0

phiếu nhận xét đánh giá giáo viên của hiệu trưởng

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ỨNG VIÊN.DOC

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ỨNG VIÊN.DOC

Quản trị kinh doanh

... việc……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đề nghị: Tuyển dụng  Chờ  Loại Tóm tắt nhận xét và đề xuất về ứng viên: - Có khả năng đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ được giao sau khi tuyển dụng.Ngày: ... …………………………………………. Ký tên: Hồ Viêt Thới Phan Văn Minh Nguyễn Như Đăng PHÊ DUYỆT CỦA TỔNG GIÁM ĐỐC Ngày tháng năm Trang 2/2...
  • 2
  • 16,434
  • 296
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ỨNG VIÊN (2).doc

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ỨNG VIÊN (2).doc

Quản trị kinh doanh

... cầu về ứng viên, đáp ứng được yêu cầu công việc Đề nghị: Tuyển dụng  Chờ  Loại Tóm tắt nhận xét và đề xuất về ứng viên: - Đạt yêu cầu về tiêu chuẩn tuyển chọn . Đề nghị tiếp nhận vào làm ... . . Người phỏng vấn: …………………………………………. Ký tên: Trần Văn Tấn Trần Quốc TạoPHÊ DUYỆT CỦA TỔNG GIÁM ĐỐCNgày tháng năm Trang 2/2...
  • 2
  • 7,222
  • 94
Phiếu nhận xét đánh giá CBQL/viên chức không trực tiếp giảng dạy

Phiếu nhận xét đánh giá CBQL/viên chức không trực tiếp giảng dạy

Tư liệu khác

... Loại :II. ĐÁNH GIÁ CHUNG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNGTÂM TRONG NĂM HỌC 2008 - 2009- Ưu điểm - Hạn chế - Nguyên nhân - Hướng khắc phục Ngày …tháng ……năm 200…. Người tự nhận xét ( ... điểm+ Loại TB : 41 đến 50, không có mục dưới 5 điểm+ Loại Kém : dưới 40. Phiếu đánh giá này áp dụng đối với CBQL và viên chức không trực tiếp giảng dạy ... phục vụ nhân dân Kết luận : Công chức đạt loại : Hữu Định, ngày tháng năm 200 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (Ký tên, ghi rõ họ tên)* Ghi chú :Xếp theo loại :+ Loại Xuất sắc : từ 72 điểm...
  • 3
  • 6,304
  • 15
Phiếu nhận xét đánh giá cơ sở kết quả đề tài Dự án KHXHNV cấp tỉnh.

Phiếu nhận xét đánh giá cơ sở kết quả đề tài Dự án KHXHNV cấp tỉnh.

Tư liệu khác

... phúc_____________________________________________HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ CƠ SỞKẾT QUẢ ĐỀ TÀI, DỰ ÁN CẤP TỈNH_______________________________Tây Ninh, ngày tháng năm 200 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CƠ SỞĐỀ TÀI/DỰ ÁN KHXHNV CẤP ... dự án:4. Họ và tên người đánh giá: Học vị: Chức danh khoa học: Ngành chuyên môn: Chức danh trong hội đồng:5. Phần ý kiến Nhận xét: 5.1. Về tính cấp thiết, ý nghĩa của đề tài:5.2. Về phương ... dụng):5.3. Về giá trị khoa học của đề tài (nhận xét về khối lượng, nội dung các vấn đề được đề cập; mức độ thành công trong việc giải quyết các vấn đề đặt ra; cấu trúc và cách trình bày của các báo...
  • 2
  • 1,653
  • 3
nhận xét đánh giá đảng viên

nhận xét đánh giá đảng viên

Tư liệu khác

... thành xuất sắc nhiệm vụ . Thanh Phú ngày tháng năm 2009 Người tự nhận xét đánh giá NGUYỄN THỊ THU HỒNG Tóm tắt nhận xét đánh giá của tập thểChi bộ hoặc tập thể lãnh đạo cơ quan………………………………………………………………………………………………………………… ... nhà giáo ,tính gương mẫu của người Đảng viên .-Chấp hành đúng điều lệ Đảng ,quy định 115-QĐ/TW của Bộ Chính trị về những điều đảng viên không được làm .Chấp hành sự phân công của chi bộ ,của ... TRƯỜNG :TIỂU HỌC THANH PHÚ A BẢN TỰ NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI CÁN BỘ ,ĐẢNG VIÊN NĂM : 2009 Họ và tên :NGUYỄN THỊ THU HỒNG Chức vụ :Đảng viên Đơn vị công tác :Chi bộ trường tiểu...
  • 4
  • 4,947
  • 15
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO  VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG  HỌC PHỔTHÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU

Quản trị kinh doanh

... viên - Môn Địa Lý : 30 giáo viên - Môn GDCD : 30 giáo viên - Môn Kỹ Thuật : 27 giáo viên - Môn Thể Dục : 27 giáo viên - Môn Tin học : 30 giáo viên Tổng số sinh viên của tỉnh đang học ở các ... lượng giáo viên cùng một bộ môn ít, tổ chuyên môn được ghép nhiều môn, 40 - Môn Vật Lý : 35 giáo viên - Môn Hóa Học : 35 giáo viên - Môn Sinh Vật : 30 giáo viên - Môn Lịch Sử : 30 giáo viên ... (Nguồn : Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Bà Rịa -Vũng Tàu) * Thực trạng về đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý - Về đội ngũ giáo viên : Năm học 2006 - 2007 có 1684 giáo viên, tỷ lệ giáo viên / lớp...
  • 129
  • 1,229
  • 5
Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang

Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang

Trung học cơ sở - phổ thông

... giá của chính số giáo viên trong trường. Kết quả như sau: Số giáo viên tham gia đánh giá: 16 Số giáo viên được đánh giá : 16Tổng hợp kết quả kiến thức kỹ năng sư phạm của đội ngũ giáo viên ... Qua đánh giá của BGH, thanh tra của phòng giáo dục, qua các đợt thao giảng. Số giáo viên đạt khá giỏi chiếm tỉ lệ 60%. Không có giáo viên chuyên môn yếu. Nguyên nhân: Đại đa số giáo viên nhận ... tại và phát triển của giáo dục. Bác Hồ kính yêu đã từng nói: "Nhiệm vụ của giáo viên rất quan trong và vẻ vang vì nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục. Không có giáo dục thì không...
  • 27
  • 7,041
  • 31
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... giáo viên nhằm đánh giá, tư vấn thúc đẩy đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên nói chung và của giáo viên dạy các lớp theo chương trình và sách giáo khoa mới, đặc biệt là những giáo viên ... học - Quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh, quản lý chuyên môn, phân công công tác, kiểm tra đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên - Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh ... 166 giáo viên và cán 28 bộ quản lý. 3.3. Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của người hiệu trưởng THCS. 4. Giả thuyết khoa học Chất lượng giáo dục của...
  • 109
  • 2,119
  • 16
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG  NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA  HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN  THUỘC TP. CẦN THƠ HIỆN NAY

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN THUỘC TP. CẦN THƠ HIỆN NAY

Quản trị kinh doanh

... HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN THUỘC TP. CẦN THƠ HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thaønh ... 2.2. Thực trạng quản lý theo đánh giá của GV và CBQL  Đánh giá chung Bảng 2.1. Đánh giá mức độ được đào tạo, bồi dưỡng những nội dung NVSP (Trung bình cộng của thang: 3) Mức độ đào tạo ... Một số thông tin về khách thể nghiên cứu  Thực trạng quản lý theo đánh giá của CBQL, của GV và của HS.  So sánh cách đánh giá giữa các khách thể nghiên cứu. 2.1. Một số thông tin về khách...
  • 105
  • 1,940
  • 20
MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯ¬ỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU     TRƯỞNG TRƯ¬ỜNG TH&THCS XUÂN LẬP NA HANG-TUYÊN QUANG

MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯ¬ỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯ¬ỜNG TH&THCS XUÂN LẬP NA HANG-TUYÊN QUANG

Trung học cơ sở - phổ thông

... giá theo mẫu qui định của Bộ - Xin ý kiến và được sự thống nhất cao của giáo viên Kết quả đạt được như sau: Tổng số giáo viên tham gia đánh giá 23 đ/c Giáo viên được đánh giá: 21đ/cBảng tổng ... hiện tốt mục tiêu giáo dục tiểu học.3- Người giáo viên tiểu học trong sự nghiệp giáo dục đào tạo.Người giáo viên tiểu học có tầm quan trọng đặc biệt. Lao động của người thầy giáo tiểu học là ... phạm của đội ngũ giáo viên trường TH&THCS Xuân lập chúng tôi đã tiến hành như sau: - Xây dựng tiêu chí đánh giá( theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học) - Xây dựng phiếu đánh giá theo...
  • 33
  • 1,012
  • 5

Xem thêm