nội quy lớp học ở trường tiểu học

RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN

RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:23
... với học sinh tiểu học nói chung, học sinh lớp nói riêng việc rèn cho học sinh đọc trơn, đọc lưu lốt văn việc làm cần thiết, tạo sở để học sinh học tốt mơn Tiếng Việt lớp Đồng thời, nhờ đọc học ... truyền thụ kiến thức nhẹ nhàng đến học sinh, phát triển lực tư em - Đa số học sinh lớp học qua trường lớp Mầm non nên nhanh nhẹn học tập - Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, mát mẻ, thuận ... HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN 1/ Thuận lợi: -Bản thân tơi phân cơng giảng dạy lớp Một nhiều năm nên tơi đúc rút cho nhiều kinh nghiệm rèn luyện đọc thành tiếng cho học sinh lớp...
  • 10
  • 6.1K
  • 88
một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán - tiếng việt lớp 5 ở trường tiểu học 1 trần văn thời đạt hiệu quả.

một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán - tiếng việt lớp 5 ở trường tiểu học 1 trần văn thời đạt hiệu quả.

Ngày tải lên : 22/07/2014, 15:09
... 100 hình học tiểu học; 501 toán đố; Chuyên đề bồi dưỡng toán học sinh giỏi tiểu học; Các toán điển hình lớp 4-5 Nhà xuất Giáo dục năm 2000 tác giả Đỗ Trung Hiệu; Giúp em giải toán khó lớp nhà ... nghiệm tự luận Tiếng Việt lớp 5; Tuyển tập đề thi học sinh giỏi bậc tiểu học; Luyện tập cảm thụ văn học tiểu học; Sách giáo khoa, sách giáo viên môn Toán Tiếng Việt lớp Thứ năm: Chỉ đạo bồi dưỡng ... VI ẢNH HƯỞNG CỦA SÁNG KIẾN Theo sáng kiến không áp dụng phạm vi trường Tiểu học Trần Văn Thời Mà áp dụng với cán quản lý tiểu học huyện tỉnh việc đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp đạt...
  • 5
  • 814
  • 1
skkn một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy luyện từ và câu lớp 3 ở trường tiểu học cam thuỷ

skkn một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy luyện từ và câu lớp 3 ở trường tiểu học cam thuỷ

Ngày tải lên : 22/07/2014, 15:47
... T3,T5,T7,T10,T12) lớp học: tiết lớp học: tiết Lớp học tiết Lớp học tiết Lớp học tiết lớp 2: Chưa học 8- Nhân hoá: tiết (T19, T21, T23, T25, T28, T33) lớp 2: Chưa học Học tiếp dạng khái quát (danh từ) Học tiếp ... thống KT,KN học lớp đẻ biết : HS có (củng cố gì), HS học thêm lớp tiếp tục học thêm nội dung lớp Việc 2: Tổ chức hoạt động học tập (thông qua lệnh tập) để củng cố KT,KN học sinh học lớp Việc 3: ... thống hoá số dạng tiêu biểu LTVC lớp có liên quan đến lớp lớp 4: Bảng hệ thống dạng bài: Hệ thống hoá số dạng Dạng lớp Đã học lớp Sẽ học lớp 1-Ôn tập vật lớp học: tiết 2- Ôn tập hoạt động trạng...
  • 12
  • 1.1K
  • 0
skkn đổi mới dạy học “bộ sưu tập hoạ tiết” dành cho phân môn vẽ trang trí của môn mỹ thuật từ lớp 1 đến lớp 5 ở trường tiểu học nguyễn văn trỗi

skkn đổi mới dạy học “bộ sưu tập hoạ tiết” dành cho phân môn vẽ trang trí của môn mỹ thuật từ lớp 1 đến lớp 5 ở trường tiểu học nguyễn văn trỗi

Ngày tải lên : 22/07/2014, 15:47
... thiếu trình dạy học Trong trình dạy học, học sinh nhận thức nội dung học tố chức, dẫn dắt giáo viên có hỗ trợ ĐDDH ĐDDH đảm bảo cho học sinh lĩnh hội tốt biểu tượng, khái niệm, quy tắc, hình thành ... lý HS tiểu học tư em tư trực quan hình ảnh Đối với học sinh tiểu học ĐDDH đặc biệt quan trọng giúp em quan sát vật tượng cách trực quan, giúp học sinh nhận thức sâu sắc nội dung học, hình thành ... cảm ơn BGH trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi,các bạn đồng nghiệp hỗ trợ giúp đỡ nhiều chuyên môn Cảm ơn HS thân yêu thực Bộ Sưu Tập *PHẦN KIẾN NGHỊ: Việc giảng dạy Mỹ thuật trường Tiểu học có sử...
  • 15
  • 752
  • 0
skkn một số biện pháp giảng dạy phân môn học hát lớp 5 ở trường tiểu học cây gáo a

skkn một số biện pháp giảng dạy phân môn học hát lớp 5 ở trường tiểu học cây gáo a

Ngày tải lên : 22/07/2014, 19:59
... Phương pháp giảng dạy nâng cao chất lượng môn Âm nhạc trường Tiểu học TÊN ĐỀ TÀI : MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY PHÂN MÔN HỌC HÁT LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CÂY GÁO A A LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện Việt Nam đất ... cách học sinh Đó lí đưa đến với sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp giảng dạy phân môn học hát lớp trường Tiểu học Cây Gáo A” B TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I Cơ sở lý luận thực tế Cơ sở lý ... phòng học biện pháp hữu hiệu để tiết học đạt hiệu Như trường dạy có hai điểm: - Điểm một: Do sở vật chất nhà trường phòng học thiếu nên bố trí phòng học nhạc riêng, thay đổi không gian học tập...
  • 11
  • 844
  • 0
skkn một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp 4 ở trường tiểu học cây gáo a

skkn một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp 4 ở trường tiểu học cây gáo a

Ngày tải lên : 23/07/2014, 10:09
... xây dựng nội quy lớp học để làm tiêu chuẩn đánh giá thi đua cá nhân, tổ nhằm xây dựng tập thể lớp đoàn kết, vững mạnh mặt Cho em tự "tranh cử", đề cử chức danh: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tạo ... thói quen giao tiếp học sinh thầy cô, bạn bè trường nhận thấy: Các em có tiến nhiều, đa số học sinh có ý thức học tập, thực tốt nội quy nhà trường học chuyên cần, giờ, nghỉ học có xin phép tập ... chuẩn mực thường đưa dạng quy định học sinh tiểu học như: giữ vệ sinh thân thể, thái độ đường, học bài, làm bài, trực nhật, vui chơi, giải trí, đức tính để học sinh tiểu học cần phấn đấu như: cần...
  • 10
  • 1.8K
  • 2
skkn thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn tập viết cho học sinh lớp 3 ở trường tiểu học nguyễn trọng nghĩa

skkn thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn tập viết cho học sinh lớp 3 ở trường tiểu học nguyễn trọng nghĩa

Ngày tải lên : 26/07/2014, 07:11
... viết học sinh trường tiểu học (TH) Nguyễn Trọng Nghĩa; 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Học sinh khối lớp trường TH Nguyễn trọng Nghĩa (4 lớp/ 82 học sinh), áp dụng thực nghiệm chủ yếu lớp 3B (24 học ... chỗ để học sinh vào chơi Game, ảnh hưởng nhiều đến việc học em Khảo sát thực trạng - Khối trường gồm lớp, với 86 học sinh Lớp chủ nhiệm giảng dạy có 24 em Đầu năm học, số học sinh bước vào lớp 3, ... VÀ HỌC PHÂN MÔN TẬP VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 3, TRƯỜNG TH NGUYỄN TRỌNG NGHĨA Chương trình Tiểu học (ban hành theo Quy t định số 43/2001/QĐBGD&ĐT ngày tháng 11 năm 2001 trưởng Giáo Dục &Đào tạo) quy...
  • 11
  • 1.3K
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG OFFICE POWERPOINT 2003 TRONG DẠY HỌC KỂ CHUYỆN M NHẠC KHỐI LỚP 45 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HƯNG B  NĂM HỌC 2013 – 2014

MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG OFFICE POWERPOINT 2003 TRONG DẠY HỌC KỂ CHUYỆN M NHẠC KHỐI LỚP 45 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HƯNG B NĂM HỌC 2013 – 2014

Ngày tải lên : 13/10/2014, 23:15
... thơng tin dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5 mơn âm nhạc mà đề tài đề xuất kết học tập nội dung kể chuyện âm nhạc học sinh tiểu học khối lớp 4&5 Trường tiểu học Minh Hưng B giúp học Người thực ... chuyện âm nhạc khối lớp 4&5 Trường tiểu học Minh Hưng B - Đối tượng nghiên cứu: Một số kinh nghiệm sử dụng Office PowerPoint 2003 dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5 Trường tiểu học Minh Hưng B ... trình học tập em dẫn đến em khơng chăm học tập, đến lớp học thụ động, khơng tích cực tham gia hoạt động học tập nội dung kể chuyện âm nhạc mơn âm nhạc Là giáo viên dạy mơn âm nhạc Trường tiểu học...
  • 24
  • 484
  • 0
Nguyên nhân và những giải pháp cần thiết để nâng cao chất lượng việc thực hiện các nguyên tắc dạy học một số môn học lớp 3 ở trường tiểu học

Nguyên nhân và những giải pháp cần thiết để nâng cao chất lượng việc thực hiện các nguyên tắc dạy học một số môn học lớp 3 ở trường tiểu học

Ngày tải lên : 17/10/2014, 21:54
... lục A Mở đầu B Nội dung Chơng1: Cơ sở lý luận Khái niệm nguyên tắc dạy học Cơ sở phân loại nguyên tắc dạy học Các nguyên tắc dạy học tiểu học Việc thực nguyên tắc dạy học dạy học số môn học lớp ... A Mở đầu b nội dung Chơng 1: Cơ sở lý luận Khái niệm nguyên tắc dạy học Cơ sở phân loại nguyên tắc dạy học 3.Các nguyên tắc dạy học tiểu học Việc thực nguyên tắc dạy học dạy học số môn học lớp ... Tính khoa học trình dạy học tiểu học đợc thể trớc hết nội dung dạy học tiểu học Tính khoa học đợc thể phơng pháp hình thức tổ chức dạy học tiểu học Đảm bảo tính khoa học dạy học đảm bảo dạy đúng,...
  • 54
  • 725
  • 3
skkn giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ tập làm văn  lớp 5 ở trường tiểu học  hòa nghĩa.

skkn giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ tập làm văn lớp 5 ở trường tiểu học hòa nghĩa.

Ngày tải lên : 04/03/2015, 15:01
... bị tốt nội dung dạy bao gồm mục tiêu học, nội dung trọng tâm tiết học, linh hoạt áp dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp : phối hợp học cá nhân, học theo nhóm nhỏ, học theo lớp kết ... bậc Tiểu học từ lớp đến lớp huyện Chợ Lách số trường Tiểu học khác huyện bạn 3.4 Hiệu quả, lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp: * Ý kiến giáo viên vận dụng sáng kiến: Tất cho rằng: - Học ... cho học sinh nghệ thuât có xếp hợp lí “ Học mà chơi, chơi mà học hiệu tiết học cao (Xem chi tiết phần I Phụ lục Đính kèm) - Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động nhóm hiệu Tăng cường cho học...
  • 12
  • 1.1K
  • 0
SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC ÂM  NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4, LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4, LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 22/03/2015, 22:47
... thu học sinh lớp - Dự bạn đồng nghiệp số trường tiểu học - Đối chiếu với tiết học chưa sử dụng công nghệ thông tin B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Tri giác: - Tri giác trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu ... nhận thức học sinh tiểu học cần đến phương tiện trực quan sinh động, đặc điểm mà sử dụng đồ dùng dạy học thông qua công nghệ thông tin học sinh tiểu học thích hợp cần thiết II CƠ SỞ THỰC TIỄN ... hơn, cuối tiết học bên cạnh việc dạy học môn Âm nhạc việc quan trọng học sinh phần giáo dục thẩm mỹ, thái độ cảm thụ thưởng thức âm nhạc II MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI - Căn vào sở lí luận sở thực tiễn...
  • 25
  • 1.9K
  • 4
SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỒNG GHÉP GDKN SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỒNG GHÉP GDKN SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 22/03/2015, 22:48
... nng quyt nh thun, cha m vi vui lũng v gii quyt th HS bit c x l phộp vi anh, hin l phộp, nhng ch, nhng nhn em nh nhn gia ỡnh HS hiu: - K nng quyt nh Nghiờm - Tr em cú quyn cú quc tch v gii quyt ... hiu: Gia ỡnh em - Tr em cú quyn cú gia ỡnh, cú nhng ngi thõn - K nng gii thiu cha m c cha m yờu thng, gia ỡnh chm súc - K nng quyt nh - Tr em cú bn phn l phộp, v gii quyt võng li cha m, ụng ... 10: phộp võng li vi thy, cụ giỏo HS hiu: Em v cỏc bn - Tr em cú quyn hc tp, cú tin, t trng - K nng th hin s t quyn c vui chi, cú quyn kt - K nng phờ phỏn, ỏnh giao bn bố giỏ nhng hnh vi c x HS...
  • 38
  • 2.7K
  • 14
SKKN RÈN MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TỰ QUẢN CHO HỌC SINH LỚP GHÉP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN RÈN MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TỰ QUẢN CHO HỌC SINH LỚP GHÉP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 29/03/2015, 06:17
... học sinh có phong thái tự tin làm lớp trưởng , lớp trưởng phải lớp tin tưởng , phải học giỏi chăm ngoan nghiêm túc công việc mà cô giáo giao  Ví dụ : Học sinh phải so hàng vào lớp Lớp trưởng ... nề nếp lớp học tốt trước hết giáo viên phải xác định xem “ nề nếp lớp học có vị trí quan trọng nào? Nói đến nề nếp lớp học bao gồm nhiều mặt: Từ việc xếp hàng vào lớp đến ý thức học tập, học chuyên ... sinh hoạt lớp để nhận xét công việc tuần qua : Cả lớp nhận xét việc mà lớp thực hiện,…nhận xét mặt tốt cần phát huy cho lớp thời gian tới  Ví dụ : Lớp có bạn học sinh thường hay học trễ lớp nên...
  • 8
  • 1.2K
  • 11

Xem thêm