phuong phap giai bai tap co hoc chat luu

định dạng và phương pháp giải bài tập cơ học trong chương trình trung học phổ thông

định dạng và phương pháp giải bài tập cơ học trong chương trình trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:35
... +) Theo Ox: )1()cos( cos 0 0 0 tvx constvv a Ox x α α = == = +) Theo Oy: )2.()sin( 2 1 sin 0 2 0 tvgty vv constga Oy Y α α +−= = = − = b)Quỹ đạo: (1) α cos 0 v x t =⇔ Định ... : F – P =ma )( gamF + =⇒ (2) Giai đoạn 1 : v 01 = 0 ,v 1 =4 m/s, t 1 =2s ; a 1 =2m/s 2 NF 6000 1 = ⇒ Giai đoạn 2: v 2 = const 0 2 = ⇒ aNF 5000 2 = ⇒ Giai đoạn 3: v 03 =4m/s , v 3 = ... đường đó. t s v tconsv = ′ = r r - Biểu thức: trong đó s: quãng đường. t: thời gian Trong đời sống gọi độ lớn của vận tốc là tốc độ. Đơn vị : m/s, km/h, cm/s. 3) Gia tốc: v = const nên a =...
  • 66
  • 1.5K
  • 0
ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CƠ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt

ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CƠ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt

Ngày tải lên : 08/03/2014, 13:20
... +) Theo Ox: )1()cos( cos 0 0 0 tvx constvv a Ox x α α = == = +) Theo Oy: )2.()sin( 2 1 sin 0 2 0 tvgty vv constga Oy Y α α +−= = = − = b)Quỹ đạo: (1) α cos 0 v x t =⇔ Định ... đường đó. t s v tconsv = ′ = r r - Biểu thức: trong đó s: quãng đường. t: thời gian Trong đời sống gọi độ lớn của vận tốc là tốc độ. Đơn vị : m/s, km/h, cm/s. 3) Gia tốc: v = const nên a = ... cho người con một hũ vàng chôn trong một khu vườn rộng và một mảnh giấy ghi: Đi về phía đông 12 bước chân , sau đó rẽ phải 8 bước chân , đào sâu 1m . Hỏi với chỉ dẫn này người con tìm được...
  • 66
  • 1.8K
  • 1
Phương pháp giải bài tập hóa học

Phương pháp giải bài tập hóa học

Ngày tải lên : 20/09/2012, 14:50
... phản ứng khử oxit kim loại bằng CO, H 2 , Al + Chất khử lấy oxi của oxit tạo ra CO 2 , H 2 O, Al 2 O 3 . Biết số mol CO, H 2 , Al tham gia phản ứng hoặc số mol CO 2 , H 2 O, Al 2 O 3 tạo ra, ... lợng. Theo phơng trình ta có: Cứ 1 mol muối lợng muối tăng 71- 60 =11 gam 3 CO 2 mol Cl 1mol CO + 2 Theo đề số mol CO 2 thoát ra là 0,03 thì khối lợng muối tăng 11.0,03 = 0,33 (g) Vậy m muối ... lợng kim loại (hay hỗn hợp kim loại). + Khi khử oxit kim, CO hoặc H 2 lấy oxi ra khỏi oxit. Khi đó ta : 22 O (trong oxit) CO CO H O nnn=== á p dụng định luật bảo toàn khối lợng tính khối...
  • 71
  • 7.4K
  • 26
Định dạng và các phương pháp giải bài tập nhiệt học

Định dạng và các phương pháp giải bài tập nhiệt học

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:24
... Đ󰗂 cương trích d󰖬n t󰗬 tài li󰗈u toàn văn - http://thuvienluanvan.com Định dạng và phương pháp giải các bài tập nhiệt học…………………………… Trang 2 3. Đối tượng nghiên ... Đ󰗂 cương trích d󰖬n t󰗬 tài li󰗈u toàn văn - http://thuvienluanvan.com Định dạng và phương pháp giải các bài tập nhiệt học…………………………… Trang 1 A – MỞ ĐẦU 1. ... thức cần phải biết đối chiếu những khái niệm, định luật, mô hình vật lý – những sản phẩm do trí tuệ con người sáng tạo – với thực tiễn khách quan để nắm vững được bản chất của chúng; biết chúng được...
  • 4
  • 5K
  • 116
Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông

Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:24
... lượng khí cho trước biến thiên bậc nhất theo nhiệt độ. b. Hệ thức: const T p = Định luật Charles viết theo nhiệt giai Celcius: )1( tpp ot α += Trong đó: p t : Áp suất ở t o C p o ... không đổi. Do đó, để mật độ phân tử khí n tăng thì thể tích V phải giảm. Chứng tỏ, khi T = Const thì PV = Const; nghĩa là khi nhiệt độ chất khí không đổi, nếu áp suất tăng thì thể tích giảm và ... h. ρ là khối lượng ruêng chất lỏng. - Trong một không gian nhỏ, áp suất khí quyển thể coi là không đổi, không phụ thuộc vào độ cao. Bài tập mẫu: 1. Khí được nén đẳng nhiệt từ thể...
  • 104
  • 12.5K
  • 31
CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

Ngày tải lên : 10/04/2013, 12:15
... giấm, người ta thu được ở con lai 84 con cánh dài và 27 con cánh ngắn. Xác định kiểu gen và kiểu hình của cặp bố mẹ đem lai và lập sơ đồ lai. GIẢI Xét tỉ lệ phân tính ở con lai : (84 cánh dài) ... toàn. 6. Các kí hiệu thường dùng: P: thế hệ bố mẹ. F: thế hệ con lai ( F 1 thế hệ con thứ nhất, F 2 thế hệ con thứ hai ). F B : thế hệ con lai phân tích. G: giao tử (G P : giao tử của P, GF 1 : ... phép lai giữa con bê không sừng (4) khi nó lớn lên với con bò đực không sừng (5). Ta có: (4) không sừng x (5) không sừng → con là (6) sừng. Bố mẹ đều không sừng sinh ra con sừng. suy...
  • 28
  • 151K
  • 423
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:26
... thông thường Ptpư: 1, XCO 3 + 2HCl →XCl 2 + H 2 O + CO 2 2, Y 2 (CO 3 ) 3 + 6HCl → 2YCl 3 + 3H 2 O + 3CO 2 2 CO 0,672 n 0,03(mol) 22,4 = = Đặt ( ) 3 2 3 3 XCO Y CO n a ; n b= = Theo đầu ... với kiềm R(COOH) x + xNaOH → R(COONa) x + H 2 O hoặc RCOOH + NaOH → RCOONa + H 2 O 1mol 1mol → khối lượng tăng 22g * Đối với este: Xét phản ứng xà phòng hóa R-COOR' + NaOH → RCOONa + R'OH 1mol ... tác dụng vừa đủ với dung dịch Na 2 CO 3 2 M thì thu đươc 20 gam kết tủa RCO 3 . Vậy thể tích dung dịch Na 2 CO 3 đã dùng là ? Giải : RCl 2 + Na 2 CO 3 → RCO 3 + 2NaCl Theo ptpư: 1 mol 1mol...
  • 37
  • 3.4K
  • 53
Phương pháp giải bài tập hình học không gian

Phương pháp giải bài tập hình học không gian

Ngày tải lên : 16/08/2013, 09:23
... b=ctanB, c=btanC; 2 2 2 1 1 1 AH AB AC = = - Trong tam giác thường ABC ta có: 2 2 2 2 2 2 2 cos ;cos 2 b c a a b c bc A A bc + − = + − = . Tương tự ta hệ thức cho cạng b, c và góc B, C: ... trung trực của SA tại O là ñiểm cần tìm 2 2 2 2 3 2 13 16 cos 4 SA a SC a NC SNC SC SC a   − −     = = = = 2 2 2 2 2 4 3 2 ; ˆ 13 cos 13 13 SC a a a OC BO BC OC a SCN ⇒ = = = − = − = . ... 10) 21 7 Câu 11) 3 2 57 3 3 ) ; ) 19 50 a a a b Câu 12) 3 2 12 a V = Câu 13) 3 2 4 3 ;cos 3cos .sin 3 a α α α = Câu 14) 3 2 36 a V = Câu 15) 3 4 2 5 ; 9 5 a a V d = = Câu 16) 3 3...
  • 22
  • 2.1K
  • 14
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

Ngày tải lên : 17/08/2013, 08:07
... làm nước vôi trong vẩn đục, tạo kết tủa trắng trong dd là CO2 (Không nên nói Chất nào thay cho một chất khí) CO2 + Ca(OH)2 > CaCO3 + H2O + Lần lượt cho hai khí còn lại sục vào dd Br2 loãng. ... ứng trong các cặp chất nói trên và viết được: HCl + NaOH > HCl + MgCO3 > HCl + K 2CO3 > NaOH + Cu(NO3)2 > K 2CO3 + Cu(NO3)2 > + Tiếp tục hoàn thành các PTPU trên. Làm như trên, ... không tan, ví dụ Ba: BaCl2 (X) và BaSO4 (Y). Hoặc trong trường hợp CaCO3 + X > Ca(NO3)2 + thì X thỏa mãn duy nhất là HNO3 vì CaCO3 không tan. c. Kiểu bài tập: "Thực hiện quá trình biến hóa" Ví...
  • 6
  • 1.4K
  • 23
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Ngày tải lên : 03/09/2013, 01:10
... là: A. CH 2 =CH-COONa, CH 3 -CH 2 -COONa và HCOONa. B. HCOONa, CH≡C-COONa và CH 3 -CH 2 -COONa. C. CH 2 =CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa. D. CH 3 -COONa, HCOONa và CH 3 -CH=CH-COONa. Glixerol ... khí CO 2 (ở đktc). Nếu trung hòa 0,3 mol X thì cần dùng 500 ml dung dịch NaOH 1M. Hai axit đó là: A. HCOOH, HOOC-COOH. B. HCOOH, HOOC-CH 2 -COOH. C. HCOOH, C 2 H 5 COOH. D. HCOOH, CH 3 COOH. , Soá ... ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức của hai este đó là A. CH 3 COOCH 3 và CH 3 COOC 2 H 5 . B. C 2 H 5 COOCH 3 và C 2 H 5 COOC 2 H 5 . C. CH 3 COOC 2 H 5 và CH 3 COOC 3 H 7 . D. HCOOCH 3 ...
  • 7
  • 1.6K
  • 14

Xem thêm