... việc……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đề nghị: Tuyển dụng Chờ Loại Tóm tắt nhậnxét và đề xuất về ứng viên: - Có khả năng đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ được giao sau khi tuyển dụng.Ngày: ... …………………………………………. Ký tên: Hồ Viêt Thới Phan Văn Minh Nguyễn Như Đăng PHÊ DUYỆT CỦA TỔNG GIÁM ĐỐC Ngày tháng năm Trang 2/2...
... cầu về ứng viên, đáp ứng được yêu cầu công việc Đề nghị: Tuyển dụng Chờ Loại Tóm tắt nhậnxét và đề xuất về ứng viên: - Đạt yêu cầu về tiêu chuẩn tuyển chọn . Đề nghị tiếp nhận vào làm ... . . Người phỏng vấn: …………………………………………. Ký tên: Trần Văn Tấn Trần Quốc TạoPHÊ DUYỆT CỦA TỔNG GIÁM ĐỐCNgày tháng năm Trang 2/2...
... Loại :II. ĐÁNHGIÁ CHUNG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNGTÂM TRONG NĂM HỌC 2008 - 2009- Ưu điểm - Hạn chế - Nguyên nhân - Hướng khắc phục Ngày …tháng ……năm 200…. Người tự nhậnxét ( ... điểm+ Loại TB : 41 đến 50, không có mục dưới 5 điểm+ Loại Kém : dưới 40. Phiếu đánhgiá này áp dụng đối với CBQL và viên chức không trực tiếp giảng dạy ... phục vụ nhân dân Kết luận : Công chức đạt loại : Hữu Định, ngày tháng năm 200 Thủ trưởng trực tiếp đánhgiá (Ký tên, ghi rõ họ tên)* Ghi chú :Xếp theo loại :+ Loại Xuất sắc : từ 72 điểm...
... phúc_____________________________________________HỘI ĐỒNG ĐÁNHGIÁ CƠ SỞKẾT QUẢ ĐỀ TÀI, DỰ ÁN CẤP TỈNH_______________________________Tây Ninh, ngày tháng năm 200 PHIẾU NHẬNXÉTĐÁNHGIÁ CƠ SỞĐỀ TÀI/DỰ ÁN KHXHNV CẤP ... dự án:4. Họ và tên người đánh giá: Học vị: Chức danh khoa học: Ngành chuyên môn: Chức danh trong hội đồng:5. Phần ý kiến Nhận xét: 5.1. Về tính cấp thiết, ý nghĩa của đề tài:5.2. Về phương ... dụng):5.3. Về giá trị khoa học của đề tài (nhận xét về khối lượng, nội dung các vấn đề được đề cập; mức độ thành công trong việc giải quyết các vấn đề đặt ra; cấu trúc và cách trình bày của các báo...
... thành xuất sắc nhiệm vụ . Thanh Phú ngày tháng năm 2009 Người tự nhậnxétđánhgiá NGUYỄN THỊ THU HỒNG Tóm tắt nhậnxétđánhgiácủa tập thểChi bộ hoặc tập thể lãnh đạo cơ quan………………………………………………………………………………………………………………… ... nhà giáo ,tính gương mẫu của người Đảng viên .-Chấp hành đúng điều lệ Đảng ,quy định 115-QĐ/TW của Bộ Chính trị về những điều đảng viên không được làm .Chấp hành sự phân công của chi bộ ,của ... TRƯỜNG :TIỂU HỌC THANH PHÚ A BẢN TỰ NHẬNXÉT ,ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI CÁN BỘ ,ĐẢNG VIÊN NĂM : 2009 Họ và tên :NGUYỄN THỊ THU HỒNG Chức vụ :Đảng viên Đơn vị công tác :Chi bộ trường tiểu...
... viên - Môn Địa Lý : 30 giáoviên - Môn GDCD : 30 giáoviên - Môn Kỹ Thuật : 27 giáoviên - Môn Thể Dục : 27 giáoviên - Môn Tin học : 30 giáoviên Tổng số sinh viêncủa tỉnh đang học ở các ... lượng giáoviên cùng một bộ môn ít, tổ chuyên môn được ghép nhiều môn, 40 - Môn Vật Lý : 35 giáoviên - Môn Hóa Học : 35 giáoviên - Môn Sinh Vật : 30 giáoviên - Môn Lịch Sử : 30 giáoviên ... (Nguồn : Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Bà Rịa -Vũng Tàu) * Thực trạng về đội ngũ giáoviên và cán bộ quản lý - Về đội ngũ giáoviên : Năm học 2006 - 2007 có 1684 giáo viên, tỷ lệ giáo viên / lớp...
... giácủa chính số giáoviên trong trường. Kết quả như sau: Số giáoviên tham giađánh giá: 16 Số giáoviên được đánhgiá : 16Tổng hợp kết quả kiến thức kỹ năng sư phạm của đội ngũ giáoviên ... Qua đánhgiácủa BGH, thanh tra của phòng giáo dục, qua các đợt thao giảng. Số giáoviên đạt khá giỏi chiếm tỉ lệ 60%. Không có giáoviên chuyên môn yếu. Nguyên nhân: Đại đa số giáoviênnhận ... tại và phát triển củagiáo dục. Bác Hồ kính yêu đã từng nói: "Nhiệm vụ củagiáoviên rất quan trong và vẻ vang vì nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục. Không có giáo dục thì không...
... giáoviên nhằm đánh giá, tư vấn thúc đẩy đổi mới phương pháp giảng dạy củagiáoviên nói chung và củagiáoviên dạy các lớp theo chương trình và sách giáo khoa mới, đặc biệt là những giáoviên ... học - Quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh, quản lý chuyên môn, phân công công tác, kiểm tra đánhgiá việc thực hiện nhiệm vụ củagiáo viên, nhânviên - Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh ... 166 giáoviên và cán 28 bộ quản lý. 3.3. Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viêncủa người hiệutrưởng THCS. 4. Giả thuyết khoa học Chất lượng giáo dục của...
... HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁOVIÊNCỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN THUỘC TP. CẦN THƠ HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thaønh ... 2.2. Thực trạng quản lý theo đánhgiácủa GV và CBQL Đánhgiá chung Bảng 2.1. Đánhgiá mức độ được đào tạo, bồi dưỡng những nội dung NVSP (Trung bình cộng của thang: 3) Mức độ đào tạo ... Một số thông tin về khách thể nghiên cứu Thực trạng quản lý theo đánhgiácủa CBQL, của GV và của HS. So sánh cách đánhgiá giữa các khách thể nghiên cứu. 2.1. Một số thông tin về khách...
... giá theo mẫu qui định của Bộ - Xin ý kiến và được sự thống nhất cao củagiáo viên Kết quả đạt được như sau: Tổng số giáoviên tham giađánhgiá 23 đ/c Giáoviên được đánh giá: 21đ/cBảng tổng ... hiện tốt mục tiêu giáo dục tiểu học.3- Người giáoviên tiểu học trong sự nghiệp giáo dục đào tạo.Người giáoviên tiểu học có tầm quan trọng đặc biệt. Lao động của người thầy giáo tiểu học là ... phạm của đội ngũ giáoviên trường TH&THCS Xuân lập chúng tôi đã tiến hành như sau: - Xây dựng tiêu chí đánh giá( theo chuẩn nghề nghiệp giáoviên tiểu học) - Xây dựng phiếuđánhgiá theo...