... hiểu và phân tích văn bản văn học phải khi tìm hiểu và phân tích văn bản văn học phải kết hợp giữa nộidungvàhìnhthức .kết hợp giữa nộidungvàhìnhthức . I.Các khái niệm củanộidung ... trọng nộidung mà bỏ rơi hìnhthức . không chỉ chú trọng nộidung mà bỏ rơi hìnhthức . Phân tích bao giờ cũng phải kết hợp giữa nộidung Phân tích bao giờ cũng phải kết hợp giữa nộidung và hình ... người nông dân đến bước đường cùng .nông dân đến bước đường cùng . II. II. Ý nghĩa quan trọng củanộidungvàhìnhthức Ý nghĩa quan trọng củanộidungvàhìnhthức VBVH:VBVH:...
... Giúp học sinh: 1.Kiến thức :Hiểu và bước đầu biết vận dụng các khái niệm nộidungvàhình thức khi phân tích văn bản văn học.Thấy rõ mối quan hệ củanộidungvàhìnhthức trong văn bản văn ... thiệu bài : (1phút) Một văn bản văn học cần phải có sự thống nhất giữa nội dung vàhìnhthức –thống nhất nộidung tư tưởng cao đẹp vàhìnhthức nghệ thuật hoàn mó. Những văn bản văn học ưu tú ... phẩm , nó là I/- Các khái niệm củanội dung vàhìnhthức trong văn bản văn học: (trọng tâm)1/- Các khái niệm thường được coi là thuộc về mặt nội dung của văn bản văn học gồm :đề tài,...
... nghĩa về hợpđồngdânsự ta rút ra được các đặc điểm của hợp đồngdân sự. 1.2. Đặc điểm củahợpđồngdân sự Theo Điều 388 Bộ luật dânsự 2005 định nghĩa về hợpđồngdânsự thì hợp đồng dânsự có ... về hìnhthứcvànộidungcủahợp đồng. Với mục đích đi sâu tìm hiểu về các quy định của pháp luật về hìnhthứcvànộidungcủahợpđồngdân sự, em xin lựa chọn đề tài: “ Hìnhthứcvànộidung ... quy định về hìnhthứchợpđồng trong Bộ luật Dânsự 2005 là khá tiến bộ, đầy đủ và phù hợp với thực tiễn Việt Nam hiện nay.2.2. Nộidunghợpđồngdânsự Nội dungcủahợpđồngdânsự là tổng...
... quan *cái tôi của tác giả) chi phối. Mối quan hệ giữa nộidungvàhìnhthứccủa các loại hình nghệ thuật khác nhau là hoàn toàn khác nhau. Chẳng hạn trong âm nhạc: nộidung chủ quan được ... thơ có trong tác phẩm đó. Còn hìnhthứccủa tác phẩm là sự thể hiện nộidungthực tế qua nguyên liệu chính của loại hình nghệ thuật đó. Nói cách khác hìnhthứccủa tác phẩm nghệ thuật là hệ ... thức phù hợp. Nghệ thuật nhiếp ảnh là một hoạt động sáng tạo nằm trong đội ngũ nghệ thuật tạo hình, nên nó chịu sự chi phối của những quy luật chung xác định nên nộidungvàhình thức của...
... dungvàhình thức 2.1 .Sự thống nhất và gắn bó giữa nộidungvàhình thức Nộidungvàhìnhthức gắn bó hết sức chặt chẽ với nhau,không tách rời nhau.Không có một hìnhthức nào lại không chứa nội ... hưởng củanội dung, hìnhthức sẽ mở đường vàthúc đẩy sự phát triển củanội dung; trong trường họp ngược lại,nó sẽ kìm hãm sự phát triển ấy. Sự tác động qua lại giữa nộidungvàhìnhthức diễn ... củasự phát triển củasự vật ,hình thức không thể kìm hãm mãi mãi sự phát triển củanộidung mà sẽ phải thay đổi cho phù hợp với nộidung mới.2.3 .Sự tác động tích cực ngược trở lại củahình thức...
... lại nội dung. Nếu phù hợp với nộidung thì hìnhthức sẽ tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy nộidung phát triển. Còn nếu không phù hợp thì hình thức sẽ ngăn cản, kìm hÃm sự phát triển củanội dung. Thật ... tồn tại và phát triển củasự vật và hệ thóng các mối liên hệ tơng đối bền vững giữa các yếu tố củasự vật đó.2. Mối quan hệ giữa nộidung - hình thức Trớc hết nộidungvàhìnhthức có sự thống ... dung, hình thức 1 Nội dung I. Cơ sở lý luận1. Cặp phạm trù nộidung - hìnhthức Nội dung là tổng hợp tất cả những mặt, những yếu tố, nhng quá trình tạo nên sự vật. Hình thức là phơng thức tồn...
... và đối tượng áp dụng1. Văn bản này quy định về nộidungvàhìnhthức tuyển dụng giáo viên tại các cơ sở giáo dụcmầm non, phổ thông công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên, bao gồm: hìnhthức ... tuyển vào làm giáo viênkhông được tham gia vào Hội đồng tuyển dụng, làm đề thi, coi thi, chấm thi và phục vụ kỳ thi.Chương IIHÌNH THỨC TUYỂN DỤNG, ĐIỀU KIỆN DỰ TUYỂN, HỒ SƠ DỰ TUYỂN VÀVÀ ƯU ... Căn cứ vànộidung xét tuyển1. Căn cứ xét tuyểnKhi tuyển dụng giáo viên bằng xét tuyển, Hội đồng tuyển dụng phải căn cứ vào vị trí công tác của từng người, hồ sơ của người dự tuyển và số chỉ...
... việc, Hội đồng tuyển dụng có thể bổ sung thêm phần thi tin học và ngoại ngữ.Điều 9. Nộidung thi:1. Thi vào ngạch hướng dẫn viên:a) Phần thi viết: Nộidungcủa phần thi viết tập trung vào những ... lời điền vào: 5 – 10 câu. Nội dung phần thi trắc nghiệm giống như nộidung phần thi vấn đáp.4. Tùy theo điều kiện và khả năng của Hội đồng thi tuyển ở từng cơ quan, đơn vị, Chủtịch Hội đồng thi ... viên trước, trong và sau thi đấu.- Nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức thi đấu của môn thể thao ở trong nước và thế giới.- Vai trò, vị trí, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm của huấn luyện...
... lại nội dung. Nếu phù hợp với nộidung thì hìnhthức sẽ tạo điều kiện thuận lợithúc đẩy nộidung phát triển. Còn nếu không phù hợp thì hìnhthức sẽ ngăn cản, kìm hãm sự phát triển củanội dung. Thật ... thể:+ Nộidungvàhìnhthức thống nhất nhau: Vải đẹp tinh sảo thì chiếc áo sơ mi sẽ cókiểu dáng mẫu mã đẹp.+ Nộidung giữ vao trò quyết định hình thức. + Hìnhthức tác động trở lại nội dung. Do ... các yếu tố củanộidung tức là hìnhthức thì chưa biến đổi ngay. Vìvậy hìnhthức sẽ trở nên lạc hậu hơn so với nộidungvà trở thành nhân tố kìm hãm nội dung phát triển.Vận dụng vào sản phẩm...
... lại nội dung. Nếu phù hợp với nộidung thì hình thức sẽ tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy nộidung phát triển. Còn nếu không phù hợp thì hìnhthức sẽ ngăn cản, kìm hãm sự phát triển củanội dung. ... phát triển củasự vật và hệ thóng các mối liên hệ tương đối bền vững giữa các yếu tố củasự vật đó. 2. Mối quan hệ giữa nộidung - hìnhthức Trước hết nộidungvàhìnhthức có sự thống nhất ... 3NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Cặp phạm trù nộidung - hìnhthức Nội dung là tổng hợp tất cả những mặt, những yếu tố, nhưng quá trình tạo nên sự vật. Hình thức là phương thức tồn tại và...
... lại nội dung. Nếu phù hợp với nộidung thì hình thức sẽ tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy nộidung phát triển. Còn nếu không phù hợp thì hìnhthức sẽ ngăn cản, kìm hãm sự phát triển củanội dung. ... Hình thức là phương thức tồn tại và phát triển củasự vật và hệ thóng các mối liên hệ tương đối bền vững giữa các yếu tố củasự vật đó. 2. Mối quan hệ giữa nộidung - hìnhthức Trước hết nội ... chứa đựngnội dung, ngược lại, cũng không có nội dung nào lại không tồn tại trong một hìnhthức xác định. Nộidung nào có hình thức đó. Cụ thể, nộidung được thể hiện dưới hình thức: Vải...