page a page or is it a page
Báo cáo: Một số vấn đề cơ bản về Java pptx
... máy 1-2 JAVA SE, JRE • Java SE (Java Platform, Standard Edition): công nghệ hỗ trợ xây dựng ứng dụng có chức cao, tốc độ đáng tin cậy • JRE (Java Runtime environment): bao gồm máy ảo Java, thư ... hoạt động Java Khái niệm Java platform: + Java SE: JRE + Java ME: MIDP Công cụ môi trường phát triển (JDK, Eclipse) Cú pháp Java (package, tên file, tên lớp, cách th a kế lớp thực thi giao diện) ... kiểm tra lỗi thực thi chương trình java - JDK gồm công cụ quan trọng • Javac (biên dịch) • Java (thông dịch) 2-1 JDK – JAVA DEVELOPMENT KIT - Javac : sử dụng để biên dịch mã nguồn java sang dạng...
- 70
- 631
- 0
Một phương pháp xây dựng hệ cơ sở tri thức cho chương trình dịch tự động
... ự NHI ÊN Trương Xiân Nam - Trang 11 - Luận văn thạc sĩ Năm 1*66, Mỹ, Hội đồng c ố vấn Xử lý Ngôn ngừ T ự động (Automatic Langa ge Processing Advisory Committee - A L P A C ) soạn báo cáo nhận ... 1976, hệ thống A M P A R dịch từ tiếng Anh sang tiếng N ga hệ thống N E R P A dịch từ tiếng Đức sanR tiếng Nga • Hệ thống T A U M - M E T E O (1977) đại học Montréal - Can ad a chuyên dịch tin tức ... liên n g ữ 17 1.3.4 Dịch thống kê (Statistical Machine T r a n s l a t i o n ) 18 1.3.5 Dịch ví dụ (Example-Based Machine Translation) 19 1.4 Phạ m vi nghiên cứu luận v ă n ...
- 101
- 925
- 0
bút pháp xây dựng nhân vật trí thức trong truyện ngắn nam cao và lỗ tấn
... rõ vài kh a cạnh để khẳng định vấn đề Mặt khác, Nam Cao Lỗ Tấn thuộc hai hệ, hai quốc gia khác nhau, ''gặp gỡ" văn chương có vay mượn hay không, kh a cạnh thứ hai cần bàn đến Nam Cao Lỗ Tấn tác ... NÉT VỀ NAM CAO VÀ LỖ TẤN 1.1 Nam Cao (1917- 1951) 1.1.1 Thời đại Nam Cao: Nam Cao đời (1917) đất nước rơi vào tay thực dân Pháp Từ thuộc đ a F P T T P Pháp, nước ta trở thành thuộc đ a Nhật -Pháp ... tháng vào Sài Gòn (1935) Nam Cao v a giúp việc hiệu may v a viết báo, viết truyện tự học Vất vả ba năm, bệnh không khỏi nên Nam Cao phải trở quê Xã hội lúc ch a nhận bút Nam Cao đầy tài năng, nên...
- 69
- 1,310
- 10
Kế thừa (inheritance)Xây dựng lớp có tính kế thừa có tính kế thừa ppt
... – dinhsac@gmail.com VD: class Program { static void Main(string[] args) { Tau a = new Tau(); a. Chay(); Console.WriteLine (a. nhienlieu); TauChien b = new TauChien(); b.Chay(); Console.WriteLine(b.nhienlieu); ... class muốn truy cập đến thành phần X base class ? Sử dụng từ kh a base theo cú pháp: base.X vd trang 45 OOP in C# - GV: Phạm Đình Sắc – dinhsac@gmail.com 17 Tham chiếu thuộc base class Một tham ... Phạm Đình Sắc – dinhsac@gmail.com 21 VD: class Tau { // private or protected public int nhienlieu = 0; public void Chay() { nhienlieu = 10; } class TauChien:Tau { public void Chay() { nhienlieu =...
- 12
- 475
- 0
Biện pháp xây dựng lớp học thân thiện.
... thao tác b a cắt hình thang ghép thành hình tam giác Qua thảo luận HS tự rút công thức tính hình thang ( tự phát hiện) Hay Bài thể tích hình, thay cách dạy cũ, giáo viên dùng vâït dụng ca, thao ... lượng nước ch a chai, lon ( Phương pháp HS tự phát hiện)” Giáo viên đ a chai thủng lỗ không ch a học sinh lên thực hành đổ nước vào ( bòt kín lỗ thủng tay sau lấy tay , nước chảy khỏi chai Giáo viên ... nêu Qua câu hỏi ( khoảng 3, câu), em sai không tham gia Ưu điểm : lớp tham gia, dễ kiểm tra phần học sinh hiểu ( áp dụng nhiều phần củng cố cho môn học) Hình 5: Trò chơi học tập Như vậy, thay đổi...
- 16
- 1,620
- 23
sáng kiến kinh nghiệm 1 số biện pháp xây dựng lớp học thân thiện theo mô hình trường tiểu học mới
... học sinh tham gia lớp, động viên, khuyến khích em tham gia chương trình hoạt động đội tập m a hát tập thể, sinh hoạt sao, thi vẽ tranh, xé dán tranh, thi báo ảnh hoạt động ngoại kh a, hoạt động ... tịch hội đồng tự quản,( thay cho lớp trưởng, lớp phó trước đây), ban : ban vệ sinh, ban thư viện, ban học tập, ban đối ngoại, ban sức khoẻ Do đó, giúp em hiểu khái niệm vai trò, trách nhiệm, quyền ... Giáo viên chia lớp thành hai đội, đội cử bạn lên tham gia trò chơi, có hiệu lệnh bắt đầu, bạn chạy thật nhanh lên làm vào ô trống cột thứ nhất( số cho 2), sau chạy thật nhanh đ a bút cho bạn...
- 36
- 2,616
- 15
SKKN Biện pháp xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực
... thao tác b a cắt hình thang ghép thành hình tam giác Qua thảo luận HS tự rút công thức tính hình thang ( tự phát hiện) Hay Bài thể tích hình, thay cách dạy cũ, giáo viên dùng vâït dụng ca, thao ... lượng nước ch a chai, lon ( Phương pháp HS tự phát hiện)” Giáo viên đ a chai thủng lỗ không ch a học sinh lên thực hành đổ nước vào ( bịt kín lỗ thủng tay sau lấy tay , nước chảy khỏi chai Giáo viên ... Qua câu hỏi ( khoảng 3, câu), em sai không tham gia Ưu điểm : lớp tham gia, dễ kiểm tra phần học sinh hiểu ( áp dụng nhiều phần củng cố cho môn học) Như vậy, thay đổi hình thức luyện tập hay...
- 20
- 13,882
- 83
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VÀ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC
... hiểu rằng: Lớp học thân thiện lớp học trang trí đẹp, có ý ngh a mang tính giáo dục cao (không trang trí lòe loẹt, phản cảm hay phản giáo dục) Ngoài quy định trang trí lớp học ngành, giáo viên chủ ... số học sinh dao động từ 800 đến 900 em 27 28 lớp, đời sống nhân dân d a vào nghề đánh cá miền nam làm ăn Mặt dân trí thấp Công tác xã hội hoá giáo dục ch a cao a số nhà em ch a có góc học tập ... ch a đạt mong muốn cố gắng phấn đấu tuần sau Góc thư viện chia đồ chơi 2.6 Góc thư viện nơi em chia mẫu chuyện mà em đọc qua để giới thiệu với bạn nơi để em thường xuyên trao đổi, học hỏi giao...
- 14
- 1,343
- 4
Một số phương pháp xây dựng borno cơ bản
... không gian véctơ xác định trường K A ⊂ E Khi ta nói: (i) A tập tròn ∀λ ∈ K : |λ| ≤ ta có A ⊂ A (ii) A tập lồi ∀λ, µ ∈ R+ : λ + µ = ta có A + A ⊂ A (iii) A tập đ a A v a lồi, v a tròn (iv) Bao ... ngh a 2.17 Giả sử E không gian véctơ borno Khi bao đóng borno (viết tắt: b - bao đóng, M - bao đóng) tập A ⊂ E kí hiệu A giao tất tập đóng borno E ch a A Nhận xét 2.12 Rõ ràng E tập b - đóng ch a ... ta chứng minh: Mọi phần tử ß ch a phần tử ß0 13 Thật vậy, A ⊂ X, A ∈ ß ⇒ pi (A) ∈ ßi , ∀i ∈ I ⇒ ∃Ai ∈ ßi : pi (A) = Ai , ∀i ∈ I Đặt B = Ai ⇒ B ∈ ß0 i∈I Mặt khác, pi (A) = Ai , ∀i ∈ I ⇒ A...
- 40
- 275
- 0
xây dựng hệ thống hiện tượng thực tiễn và vận dụng hệ thống đó vào trong quá trình giảng dạy có làm tăng hứng thú học tập bộ môn hóa học của học sinh lớp 11 nâng cao
... chất Cacbon Câu 25: Tại Java Indonexia nhiều đ a phương Italia, có số hang động lạ: Khi người ta dẫn theo chó vào hang, chó bị chết ngạt, người việc Thế người ta cúi xuống ngang tầm chiều cao chó ... Thành phần bột vôi gồm CaO Ca(OH) số CaCO3 Ở ruộng chua có ch a axit, pH < 7, nên có phản ứng axit với CaO, Ca(OH)2 CaCO3 làm giảm tính axit nên ruộng hết chua Áp dụng: Giáo viên hướng dẫn học sinh ... lên” Câu ca dao mang ý ngh a h a học ? Giải thích: Câu ca dao có ngh a là: Khi vụ l a chiêm trổ đồng mà có trận m a rào kèm theo sấm chớp tốt cho suất cao Vì không khí có khoảng 80% Nitơ 20 %...
- 21
- 558
- 0
xây dựng cơ sở dữ liệu cho phân tích cú pháp tiếng việt với hệ hình thức văn phạm tag
... DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT API Application Programming Interface LMF Lexical Markup Framework LLP2 Loria LTAG Parser LTAG Lexicalized Tree Adjoining Grammar TAG Tree Adjoining Grammar TAGML Tree Adjoining ... lexicalizationLib (lexicalization+)> %a. Lib; > simple word V Vt
- 52
- 542
- 0
Báo cáo thực tập tốt nghiệp: Một số giải pháp xây dựng và thực hiện chiến lươc kinh doanh tại Công ty Cổ phần điện tử và truyền hình cáp Việt Nam
... dụng dịch vụ THC Analoge: 1.500 thuê bao - Tại Bắc Kạn: Số thuê bao sử dụng dịch vụ THC Analoge: 925 thuê bao - Tại Lai Châu: Số thuê bao sử dụng dịch vụ THC Analoge: 500 thuê bao Phát triển thị ... bao đạt đ a bàn cung cấp dịch vụ THC: - Tại HN: Số thuê bao sử dụng THC: 48.960 thuê bao Trong • Số thuê bao sử dụng THC Analoge: 10.080 thuê bao • Số thuê bao sử dụng THC SDTV: 15.160 thuê bao ... Hiện nay, với mảng kinh doanh truyền thống cung cấp lắp đặt thiết bị phát truyền hình, hệ thống Camera quan sát, hệ thống an ninh ngân hàng, form thi máy quét, điều kiện cạnh tranh ngày gay gắt...
- 63
- 509
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25