0

nội suy được các điểm đầu và điểm cuối

Bài soạn SKKN- Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập môn sinh học 6,7

Bài soạn SKKN- Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập môn sinh học 6,7

Sinh học

... sánh học sinh tìm điểm khác nhóm chim làm cho học sinh khắc sâu kiến thức đặc điểm nhóm chim Còn học sinh tìm chỗ giống đặc điểm chung lớp chim Vậy vào hoạt động sau tìm đặc điểm chung lớp chim ... luận cách xếp Học sinh dựa vào bảng hoàn thành dễ dàng rút cách xếp Có kích thích tìm tòi, say mê nghiên cứu học sinh, từ gây cho học sinh hứng thú học tập -Nghiên cứu tài liệu tham khảo, nắm nội ... tự chấm điểm chéo với nhau, sau học sinh báo cáo kết lại với giáo viên Hay củng cố loại giáo viên thực sau: Hãy hoàn thành đầy đủ sơ đồ tóm tắt loại cách điền loại thích hợp vào dấu (?) Các loại...
  • 21
  • 1,654
  • 23
sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập môn sinh học lớp 6 7 ở trường PT dân tộc nội trú

sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập môn sinh học lớp 6 7 ở trường PT dân tộc nội trú

Trung học cơ sở - phổ thông

... sánh học sinh tìm điểm khác nhóm chim làm cho học sinh khắc sâu kiến thức đặc điểm nhóm chim Còn học sinh tìm chỗ giống đặc điểm chung lớp chim Vậy vào hoạt động sau tìm đặc điểm chung lớp chim ... luận cách xếp Học sinh dựa vào bảng hoàn thành dễ dàng rút cách xếp Có kích thích tìm tòi, say mê nghiên cứu học sinh, từ gây cho học sinh hứng thú học tập -Nghiên cứu tài liệu tham khảo, nắm nội ... tự chấm điểm chéo với nhau, sau học sinh báo cáo kết lại với giáo viên Hay củng cố loại giáo viên thực sau: Hãy hoàn thành đầy đủ sơ đồ tóm tắt loại cách điền loại thích hợp vào dấu (?) Các loại...
  • 21
  • 818
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7 Ở TRƯỜNG THCS

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7 Ở TRƯỜNG THCS

Sinh học

... sánh học sinh tìm điểm khác nhóm chim làm cho học sinh khắc sâu kiến thức đặc điểm nhóm chim Còn học sinh tìm chỗ giống đặc điểm chung lớp chim Vậy vào hoạt động sau tìm đặc điểm chung lớp chim ... luận cách xếp Học sinh dựa vào bảng hoàn thành dễ dàng rút cách xếp Có kích thích tìm tòi, say mê nghiên cứu học sinh, từ gây cho học sinh hứng thú học tập -Nghiên cứu tài liệu tham khảo, nắm nội ... tự chấm điểm chéo với nhau, sau học sinh báo cáo kết lại với giáo viên Hay củng cố loại giáo viên thực sau: Hãy hoàn thành đầy đủ sơ đồ tóm tắt loại cách điền loại thích hợp vào dấu (?) Các loại...
  • 26
  • 1,455
  • 1
SKKN_MỘT SỐ KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7 Ở TRƯỜNG PT DTNT

SKKN_MỘT SỐ KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7 Ở TRƯỜNG PT DTNT

Giáo dục học

... sánh học sinh tìm điểm khác nhóm chim làm cho học sinh khắc sâu kiến thức đặc điểm nhóm chim Còn học sinh tìm chỗ giống đặc điểm chung lớp chim Vậy vào hoạt động sau tìm đặc điểm chung lớp chim ... luận cách xếp Học sinh dựa vào bảng hoàn thành dễ dàng rút cách xếp Có kích thích tìm tòi, say mê nghiên cứu học sinh, từ gây cho học sinh hứng thú học tập -Nghiên cứu tài liệu tham khảo, nắm nội ... tự chấm điểm chéo với nhau, sau học sinh báo cáo kết lại với giáo viên Hay củng cố loại giáo viên thực sau: Hãy hoàn thành đầy đủ sơ đồ tóm tắt loại cách điền loại thích hợp vào dấu (?) Các loại...
  • 34
  • 1,909
  • 2
SKKN KHƠI gợi HỨNG THÚ học tập môn SINH học ở học SINH yếu TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH học lớp 11 – PHẦN CHUYỂN hóa vật CHẤ

SKKN KHƠI gợi HỨNG THÚ học tập môn SINH học ở học SINH yếu TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH học lớp 11 – PHẦN CHUYỂN hóa vật CHẤ

Giáo dục học

... cho biết:Nước ion khóang vào rễ tiếp tục đến đâu?Theo đường nào?đặc điểm đường? II Cơ chế hấp thụ nước ion khoáng rễ Hấp thụ nước ion khoáng từ đất vào tế bào lông hút Nội dung đáp án PHT Trang ... trọt cần bón phân,tưới nước cho cây? Nước chất từ phân bón hấp thụ vào rễ theo đường nào?Cơ chế sao? HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu rễ quan hấp thụ I Rễ quan hấp thụ ... hứng thú học tập, môn Sinh học, nên kết cuối năm học sinh chưa cao Trước giảng thường ý tới số lượng, nội dung kiến thức mà chưa trọng tới việc khai thác nội dung,kiến thức em học sinh yếu ,nhận...
  • 17
  • 479
  • 1
Tạo hứng thú học tập môn sinh học ở học sinh bậc THCS

Tạo hứng thú học tập môn sinh học ở học sinh bậc THCS

Sinh học

... sống môi trường đất ẩm thường gặp vào ban đêm chúng có cấu tạo nào? Muốn Quan sát biết cấu tạo ta 2.Bộc lộ quan điểm ban phải làm gì? 2.Bộc lộ quan điểm ban đầu đầu học sinh : học sinh: Qua thực ... số nội dung bất cập + Học kỳ I năm học 2013-2014: Kiểm chứng, điều chỉnh viết thức nội dung sáng kiến kinh nghiệm Tháng 12/2013 viết sáng kiến, cuối tháng 2/2013 hồn thành sáng kiến PHẦN B NỘI ... thành nhiều nhánh nhỏ tùy thuộc vào nội dung học Để hồn thiện mơ hình BĐTD học, giáo viên sử dụng hệ thống câu hỏi định hướng để khai thác kiến thức: + Học sinh dựa vào nội dung xác định nhánh ( thực...
  • 48
  • 1,933
  • 11
HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH  VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG

HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG

Báo cáo khoa học

... thứ + Đi nghe giảng đầy đủ, giờ, chiếm 60%, đứng thứ Bước đầu có số sinh viên ý đến cách thức học tập, cách vận dụng tri thức tâm lí học vào thực tế, thể mức độ hứng thú cao với môn học Mới có ... khảo môn học, hướng dẫn em cách sưu tầm, cách đọc cách sử dụng tài liệu tham khảo Cho sinh viên có điều kiện tiếp xúc với thực tế, tiến hành thảo luận học để sv hiểu cách dễ dàng lí thuyết môn ... học tập môn tâm lí học sinh viên ĐHSP Đà Nẵng a.Vài nét nội dung chương trình học môn tâm lí học sinh viên khối ngành sư phạm b Định nghĩa Dựa quan điểm hứng thú nhận thức A.G.Côvaliôp quan niệm...
  • 5
  • 2,106
  • 39
Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

Khoa học xã hội

... trực tiếp, gián tiếp đến hứng thú học tập Bước đầu biết cách làm đề tài nghiên cứu khoa học vận dụng tâm lý học, giáo dục học vào thực tế từ tìm cách tổ chức công tác chủ nhiệm xây dựng cho phương ... gắng truyền tải đầy đủ hết nội dung hướng dẫn làm tập cách tận tình để em yếu theo kịp làm tập, lúc học hướng dẫn GV HS hiểu bài, em làm vào tập, em lại găp khó khăn cách đổi đơn vị đo thời gian ... ngán học hành, mà học toán dòi hỏi em phải tư suy luận + Các em có thái độ chờ vào GV, hay vào lớp mượn chép bạn xong, không cần phải suy nghĩ +Không xác định đuợc mục đích học để làm để cần...
  • 17
  • 9,981
  • 15
Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

Khoa học xã hội

... trực tiếp, gián tiếp đến hứng thú học tập Bước đầu biết cách làm đề tài nghiên cứu khoa học vận dụng tâm lý học, giáo dục học vào thực tế từ tìm cách tổ chức công tác chủ nhiệm xây dựng cho phương ... gắng truyền tải đầy đủ hết nội dung hướng dẫn làm tập cách tận tình để em yếu theo kịp làm tập, lúc học hướng dẫn GV HS hiểu bài, em làm vào tập, em lại găp khó khăn cách đổi đơn vị đo thời gian ... ngán học hành, mà học toán dòi hỏi em phải tư suy luận + Các em có thái độ chờ vào GV, hay vào lớp mượn chép bạn xong, không cần phải suy nghĩ +Không xác định đuợc mục đích học để làm để cần...
  • 17
  • 1,883
  • 4
Đề tài: Giúp học sinh hứng thú học tập  môn vật lý THCS

Đề tài: Giúp học sinh hứng thú học tập môn vật lý THCS

Vật lý

... cha thể rõ - Tỉ lệ đỗ cấp cao gần so với trờng nội thị Có học sinh thi đỗ vào Nguyễn Trãi, Hồng Quang với số điểm cao Có em có số điểm cao tốp đứng đầu Trờng có khoảng 4% học sinh giỏi ,còn nhiều ... trạng A Đặc điểm chung trờng HS I Vài nét trờng đặc điểm học sinh trờng THCS Tứ Minh Tình hình xã Tứ Minh: Trớc xã Tứ Minh thuộc huyện Cẩm Giàng Thời gian gần Tứ Minh đợc sát nhập vào thành phố ... môn học III Đặc điểm lứa tuổi học sinh THCS với việc tiếp thu môn vật lý: Mọi ý tởng hành động nhà s phạm phải cúa ý đến cá tính trí tuệ lứa tuổi, nói cách khác, quan tâm tới đặc điểm tâm lý lứa...
  • 33
  • 1,478
  • 12
SKKN: TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH THPT QUA CÁC GIỜ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM

SKKN: TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH THPT QUA CÁC GIỜ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM

Hóa học - Dầu khí

... đưa vào - Khói vàng nâu mù mịt bốc bình Cl2 - Đổ nước vào bình phản ứng dung dịch có màu vàng FeCl3 Học sinh cần trả lời câu hỏi: - Sắt cháy Cl2 so với Cu nào? - Khí màu vàng nâu dung dịch màu vàng ... bùng sáng bình thí nghiệm Na vào, đốt - Khói màu tráng vàng nâu tạo thành lửa đèn cồn cho vào bình Cl2 Học sinh đưa câu hỏi: - Khói màu tráng vàng nâu tạo thành chất gì? chứng minh dự toán học ... - Cho vào ống nghiệm chữ Y có nút bình trước đóng khóa tiến khóa chứa khí NO2 (dùng ống hành TN nghiệm) - HS đặt câu hỏi ngâm vào - TN1: Ngâm đầu vào nước đá nước đá màu lại nhạt ngâm vào - TN2:...
  • 8
  • 1,575
  • 27
Bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học phát hiện giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... hướng vào phương diện nội dung vào trình lĩnh hội tri thức Tác giả Dương Như Xuyên hiểu hứng thú nhận thức hứng thú hướng vào việc lĩnh hội tri thức, vào việc vượt qua yêu cầu nhận thức, vào phương ... A điểm khác nằm cạnh AB có tính chất điểm B toán vừa xét E Với cách làm ta có toán tổng quát: “Cho tam giác ABC, điểm D cạnh AB, điểm E cạnh AC cho AD = CE Các D B đường trung trực DE AC cắt O ... mang tính chất đặc biệt Nó diễn học sinh vào tình khó khăn phải tự tìm lối thoát Học sinh tìm cách giải toán hay vấn đề đến thời điểm định em nhiên đoán được, ý thức em dường bừng sáng lên Quá...
  • 87
  • 889
  • 2
Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian

Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian

Khoa học xã hội

... phi thụng tho cỏc phng phỏp suy lun thụng thng toỏn hc nh ngi bn cung phi thụng tho nhng yu lnh bn, nh ngi bi li phi thụng tho cỏc ng tỏc bi li Tuy nhiờn, trc lỳc i vo suy din chng minh cỏc nh ... s, s tỏc ng mnh lờn khu vc cm xỳc v hot ng t ca ngi [15] Toỏn hc l khoa hc suy din, l khoa hc mu mc v s chớnh xỏc, v suy lun cht ch V p ca toỏn hc th hin s cht ch v logic ca nú Cỏi hay ca Toỏn ... t ti mc t c trng cho la tui nh trờn cũn cha nhiu Nhiu cỏc em cha chỳ ý phỏt huy ht nng lc c lp suy ngh ca bn thõn, cũn kt lun vi vng theo cm tớnh Vic giỳp cỏc em phỏt trin kh nng nhn thc l mt...
  • 116
  • 990
  • 3
Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Trong hoạt động người cách vào đề hấp dẫn mang lại hiệu tốt cho công việc Có nhiều cách vào đề thu hút ý người đọc, người nghe: vào đề trực tiếp, với cách vào đề người dạy đưa HS vào thẳng vấn đề ... khan nội dung nặng lý thuyết Vào cách liên hệ thực tế: kiện, nhân vật có tính điển hình mang tính thực tế cao Cách làm cho vấn đề tìm hiểu trở nên gần gũi, hấp dẫn đáng tin cậy 41 Vào cách miêu ... dẫn 2.2.1.1 Xây dựng cách vào hấp dẫn Có hai cách vào hấp dẫn trưc tiế p và gián tiế p để gây hứng thú ho ̣c ̣ tâ ̣p cho ho ̣c sinh.Tuy nhiên, dù giới thiệu theo cách nào, phần giới thiệu...
  • 129
  • 2,284
  • 25
BÁO CÁO

BÁO CÁO " HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ, TP ĐÀ NẴNG " pptx

Báo cáo khoa học

... cần phải đầu tư trang thiết bị sở vật chất, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên giảng dạy môn GDCD cách tăng cường đưa giáo viên học tập nâng cao trình độ Đối với GD&ĐT phải giảm tải nội dung ... luật học, sưu tầm, tìm hiểu tranh ảnh, báo, tư liệu có liên quan đến nội dung học trình bày, giới thiệu sản phẩm sưu tầm được, xây dựng kế hoạch hành động học sinh, điều tra thực tiễn, xây dựng ... tích tranh ảnh, băng hình, tiểu phẩm, xử lí tình huống, nhận xét, phân tích, đánh giá ý kiến, quan điểm, hành vi, việc làm, trường hợp điển hình, thông tin, kiện, tượng đời sống thực tiễn có liên...
  • 5
  • 931
  • 9
hứng thú học tập môn giáo dục học đại cương của sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hậu giang

hứng thú học tập môn giáo dục học đại cương của sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hậu giang

Kinh tế - Quản lý

... 2.1.2.3.Cách xử lý bảng trưng cầu ý kiến Ở bảng 2.1: Rất đúng: điểm Đúng: điểm Phân vân: điểm Không đúng: điểm Hoàn toàn không đúng: điểm Ở bảng 2.2 bảng 2.4: Luôn luôn: điểm Thường xuyên: điểm ... Thường xuyên: điểm Thỉnh thoảng: điểm Ít khi: điểm Không bao giờ: điểm Những câu có nội dung tiêu cực bảng 2.2 bảng 2.4 cho điểm ngược lại Điểm hứng thú tính nội dung: nhận thức, tình cảm, hành ... lời 50% gạch U U Nhìn vào bảng 2.3 ta thấy: mức độ thích, câu chiếm tỉ lệ 50% Mặt khác, điểm trung bình hứng thú học 23.3 điểm Điểm cao so với điểm tối đa thang đo lường 27 điểm Chứng tỏ, phần...
  • 96
  • 3,571
  • 5
Khóa luận tốt nghiệp: Một số biện pháo bồi dưỡng hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh tiểu học

Khóa luận tốt nghiệp: Một số biện pháo bồi dưỡng hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh tiểu học

Khoa học tự nhiên

... y o A S des: dụ c o ấ S de Apply to Se ec ed S de: dụ -N c o S de à Tex Các 1: Tạo Tex S de yo Các 2: Tạo Tex Tex box Các 3: Tạo c ữ -N Word Ar r C ọ ả ro C C ọ ả mộ ả : Art: Insert/Picture/Clip ... ế ức ề kế q ả, y â ắ ợ àý ĩ ịc sử củ mạ mù bà : Các mạ mù ” ưs : 29 ế q ả Cách mạ Mùa Thu Nguyên nhân ắ ợ Ý ĩ ịc sử ụ 2.2.5.1 s đ uy vào ạy ọc bà mớ dạy ọc Lịc sử GV c sơ đồ d y để ... 46 3.6 Kế q ả ự ệ 47 KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 49 Kết luận 49 Kiến ngh 49 TÀI LI U THA HỤ LỤC KHẢO HẦN Ở ĐẦU Lí chọn đề tài Tầm q k ô c ể sử ú em xươ...
  • 80
  • 862
  • 4
nâng cao năng lực nhận thức và hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động ngoại khóa

nâng cao năng lực nhận thức hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động ngoại khóa

Hóa học

... hin tng ngi phi nh n t tru tng Nhn thc lớ tớnh c th hin cỏc hỡnh thc sau: Khỏi nim, phỏn oỏn v suy lõn - Khỏi nim: L hỡnh thc c bn ca t tru tng, nú phn ỏnh nhng thuc tớnh bn cht ca s vt, hin ... i tng Clo l mt phi kim mnh, cú th oxi hoỏ c nhiu kim loi l mt phỏn oỏn phc, gm hai phỏn oỏn - Suy lun: L hỡnh thc t liờn kt cỏc phỏn oỏn li vi rỳt phỏn oỏn mi Vớ d: T hai phỏn oỏn: Mi kim loi ... vai trũ rt quan trng, ban u t nhng cm giỏc, tri giỏc, biu tng tip theo l nhng khỏi nim, phỏn oỏn, suy lun hc sinh dn dn bit, hiu v dng kin thc thnh tho Trong hot ng hc mun cho hc sinh tip cn h thng...
  • 83
  • 902
  • 3

Xem thêm