... V PHÁTHUYPHƯƠNGPHÁPNÊUVẤNĐỀTRONGVIỆCGIẢNGDẠYTÁCPHẨMTỰSỰ - TRONGCHƯƠNGTRÌNHNGỮVĂN12 11 1.Khái niệm vấnđề giải vấnđề 11 Cấu trúc trình giải vấnđề12 VI.PHƯƠNG ... thức giảngdạy thích ứng V PHÁTHUYPHƯƠNGPHÁPNÊUVẤNĐỀTRONGVIỆCGIẢNGDẠYTÁCPHẨMTỰSỰ - TRONGCHƯƠNGTRÌNHNGỮVĂN12 Khái niệm vấnđề giải vấnđềVấnđề câu hỏi hay nhiệm vụ đặt mà việc ... giới hạn việc “vận dụng phươngphápnêuvấnđềviệcgiảngdạytácphẩmtựsựchươngtrìnhNgữVăn12đểpháthuy tính tính cực chủ động học sinh việc học tácphẩmtự nói riêng học môn NgữVăn nói...
... V PHÁTHUYPHƯƠNGPHÁPNÊUVẤNĐỀTRONGVIỆCGIẢNGDẠYTÁCPHẨMTỰSỰ - TRONGCHƯƠNGTRÌNHNGỮVĂN12 11 1.Khái niệm vấnđề giải vấnđề 11 Cấu trúc trình giải vấnđề12 VI.PHƯƠNG ... thức giảngdạy thích ứng V PHÁTHUYPHƯƠNGPHÁPNÊUVẤNĐỀTRONGVIỆCGIẢNGDẠYTÁCPHẨMTỰSỰ - TRONGCHƯƠNGTRÌNHNGỮVĂN12 Khái niệm vấnđề giải vấnđềVấnđề câu hỏi hay nhiệm vụ đặt mà việc ... giới hạn việc “vận dụng phươngphápnêuvấnđềviệcgiảngdạytácphẩmtựsựchươngtrìnhNgữVăn12đểpháthuy tính tính cực chủ động học sinh việc học tácphẩmtự nói riêng học môn NgữVăn nói...
... cảm thụ văn sâu sắc III Phần kết luận Kết thành công việcgiảngdạytácphẩmtự nói riêng nh việcgiảngdạytácphẩmvăn học nói chung tùy thuộc vào mức độ cảm thụ hiểu ngời thầy tác phẩm, mặt ... phức tạp nh vấnđềgiảngdạytácphẩmtự sự, mong quan niệm kinh nghiệm ỏi trình bày gợi ý bạn bè tập thể ngời thầy thiết tha suy nghĩ tìm tòi nhằm nâng cao chất lợng giảngdạytácphẩmtự nhà trờng ... nhận văn học B Phần nội dung Chơng I : Tổng quan Dạytácphẩmtự đòi hỏi cách tiếp cận riêng khác với dạyvăn trữ tình hay văn nghị luận Cho nên chơng II, nội dung vấnđề nghiên cứu đề tài đề...
... phápdạytácphẩmtự sựvới mong muốn ứng dụng hiệu phơng phápdạytácphẩmtựđểdạy tốt văntự chơng trìnhNgữvăn THCS Trớc hết tìm hiểu thực trạng việcdạy học Ngữvăn nói chung tácphẩmtự ... hiểu đợc văntựgiảngdạytácphẩmvăntự thành công Muốn giáo viên phải tìm hiểu đặc trng tácphẩmtự phơng phápdạytácphẩmtựTrong khuôn khổ cho phép đề tài nghiệp vụ s phạm định chọn đề tài ... Tạp chí Văn học tuổi trẻ Vấnđềgiảngdạytácphẩm theo loại thể Trên đờng bình văn Nâng cao kĩ làm văn nghị luận Vẻ đẹp văn chơng Phân tích tácphẩm Sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữvăn THCS...
... CHIC THUYN NGOI XA CA NGUYễN MINH CHU V MA L RNG TRONG VN CA MA VN KHNG 35 2.1 Ph-ơng phápgiảngdạyvăn xuôi từ đặc tr-ng thể loại 40 2.2 Ph-ơng pháp thảo luận nhóm giảngdạytácphẩmvăn xuôi ... HC GIO DC NGUYN TH THANH Pháthuy ph-ơng pháp thảo luận nhóm giảngdạy hai tácphẩm thuyền xa Nguyễn minh châu Mùa rụng v-ờn ma văn kháng Luận văn thạc sỹ s- phạm NG VN Chuyờn ngnh: Lí LUN V PHNG ... khin Nh khụng õn hn xút xa Trong chng trỡnh Ng 12, nh Nguyn Minh Chõu c gii thiu vi tỏc phm truyn ngn Chic thuyn ngoi xa (thi lng ging dy tit) Trong truyn ngn Chic thuyn ngoi xa ca Nguyn Minh...
... Ma văn Kháng… Vấnđề đặt phươngphápgiảngdạytácphẩmvăn xuôi sau 1975 trang bị cho em phươngphápđể tiếp cận, lĩnh hội vấnđề đổi văn học thời kỳ này, có lực đánh giá giải vấnđề đặt tácphẩm ... 1.1 Phươngphápdạy học định hướng đổi phươngphápdạy học 1.2 Phươngphápdạy học tích cực 11 1.2.1 Dạy học vấn đáp, đàm thoại 12 1.2.2 Dạy học phát giải vấnđề theo tình 13 1.2.3 Dạy học hợp tác ... hiểu tácphẩmvăn học này, phươngphápgiảngdạytácphẩmvăn xuôi từ đặc trưng thể loại, phươngpháppháthuy ưu nâng cao lực giải quyết, đánh giá, tìm hiểu vấnđề cho học sinh phươngpháp thảo...
... thể phần giải vấnđề Cơ sở lí luận đề tài Chứng minh phươngpháp qua tácphẩm Đoàn thuyền đánh cá a Tìm hiểu tác giả Huy Cận tácphẩm Đoàn thuyền đánh cá b Tìm hiểu tácphẩm Đoàn thuyền đánh cá ... tácphẩm “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận - NgữVăn tập 1”.Qua đề tài mong muốn góp phần kinh nghiệm, nhỏ bé vào trình đổi phươngpháp giáo dục ngành để làm cho đổi phươngphápgiảngdạy môn Ngữvăn ... thời Đổi phươngphápdạy học yêu cầu tất yếu giáo dục nay.Tuy nhiên đổi phươngphápdạy học môn lại có đặc thù khác Môn ngữVăn trước người xem môn học thuộc lòng, phươngphápgiảngdạy cũ theo...
... Trong luận văn luận án tác giả áp dụng dạy học nêuvấnđề vào giảngdạy hóa học đại cơng vô Việc áp dụng dạy học nêuvấnđề vào giảngdạy Nhôm hợp chất nhôm (lớp 12) cha có luận vănđề cập đến ... cách kỹ tự tìm vấnđề sau tự tìm đờng giải vấnđề cách tối u Quá trìnhdạy học giải vấnđề đợc chia bớc có tính chuyên biệt: Theo Joweuy bớc để giải vấn đề: Tìm hiểu vấnđề Xác định vấnđềĐề xuất ... toán nêuvấnđề ơrixtic cấu trúc Bài toán nêuvấnđề ơrixtic với chức công cụ trung tâm chủ đạo dạy học nêuvấnđề ơrixtic nên định hiệu dạy học nêuvấnđề cấu tạo thành công toán nêuvấnđề ơrixtic...
... giảngdạytácphẩm Nguyễn Minh Châu nhà trường phổ thông việcvận dụng thi pháp học việcgiảngdạytácphẩm Nguyễn Minh Châu Chương Thiết kế giảngtácphẩm Chiếc thuyền xa CHƢƠNG MỘT SỐ VẤNĐỀ ... cận thi pháp 2.2 Đề xuất biện phápvận dụng Thi pháp học việcgiảngdạytácphẩm Nguyễn Minh Châu nói riêng, thể loại truyện ngắn nói chung 2.2.1 Dạy học tácphẩmvănchương theo thi pháp thể ... CHƢƠNG THỰC TRẠNG GIẢNGDẠYTÁCPHẨM NGUYỄN MINH CHÂU Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG VÀ VIỆCVẬN DỤNG THI PHÁP HỌC TRONGGIẢNGDẠYTÁCPHẨM NGUYỄN MINH CHÂU 2.1 Tình hình giảngdạytácphẩm Nguyễn Minh Châu...
... thuyền xa PPGDTPVC Phươngphápgiảngdạytácphẩmvănchương TPVC Tácphẩmvănchương TPVH Tácphẩmvăn học TP Tácphẩm MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài ……………………………………………………… Lịch sửvấnđề …………………………………………………… ... trạng giảngdạytácphẩm Nguyễn Minh Châu nhà trường phổ thông việcvận dụng thi pháp học việcgiảngdạytácphẩm Nguyễn Minh Châu Chương Thiết kế giảngtácphẩm Chiếc thuyền xa Chương 1: MỘT SỐ VẤN ... sắc 40 Chương 2: THỰC TRẠNG GIẢNGDẠYTÁCPHẨM NGUYỄN MINH CHÂU Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ VIỆCVẬN DỤNG THI PHÁP HỌC TRONGGIẢNGDẠYTÁCPHẨM NGUYỄN MINH CHÂU 2.1 Tình hình giảngdạytácphẩm Nguyễn...
... dạng đềchươngtrìnhNgữvăn12để nâng cao hiệu làm văn cho học sinh theo hướng dạy học theo chuyên đềĐây giải pháp cải tiến từ giải pháp có III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁPĐề làm vănchương ... cho văn nghị luận vấnđề xã hội đặt tácphẩmvăn học * Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu vấnđề xã hội đặt tácphẩmvăn học * Thân bài: (gồm phần): - Phần 1: Phân tích vấnđề xã hội đặt tácphẩmvăn ... đẹp cho xã hội Giải pháp 2: Xây dựng vận dụng linh hoạt dàn chung cho số dạng đề nghị luận văn học chươngtrìnhNgữvăn12 Nghị luận văn học nghị luận vấnđềvăn học tác phẩm, tác giả, trào lưu,...
... Thường xuyên tự tập để nâng cao hiệu Một số phươngpháp cụ thể a Nội dung Khi giảngdạy thực nội dung học giáo viên phải nêu dõ yêu cầu sau - Giáo viên sử dụng phươngpháp thuyết trình kết hợp ... thuật động tác thực - Trongtrìnhgiảngdạyđể học sinh thực tốt tư động tác giáo viên phải thực tốt phươngpháp sau Thứ nhất: Khi giới thiệu nội dung tư thế, động tác giáo viên phải nêu rõ ý nghĩa ... tính vượt trội phươngpháp so với phươngpháp truyền thống mà dạy trước Khảo sát kiểm tra đánh giá học sinh trước áp dụng "Một số phươngpháp nhằm nâng cao hiệu giảngdạytư thế, động tácvận động...
... dụng mạng xã hội báo chí Chương Khảo sát việcpháthuy lợi thể mạng xã hội chươngtrình Điểm hẹn 17h – VOV1 Chương Những vấnđề đặt pháthuy lợi mạng xã hội với chươngtrìnhphát Đài TNVN Phần III ... chươngtrìnhphát Nguyễn Thị Lương - Niên luận 2015 – 2016 22 CHƯƠNG NHỮNG VẤNĐỀ ĐẶT RA TRONGPHÁTHUY LỢI THẾ CỦA MẠNG XÃ HỘI VỚI CHƯƠNGTRÌNHPHÁT THANH CỦA ĐÀI TNVN 3.1 Trẻ hóa chươngtrìnhphát ... rõ vấnđềnêu - Phươngpháp nghiên cứu Phươngpháp phân tích tài liệu thứ yếu Phươngpháp phân tích nội dung Nguyễn Thị Lương - Niên luận 2015 – 2016 - Phươngpháp điều tra Xã hội học Phương pháp...
... Thường xuyên tự tập để nâng cao hiệu Một số phươngpháp cụ thể a Nội dung Khi giảngdạy thực nội dung học giáo viên phải nêu dõ yêu cầu sau - Giáo viên sử dụng phươngpháp thuyết trình kết hợp ... thuật động tác thực - Trongtrìnhgiảngdạyđể học sinh thực tốt tư động tác giáo viên phải thực tốt phươngpháp sau Thứ nhất: Khi giới thiệu nội dung tư thế, động tác giáo viên phải nêu rõ ý nghĩa ... tính vượt trội phươngpháp so với phươngpháp truyền thống mà dạy trước Khảo sát kiểm tra đánh giá học sinh trước áp dụng "Một số phươngpháp nhằm nâng cao hiệu giảngdạytư thế, động tácvận động...
... Tập làm văn - Văntự Tổ Ngữvăn -5- Trường THCS PhạmVăn Đồng Dạy học chủ đềchươngtrìnhNgữvăn THCS Văn Tiếng Việt Tập làm vănVăn Tiếng Việt Tập làm vănVăn Tiếng Việt Tập làm văn - Văn miêu ... đề 1.1 Xác định tên chủ đề: Tổ Ngữvăn -4- Trường THCS PhạmVăn Đồng Dạy học chủ đềchươngtrìnhNgữvăn THCS Các tổ, nhóm chun mơn Ngữvăn vào phân phối chươngtrình sách giáo khoa Ngữvăn ... THCS PhạmVăn Đồng Dạy học chủ đềchươngtrìnhNgữvăn THCS Tiết Tên Tiết PPCT hành 122 – 127 Ơn tập dấu câu Tiết PPCT theo chủ đề 122 - 123 Chủ đề: Ơn tập dấu câu Ví dụ chủ đề Tục ngữ lớp 7,...
... hút tácphẩmvănchương học sinh Việc đổi phươngphápdạy học giảngvăn thuộc thể loại tácphẩmtự diễn chậm là nhiều nguyên nhân: Thứ nhất, thường truyện ngắn hay đoạn trích tácphẩmtự đưa ... chươngtrình môn văn học cấp phổ thông trung học Những tácphẩmtự đem vào giảngdạy là những kiệt tácvănchương giới và những tácphẩm đặc sắc văn học nước nhà Trongvănchương hay thường ... luận đề tài gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận vấnđềChương 2: Cơ sở thực tiễn vấnđềChương 3: Các biện pháp giải vấnđề B GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊCHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐÊ Để có phương...
... cảm thụ vănchương Khi gặp dạng kiến thức văn học tr×u tượng, khã hiểu h×nh tượng nghệ thuật cã tÝnh đa nghĩa, vấnđề thi ph¸p văn học trung đại, vấnđề cã tÝnh kh¸i qu¸t tổng hợp th× giảng giải, ... tùsù vµ ph¬ng ph¸p d¹y t¸c phÈm tùsùTrong khu«n khỉ cho phÐp cđa mét ®Ị tµi nghiƯp vơ s ph¹m t«i ®· qut ®Þnh chän ®Ị tµi Phươngphápdạytácphẩmtựsự víi mong mn cã thĨ øng dơng hiƯu qu¶ ... nói vấnđề cần trao đổi, nói cần bình tĩnh, tự tin, Giáo viên cần khuyến khích, động viên học sinh phát biểu suy nghĩ phát biểu thảo luận, ý kiến sai chưa hồn tồn xác Bên cạnh đánh giá việc trình...
... Đểdạytácphẩmvăn học tự trường trung học phổ thông, đặc biệt chươngtrìnhNgữvăn12 Người dạy cần hiểu rõ số vấnđề sở lí luận xoay quanh thể loại tự sự: 1.1 Khái niệm tácphẩmtự sự: Theo ... giáo viên dạyNgữvăn nói chung, đặc biệt giáo viên dạyNgữvăn lớp 12 VI Kiến nghị, đề xuất: Để đổi phương pháp, nâng cao hiệu giảngdạy Đối với giáo viên giảngdạy môn Ngữvăn không dạy cho học ... trước người Trongtrình phân tích tácphẩmtự giáo viên lồng ghép liên hệ thực tế có liên quan đến vấnđề mà tác giả đề cập tácphẩm Như tácphẩm dẫn dắt học sinh tìm hiểu thêm vấnđề sống: Cách...