... từ (công thức trùng điệp) 101 3.3. Thời gian và không gian nghệthu t trong Hát Iếu. 106 3.3.1. Thời gian nghệthu t 106 3.3.2. Không gian nghệthu t 113 Tiểu kết: 123 KẾT LUẬN 125 TÀI LIỆU ... Chúng tôi chỉ giới hạn phạm vi nghiên cứu của mình ở một khía cạnh vấn đề là tìm hiểu vài nét nộidungvànghệthu t tiêu biểu thông qua lời Hát Iếu. Từ đó, chúng tôi cố gắng khám phá tâm thức ... Một số vấn đề lý luận và thực tế- cơ sở tìm hiểu Hát Iếu ở Bắc Quang - Hà Giang. Chƣơng 2. Nộidung của Hát Iếu ở Bắc Quang - Hà Giang. Chƣơng 3. Những đặc điểm nghệthu t trong Hát Iếu ở...
... số bài thí nghiệm thực hành vật lí đại cƣơng. BÀI 1: LÝ THUYẾT PHÉP ĐO VÀ SAI SỐ Mục đích, nộidung - Lý thuyết phép đo - Giới thiệu và cách xác định các loại sai số Những tồn tại của bài ... của nộidung dạy học trong nhà trƣờng (sơ đồ hình 1.1) [5]. Hình 1.1: Quá trình hình thành nên nộidung dạy học 1.1.4.2. Nộidung dạy học đại học a. Hệ thống những tri thức khoa học, kỹ thu t, ... ngành khoa học kỹ thu t - Căn cứ vào thực trạng thí nghiệm vật lí của nhà trƣờng và tham khảo chƣơng trình của các trƣờng kỹ thu t khác (Đại học Bách khoa Hà Nội, Học viện công nghệ Bƣu chính...
... môn bàithu c phiện để ngời dân thu c địa tự hủy hoại cuộc sống của bản thận và của giống nòi,-Số phận của những ngời dân thu c địa ; đáng thơng, khốn khổ, bị lừa dối, bị áp bức, bị đẩy vào ... của một nhà thơ luôn h-ớng về cái đẹp.-Nhà tù và cái đẹp, ánh sángvà bóng tối nhà tù, vầng trăng và ngời nghệ sĩ lớn, thế giới bên trong và ngoài nhà tù,sự đối sánh, tơng phản vừa có tác ... biết và rèn luyện sức khỏe, tinh thần của con ngời.-Đa dẫn chứng vào bài tự nhiên, sinh động, gắn với thực tiễn cuộc sống.-Xây dựng các nhân vật của hoạt động giáo dục, một thầy giáo và một...
... điệu nghệthu t cho tác phẩm của mình. Ở mỗi một tác phẩm văn chương, đều có sắc thái giọng điệu riêng, giọng điệu chính là “một hiện tượng nghệthu t toát ra từ bản thân tác phẩm và mang một nội ... phần Mở đầu, Kết luận vàThư mục luận văn trình bày 3 chương, gồm:Chương 1: Vài nét về tác giả và tác phẩmChương 2: .Nội dung cơ bản của Từ thụ yếu quyChương 3: Nghệthu t chủ yếu của Từ thụ ... cuộc sống quá khứ và hiện tại, cuộc sống cá nhân và cuộc sống xã hội, đời sống thực và đời sống được phản ánh trong báo chí, nghệthu t. Các bức tranh thực tại, các tính cách và số phận con người...
... 3.4.1. Hình tượng nghệthu t bắt nguồn từ đời sống Hình tượng nghệthu t từ đời sống là những hình ảnh nguyên khối, thô ráp lấy từ nguyên mẫu cuộc sống đưa vào thơ một cách nghệthu t, gửi gắm ... trách nhiệm trước cuộc đời. 2.4. MỐI QUAN HỆ GIỮA NỘIDUNG THẾ SỰ VÀNỘIDUNG TRIẾT LÍ Khi chúng tôi phân chia BVQNTT thành hai nộidung thế sự và triết lí là hoàn toàn có tính chất tương đối. ... luật trong tiến trình thơ ca dân tộc. Trong dung lượng một luận án, chúng tôi chưa thể đi sâu và bao quát được mọi khía cạnh cả nộidungvànghệthu t của một tác phẩm vừa đồ sộ, vừa phức tạp...
... phong kiến và xã hội hiện đại ở Việt Nam. Và “trong những thời kì nóng bỏng của lịch sử, thực tế của cuộc sống tràn qua khuôn khổ mà vào nộidung văn học vànộidung mới đòi hỏi nghệthu t mới” ... sự đổi mới trong thơ ca của ông và toàn bộ thơ văn của ông. Vì lẽ, quan niệm nghệthu t là những cách hiểu, cách lí giải về nghệthu t - ở đây là thơ văn - nghệthu t ngôn từ. Nó là tầm cảm xúc, ... cứu những điểm mới về nộidung 10 1.1.3.2. Nghiên cứu những điểm mới về nghệthu t 14 1.2. Cơ sở lí thuyết của đề tài 17 1.2.1. Lí thuyết liên văn bản 17 1.2.2. Lí thuyết nghiên cứu văn...
... phương diện nộidungvànghệthu t trong mối quan hệ giữa tác giả và tác phẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó . Khi phân tích nếu là tác phẩm văn tự sự thì phân tích nộidung riêng nghệ thu t riêng ... pháp nghệthu t mà chỉ chọn lọc sử dụng hợp lý với nộidung cần bày tỏ . Khi phân tích ta phải phát hiện ,xác định nộidung miêu tả ,thể hiện ,qua đó xác định nộidung tư tưởng ; Phát hiện nghệ ... tổng quát .Tìm ýlà đi sâu vào chi tiết nội dung vànghệthu t . - Trước hết là xác định đề có bao nhiêu ý lớn để bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu của đề (tuỳ theo đề bài ta có thể chia ra từ...
... nhất về nội dungvà hình thức nghệthu t. Dưới đây là một số đặc điểm cơ bản củakiểu loại truyện cười kết chuỗi Mường:1. Những đặc điểm về nộidung của truyện cười kết chuỗiMường: Nội dung của ... vớinhau. Nộidung của truyện này phải khớp với nộidung của truyện kháctrong mạch trần thu t theo chuỗi phát triển thống nhất về hành động và tiếntrình các sự việc, các biến cố. Nộidung của ... dịch(xâu, nõ), thu tô hiện vật, cướp của dân trắng trợn Dân căm ghét lang, Những đặc điểm về nộidungvà nghệ thu t của truyện cười kết chuỗi MườngTrải qua lịch sử hình thành và phát triển lâu...