... hệ Bộ phận Liên hệ Liên hệ MứcđộtíchhợpBàiNộidungtíchhợp HS đại trà Bài 16 Thành phố Hải Phòng Bài 24 Dải đồng duyên hải miền Trung Bài 25 26 Người dân hoạt động sản xuất đồng duyên hải ... thải từ đất liền, ô nhân làm nước nhiễm hoạt động đánh bắt bị ô nhiễm biển… Giáodục ý thức bảo vệ môi trường đặc biệt môi trường biển Mứcđộtíchhợp HS vùng HS đại trà biển đảo Liên hệ Bộ phận ... Bộ phận Bộ phận Bộ phận III MÔN KHOA HỌC LỚP Bài 17 Phòng tránh tai nạn đuối nước Nộidungtíchhợp Khai thác hình học để HS biết biển (không khí, nước biển, cảnh quan…) giúp ích cho sức khỏe...
... STT NộidungtíchhợpMứcđộtíchhợp Tên Nitơ Amoniac muối amoni Axit nitric Phân bón hóa học Cáchợp chất cacbon Hợp chất cacbon 10 11 12 Silic hợp chất silic Công nghiệp...
... pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn vật lí Phương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn vật lí Khái niệm GDBVMT Mục đích GDBVMT Mục tiêu GDBVMT cho HS phổ thông Mục tiêu GDBVMT ... 20% Phương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn vật lí 1.Vị trí môn Vật lí THCS Mục tiêu môn Vật lí Quan điểm xây dựngchương trình môn Vật lí Vấn đề tíchhợp GDBVMT môn Vật lí: a Cơ ... nhúm Phương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn vật lí 1.Vị trí môn Vật lí THCS Mục tiêu môn Vật lí Quan điểm xây dựngchương trình môn vật lí Vấn đề tíchhợp GDBVMT môn Vật lí - Cụng...
... trồng vải Bài 10 Kĩ thuậttrồng xoài Bài 11 Kĩ thuậttrồng chôm chôm, Đều tíchhợpnộidunggiáodục môi trường Bài 2, điều kiện để GV khắc sâu kiến thức, nâng cao nhận thức tầm quan trọng việc bảo ... gian cách li Sử dụng chất bảo quản, chất phụ gia bảo quản chế biến quy định vệ -4- sinh an toàn thực phẩm Các sau: Bài Kĩ thuậttrồng ăn có múi Bài Kĩ thuậttrồng nhãn Bài Kĩ thuậttrồng vải Bài ... rơm rạ vật liệu khác quanh gốc cây, trồng xen ngắn ngày để giữ ẩm hạn chế cỏ dại, chống xói mòn đất Phòng trừ sâu bệnh kịp thời biện pháp tổng hợp, sử dụng thuốc hoá học kĩ thuật để giảm ô nhiễm...
... dung, chương trình sách giáo khoa * Chương trình áp dụngtíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường mônĐịa lý Stt Tên Bài 1: Dân số Địatíchhợp - Mục 2: Dân số giới tăng nhanh kỷ XIX XX Trang Bài ... vào giảng dạy học kỳ II Việc giảng dạy tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường quamônĐịa lý làm cho nhận thức học sinh thay đổi cách tiếp cận nội Trang 19 dung kiến thức Không có nhận thức , hành ... dạy tíchhợp bảo vệ môi trường thông quamônĐịa lý điều cần thiết nhận thức học sinh Tuy nhiên cách thức tổ chức giảng dạy lồng ghép cách nhẹ nhàng điều cần thiết Tránh tình trạng tíchhợp cách...
... ngôn, hành động ngôn ngữ, đơn vị HT hai phương diện nộidung hình thức Qui tắc điều hành nộidung hội thoại Cuộc HT có nộidungCácnộidung lại thể nộidung lượt lời Sự phát triển nộidung HT để ... vào nộidung chính: Nộidung 1: Khái niệm lịch - văn minh Nộidung 2: Phong cách lịch - văn minh Nộidung 3: Giao tiếp lịch - văn minh Nộidung 4: Ứng xử lịch - văn minh nơi công cộng Nộidung ... tích kĩ Trongnộidung trên, chương trình Giáodục nếp sống lịch - văn minh lớp 1và lớp có sau liên quan đến kĩ Đáp lời: Lớp Bài Lớp Bài Em hỏi trả lời Bài Lời chào Bài Bữa ăn gia đình Bài Bữa...
... chi tit quan trng nht ca i tng T quan sỏt bng mt, n quan sỏt bng kớnh lỳp, kớnh hin vi T quan sỏt mu vt sng n cỏc vt tng hỡnh Cựng vi quan sỏt l rốn luyn cho HS k nng mụ t s vt, hin tng quan sỏt ... hc, hot ng giỏo dc c th Cú th thụng qua + Cỏc bi dy lý thuyt, thc hnh ca mụn hc + Thụng qua tham quan thc t + Thụng qua hot ụng ngoi khỏo cỏc ni dung cú liờn quan 1.4.2 Phng phỏp tớch hp GDMT dy ... GDMT mụn hc phi da trờn mi quan h cú, t nhiờn gia mc tiờu, ni dung ca mụn hc vi mc tiờu v ni dung ca 21 Vũ Thị Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội GDMT Trỏnh s khiờn cng,...
... Xavier Roegiers Khoa sư phạm tíchhợp hay làm để phát triển lực nhà trường (dịch: Đào Trọng Quang - Nguyễn Ngọc Nhị) NXB Giáo dục, H.1996 Dương Tiến Sỹ Giáodục bảo vệ MT qua giảng dạy Sinh thái ... họa bước sử dụng thí nghiệm ảo dạy học “Quang hợp ’ (bài 21 - Sinh học 6) để tổ chức hoạt động tự chiếm lĩnh kiến thức cho HS theo hướng tíchhợp GDMT: Hoạt động 1: Xác định chất mà chế tạo có ánh ... phải rút từ việc quan sát thí nghiệm Trong đó, có nhiều thí nghiệm thí nghiệm trường diễn, tiến hành lớp, lại khó có kết mong muốn Do đó, khó khăn thực tíchhợp GDMT quanộidung cho HS Để khắc...
... rõ nộidungtíchhợpmứcđộtíchhợp chương, bài: Dựa vào nộidung hướng dẫn dạy tíchhợpgiáodục môi trường mônĐịa lí Bộ xác định xác vấn đề cần giải chương, bài, phần Đồng thời xác định mức ... trường, coi giáodục môi trường nhiệm vụ quan trọnggiáodục phổ thông mônĐịa lí Tuy nhiên, nộidungnộidungtíchhợp học nên chưa thực trọng trình dạy học Hầu hết nộidungtíchhợp môi trường ... hướng tíchhợpnộidungmôn học, thông quachương trình dạy học khóa hoạt động ngoại khóa, đặc biệt coi trọng việc đưa vào chương trình hoạt động giáodục lên lớp Địa lí môn có khả tíchhợp hiệu nội...
... dạy, học tập hoạt động giáodục khác nhà trường theo mục tiêu, chương trình giáodục bậc học, cấp học Nộidunggiáodục môi trường phận cấu thành nội dung, chương trình giáodục cấp, bậc học từ ... Đánh giá mứcđộ dạy học có tíchhợpnộidung GDMT Số phiếu Tỉ lệ % Rất dễ tíchhợp 3.45 Dễ tíchhợp 22 75.86 Khó tíchhợp 20.69 Rất khó tíchhợp 0 34 Từ bảng 3.2 có nhận xét sau: Có 75.86% giáo viên ... học tíchhợp Ở mứcđộ này, tiến trình dạy học “không môn học”, nghĩa nộidung kiến thức không thuộc riêng môn học mà thuộc nhiều môn khác Do đó, nộidung thuộc chủ đề tíchhợp không cần dạy môn...
... thực tế Phân tích, phán xét Dựa tảng đời sống cộng đồng địa phương Tinh thần hợp tác Aug 1, 2013 hoangvanhau Pp tíchhợp gdmt môn vật lí tíchhợp gdmt môn vật lí 2.1 Vị trí môn Vật lí THCS ... nộidung học có liên hệ với nộidung GDMT nên chọn từ đến nộidung GDBVMT Aug 1, 2013 hoangvanhau Pp tíchhợp gdmt môn vật lí 2.3.2 Phng phỏp tỡm -Kin thc xut phỏt: ni dung, chng trỡnh mụn hc -Nghiờn ... hoangvanhau Pp tíchhợp gdmt môn vật lí C Về thái độ hành vi : - Nhận biết giá trị môi trường Vai trò cá nhân Thái độ hành vi tích cực - Các biểu hành vi (7): + Biết đánh giá, quan tâm lo lắng...
... hoá liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường Lớp Bài Tôn trọng người khác BàiTích cực, tự giác tham gia hoạt động trị- xã hội Bài Góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư Bài 15 phòng ... người khác BàiTích cực tham gia hoạt động trị- xã hội (mục 3) • Hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên loại hoạt động trị- xã hội • Ý nghĩa việc tích cực tham gia hoạt động bảo vệ ... khí, cháy, nổ chất độc hại Bài 17 Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng Bài 18 Quyền khiếu nại, tố cáo công dân Bài Tôn trọng người khác (mục 1) - Các hành vi, việc làm...
... sách TV1,2,3,4,5 Nxb Giáodục - Lê Phương Nga Tgk (1998), Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1, Nxb Giáodục - Lê Phương Nga Tgk (1998), Phương pháp dạy học Tiếng Việt 2, Nxb Giáodục - Đặng thị Lanh ... (2002), Tiếng Việt 1, Nxb Giáodục - Nguyễn Minh Thuyết Tgk (2003-2006), Tiếng Việt 2-5, Nxb Giáodục - Nguyễn Minh Thuyết Tgk (2003-2006), Hỏi đáp dạy học TV1,2,3,4,5 Nxb Giáodục - Nguyễn Trí Tgk ... văn theo quan điểm giao tiếp 10.2 Xây dựng hệ thống câu hỏi tìm ý cho đề văn cụ thể 10.3 Quan sát dạy học văn tả, văn kể tiểu học 10.4 Dạy học hội thoại Lớp TÀI LIỆU THAM KHẢO - Bộ giáodục – Đào...
... ghép vào nộidung học liên quan, liên hệ nộidung dạy học với biển hải đảo để tiến hành giáodụcTrong số môn học nhà trường có nộidung biển liên quan trực tiếp đến biển (chẳng hạn môn Đòa lý, ... đảo nhà trường cấp Trongchương trình THPT nay, có môn Hoạt động Hoạt động hướng nghiệp, đưa số nộidunggiáodục biển hải đảo thích hợp vào hai môn học III Hình thức giáodục biển hải đảo trường ... Thông quamôn học nhà trường, tiến hành giáodục biển hải đảo Trong nhà trường nay, có nhiều môn học có nộidung liên quan trực tiếp gần gũi với biển hải đảo, thông quamôn học nhà trường (cả nội...
... hoạt động giáo dục, thông qua lồng ghép, tíchhợp giảng khoá (Thông quamôn Sinh học, Giáodục công dân…) Tuy nhiên, giáodục SKSS thông qua HĐGDNGLL trƣờng THPT chƣa đƣợc ý Các hoạt đông giáodục ... HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chương 2: THỰC TRẠNG GIÁODỤC SKSS THÔNG QUA CHỨC GIÁO HĐGDNGLL Ở CÁC TRƢỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN HUYÊN BẢO YÊN - LÀO CAI Chương 3: CÁC BIỆN PHÁP TÍCHHỢPGIÁODỤC ... thông qua tổ chức HĐGĐNGLL hành động liên kết đối tượng nghiên cứu, giảng dạy, học tập nộidunggiáodục SKSS vào HĐGĐNGLL Giáodục SKSS thông qua HĐGĐNGLL giáodục SKSS qua hoạt động dạy học môn...
... học cách để tíchhợpgiáodục kĩ sống vào chương trình giảng dạy vấn đề mà nhiều giáo viên băn khoăn trăn trở, lúng túng Muốn đạt hiệu việc tíchhợpgiáodục kĩ sống đòi hỏi người dạy phải kết hợp ... giới tính tíchhợp kĩ sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tíchhợp kĩ sống vào môn GD CD lớp cụ thể là: BàiChí công vô tư Bài Tự chủ Bài + Bảo ... hoạt động ngoại khóa, hoạt động xã hội Điều dẫn đến “xung đột” nhận thức, thái độ hành vi với vấn đề xảy sống Mặc dù số môn học, hoạt động ngoại khóa, giáodục kĩ sống đề cập đến Tuy nhiên, nội dung, ...