... chuyển sang dạng giả thuyết khoahọc Câu hỏi nghiêncứu s FINER Feasible: tính khả thi x Interesting: thú vị/quan tâm x Novel: mới, không trùng lắp x Ethical: y đức x Relevant: tính thỏa đáng x Lựa...
... này: Phơng phápnghiêncứukhoahọc phơng pháp luận nghiêncứukhoa học. I Phơng phápnghiêncứukhoahọc phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc Phơng phápnghiêncứukhoahọc a Khái niệm Trớc hết ... thập niên gần Về phần mình, thân khoahọc cần đợc nghiêncứu cách khoahọc Một mặt, phải tổng kết thực tiễn nghiêncứukhoahọc để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoa học; mặt khác, phải tìm ... niệm Trớc hết để hiểu đợc phơng phápnghiêncứukhoa học, khái niệm, đặc điểm phơng phápnghiêncứukhoa học, cần phải hiểu đợc khái niệm khoahọc gì? Khoahọc khái niệm có nội hàm phức tạp, tùy...
... pháp luận nghiêncứukhoa học.” Phươngphápphươngpháp luận nghiêncứukhoahọc I PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌCVÀPHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌCPhươngphápnghiêncứukhoahọc a Khái niệm ... thập niên gần Về phần mình, thân khoahọc cần nghiêncứu cách khoahọc Một mặt, phải tổng kết thực tiễn nghiêncứukhoahọc để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoa học; mặt khác, phải tìm biện ... pháp luận nghiêncứukhoahọc MỤC LỤC Lời nói đầu I Phươngphápnghiêncứukhoahọcphươngpháp luận nghiêncứukhoahọcPhươngphápnghiêncứukhoahọc a Khái...
... v phng phỏp lun nghiờn cu khoa hc. Phươngphápphươngpháp luận nghiêncứukhoahọc I PHNG PHP NGHIấN CU KHOA HC V PHNG PHP LUN NGHIấN CU KHOA HC Phng phỏp nghiờn cu khoa hc a Khỏi nim Trc ht ... cu khoa hc (Nh xut bn khoa hc v k thut,2003) Hc vin Chớnh tr Quc gia H Chớ Minh- B mụn khoa hc lun, cng bi ging mụn Phng phỏp lun nghiờn cu khoa hc 19 Phươngphápphươngpháp luận nghiêncứukhoa ... phápphươngpháp luận nghiêncứukhoahọc MC LC Li núi u I Phng phỏp nghiờn cu khoa hc v phng phỏp lun nghiờn cu khoa hc Phng phỏp nghiờn cu khoa hc a Khỏi nim ...
... học, khoahọc giáo dục… - Tích hợp: Kinh tế học giáo dục… Theo tác giả TS Phạm Minh Hạc khoahọc phân thành nhóm: - Nhóm khoahọc tự nhiên - Nhóm khoahọc xã hội - Nhóm khoahọc kỹ thuật - Nhóm khoa ... Nghiêncứukhoahọc giáo dục Nghiêncứukhoahọc giáo dục hoạt động nghiêncứukhoahọclĩnh vực khoahọc giáo dục Sau định nghĩa chung nghiêncứukhoahọc giáo dục (NCKHGD) Nghiêncứukhoahọc ... tronog nghiêncứukhoa học, làm đảol ộn tư khoahọc kiểu cũ sử dụng triệt để nhiều lĩnh vực khoa học, đặc biệt khoahọc tự nhiên Thực nghiệm làm đẩy nhanh trình nghiêncứukhoahọc tạo khả vận...
... pháp luận nghiêncứukhoa học.” Phươngphápphươngpháp luận nghiêncứukhoahọc I PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌCVÀPHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌCPhươngphápnghiêncứukhoahọc a Khái niệm ... thập niên gần Về phần mình, thân khoahọc cần nghiêncứu cách khoahọc Một mặt, phải tổng kết thực tiễn nghiêncứukhoahọc để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoa học; mặt khác, phải tìm biện ... pháp luận nghiêncứukhoahọc MỤC LỤC Lời nói đầu I Phươngphápnghiêncứukhoahọcphươngpháp luận nghiêncứukhoahọcPhươngphápnghiêncứukhoahọc a Khái...
... nghiêncứukhoahọcPhươngphápnghiêncứukhoahọc a Khái niệm Trước hết để hiểu phươngphápnghiêncứukhoa học, khái niệm, đặc điểm phươngphápnghiêncứukhoa học, cần phải hiểu khái niệm khoa ... For evaluation only Phươngphápphươngpháp luận nghiêncứukhoahọc Lời nói đầu Chúng ta sống kỷ nguyên mà thành tựu khoahọc công nghệ xuất cách mau lẹ đổi cách nhanh chóng Ngày nghiêncứukhoa ... thập niên gần Về phần mình, thân khoahọc cần nghiêncứu cách khoahọc Một mặt, phải tổng kết thực tiễn nghiêncứukhoahọc để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoa học; mặt khác, phải tìm biện...
... luận nghiêncứukhoa học.” I Phươngphápnghiêncứukhoahọcphươngpháp luận nghiêncứukhoahọcPhươngphápnghiêncứukhoahọc a Khái niệm Trước hết để hiểu phươngphápnghiêncứukhoa học, khái ... thập niên gần Về phần mình, thân khoahọc cần nghiêncứu cách khoahọc Một mặt, phải tổng kết thực tiễn nghiêncứukhoahọc để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoa học; mặt khác, phải tìm biện ... học, khái niệm, đặc điểm phươngphápnghiêncứukhoa học, cần phải hiểu khái niệm khoahọc gì? Phươngphápphươngpháp luận nghiêncứukhoahọcKhoahọc khái niệm có nội hàm phức tạp, tùy theo...
... hoạch định sách chiến lược phát triển khoa học, công nghệ kinh tế nhiều nước giới Nghiêncứukhoahọc ngày quan tâm với việc đầu tư quốc gia Nhìn lại phát triển khoahọc công nghệ, nhiều phát minh ... Tiến sĩ Khoahọc Hoàng Kiếm – người tâm huyết, tận tâm truyền đạt cho em kiến thức tảng môn Phươngphápnghiêncứukhoahọc Sinh viên: Phạm Đình Tài - 136011010 Phươngphápnghiêncứukhoahọc ... … giúp giải nhiều vấn đề từ đơn giản tới phức tạp khoahọc mà công nghệ thông tin không ngoại lệ Hình thành phát triển, điện thoại di động có vai trò quan trong sống người Sự phát triển hệ điều...
... KHẢO GS.TSKH Hoàng Kiếm, Slide giảng “Phương phápnghiêncứukhoahọc tư sáng tạo” Ts Edward de Bono, “Six thinking hats” http://www.hoclamgiau.vn/training/librarydetail.aspx?catid=44&id=492 http://advice.vietnamworks.com/vi/career/chuyen-cong-so/6-chiec-mu-tu-duy.html ... xanh", bạn cần người cân nhắc cẩn trọng vấn đề, bạn nói: "Giờ đội mũ đen" Những mũ vô hình đóng vai trò quan trọng việc tư Nếu không sử dụng mũ đó, bạn nói: "Tôi cần bạn tư sáng tạo bạn đừng có ... CH1201113 mũ người chủ tọa đội để kiểm soát tiến trình họp Khi gặp khó khăn bế tắc ý tưởng, chủ tọa linh hoạt điều chỉnh cách tư người dự họp sang hướng “Mũ xanh cây” Còn cần lập kế hoạch dự phòng,...