... đánh giá lấy phiếutínnhiệm bổ nhiệmlại hay không bổ nhiệmlại 2 Bộ trưởng, thủ trưởng quan ngang bộ, quan thuộc Chính phủ xem xét, định Hồ sơ Thành phần hồ sơ Bản kiểm điểm trách nhiệm cá nhân ... phê duyệt bổ nhiệm lại: - Hiệutrưởngtrường cao đẳng nghề, trường trung cấp nghề; giám đốc trung tâm dạy nghề tự kiểm điểm trách 1 nhiệm thời gian giữ chức vụ - Tập thể lãnh đạo trường, cấp uỷ, ... thể lãnh đạo trường, trung tâm, cấp uỷ, Chủ tịch công đoàn, Bí thư Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, trưởng Ban nữ công (nếu có) Biên lấy phiếutínnhiệm cán chủ chốt Công văn đề nghị trường cao...
... bổ nhiệmlại Hội nghị tiến hành biểu nhân đề nghị bổ nhiệm lại: Kết quả: - Số phiếu phát ra: phiếu - Số phiếu thu về: .phiếu - Số phiếu hợp lệ: .phiếu - Số phiếu không hợp lệ: .phiếu - Số phiếu ... lệ: .phiếu - Số phiếu đồng ý đề nghị bổ nhiệm lại: … .phiếu/ …… phiếu (…….%) - Số phiếu không đồng ý đề nghị bổ nhiệm lại: … phiếu/ … phiếu ( %) (Có biên kiểm phiếu kèm theo) Biên lập thành 02 thành ... cầu bổ nhiệmlạihiệu trưởng/ giám đốc; Tóm tắt quy trình thực nhân sự; Điều kiện bổ nhiệmlạihiệu trưởng/ giám đốc Tóm tắt ý kiến nhận xét, đánh giá thành viên tham dự Hội nghị nhân giới thiệu...
... giới thiệu đề nghị bổ nhiệmlại Hội nghị tiến hành biểu nhân giới thiệu nhân đề nghị bổ nhiệm lại: Kết quả: - Số phiếu phát ra: .phiếu - Số phiếu thu về: phiếu - Số phiếu hợp lệ: phiếu - Số phiếu ... nhu cầu bổ nhiệmlạihiệu trưởng/ giám đốc; Tóm tắt quy trình thực nhân sự; Điều kiện bổ nhiệmlạihiệu trưởng/ giám đốc, kết giới thiệu nhân đề nghị bổ nhiệmlại Hội nghị cán chủ chốt trường/ trung ... phiếu không hợp lệ: phiếu - Số phiếu đồng ý đề nghị bổ nhiệm lại: … .phiếu/ …… phiếu (…….%) - Số phiếu không đồng ý đề nghị bổ nhiệm lại: … phiếu/ … phiếu ( %) (Có biên kiểm phiếu kèm theo) Biên...
... - Số phiếu thu về: .phiếu - Số phiếu hợp lệ: .phiếu - Số phiếu không hợp lệ: phiếu - Số phiếu đồng ý giới thiệu đề nghị bổ nhiệm ông/bà giữ chức vụ……… : .phiếu/ …… phiếu (…….%) - Số phiếu ... - Số phiếu không đồng ý giới thiệu đề nghị bổ nhiệm ông/bà .giữ chức vụ hiệu trưởng/ giám đốc : … phiếu/ …… phiếu (…….%) (Có biên kiểm phiếu giới thiệu đề nghị bổ nhiệm kèm theo) Biên lập thành...
... tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT…… PHIẾU THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN QUẢN LÝ TRỰC TIẾP ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆUTRƯỞNG Họ tên hiệu trưởng: Trường: ... 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT……… TỔNG HỢP KẾT QUẢ GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN THAM GIA ĐÁNH GIÁ HIỆUTRƯỞNG Họ tên hiệu trưởng: Năm học: Trường: ... tháng năm (Chữ kí hiệu trưởng) Phụ lục (Ban hành kèm theo Thông tư số29/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT TrườngPHIẾU GIÁO VIÊN, CÁN...
... tích xếp hạng tín nhiệm: Sau thu thập đầy đủ thơng tin cần thiết cho q trình xếp hạng tín nhiệm, chun gia xếp hạng tínnhiệm vào hệ thống tiêu xếp hạng tínnhiệm sử dụng phương pháp tính tốn, chấm ... hạng tínnhiệm TG 1.1.4 Nội dung đánh giá doanh nghiệp : * Nhóm yếu tố thuộc mơi trường vĩ mơ: -Mơi trường trị, pháp luật -Mơi trường cơng nghệ -Mơi trường kinh tế -Mơi trường tự nhiên -Mơi trường ... xếp hạng tínnhiệm Bảng 3.2: Bảng tính điểm trung bình xếp hạng tínnhiệm tất yếu tố đánh giá Bảng 3.3: Bảng điểm đánh giá tiêu mơi trường vĩ mơ Bảng 3.4: Bảng điểm đánh giá tiêu mơi trường ngành...
... xuất nhỏ việc nâng cao uy tínhiệutrưởng Tôi hy vọng phần góp phần vào việc nâng cao uy tínhiệutrưởngtrườngTHCS Nguyễn Khuyến nói riêng uy tínhiệutrưởng nhà trường nói chung Do khả thân ... nâng cao uy tín người hiệutrưởngtrườngTHCS Nguyễn Khuyến Huyện Eakar – Tỉnh Đăk Lăk - Nghiên cứu sở lí luận uy tín thực trạng uy tínhiệutrưởngtrườngTHCS Nguyễn ... toàn diện Nhiệm vụ nhà trường thực có hiệu hay không, ảnh hưởng nhà trường xã hội mức nào, phụ thuộc lớn vào chất lượng, nguồn lực uy tínhiệutrưởng Do hiệutrưởng phải tạo cho uy tín với tập...
... Thông qua đánh giá, nâng cao tinh thần trách nhiệm tăng cờng sức mạnh phát triển nhà trờng, áp dụng đánh giá chuẩn có tác dụng động viên khuyến khích hiệu trởng vơn lên công tác Nguyên tắc 5: Thống ... nội dung khác đánh giá chất lợng trờng học Một số thuật ngữ đợc sử dụng Cấu trúc chuẩn Hiệu trởng trờng THCS Cấu trúc chuẩn bao gồm: Tiêu chuẩn, tiêu chuẩn có tiêu chí tiêu chí có mức đạt đợc, ... trờng kỷ luật lao động; giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; ảm bảo liêm chính, trung thực, tâm huyết với nghề nghiệp có trách nhiệm quản lý nhà trờng; có ý thức đấu tranh chống biểu...
... Thông qua đánh giá, nâng cao tinh thần trách nhiệm tăng cờng sức mạnh phát triển nhà trờng, áp dụng đánh giá chuẩn có tác dụng động viên khuyến khích hiệu trởng vơn lên công tác Nguyên tắc 5: Thống ... nội dung khác đánh giá chất lợng trờng học Một số thuật ngữ đợc sử dụng Cấu trúc chuẩn Hiệu trởng trờng THCS Cấu trúc chuẩn bao gồm: Tiêu chuẩn, tiêu chuẩn có tiêu chí tiêu chí có mức đạt đợc, ... trờng kỷ luật lao động; giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; ảm bảo liêm chính, trung thực, tâm huyết với nghề nghiệp có trách nhiệm quản lý nhà trờng; có ý thức đấu tranh chống biểu...
... đổi PPDH Hiệu phó trườngTHCS Sơn Giang 14 1.4 HIỆUTRƯỞNG VÀ VIỆC QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH TRONG NHÀ TRƯỜNG : 1.4.1 Điều 17_ chương _ điều lệ trường trung học nêu rõ nhiệm vụ, quyền hạn Hiệutrưởng ... Trên sở nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa , tính phát triển, tính khả thi , tính đồng việc đề xuất biện pháp thực biện pháp chủ yếu quản lý đổi PPDH hiệutrưởngtrườngTHCS Sơn Giang : 3.2.2.1 Cần ... trường kết học lực học sinh năm học qua HiệutrưởngtrườngTHCS Sơn Giang xây dựng kế hoạch quản lý đổi PPDH Biện pháp quản lý đổi PPDH Hiệu phó trườngTHCS Sơn Giang 25 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢN...
... sư phạm Năng lực lãnh đạo nhà trường Năng lực quản lý nhà trường Năng lực xây dựng phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội 18 Kt lun Chun hiu trng trng THCS cú tiờu chun vi 30 tiờu ... gỡ ? Chun hiu trng trng THCS cú tiờu chun : Phẩm chất trị đạo đức nghề nghiệp : Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm Năng lực lãnh đạo nhà trường Năng lực quản lý nhà trường Năng lực xây dựng ... lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm Năng lực lãnh đạo nhà trường Năng lực quản lý nhà trường Năng lực xây dựng phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội 19 6.Những phẩm chất, lực cần có...
... - Như trên; - Bộ trưởng (để báo cáo); - Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển (để báo cáo); - Các Vụ: TCCB, KHTC, GDTH, GDTrH (để phối hợp); - Lưu VT, Cục NG&CBQLGD TL BỘ TRƯỞNG KT CỤC TRƯỞNG CỤC NHÀ GIÁO ... văn phòng Đối với trường phổ thông chưa có viên chức làm công tác thư viện, thiết bị, văn thư, thủ quỹ, y tế học đường bố trí giáo viên kiêm nhiệm Không bố trí giáo viên kiêm nhiệm công tác kế ... Liên Bộ Giáo dục-Đào tạo-Tài hướng dẫn thực chế độ giáo viên điều động làm nhiệm vụ tra giáo dục hiệu lực pháp luật b) Về nhiệm vụ hướng dẫn bồi dưỡng, tập huấn năm học theo điều động cấp có thẩm...
... bảng tính ? Làm quen với chương trình bảng tính Excel Mục đích, yêu cầu Học Kì 1.Kiến thức: + Giới thiệu cho HS biết chương trình bảng tính gì? + Giới thiệu hình làm việc chung tính + Giới thiệu ... + Sử dụng 12 hàm để tính toán + Bài tập + Bảng điểm lớp em 1.Kiến thức: + Giới thiệu lại lợi ích việc gõ phím 10 ngón tay + Giới thiệu lại vị trí phím bàn phím + Giới thiệu lại vị trí đạt tay ... Nhận xét chốt lại nội dung cần đạt Thực 1.Kiến thức: +GV phân tích, diễn giảng tính toán + Giới thiệu cho HS biết kí cho HS nắm trang hiệu Excel + GV vấn đáp học sinh thực tính + Giới thiệu cách...
... nhận lại - Hiệutrưởngtrường CĐN tư thục tự kiểm điểm trách Bước nhiệm thời gian giữ chức vụ - Hội đồng quản trị cá nhân sở hữu trường đánh giá đề nghị công nhận lại hay không công nhận lại Bộ trưởng ... góp ý kiến hội đồng quản trị cá nhân sơ hữu trường Công văn đề nghị hội đồng quản trị cá nhân sở hữu trường lên quan có thẩm quyền định công nhận lại cán Số hồ sơ: Văn không quy định Yêu cầu ... Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội xem xét, Bước định công nhận lại Hồ sơ Thành phần hồ sơ Bản kiểm điểm trách nhiệm thời gian giữ chức vụ, vận dụng theo quy định Điều 7, Điều Quy chế...