... 0,08 molnH = 3a×2 = 0 ,12 molnO = 4a×2 + 3a − 0,085×2 = 0,05 mol ⇒nC : nH : no = 0,08 : 0 ,12 : 0,05 = 8 : 12 : 5⇒Vậy công thức của chất hữu cơ A là C8H 12 O5 có MA < 203. ... tử của A. Biết tỉ khối của A so với không khí nhỏ hơn 7. A. C8H 12 O5. B. C4H8O2.C. C8H 12 O3. D. C6H 12 O6.Hướng dẫn giải1,88 gam A + 0,085 mol O2 → 4a mol CO2 + ... bằng 1, 3125 . Xác định %NO và %NO2 theo thể tích trong hỗn hợp X và khối lượng m của Fe đã dùng?A. 25% và 75%; 1 ,12 gam. B. 25% và 75%; 11,2 gam.C. 35% và 65%; 11,2 gam. D. 45% và 55%; 1 ,12 gam.giảiTa...
... trên để có một dd mới có nồng độ 20%.Thí dụ 2: Hoà tan bao nhiêu gam KOH nguyên chất vào 120 0 g dd KOH 12% để có dd KOH 20%.Thí dụ 3: Tìm lợng nớc nguyên chất cần thêm vào 1 lít dd H2SO4 ... thành sau phản ứng.3. Cách phát hiện có lợng chất d và hớng giải quyết.Chất d trong bài toánhoáhọc thờng biểu hiện hai mặt: định lợng và định tính (chủ yếu là định lợng), vì thế các em cần đọc ... về khối lợng các kim loại trong A.Tiết VII. Phơng phápgiảitoán lợng chất dTrong tơng tác hoá học. Tỉ lệ khối lợng phải lấy = C2 - Cđể pha chế dd mới C - C12. Các thí dụ cụ thể:Thí dụ...
... 9,875 - 8,25 = 1,625 (g) 2 3 nCO M(HCO )2n 0 ,125 n 1,625x 0 ,125 (mol) n (mol)26n n⇒ = = ⇒ =Ta có hệ thức tính MR: MR = 9,87561n 18n0 ,125 n− =n 1 2R 18 39 (loại) Phươn g ph áp bảo ... pirit sắt phải qua nhiều giai đoạn, song trong tính toán với giả sử hiệu suất 100% cho mọi quá trình, có thể áp dụng ĐLBTNT đối với nguyên tố S: 2 2 4FeS 2H SO→ 120 g 196g 120 x8096g100= → ... cần sử dụng vẫn cho ta kết quả đúng. Nếu học sinh sử dụng dữ kiện trên và giải bài toán theo phươngpháp chính tắc là lí luận theo phương trình hóahọc thì sẽ đưa bài toán đến bế tắc vì không...
... phápgiảitoánhoáhọc (áp dụng cho hóahọc THCS)Sau đây là một số kỹ thuật giải bài toánhoáhọc áp dụng cho các bài toánhoáhọc ở cấp học THCS thuộc bậc trung học I. Số học * ĐTAD: Các bài ... chung* Nguyên tắc: Lập và giải phơnbg trình toán học, để tìm kết luận hoá học - Viết PTHH; tính các - Lập và giải phơng trình hoặc hệ phơng trình toán học - Rút ra các kết luận cần thiết III. Sơ ... bớc:m1 m2 =C2 - CC C1E.01CIV. Định luật bảo toàn khối lợngTrong các phản ứng hoáhọc thông thờng, tổng khối lợng của các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lợng của các chất...
... học ở THCSKhi giải các bài toánhóahọc ở THCS, nhiều học sinh thường cảm thấy khó khăn do một số nguyên nhân sau:+ Các em chưa nắm vững được các định luật và các khái niệm cơ bản về hóa học, ... thường xuyên, học sinh có khả năng giải được các bài tập nhỏ trên, song khi lồng ghép vào các bài toánhóahọc hoàn chỉnh (Ví dụ bài toán tính theo công thức và phương trình hóahọc có vận dụng ... Đối với học sinh THCS, đặc biệt là lớp 8 chúng ta khó có thể đưa để và giới thiệu với học sinh về một cách cân bằng phương trình nào đó theo các phương pháp thông thường. Do vậy học sinh THCS...
... biến hóa sau:Fe > FeCl3 > Fe(OH)3 > Fe2O3Giải bài toánhóahọc ở THCSKhi giải các bài toánhóahọc ở THCS, nhiều học sinh thường cảm thấy khó khăn do một số nguyên nhân sau:+ Các ... định luật và các khái niệm cơ bản về hóa học, chưa hiểu đầy đủ ý nghĩa định tính và định lượng của kí hiệu hóa học, công thức và phương trình hóa học. + Các kỹ năng như xác định hóa trị, lập ... thường xuyên, học sinh có khả năng giải được các bài tập nhỏ trên, song khi lồng ghép vào các bài toánhóahọc hoàn chỉnh (Ví dụ bài toán tính theo công thức và phương trình hóahọc có vận dụng...
... HNO3 phản ứng. đòi hỏi ở HS nhiều về kĩ năng toán học. Tính chất toánhọc của bài toán lấn át tính chất hóa học, làm lu mờ bản chất hóa học. Trên thực tế, HS chỉ quen giải bằng phươngpháp ... được về mặt toánhọc ( số PT ít hơn ẩn ), rất khó để biện luận để tìm ra đại lượng cần tìm.- Tính chất toánhọc của bài toán đã lấn át tính chất hóa học, làm tính chất hóahọc bị lu mờ > ... (9)Lấy (8) trừ đi (9) được: 20y + 80z + 60t = 2,4 (10)Chia (10) cho 20 được: y + 4z + 3t = 0 ,12 m = 12 – (0 ,12. 16) = 10,08gQua việc giải bài toán trên bằng phươngpháp đại số ta thấy việc giải hệ...
... lệ thuận) còn lại đòi hỏi ở HS nhiều về kĩ năng toán học. Tính chất toánhọc của bài toán lấn át tính chất hóa học, làm lu mờ bản chất hóa học. Trên thực tế, HS chỉ quen giải bằng phơng pháp ... Lấy (8) trừ đi (9) đợc: 20y + 80z + 60t = 2,4 (10) Chia (10) cho 20 đợc: y + 4z + 3t = 0 ,12 m = 12 (0 ,12. 16) = 10,08g Qua việc giải bài toán trên bằng phơng pháp đại số ta thấy việc giải hệ ... Cần thêm bao nhiêu gam nớc vào 500g dung dịch NaOH 12% để có dd NaOH 8% ? Giải: OHm2 0 4 8 gmmOHOH2508450022== mdd12% 12 8 (ở đây x1 = 0, vì nớc thì nồng độ NaOH bằng...
... Ch!ơng III : liên kết hoá học! Đ1. Tổng quan về liên kết hoáhọc I. Phân tử và liên kết hóahọc Phân tử là hạt vi mô đại diệ n cho chất và mang đầy đủ tí nh chất hoáhọc của chất. Trong tự ... i hơn. II. Các khuynh h!ớng tạo liên kết hoá học 1. Electron hoá trị Electron hoá trị là electron có khả năng tham gia tạo liên kế t hoáhọc Cá c nguyên tố nhóm A có số electron hoá trị ... "at". Ví dụ : [Pt(NH3)2Cl2] Diclorodiamin platin(II) [Ti(H2O)6]Cl3 Hexaaquotitan(III) clorua [Pt(NH3)4(H2O)2]Cl4 Diaquotetraaminplatin(IV) clorua K2[PtCl6] Kali...
... đổi sai:1. * Giai đoạn 1:CaCl2 đpdd Cu + Cl2; pH không đổi * Giai đoạn 2:2HCl đpdd H2 + Cl2; pH tăng * Giai đoạn 3:NaCl + H2O đp Cl2 + H2 + NaOH; pH tăng m.n * Giai đoạn 4:2H2O ... tăng2. * Giai đoạn 1:2HCl đp 2H2 + Cl2; pH giảm * Giai đoạn 2:H2O + CuCl2 + 2NaCl đp Cu + 2Cl2 + 2NaOH; pH tăng * Giai đoạn 3: 4NaOH đp 4Na + O2 + 2H2O; pH giảm3. * Giai đoạn ... 800 D. 925 E. Kết quả khácCâu 12b: Khi tăng nhiệt độ thêm 50oC tốc độ của phản ứng tăng lên 120 00 lần. Hệ số nhiệt độ của tốc độ phản ứng là:A. 4,35 B. 2 ,12 C. 4,13 D. 2,54 E. Kết quả khácCâu...
... 2.0,24 0,48 mol−η = η = =Một số phươngphápgiảitoánhóahọc Một số phươngpháp giải toánhóa học Một số phươngphápgiảitoánhóahọc Bài 2 (tt)Cách 2 (tt)2. Để tính m, ta chỉ cần quan ... gam2= + = + + =¹è èMột số phươngphápgiảitoánhóahọc Nội dungMột số phươngphápgiảitoánhóa học Một số phươngphápgiảitoánhóahọc Bài 2 (tt)Cách 2 (tt)Trung hòa 1/2 dung dịch C: ... 224cationFe CuanionSOm m m 0,06.56 2.0,03.64 7,2 gamm m 0 ,12 0,03 .96 14,4 gam+ +−= + = + == = + =Một số phươngphápgiảitoánhóahọc Bài 2 (tt)Cách 1 (tt)2. Nếu ta viết phương trình phản...
... mol giữa chất cần xác định và chất đề cho dữ kiện .2.Lâp phương trình toán học, giảitoán và tìm ẩn.PHẠM VI SỬ DỤNG:Giair toán trong đó xảy ra phản ứng đặc trưng của andehit và xeton.PHƯƠNG...