0

phan tich gia tri tu tương nhan dao cua tac pham chi pheo cua nam cao

Tư tưởng nhân đạo của Nam Cao trong tác phẩm Chí phèo

tưởng nhân đạo của Nam Cao trong tác phẩm Chí phèo

Công nghệ

... đạo truyện chí phèo Tu tuong nhan dao cua nha van nam cao tac pham chi pheo lòng nhân đạo nam cao chí phèo phan tich gia tri nhan dao tac pham vo nhat phan tich cau noi cua chi pheo : tao muon lam ... • • bai van binh luan ve tinh nhan dao cua nam cao tac pham chi pheo uoc mo ve mot gia dinh nho cua chi pheo tưởng nhân đạo truyên ngắn Chí Phèo cua Nam Cao tuorng nhân đạo chí phèo tưởng ... phèo Nam Cao nêu biểu tưởng nhân đạo chuyện ngắn chí phèo lập dàn ý tưởng nhân đạo NamCao truyện chi phèo hien tuong nguoi nong dan bi tha hoa tac pham chi pheo de tai tu tuong the hien tac...
  • 2
  • 3,137
  • 16
Tư tưởng nhân đạo của Nam Cao qua CHí Phèo pot

tưởng nhân đạo của Nam Cao qua CHí Phèo pot

Cao đẳng - Đại học

... le lói ánh sáng lương tri, bừng sáng lên lúc gặp hội Lần tỉnh giấc, anh bâng khuâng nghe tiếng chim hót, tiếng đập mái chèo đuổi cá , tiếng cười nói người chợ, niềm ao ước gia đình nhỏ lại trỗi ... Đại, cuối ảnh chửi thằng cha mẹ đẻ thằng Chí Phèo Không chửi lại đơn giản không coi anh người Nam Cao có vài nhìn đầy chìu sâu nhân đạo vào nội tâm nhân vật để phát khẳng định chất lương thiện ... sống cách lương thiện yên ổn Nhưng đời có hai chữ “bình lặng”…Bằng ngòi bút lạnh lùng đa cảm, Nam Cao cho thấy tất nỗi thống khổ ghê gớm nhân vật Chí Phèo Nỗi thống khỏ không cha không mẹ, không...
  • 4
  • 1,431
  • 9
Tư tưởng nhân đạo của Nam Cao qua Chí Phèo - văn mẫu

tưởng nhân đạo của Nam Cao qua Chí Phèo - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... phân tích tác phẩm chí phèo nam cao tac pham chi pheo phân tích chí phèo giá trị nhân đạo chí phèo chí phèo nam cao giá trị nhân đạo chí phèo gia tri nhan dao chi pheo, ...
  • 2
  • 1,355
  • 10
Tư tưởng nhân đạo của Nam Cao qua truyện ngắn Chí Phèo

tưởng nhân đạo của Nam Cao qua truyện ngắn Chí Phèo

Trung học cơ sở - phổ thông

... đến để đòi việc làm, đòi nhà sau giao cho sào đất bờ sông, CP bị BK lần tha hóa, trở thành công cụ đòi nợ thuê cho giai cấp thống trị, góp phần chi n thắng cho giai cấp thống trị Có lẽ khoảng ... nhân đạo mẻ truyện ngắn “CP” giọng văn Nam Cao lạnh lùng Ngay NV, đứa tinh thần ông gọi hắn: “hắn vừa vừa chửi Bao thế, rượu xong chửi” Đây sở trường Nam Cao Những đứa tinh thần t/p ông thường ... ông thường gọi hắn, y, thị… Nhưng đằng sau từ ấy, ngòi bút Nam Cao ứa biết máu nước mắt ngôn ngữ, câu văn Chính vậy, phong cách Nam Cao ví phích: bề lạnh lùng thờ bên ấm nóng tình nhân đạo nhân...
  • 13
  • 1,065
  • 4
Phân tích tư tưởng nhân đạo của nguyễn trãi trong bài bình ngô đại cáo

Phân tích tưởng nhân đạo của nguyễn trãi trong bài bình ngô đại cáo

Văn Thuyết Minh

... khuê sáng bầu trời Đại Việt Read more: http://taplamvan.edu.vn /phan- tich- tu- tuong -nhan- dao- cua- nguyen-trai-trong-bai-binh-ngo-daicao/#ixzz3mdnH1vId ... đầy nhân nghĩa, cao sáng, coi viên ngọc quý Tên tu i ông dấu son lớn trang sử danh nhân Viêt Nam tưởng nhân nghĩa ông vượt thời gian – qua bao kỉ, bao tri u đại, vượt không gian – Vang danh ... Lợi: đau lòng nhức óc, nếm mật nằm gai suốt mười năm trời Đến chi n thắng giặc Minh, lần nữa, tưởng nhân nghĩa – lòng cao Ức Trai cao vời vợi Ông thương dân, mong muốn sớm yên bình cho quân...
  • 3
  • 5,828
  • 25
Anh (chị) hãy phân tích và chứng mình tư tưởng nhân đạo của nhà văn tô hoài

Anh (chị) hãy phân tích và chứng mình tưởng nhân đạo của nhà văn tô hoài

Đề thi lớp 11

... trai khỏe mạnh, gan góc, chạy nhanh ngựa, gái làng nhiều người mê, người ta nói: đứa A Phủ trâu tốt nhà, chẳng lúc mà giàu Về đẹp khả lao động, nhân vật Mỵ đến tu i lớn biết cuốc nương làm ngô ... chồng) Hành động tự phát xuất phát ý thức nỗi đau người giai cấp bị trị Vả lại, hai sống trẻ trung, sôi bị phong kiến trói đứng vùng dậy, bật tung chứng tỏ không trói buộc sống, kìm hãm sống không ... rẫy làm lán bí mật mà biết tham gia trực tiếp vào công cách mạng A Phủ trở thành tiểu đội trưởng du kích đồng đội bảo vệ quê hương A phủ khẳng định ý chí, tâm cao đẹp qua lời bộc bạch dứt khóat...
  • 4
  • 741
  • 0
Chuyên đề 14- giá trị tư tưởng nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh Huấn Cao docx

Chuyên đề 14- giá trị tưởng nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh Huấn Cao docx

Cao đẳng - Đại học

... hoài bão tung hoành đời người” Đây chi n thắng ĐẸP, CAO THƯNG, phàm tục nhơ bẩn, chi n thắng tinh thần bất khuất trước thái độ cam chòu nô lệ Sự hòa hợp Mó Dũng hình tượng Huấn Cao đỉnh cao nhân ... thầy giáo Nguyễn Tu n đưa vào hai tính cách bật nguyên mẫu để xây dựng nhân vật Huấn Cao Cao Bá Quát người viết chữ đẹp tiếng khí phách lừng lẫy Xây dựng nhân vật Huấn Cao, Nguyễn Tu n vừa thể lý ... nông dân (tri u đình gọi loạn, “giặc” bò bắt giam chờ ngày thụ hình Con người mê chữ đẹp ông Huấn Cao lại tên quản ngục đại diện cho trật tự xã hội Trên bình diện nghệ thuật họ tri âm tri kỉ, bình...
  • 4
  • 1,011
  • 2
Phân tích Giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích

Phân tích Giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích " Vào phủ chúa Trịnh" potx

Cao đẳng - Đại học

... vào trong, Lê Hữu Trác có dịp quan sát không gian nội thất, không gian cao rộng lầu gác với đồ nghi trượng sơn son thếp vàng, biết phong vị nhà đại gia “Vào phủ chúa Trịnh” trở thành trình tiếp ... lần bước chân vào giới lạ Không gian nghệ thuật tác phẩm ngày mở rộng theo bước chân, cách nhìn nhân vật xưng “tôi” Bức tranh toàn cảnh phủ chúa Trịnh bề rộng mà có chi u sâu, với sức gợi mạnh mẽ ... Lê Hữu Trác khéo kết hợp tả tập trung với điểm xuyết, chọn lọc chi tiết đắt, nói lên quyền uy tối thượng nếp sống hưởng thụ xa xỉ gia đình chúa Trịnh Sâm Giọng kể khách quan, trang nghiêm, đan...
  • 8
  • 1,687
  • 1
PHÂN TÍCH NỘI DUNG TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA CÁC SĨ PHU DUY TÂN

PHÂN TÍCH NỘI DUNG TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA CÁC SĨ PHU DUY TÂN

Văn học - Ngôn ngữ học

... 1915); - Giai nhân kỳ ngộ (truyện thơ);… 2.2 tưởng yêu nước thơ văn Phan Châu Trinh tưởng Phan Châu Trinh có vai trò, vị trí đặc biệt quan trọng tiến trình lịch sử tưởng Việt Nam giai đoạn ... phong trào đấu tranh đòi thả Phan Bội Châu để tang Phan Châu Trinh Lễ truy điệu Phan Châu Trinh trở thành phong trào vận động quốc khắp nước 26 Tác phẩm: Xuất thân gia đình quan võ nhỏ, với ... Quốc gia, Hà Nội, tr 194 22 Nguyễn Văn Hòa (2000), tưởng tri t học trị Phan Bội Châu, Luận án tiến sĩ Tri t học, Viện Tri t học, Hà Nội, tr.174 18 “Dậy! Dậy! Dậy! Bên án tiếng gà vừa gáy Chim...
  • 45
  • 2,145
  • 7
phân tích giá trị sản xuất công nghiệp trong nền kinh tế trong những năm gần đây

phân tích giá trị sản xuất công nghiệp trong nền kinh tế trong những năm gần đây

Kinh tế - Quản lý

... TÍCH CHUỖI THỜI GIAN: không thường xuyên • • • • Định nghĩa Chuỗi thời gian tập hợp giá trị biến ngẫu nhiên xếp theo thứ tự thời gian Chuỗi thời gian gọi dãy số thời gian Đơn vị thời gian ngày, tháng, ... tích tương quan sử dụng để đo lường mức độ liên kết hai biến.: Dùng hệ số xác định hệ số tương quan a Hệ số tương quan Cho tập mẫu gồm n số đo x y hệ số tương quan r độ đo cường độ quan hệ tuyến ... tôí đa cho phép chia làm loại: 10 - Sai số tối đa cho phép tuyệt đối: - Sai số tối đa cho phép tương đối: 100 Những giá trị kết thực nghiệm nằm khoảng sai số tối đa cho phép tuyệt đối phải loại...
  • 44
  • 722
  • 1
Phân tích giá trị nghệ thuật đặc sắc của bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Nguyễn Đinh Chiểu.

Phân tích giá trị nghệ thuật đặc sắc của bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Nguyễn Đinh Chiểu.

Trung học cơ sở - phổ thông

... công chúa) Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc tác phẩm bất hủ trường tồn với lịch sử Việt Nam, nhân dân Việt Nam Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học ...
  • 2
  • 1,290
  • 4
Tư tưởng nhân cách trong tác phẩm Luận ngữ của Khổng Tử

tưởng nhân cách trong tác phẩm Luận ngữ của Khổng Tử

Lý luận chính trị

... tưởng tri t học ông Ông tổng kết đời mình: “Hồi 15 tu i ta để tâm trí vào việc học, 30 tu i chí kiên định, 40 tu i không ngờ vực, 50 tu i biết mệnh trời, 60 tu i nghe hiểu nấy, 70 tu i giàu ... phái tri t học đời, nhằm tranh cãi có nên hay không nên khôi phục chế độ Tông pháp nhà Chu, hay cải biến nhà Chu? Có tới chín trường phái tri t học đời (Nho, Pháp gia, đạo 21 gia, âm dương gia ) ... tiếp hình thành phát tri n nhân cách Quá trình tham gia hoạt động làm cho người hình thành 23 phát tri n phẩm chất lực Nhân cách họ hình thành phát tri n Cùng với hoạt động, giao tiếp đường quan...
  • 97
  • 1,105
  • 1
Ôn thi đại học môn văn – Phân tích văn sĩ Hoàng trong “Đôi mắt” của Nam Cao để làm sáng tỏ chủ đề tác phẩm pptx

Ôn thi đại học môn văn – Phân tích văn sĩ Hoàng trong “Đôi mắt” của Nam Cao để làm sáng tỏ chủ đề tác phẩm pptx

Cao đẳng - Đại học

... mình! Nam Cao xây dựng nên nhân vật Hoàng nghệ thuật vô độc đáo Hoàng “được” Nam Cao mổ xẻ xấu nhân hình lẫn nhân tính Ghét cay ghét đắng Hoàng lẫn tu p” người Hoàng xã hội đương thời Nam Cao ... truyện ngắn Nam Cao! Sau cách mạng thời gian, ta lại tiếp xúc với tác phẩm ông Và, ta ngỡ ngàng không nén thú vị trước hình tượng nhân vật Nam Cao! Đó Hoàng Đôi mắt Ở đây, nhân vật trung gian phản ... điển hình độc đáo, chi tiết tả thực để từ lột tả hết chất sâu xa bên người Đó thành công xuất sắc Nam Cao – nhà văn lớn văn học Việt Nam C LIỆU (LỜI BÌNH): * Năm 1948, Nam Cao viết Đôi mắt có...
  • 10
  • 489
  • 0
rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trunghọc phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng,tưởng tượng trong dạy học tác phẩm  chí phèo của nam cao (sách giáo khoa ngữvăn 11 ban cơ bản)

rèn luyện duy văn học cho học sinh trunghọc phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng,tưởng tượng trong dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao (sách giáo khoa ngữvăn 11 ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... không gian thời gian nghệ thuật, nhân vật với với hoàn cảnh điển hình - Câu hỏi liên tưởng chi tiết nghệ thuật, tình nghệ thuật, điểm sáng thẩm mỹ chi u, bình diện với điểm sáng thẩm mỹ ngược chi u, ... Giáo Dục, 2000 42 Phan Trọng Luận Văn chương bạn đọc sáng tạo Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003 43 Phan Trọng Luận Văn học Giáo dục kỷ XXI Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2006 44 Phan Trọng Luận.Phân ... thực bắt đầu "sống" từ hoạt động tri giác ngôn ngữ Đồng thời, tri giác ngôn ngữ cảm thụ Năng lực tri giác ngôn ngữ gắn liền với lực tái hình tượng Có thể nói, tri giác ngôn ngữ bước đánh thức...
  • 17
  • 874
  • 0
Rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm Chí Phèo  của Nam Cao (sách giáo khoa ngữ

Rèn luyện duy văn học cho học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao (sách giáo khoa ngữ

Báo cáo khoa học

... số giai đoạn Giai đoạn thứ giai đoạn ghi nhớ vật thể tượng tri giác ( ghi nhớ tri giác) Đây giai đoạn trí nhớ, người trình tri giác ghi lại biểu tượng vật lưu giữ, trì biểu tượng não thời gian ... thức mình, cảm giác tri giác đạt đến độ phát tri n cao, tri giác chủ động chi m ưu đạt tới mức cao, quan sát trở nên có mục đích, có kế hoạch, có hệ thống toàn diện Ở lứa tu i học sinh có tính ... công nghệ tiếp tục phát tri n mạnh mẽ, làm tảng cho phát tri n kinh tế tri thức Thế giới hướng tới cách mạng công nghiệp, lấy tri thức làm động lực phát tri n Sự phát tri n khoa học công nghệ...
  • 98
  • 1,273
  • 0
Phân tích đặc điểm ngôn ngữ kể chuyện của Nam Cao trong đoạn mở đầu truyện ngắn Chí Phèo

Phân tích đặc điểm ngôn ngữ kể chuyện của Nam Cao trong đoạn mở đầu truyện ngắn Chí Phèo

Ngữ văn

... tiếp vào Ngôn ngữ Nam Cao xác nhà văn có nhập thân vào nhân vật, hiểu hết tâm lí nhân vật Phải hiểu thông cảm Nam Cao viết câu văn tràn đầy tâm trạng, nỗi lòng trăn trở Cách kể Nam Cao tăng dần nhịp ... đời Chí Phèo – vòng tròn luẩn quẩn bế tắc Đóng góp mẻ Nam Cao sáng tạo đoạn mở đầu xem sáng tạo mang tính đơn Bởi ta dám trước Nam Cao sau Nam Cao truyện có mở đầu đa thanh,đa giọng, đa từ vậy, ... Ngòi bút Nam Cao dội tình ông gửi gắm ngôn ngữ lại thật đằm thắm, thiết tha Một niềm trắc ẩn, mênh mang tình người… Say, chửi để chờ đợi tín hiệu giao tiếp giới bị bịt kín, chờ đợi đến độ tuyệt...
  • 3
  • 1,164
  • 2
TƯ TƯỞNG NGHỆ THUẬT CỦA NAM CAO QUA HAI TÁC PHẨM MỘT BỮA NO – TƯ CÁCH MÕ

TƯỞNG NGHỆ THUẬT CỦA NAM CAO QUA HAI TÁC PHẨM MỘT BỮA NO – CÁCH MÕ

Ngữ văn

... cảnh tương tự xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám Họ vốn người lương thiện, hà khắt chế độ phong kiến với bốc lột bọn thực dân đẩy họ vào đường tha hóa, bần tiện Trong sáng tác Nam Cao trước ... thuật Nam Cao qua tác phẩm Một Bữa No mà cụ thể thông qua nhân vật người Bà Tiếp theo khảo sát tác phẩm Cách Mõ nhằm góp phần củng cố thêm cho sở lí thuyết nêu tưởng nghệ thuật Nam Cao trước ... thể tinh thần nhân văn, nhân sâu sắc Nam Cao Ông đúc kết nguyên nhân dẫn đến tha hóa Lộ nói riêng, người thấp cổ bé họng xã hội nói chung không coi trọng Nam Cao rằng: lòng khinh, trọng có ảnh...
  • 3
  • 3,505
  • 25

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25