trình học Toán kỹ vận dụng Toán học quan trọng nhất, nhà trờng phổ thông không cung cấp cho học sinh kiến thức Toán học, mà luyện cho học sinh kỹ vận dụng...
  • 82
  • 2.2K
  • 14
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:01
... gam f Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra nhằm phát huy sáng ... luyện khả duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách quan đề ... vấn đề lực thích ứng cho học sinh - Bồi dưỡng lực duy, sáng tạo cho học sinh trình liên tục, phức tạp trải qua nhiều giai đoạn, nhiều mức độ khác Thực trạng: Các học sinh học trường THCS...
  • 10
  • 2.6K
  • 16
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:02
... gam f Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra nhằm phát huy sáng ... luyện khả duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách quan đề ... vấn đề lực thích ứng cho học sinh - Bồi dưỡng lực duy, sáng tạo cho học sinh trình liên tục, phức tạp trải qua nhiều giai đoạn, nhiều mức độ khác Thực trạng: Các học sinh học trường THCS...
  • 10
  • 997
  • 4
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán luận văn thạc sĩ giáo dục học

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02
... Các loại hình tốn học hình thức ngữ nghĩa cú pháp biện chứng phê phán giải toán thuật toán sáng tạo hàm sáng tạo ba loại hình biện chứng 1.2.2 sáng tạo 1.2.2.1 ... BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI MÔN TỐN LỚP THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GIẢI TOÁN 63 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp phát triển sáng tạo cho học sinh khá, ... 1.2.1 20 1.2.2 sáng tạo .22 1.2.3 sáng tạo học sinh giỏi lớp 26 1.2.4 Phát triển sáng tạo cho học sinh khá, giỏi mơn Tốn lớp .31 1.3 Cơng tác phát triển...
  • 148
  • 1.4K
  • 9
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12  ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... duy, sáng tạo yếu tố đặc trưng sáng tạo định hướng phát triển sáng tạo cho học sinh - Đề xuất số biện pháp dạy học giải tập tọa độ hình học khơng gian lớp 12 nhằm bồi dưỡng phát triển ... thể việc phát triển sáng tạo thông qua dạy chủ đề tọa độ hình học khơng gian lớp 12 Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu luận văn : Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua dạy ... hướng phát triển sáng tạo có phương pháp sử dụng thích hợp góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm duy, sáng tạo, yếu tố đặc trưng sáng...
  • 15
  • 2.4K
  • 6
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... hạn mà phát triển sáng tạo cho HS - Trình bày tiềm kiến thức giới hạn nói chung, đặc biệt dạng toán giới hạn việc phát triển sáng tạo cho HS - Việc phát triển sáng tạo cho HS thơng qua ... sâu sắc khái niệm duy, sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng sáng tạo, nêu số hướng để phát triển sáng tạo cho HS - Trình bày tiềm giới hạn phát triển sáng tạo cho cho HS, bước đầu thực ... qua giải toán sáng tạo HS phát huy Căn vào sở lí luận thực tiễn sáng tạo việc rèn luyện yếu tố đặc trưng sáng tạo cho HS thơng qua giải dạng tốn giới hạn biện pháp để phát triển sáng...
  • 24
  • 3.2K
  • 13
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... luyện phát triển sáng tạo cho học sinh Những kết đạt được: Tổng quan số vấn đề thuộc lý luận liên quan đến sáng tạo Làm sáng tỏ thêm yếu tố sáng tạo đặc điểm sáng tạo Từ tầm quan trọng ... tâm phản ánh mối quan hệ ba dạng duy, nói nên điều kiện cần sáng tạo suy độc lập tích cực Tư tích cực độc lập sáng tạo 1.1.3 Quá trình sáng tạo tốn học Q trình sáng tạo tốn học ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH VÀ THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Một số biện pháp phát triểnsáng tạo cho học sinh 3.1.1 Tăng cường tổ chức cho học sinh tự học, tự nghiên...
  • 22
  • 1.8K
  • 10
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm duy, sáng tạo, yếu tố đặc trưng sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển sáng tạo cho học sinh số trường THPT Hải Phòng Qua ... dưỡng sáng tạo cho học sinh, đặc biệt nêu thực trạng việc dạy học nhằm phát triển sáng tạo cho học sinh nhà trường phổ thông CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH ... tạo, nêu yếu tố đặc trưng sáng tạo vận dụng biện chứng để phát triển sáng tạo đồng thời nêu phương hướng bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn toán, tiềm chuyên đề :...
  • 20
  • 995
  • 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình ở trường trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... vai trò quan trọng việc phát triển sáng tạo cho học sinh Với lí nêu trên, với mong muốn góp phần phát triển sáng tạo cho học sinh, chọn đề tài: Phát triển sáng tạo cho học sinh dạy ... làm sáng tỏ khái niệm duy, sáng tạo Xác định phương hướng cho giải pháp phát triển sáng tạo học sinh dạy học phương trình, bất phương trình -Trình bày biện pháp phát triển sáng tạo cho ... thuyết - Phát triển sáng tạo giảng dạy tập Khi giảng dạy tập để phát triển sáng tạo cho học sinh tác giả đưa dạng tập phương trình, bất phương trình, nhằm phát triển yếu tố sáng tạo...
  • 19
  • 1.3K
  • 5
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... triển sáng tạo cho học sinh thông qua việc kết hợp hoạt động trí tuệ khác Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua việc rèn luyện khả phát vấn đề khơi dậy ý ng Phát triển sáng tạo cho ... hình duy, thao tác bật suy nghĩ Chính vì mảnh đát tốt để có hội phát triển suy nghĩ cho học sinh 2.3 Các biện pháp phát triểnsáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học toán ... đề toán Quá trình đề xuất toán q trình phát vấn đề mới, phẩm chất sáng tạo nảy sinh từ nhờ đó phát triển rèn 1.4.2 Phương hướng phát triển sáng tạo cho học sinh qua mơn tốn Phát triển...
  • 24
  • 932
  • 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... “Giải toán phương pháp vectơ tọa độ” việc phát triển sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triển lực sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập tốn cần thiết qua giúp học sinh ... Tốn cho học sinh THPT theo định hướng phát triển sáng tạo 2.1.3 Một số biện pháp dạy học nhằm phát triển sáng tạo cho học sinh THPT Các biện pháp nêu phần giải yêu cầu dạy học nhằm phát triển ... đề phát triểnsáng tạo cho học sinh giảng dạy mơn Tốn trƣờng THPT 2.1.1 Một số biểu sáng tạo HS bậc THPT học tập sáng tạo HS phát triển qua hành động thực tế, chiếm lĩnh kiến thức toán...
  • 17
  • 1.6K
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... thực tiễn việc phát triển sáng tạo toán học cho học sinh lớp 10 bậc THPT qua dạy học chuyên đề vectơ tọa độ mặt phẳng, rút số kết luận sau: Việc phát triển sáng tạo cho học sinh nhà trường ... Các định hƣớng phát triểnsáng tạo toán học cho học sinh trƣờng THPT qua nội dung giải tập vectơ tọa độ hình học phẳng Để bồi dưỡng, phát triển sáng tạo tốn học cho học sinh, tiến hành theo ... độ hình học phẳng, góp phần phát triển sáng tạo toán học cho học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận sáng tạo, trình rèn luyện phát triển loại hình bậc THPT - Đưa hệ thống...
  • 23
  • 1.2K
  • 0
SKKN: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng

SKKN: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng

Ngày tải lên : 28/05/2014, 08:59
... Chương II : Phát triển sáng tạo toán học cho học sinh giỏi trường THPT Qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng 2.1 Phát triển sáng tạo toán học cho học sinh giỏi bậc THPT qua nội dung giải ... phần phát triển TDST toán học cho học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận TDST, trình rèn luyện phát triển loại hình học sinh THPT - Nghiên cứu phẩm chất, lực quan trọng học sinh ... học sinh phải có lực giải toán định, sử dụng kiến thức toán học rộng khắp đặc biệt giải toán linh hoạt sáng tạo Do dạy học chủ đề có tác dụng lớn việc bồi dưỡng phát triển lực trí tuệ cho...
  • 42
  • 1.2K
  • 4
luận văn thạc sỹ toán: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng

luận văn thạc sỹ toán: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng

Ngày tải lên : 03/06/2014, 12:00
... THỰC TIỄN 1.1 sáng tạo 1.1.1 duy, hình thức duy, thao tác a Khái niệm số yếu tố Trong " Rèn luyện dạy học toán" , PGS.TS Trần Thúc Trình có định nghĩa: " nhận thức, ... cần thiết sáng tạo, đặc điểm mặt khác sáng tạo" [27,tr33] Mối quan hệ loại hình biểu thị mối liên hệ sơ đồ sau: 13 tích cực độc lập sáng tạo Ví dụ loại hình duy: - tích ... độ hình học phẳng, góp phần phát triển sáng tạo toán học cho học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận sáng tạo, trình rèn luyện phát triển loại hình bậc THPT - Nghiên cứu phẩm...
  • 145
  • 2.3K
  • 18
Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh SKKN toán 12

Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh SKKN toán 12

Ngày tải lên : 19/09/2014, 20:01
... hướng phát triển sáng tạo cho học sinh Tôi nhận thấy việc khai thác phương pháp giải tốn ngun hàm, tích phân để học sinh tìm tòi, phát huy tính sáng tạo, hình thành nhiều cách giải khác điều quan ... hay u = ϕ(x) cho phù hợp với toán cụ thể Lưu ý: Các dấu hiệu dẫn tới việc lựa chọn ẩn phụ: SKKN: Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển sáng tạo cho học sinh Dấu hiệu ... tậpcủa học sinh, làm cho khả duy, sáng tạo học sinh ngày tăng lên C KẾT LUẬN Kết nghiên cứu Sau tôI thực dạy số tiết lớp số buổi bồi dưỡng cho tiến hành kiểm tra khả tiếp thu kiến thức học sinh...
  • 16
  • 3.5K
  • 8
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học

Ngày tải lên : 03/10/2014, 18:31
... nhiều mục đích +Phát huy lực sáng tạo học sinh +Tổng kết phương pháp giải tập +So sánh đánh giá phương pháp giải 6 .Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh đề, tự giải ... óc sáng tạo, phát triển em Phát triển sáng tạo cho học sinh gắn liền với việc rèn luyện phong cách làm việc khoa học: Giải tập hoá học hoạt động trí tuệ, kết hoạt đọng phụ thuộc vào lực ... tích chúng tơi thấy việc rèn luyện sáng tạo cho học sinh thông qua tập hoá học cần thiết Bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh trình liên tục, phức tạp trải qua nhiều giai đoạn, nhiều mức độ...
  • 11
  • 1K
  • 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 03/11/2014, 17:51
... a) Phân loại duy theo đối ng (của duy) :  - trị; - kinh tế; - văn học; - toán học; - nghệ thuật   b) Phân loại duy theo đặc trưng của duy:   - cụ thể; - trừu ng; - ... phần quan trọng phát triển đất nước, xây dựng văn hóa người Việt Nam Phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, đầu cho giáo dục đầu cho phát triển .  ... con người. Ngược lại ngơn ngữ được hình thành nhờ có duy.  Vì vậy phát triển duy phải gắn liền với việc rèn luyện ngơn  ngữ chính xác.  h) Mối quan hệ nhận thức   duy là kết quả của nhận thức, đồng thời là sự phát triển cấp cao của nhận thức.  ...
  • 131
  • 857
  • 6

Xem thêm