... hiện các dấu hiệu vi
phạm pháp luật
2
Khác, đề nghị nêu cụ thể nhucầuđào tạo, bồi dưỡng:
B. Khảosátnhucầuđào tạo, bồi dưỡng về ứng dụng CNTT tại phường, xã
(Dành cho CB lãnh đạo ... nghèo
Khác, đề nghị nêu cụ thể nhucầuđào tạo, bồi dưỡng:
V. Dành cho chức danh Trưởng ban Ban Thanh tra nhân dân phường, xã
Chuyên đề về nghiệp vụ giám sát việc thực hiện chính sách, ... việc thực hiện quy chế dân chủ của các cơ
quan, tổ chức, cá nhân
Chuyên đề về nghiệp vụ giám sát việc thực hiện quy chế dân chủ của các cơ
quan, tổ chức, cá nhân và kỹ năng xử lý các tình...
...
4.1. Nhucầuđàotạo - chủ đề đàotạo 30
4.2. Ý kiến của các VNGO về công tác tổ chức đàotạo 31
5. Đánh giá chung về năng lực và công tác nâng cao năng lực của các VNGO tham gia khảosát ... kết quả sau các khoá đào tạo.
Nội dung đàotạo đối với các VNGO rất đa dạng và tuỳ thuộc vào nhucầucủa từng tổ chức.
Tuy nhiên qua nghiên cứu khảosát và kết hợp với tham khảo thêm một số nghiên ... tượng khảosát và đánh giá 10
2.2. Phạm vi đánh giá khảosát 11
3. Phương thức và công cụ khảosát đánh giá 11
Phần 4. Kết quả khảosát và đánh giá 13
1. Thực trạng tổ chức và trình độ của...
... CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP
Ngày khảo sát: / /2012
Thân gửi Anh/Chị cựu sinh viêncủa Trường,
Với mục tiêu đàotạo sinh viên tốt nghiệp có việc làm đáp ứng nhucầucủa thị trường lao
động, TRƯỜNG ... khóa đàotạo nào dưới đây?
Thạc sĩ Văn bằng 2 Chưa tham gia khóa đàotạo nào
Tiến sĩ Khác (ghi rõ)
19. Nếu có tham gia thì hình thức đàotạonhư thế nào?
Trong nước Ngoài nước Liên kết đàotạo ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM TP.
HCM
____________
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
___________________
PHIẾU KHẢOSÁT
TÌNH TRẠNG VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN TỐT...
... chức đào tạo, bồi dưỡng
hoặc đã cử cán bộ chuyên trách về CNTT tham dự:
STT Tên khóa học Thời gian học Số cán bộ tham gia
5
PHIẾU KHẢOSÁT THỰC TRẠNG VÀ NHUCẦUĐÀO TẠO, BỒI
DƯỠNG NGHIỆP VỤ CỦA ... cả ngày tháng của văn bản)
2
PHỤ LỤC: MẪU PHIẾUKHẢO SÁT
(Kèm theo Công văn số 303/ƯDCNTT-CPĐT, ngày 27/4/2012 của Cục Ứng dụng công nghệ
thông tin – Bộ Thông tin và Truyền thông)
PHIẾU CUNG CẤP ...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3.9 Quý đơn vị có nhucầu tham dự các khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng
để nâng cao hiệu quả công việc chuyên trách về CNTT?
Có, cụ thể:
STT Kĩ năng đăng ký đàotạo Số lượng đăng...
... Cao Thị Hồng Nhung Trang 18
Khảo sátnhucầu dịch vụ chuyển nhà của người tiêu dùng thành phố Long Xuyên
9. theo anh/chị muốn giao dịch với nhânviên trực tiếp cung cấp dịch vụ của doanh
nghiệp ... những hạn chế của đề
tài.
SV: Cao Thị Hồng Nhung Trang 6
Khảo sátnhucầu dịch vụ chuyển nhà của người tiêu dùng thành phố Long Xuyên
Dịch vụ chuyển nhà cung cấp gói dịch vụ sau: Khảo sát, tư vấn ... độ quan tâm của người tiêu dùng về
các biến của bài nghiên cứu.
SV: Cao Thị Hồng Nhung Trang 15
Khảo sátnhucầu dịch vụ chuyển nhà của người tiêu dùng thành phố Long Xuyên
Tính cá nhân: khách...
... hồi.
Đánh giá nhucầuđàotạo thực sự được coi là bước quan trọng nhất, có
tính quyết định xem việc đàotạo có đáp ứng nhucầu thực tế hiện nay hay
không. Đánh giá nhucầuđàotạo là một công ... thực hiện đề tài
“Tìm hiểu nhucầuđàotạo và tập huấn về sử dụng máy nông nghiệp của
Huyện Tràng Định - Tỉnh Lạng Sơn”.
1.2 Mục đích nghiên cứu
Đánh giá hoạt động đàotạo và tập huấn cho người ...
cầu đàotạo có hiệu quả sẽ thúc đẩy việc tập huấn lấy học viên làm trung tâm
và xây dựng những khoá học dựa trên những kiến thức và kinh nghiệm của
người học. Cần lưu ý rằng, xác định nhu cầu...
...
4.6. Nhânviên giao dịch củacửa hàng: 20
4.6.1. Thái độ củanhânviên giao dịch trong cửa hàng: 22
4.6.2. Kinh nghiệm củanhânviên giao dịch trong cửa hàng: 23
4.6.3. Tính cách củanhânviên ... thú)
NHU CẦU ĐƢỢC TÔN
TRỌNG
(Địa vị, uy thế)
NHU CẦU TÌNH CẢM
(Tình yêu, tình bạn, tình đồng đội,…)
NHU CẦU AN TOÀN
(Sự bảo vệ)
NHU CẦU SINH LÝ
(Ăn, uống, ngủ)
Khảo sátnhucầu thuê ... về nhu cầu:
1
2.2.1. Nhucầu (Needs):
Nhu cầu là cảm giác thiếu hụt một cái gì đó mà con người cảm nhận được.
Nhu cầucủa con người là rất đa dạng và phức tạp. Nó bao gồm cả những nhu cầu...
...
khoa: Khảosátnhucầu được hướng dẫn hội nhập của tân sinh viên [1] và Khảo
sát nhucầu được hướng nghiệp của sinh viên năm cuối” [2]
1.2 MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI
Từ việc nhận ra được sinh viên ... trọng nhằm giúp
sinh viên học tốt chuyên ngành và
định hướng nghề nghiệp
- Bản thân sinh viên
- Môi trường đại học
- Kỳ vọng của sinh viên về
ngành học
Nhu cầucủa sinh
viên trong việc
được ... cho việc học tập của sinh viên.
* Tầm nhìn của Khoa: Xây dựng Khoa trở thành một khoa Cơ khí hàng đầu trong
khu vực phía Nam về đàotạo và nghiên cứu, đáp ứng được nhucầucủa công
nghiệp...
... 1.6.1 Đề tài Khảosátnhucầu được hướng dẫn hội nhập của tân sinh viên
trường Đại học Bách khoa TP HCM”
1.6.2 Tóm tắt đề tài Khảosátnhucầu được hướng dẫn hướng nghiệp của sinh
viên năm cuối ... việc học
chuyên ngành của sinh viên
4.2.4 Những yếu tố khác ảnh hưởng đến việc học của sinh viên nhìn từ góc độ
của giảng viên
4.2.5 Những ảnh hưởng của các hoạt động của phòng Công tác chính ...
CHƯƠNG 4
KẾT QUẢ KHẢOSÁT VỀ NHUCẦU HỘI NHẬP
4.1 Phương pháp thực hiện 34
4.2 Mô tả mẫu 41
4.2.1 Mẫu sinh viên năm 2
4.2.2 Mẫu sinh viên năm 3
4.2 Kết quả và phân tích...