... ngõ Hai chò em Liên đứng sững nhìn theo” bà cụ Thi “đi lẫn vào bóng tối Hai chò em đành ngồi yên chõng đưa mắt theo dõi người muộn từ từ đêm” “Từ nhà Liên dọn đêm Liên em phải ngồi chõng tre ... nông trẻ thơ khao khát điều kì diệu truyện cổ tích, vũ trụ thăm thẳm bao la tâm hồn haiđứatrẻ đầy bí mật, lại xa lạ làm mỏi trí nghó, nên lát, hai em lại cúi nhìn mặt đất, quầng sáng thân mật ... trở nên phong phú, chân thật, gợi cảm c o Đọc Haiđứa trẻ” ta bò ám ảnh day dứt không trước đêm tối bao trùm phốhuyện xót xa thương cảm trước đời hiu quạnh cam chòu người sống nơi Nhưng Hai đứa...
... ngõ Hai chị em Liên đứng sững nhìn theo bà cụ Thi lẫn vào bóng tối Hai chị em đành ngồi yên chõng đưa mắt theo dõi người muộn từ từ đêm” “Từ nhà Liên dọn đêm Liên em phải ngồi chõng tre gốc ... nông trẻ thơ khao khát điều kì diệu truyện cổ tích, vũ trụ thăm thẳm bao la tâm hồn haiđứatrẻ đầy bí mật, lại xa lạ làm mỏi trí nghĩ, nên lát, hai em lại cúi nhìn mặt đất, quầng sáng thân mật ... trở nên phong phú, chân thật, gợi cảm Đọc Haiđứatrẻ ta bị ám ảnh day dứt không trước đêm tối bao trùm phốhuyện xót xa thương cảm trước đời hiu quạnh cam chịu người sống nơi Nhưng Haiđứa trẻ...
... ra… Hai chị em Liên đứng sững nhìn theo bà cụ Thi lẫn vào bóng tối… Hai chị em đành ngồi yên chõng đưa mắt theo dõi người muộn từ từ đêm”… “Từ nhà Liên dọn đây… đêm Liên em phải ngồi chõng tre ... nông trẻ thơ khao khát điều kì diệu truyện cổ tích, vũ trụ thăm thẳm bao la tâm hồn haiđứatrẻ đầy bí mật, lại xa lạ làm mỏi trí nghĩ, nên lát, hai em lại cúi nhìn mặt đất, quầng sáng thân mật ... trở nên phong phú, chân thật, gợi cảm Đọc Haiđứatrẻ ta bị ám ảnh day dứt không trước đêm tối bao trùm phốhuyện xót xa thương cảm trước đời hiu quạnh cam chịu người sống nơi Nhưng Hai đứa...
... Ai định nghĩa thơ : “Thơ thực, thơ đời thơ nữa” truyện ngắn Haiđứa trẻ” nhiều thiên truyện khác Thạch Lam có đầy đủ yếu tố mang phong vị thơ trữ tình đặc sắc mà lại “cuộc đời” thật nhiều sâu ... mực Phải cảm nhận xuất phát từ tâm hồn nhà văn từ tâm hồn Liên phốhuyện chìm im lìm vắng lặng Trong mắt “Dõi theo bóng ngườI muộn từ từ đêm” Nếu đầu tối phốhuyện “trang hoàng” ánh đèn hắt từ ... Ánh đèn chị Tí đủ soi khoảnh nhỏ Nếu quan sát từ xa, ta thấy tranh hoàn chỉnh mặt nghệ thuật với hai “gam màu” sáng tối Khuôn mặt người phụ nữ chân quê chất phát trảI qua ngày bươn bải với sống...
... kết câu đơn tuyến, truyện xoay quanh nhân vật haiđứatrẻ (chị em Liên An), tình tiết diễn biến tâm lý bám sát vào haiđứa trẻ, thông qua cảm nhận haiđứa trẻ, tác giả cho thấy toàn tranh sinh ... riêng nhằm mục đích tư tưởng thẫm mỹ, tạo hấp dẫn khơi gợi tưởng tượng, đống sáng tạo người đọc TrongHaiđứa trẻ, tác giả không cho ta lối kết cấu bề rõ rệt mà mà ảo bóng đêm mờ ảo phốhuyệnnghèo ... chủ yếu, với lối kết cấu Haiđứatrẻ Thạch Lam nói lên trường liên tưởng đầy khắc khoải đượm buồn sống nơi phốhuyệnnghèo Kết cấu hình tượng: Hệ thống hình tượng nhân vật Haiđứatrẻ theo quan...
... choạng hoàng hôn tiếng muỗi vo ve, hai chò em cặm cụi kiểm đếm số tiền bé nhỏ bán ngày Chi tiết chõng tre cũ, gãy Thạch Lam đưa vào thật đầy ý nghóa: sống haiđứatrẻ lớn lên mà sớm già nua tàn ... cảnh tiêu điều phố huyện, Thạch Lam miêu tả tâm trạng khắc khoải chờ đợi chuyến tàu hai chò em cô bé Liên Đó haiđứatrẻ có ngày sống nơi không nghèo khổ tối tăm Với chúng, với bé Liên, nơi Hà ... niềm vui, biết lấy mà hy vọng? n v May mắn thay, haiđứatrẻ tìm chút niềm vui để mong đợi Mỗi đêm chuyến tàu từ Hà Nội qua phốhuyện phút Mỗi đêm, haiđứatrẻ lại chờ đợi chuyến tàu Hẳn em chờ...
... hành thể nghiệm Cho giáo viên tiến hành giảng dạy hai lớp, hai trường với hai giáo án khác Hai giáo án thể cách khai thác chủ đề tư tưởng theo hai hướng khác 3.2.4 Quy trình thể nghiệm - Xây dựng ... nghệ thuật với ý đồ sáng tạo phong cách nghệ thuật nhà văn Bất nhà văn có phong cách nghệ thuật riêng Phong cách nghệ thuật liên quan chặt chẽ với ý đồ sáng tạo nhà văn Trong mối quan hệ với biểu ... tiết tácphẩmHaiđứa trẻ” lại coi biểu tượng nghệ thuật Muốn phântích sâu ý nghĩa nội dung nghệ thuật hai biểu tượng ánh sáng bóng tối giáo viên phải hướng học sinh đến việc đặt hai biểu tượng...
... Kể từ đứatrẻ trần truồng xám ngắt bên lò gạch cũ bỏ không, bơ vơ, cho người đến người khác làm canh điền cho Lý Kiến cuối bị bắt giam vô cớ tù tội oan uổng Nhà văn không miêu tả thật chi tiết ... khác hẳn, bị tước nhân tính lẫn nhân hình với “cái đầu trọc lốc, cạo trắng hớn, mặt đen cong cong, hai mắt gườm gườm trông gớm chết” Với vẻ dường lạnh lùng, nhà văn viết: “Bây trở thành người không ... chém, phá phách Bị đối xử tàn bạo Chí Phèo phản kháng lại bạo tàn Đó “sự phẫn nộ tối tăm” Lênin nói Trongtácphẩm Chí Phèo, Nam Cao Chí Phèo ngoại lệ Cùng với có Binh Chức, Năm Thọ Đó kết tất yếu...