... dựng bài ,chú ýynghe giảng.B - Chuẩn bị của gi o viên và học sinh: 1 - Chuẩn bị của gi o viên: gi o viên chuẩn bị sách gi o khoa, sách gi o viên, bảng phụ, phiếu học tập. 2 - Chuẩn bị của ... ghi, phiếu họctập để hoạt động theo nhóm khi gi o viên yêu cầu.C - hoạt động trên lớp: 1 - ổn định tổ chức- kiểm tra sỹ số (1 phút) 2 - Kiểm tra bài cũ (3 phút)- Gi o viên gọi học sinh lên ... bài tập trong SGK trang 22, đọc trước bài luyện tập5 - GV: nhận xét và chuẩn kiến thức - GV yêu cầu HS làm ?3 (SGK) nhóm 1,2 làm y a, nhóm 3,4 làm y b.- HS hoạt động độc lập theo nhóm....
... thức cơ bảnTRÒ CHƠI CON SỐ MAY MẮN-Hai nhóm cùng chơi bằng cách chọn một ô bất kỳ trong số 8 ô số từ 1 đến 8 có chứa 5 câu hỏi và 3 con số may mắn.-Nếu đội n o chọn v oôchứa câu hỏi thì ... lời sai không được điểm n o và đội còn lại được quyền trả lời.-Nếu đội n o chọn v oô có can số may mắn thì đương nhiên có được hai điểm.-Kết thúc cuộc chơi đội n o có số điểm lớn hơn thì ... Hãy cho biết ý kiến của em về ba lời giải trên.(thoả mãn ĐKXĐ) 4.Hãy cho biết điều kiện xác định củaphương trình ?x ≠ - 1/3 và x ≠ - 3.Bạn xứng đáng được thưởng một tràng ph o tay.2331313=+−+++xxxx...
... ớ3.Chu n b ti t sau: Luy n T pẩ ị ế ệ ậ Cách gi i ph ng trình này ả ươnh th n o? ư ếBaøi 5Baøi 5-PH NG TRÌNH ƯƠ-PH NG TRÌNH ƯƠCH A ẨNỞ MẪUỨCH A ẨNỞ MẪUỨBài 5Bài 5-PH...
... SBTa)Ta)Tỡmỡm x sao cho giá trị hai của biểu thức x sao cho giá trị hai của biểu thức bằng 2 bằng 2 b)Tb)Tỡmỡm x sao cho giá trị của hai biểu thức x sao cho giá trị của hai biểu ... tậpLuyện tậpBBài 28 (c, trang 22/SGK)ài 28 (c, trang 22/SGK)Giải phương trGiải phương trỡnhỡnhc)c)Hoạt động nhóm trong thời gian 5 phút.Hoạt động nhóm trong thời gian 5 phút.2211xxxx ... y sao cho giá trị của hai biểu thức y sao cho giá trị của hai biểu thức vàvàbằng nhaubằng nhau )3)(1(8yy2316+xx3115++yyyy352+xx423222xxx o1 .xvl o1 .xvl33/...
... 43=⇔xHỏi:x=3 có phải là nghiệm của PT 2 không?Tại sao? X=1 không phải là nghiệm của PT vì khi thử v o PT ta thấy biểu thức không xác định do mẫu thức nhận giá trị bằng 011−x Đối với ... ít nhất một biểu thức trong PTnhận giá trị bằng 0, chắc chắn không thể là nghiệm của PT. Để ghi nhớ điều đó, ta thường đặt điều kiện cho ẩn để tất cả các mẫu thức trong PT đều khác 0 và gọi ... x ≠ 0 và x ≠ - 1 Ví dụ 2: 21112−+=−xxHỏi:-Mẫu thức x-1 khác 0 khi n o? -Mẫu thức x-2 khác 0 khi n o? -ĐKXĐ của PT là gì?X-1 ≠ 0 khi x ≠ 1X-2 ≠ 0 khi x ≠ 2ĐKXĐ là x ≠ 22. Điều...
... - Chuyển các biểu thức chứaẩn sang một vế:?1. Giá trị x = 1 không phải là nghiệm của phương trình vì tại x = 1 giá trị của hai vế không xác định.Em n o cho biết điều kiện xác định của một ... trình trên, ta làm như thế n o? Giải: - Chuyển các biểu thức chứaẩn sang một vế:?1. Giá trị x = 1 có phải là nghiệm của phương trình (1) hay không? Vì sao??1. Giá trị x = 1 không phải ... có tương đương với phươngtrình ban đầu không ? - Bởi vậy, khi giải phươngtrìnhchứa ẩn ở mẫu, ta nên chú ý đến một yếu tố đặc biệt n o? Hãy thử phân loại các PT sau:4,052+=−xx4,011+=−+xxx)3)(1(222)3(2−+=++−xxxxxxxCác...
... trình đã cho vô nghiệm.BACK Gi o viên thực hiệnGi o viên thực hiện:: cao kiên.cao kiên.tổ khoa học tự nhiên.tổ khoa học tự nhiên.BI SON:Phòng gi o dục & đ o t o thanh miện Trường ... Các đội dự thi dành quyền trả lời bằng cách giơ tay. Đội n o giơ tay nhanh được trả lời. Sau 15 giây phải trả lời ngay. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm và được quyền chọn ô tiếp theo. Trả lời ... mẫu thức trong phươngtrình bằng 0.4. Mọi giá trị tìm được của ẩn trong quá trình giải phương trình chứaẩnởmẫu đều là nghiệm của phươngtrình đã cho.LUẬT CHƠI-Bức chân dung nhà toán học được...
... vừa nhận được . Bước 4: (Kết luận ) . Trong các giá trị của ẩn tìm được ở bước 3 , các giá trị tho mãn ĐKXĐ chính là các nghiệm của phương ảtrình đã cho . *Điều kiện xác định của phươngtrình ... nhận được. + Bước 4.( Kết luận). Trong các giá trị của ẩn tìm được ở bước 3, các giá trị thoả mãn điều kiện xác định chính là các nghiệm của phương trình đã cho.Tiết 47- Đ5. PHNG TRèNH CHA N ... phươ ng t rình, hãy kiể m t ra xem x =1 là nghiệ m củ a phươ ng t rình n o? Hãy t ìm và chỉ ra những chỗ sai t rong bài giả i phươ ng t rình sau đây:(không thỏa mãn ĐKXĐcủa phương trình)Vậy...
... 11111==−−−+xxxx11111−+=−+xxx1 : ≠xĐKXĐGiải phươngtrình ⇔(loại vì không thỏa mãn ĐKXĐ)Vậy phươngtrình (1) vô nghiệm(1)(1)⇒Sửa lại bài toán ở ví dụ mở đầu, để được bài toán hoàn chỉnh.3. Giải phươngtrìnhchứa ... KX )Vậy phương trỡnh (3) vô nghiệm (Vỡ x =5 không thoả mÃn KX)Vậy phương trỡnh (3) vô nghiệm ;5 : xKX;5 : ≠xĐKXĐ⇔⇔⇒⇒5=x⇔⇔Hãy cho biết ý kiến của em về hai lời giải trên? Ví dụ ... 2222===+==xxxxxxxxx- Bạn Hà cho rằng Sơn giải sai vỡ đà nhân hai vế với biểu thức x-5 có chứa ẩn. Hà giải bằng cách rút gọn vế trái như sau: 55)5()3( =xxx(Vỡ x =5 không thoả mÃn KX )Vậy phương...
... 2x+1x−=− −(2 3x)(2x+1) (3x+2)( 2x 3)⇔ = 14x 8 = 4x7 = (hoặc Tập nghiệm của phương trình4 đà cho là )7 = SEm hÃy cho biết ý kiến về lời giải của bạn HàBổ Sung - ĐKXĐ: (2 3x)(2x+1) ... trình vừa nhận được.(Kết luận): Trong các giá trị của ẩn vừatìm được, các giá trị n o thỏa mÃn điều kiều kiện xác định chính là các nghiệm của phươngtrình đà choABCDĐáp ánBDACGiải phương ... trìnhrồi khử mẫu.(Kết luận): Trong các giá trị của ẩn vừatìm được, các giá trị n o thỏa mÃn điều kiều kiện xác định chính là các nghiệm của phươngtrình ®· cho Cách giải phương trình...
... 11111==−−−+xxxx11111−+=−+xxx1 : ≠xĐKXĐGiải phươngtrình ⇔(loại vì không thỏa mãn ĐKXĐ)Vậy phươngtrình (1) vô nghiệm(1)(1)⇒Sửa lại bài toán ở ví dụ mở đầu, để được bài toán hoàn chỉnh.3. Giải phươngtrìnhchứa ... KX )Vậy phương trỡnh (3) vô nghiệm (Vỡ x =5 không thoả mÃn KX)Vậy phương trỡnh (3) vô nghiệm ;5 : xKX;5 : ≠xĐKXĐ⇔⇔⇒⇒5=x⇔⇔Hãy cho biết ý kiến của em về hai lời giải trên? Tiết: 491.Ví ... trình vừa nhận đượcB4 – (Kết luận). Trong các giá trị tìm được của ẩnở bước 3, các giá trị thỏa mãn ĐKXĐ chính là các nghiệm của phươngtrình đã cho.B1 - Tìm ĐKXĐ của phương trình.B2 -...
... không? - GV: Theo em nếu PT2 112xx có nghiệm hoặc PT2 111 2x x có nghiệm thì phải thoả mãn điều kiện gì? HS : Mẫu số khác 0. - GV giới thi u điều kiện của ẩn ... thi u điều kiện của ẩn để tất cả các mẫu trong PT đều khác 0 gọi là ĐKXĐ của PT. - GV: Cho HS thực hiện ví dụ 1 - GV hướng dẫn HS làm VD a - GV: Cho 2 HS thực hiện ?2 HS : Thực hiện : HS ... là nghiệm của PT hay không? Vì sao? * Chú ý: Khi biến đổi PT mà làm mất mẫu chứaẩn của PT thì PT nhận được có thể không tương đương với phương trình ban đầu. * x 1 đó chính là ĐKXĐ...