... hạn nội dung quan sát- Định hướng rõ vấn đề và phân tích so sánh- Tập trung sự chú ý của HS vào đối tượng quan sát.- Lập kế hoạch cẩn thận cho tình huống quan sát- Phươngpháp quan sát thường ... động quan sát nhận xét, giáo viên hướng dẫn họcsinh quan sát phân tích nhận xét các tư liệu tham khảo cho bài học như tranh ảnh từ sách báo, bài vẽ trang trí của hoạ sĩ hoặc của học sinh. ... giáo viên cùng họcsinh thực hiện hoạt động quan sát nhận xét để đánh giá kết quả của bài học, từ đó họcsinh có thể rút kinh nghiệm cho bài học sau. 2/ Phươngpháp trực quan. Dạy mĩ thuật...
... họcsinh có được phươngpháp quan sáttốt, góp phần hình thành tính thẩm mĩ, trong cách nhìn nhận đánh giá chohọc sinh. Học sinh phải có được kĩ năng quan sát mọi sự vật hiện tượng xung quanh ... và làm cho tiết dạy thêm sinh động. - Lí thuyết cơ bản không chỉ dừng ở phần giảng cho toàn lớp mà giáo viên cầnsử dụng nó khi hướng dẫn góp ý cho từng em. Thông qua bài làm của họcsinh giáoviên ... lọc có trọng tâm để truyền thụ chohọc sinh. Họcsinh có thể căn cứ vàođó để làm bài cho có hiệu quả. Tuy nhiên, giáo viên có thể tổ chức mở rộng kiến thức cho họcsinh vào các buổi ngoại khoá,...
... Thỏ, Nai, Gió để đọc bài Mờivào-Tiếng Việt 3 .VÝ dô 2 : Tæ chøc cho häc sinh đọc theo lối phân vai: 1 họcsinh dẫnchuyện, 2 họcsinh đọc lời 2 nhân vật trong chuyện: Khuất phục tên cớpbiển+ ... hệ thống câu hỏi giúp họcsinh đọc hiểu.Dạy tập đọc theo định hớng giao tiếp, bên cạnh rèn kỹ năng dọc đúng,đọc diễn cảm, giáo viên cần rèn kỹ năng đọc hiểuchohọc sinh. Đọc hiểu làmột quá ... có nhiệm vụ rõ ràng hơn, đó là rèn luyện chohọcsinh kỹ năng đọc, nghe vànói. Sự thành thạo các kỹ năng này giúp họcsinh đạt kết quả cao trong giaotiếp.T tởng giao tiếp đÃ...
... kiến thức nào nhất? Qua bài kiểm tra viết, bài thi học kỳ hay thi vấn đáp? Họctậphiệuquả phải làm thế nào? Phương pháphọctập là kỹ năng đòi hỏi rèn luyện lâu dài thông quaquá trình học ... Giải toán? Ghi nhớ? Diễn thuyết? Dịch? Nói trước đám đông? Biết cách tóm tắt? Tự đặt câu hỏi cho những gì bạn đã học Ôn tập kiểm tra? Có các thông tin từ các nguồn khác nhau? Thích yên tĩnh ... lại và xem nó có logic hay không không? Tôi có dừng lại và đánh giá (tán thành hoặc bất đồng quan điểm?) Hay tôi nên dành thời gian để nghĩ thêm và đọc lại sau? Liệu tôi có cần thảo luận...
... thân mình: ghi ra những việc phải hoàn thành trong ngày, thời gian cụ thể cho từng công việc, ưu Qên cho công việc quan trọng, cuối ngày ghi lại những việc vượt quá thời gian hoặc nhanh hơn ... mt thi khúa biu mt k hc trngãXõy dng mt lch hc cỏc ngy quan trng trờn lp:6M@0)?@`I@5>E@;6MKM;})1;}@;}w@w@>@ãin vo cỏc ngy quan trng ` M5OJ5^yt^ãMi tun, lp mt thi gian biu ãJ5^R<)M>)ãDỏn ... O)@9E3\:>EPMIEIMH9>@5CKQ)PM1=565+B3\ZM90t2PGJ0?EIMH;M>5 !"#$ ""%&"'()*ã"+,--./ 012- 3456789:;8<)31=ã>?-)?;82@0)?-;A5+B)/3CDEF>0)?-G8@<)4ã)<)38<)35HIã-+,-->?-)<)321=56)?;820)?-;A5J5+BK;8<)35HI...
... chohọcsinh và cho giáo viên - Mỗi giáo viên cần có điều kiện dạy phòng máy thường xuyên để hỗ trợ thêm cho phần phát âm . “ Phươngpháp dạy nguyên âm đơn một cách hiệuquảchohọcsinh ... hiện để chohọcsinh của mình lĩnh hội được những kiến thức bổ ích nhất. Kinh nghiệm được chắt lọc rút ra trong việc dạy, học “ Phươngpháp dạy nguyên âm đơn một cách hiệuquảchohọcsinhlớp ... hiệuquảchohọcsinhlớp 10 ”. 10 Trường THPT Thiệu Hoá. GV: Vũ Thị Oanh2. Mục đích dạy học Qua các tiết dạy, chính bản thân tôi thấy được mục đích của việc dạy ngữ âm là rất quan trọng....
... viên cho điểm của tất cả các thành viên trong nhóm như nhau. Tuy nhiên, cách này làm chosinh viên thiếu tính cạnh tranh và thiếu sự công bằng với những sinh viên tích cực hơn. Cho điểm từng sinh ... giảng viên có thể tập trung đào tạo mũi nhọn cho những sinh viên giỏi, khá và bồi dưỡng cho những sinh viên yếu. Hạn chế: Với mỗi đối tượng sinh viên, giảng viên cần đưa ra mục tiêu và yêu ... hơn, đầu tư cho bài giảng nhiều hơn. Căn cứ vào số lượng sinh viên của lớp học, giảng viên có thể quy định số lượng nhóm và số lượng thành viên trong nhóm cho phù hợp để 3. Chosinh viên những...
... trình tự học của sinh viên3.2.2. Tìm hiểu Thực trạng vấn đề tự học của sinh viên trường Đại học Nông Lâm.3.2.3. Tìm hiểu các giải pháp để nâng cao chất lượng tự học chosinh viên LI M Uão ... TRƯỜNGMã số: SV 2 012- 55Tên đề tài: “Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệuquả tự họcchosinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ”CHỦ TRÌ ĐỀ TÀI: Ngô Giang AnThái Nguyên, 2 012 Phần I: MỞ ĐẦU1.1. ... hiệuquả hoạt động tự học chosinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ” Nội dung 2: Kết quả thực hiện kế hoạch học tp ó raãVi sinh viờn nm th nht, trong số 77.88% sinh viên có đề ra kế hoạch...
... tâm: Đừng để bạn bè và người khác áp đặt ra cho bạn điều gì là quan trọng. Việc hôm nay chớ để ngày mai: Tuân theo những ưu tiên bạn đã đặt ra cho chính mình, và đừng để ai đó hay những ý ... khi bạn làm việc hết mình và cống hiến hết mình cholớphọc của bạn. Nếu bạn hài lòng với những gì bạn làm, đỉểm số sẽ chỉ là sự kiểm chứng cho phần nổi của những công việc của bạn, nói cách ... Những thói quen có ích cho việc họctập hiệu quả Tự có trách nhiệm với bản thân: Trách nhiệm có nghĩa là nhận thức được...
... hứng thú chohọcsinh trong quá trình họctập là nhiệm vụ chung đặt ra cho các thầy cô giáo, nhà giáo dục ở nớc ta cũng nh mọi quốc gia trên thế giới. 1.2. Tạo hứng thú họctậpchohọcsinh Tiểu ... công bố có liên quan đến luận ánđà công bố có liên quan đến luận ánđà công bố có liên quan đến luận ánđà công bố có liên quan đến luận án * * * 1. Vũ Thị Lan (2001), Quan hệ giữa ngôn ... qua 2 vòng khảo sát 13 Đối với HS đầu bậc Tiểu học, nên sử dụng ngữ liệu văn vần và bài hát cho thêm hiệu quả. Nội dung học vần có thể chuyển tải dễ dàng qua hình thức vần vè sinh...
... tâm: Đừng để bạn bè và người khác áp đặt ra cho bạn điều gì là quan trọng. Việc hôm nay chớ để ngày mai: Tuân theo những ưu tiên bạn đã đặt ra cho chính mình, và đừng để ai đó hay những ý ... thắng khi bạn làm việc hết mình và cống hiến hết mình cho lớp học của bạn. Nếu bạn hài lòng với những gì bạn làm, đỉểm số sẽ chỉ là sự kiểm chứng cho phần nổi của những công việc của bạn, nói cách ... Những thói quen có ích cho việc họctậphiệuquả "Học tập cũng như Mặt trời lung linh nơi thiên đàng"(Shakespeare)....