nội dung tích hợp giáo dục bvmt trong môn mĩ thuật từ lớp 1 đến lớp 5
Bài giảng Nội dung tích hợp giáo dục môi trường môn Công nghệ 9
... trồng ăn có múi Bài Kĩ thuật trồng nhãn Bài Kĩ thuật trồng vải Bài 10 Kĩ thuật trồng xoài Bài 11 Kĩ thuật trồng chôm chôm, Đều tích hợp nội dung giáo dục môi trường Bài 2, điều kiện để GV khắc sâu ... kĩ thuật chế biến Thu hoạch đảm bảo thời gian cách li Sử dụng chất bảo quản, chất phụ gia bảo quản chế biến quy định vệ -4- sinh an toàn thực phẩm Các sau: Bài Kĩ thuật trồng ăn có múi Bài Kĩ thuật ... dụng nguyên liệu hợp lí - Bảo quản chất dinh dưỡng thực phẩm trình chế biến nhiệt - Sắp xếp hợp lí trình thao tác để tiết kiệm nhiên liệu - Giữ vệ sinh thực phẩm nơi chế biến 8 -12 -2- - Thực nhắc...
- 5
- 1,900
- 14
Phương pháp tích hợp giáo dục BVMT trong bộ môn Vật lý
... khoảng từ 40% đến 60% - Số tiết thực hành chiếm khoảng từ 10 % đến 15 % - Số tiết giải tập, ôn tập, tổng kết chiếm khoảng từ 10 % đến 20% Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí 1. Vị ... nhúm Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí 1. Vị trí môn Vật lí THCS Mục tiêu môn Vật lí Quan điểm xây dựng chương trình môn vật lí Vấn đề tích hợp GDBVMT môn Vật lí - Cụng ... pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí 1. Khái niệm GDBVMT 2.Mục đích GDBVMT Mục tiêu GDBVMT cho HS phổ thông : 4.Mục tiêu GDBVMT cho GV phổ thông : Nghiệp vụ GDBVMT : Chính sách GDBVMT...
- 67
- 1,237
- 10
SKKN sử dụng phiếu học tập để hướng dẫn học sinh học nội dung tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào một số bài học môn cô
... NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ VÀO MỘT SỐ BÀI HỌC MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 THPT Mục đích nghiên cứu Nội dung vào nghiên cứu tạo mẫu “Phiếu học tập” dựa nội dung ... quan đến việc tổ chức dạy tích hợp sử dụng NLTK&HQ vào môn Công nghệ chương trình lớp 11 THPT - Tìm hiểu nội dung biện pháp tích hợp nội dumg sử dụng NLTK&HQ vào dạy học Công nghệ chương trình lớp ... triển khai tích hợp sử dụng NLTK&HQ môn Công nghệ tốt Tuy nhiên thực tế nhiều giáo viên chưa làm tốt nội dung dạy tích hợp lý do: Thứ nhất: thiếu tài liệu tham khảo nội dung tích hợp Thứ hai:...
- 19
- 529
- 0
CÁC địa CHỈ và nội DUNG TICH hợp GIÁO dục ở lớp 1
... III/ TCH HP BO V MễI TRNG 1/ MễN TING VIT Tu n 13 Bi hc Bi 10 ụ- Bi 54 ung - ng Ni dung tớch hp v GDBVMT Phng thc TH - Luyn núi v ch im b h, kt hp khai thỏc ni dung GDBVMT qua mt s cõu hi gi ý ... gi gỡn v p ca thiờn nhiờn t nc) 14 16 17 20 Bi 55 eng - iờng Bi 68 ot - at Bi 70 ụt - t Bi 82 ich - ờch - Luyn núi v ch im Ao, h, ging, kt hp khai thỏc ni dung GDBVMT qua mt s cõu hi gi ý : Tranh ... i hc 10 11 12 13 14 - Kim soỏt cm xỳc - T phờ phỏn Tp c: - Xỏc nh giỏ tr Ngi - T nhn thc v bn thõn bn tt -...
- 14
- 1,227
- 1
Vận dụng tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học phần sinh thái học theo chuẩn kiến thức kỹ năng sinh học 12 THPT
... xuất Tỉ lệ Thấp Trung bình Cao Rất cao 1/ 1 2 /10 3 /10 4 /10 5 /10 6 /10 7 /10 8 /10 9 /10 10 /10 0 19 17 28 12 10 7 .5 17 .8 15 .9 26.2 11 .2 9.3 7 ,5% % % % % % % % Bảng 1. 5 Kết khảo sát HS nguyên nhân hậu vấn ... II Dưới tác động 1. Tốt người, nhìn chung MT Xấu Không thay đổi biến đổi theo hướng? Nhận xét: Kết 13 /10 7 76 /10 7 18 /10 7 23 /10 7 73 /10 7 11 /10 7 Tỉ lệ 12 ,2% 71, 0% 16 ,8% 21, 5% 68,2% 10 ,3% Nhận định ... thông 14 1. 1.2 .1 Môi trường giáo dục môi trường 14 1. 1.2.2 Sinh thái học phổ thông -16 1. 1.3 Quan niệm tích hợp dạy học tích hợp ...
- 106
- 491
- 1
Vân dụng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học phần sinh thái học bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ
... xuyên 13 15 16 12 16 Tỉ lệ (%) 38,2 44 ,1 47 ,1 35, 3 5, 9 47 ,1 12 12 13 12 10 Tỉ lệ (%) 35, 3 35, 3 38,2 35, 3 11 ,8 29,4 14 ,7 5, 9 0 14 ,7 20,6 17 ,6 23 ,5 5,9 14 ,7 0 11 ,8 17 ,6 SL 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... dụng 0 0 12 Tỉ lệ (%) 0 0 35, 3 5, 9 35, 3 23 ,5 13 38,2 12 35, 3 15 13 14 10 17 15 12 44,2 38,3 41, 2 14 ,7 29,4 50 ,0 14 ,7 11 ,8 44 ,1 35, 3 4 17 27 28 23 ,5 17 ,6 11 ,8 11 ,8 50 ,0 79,4 82,3 14 ,7 11 ,8 SL SL ... 11 ,7 85 12 , 617 13 ,388 0,7 45 1, 050 1, 919 5 2,334 14 ,300 11 ,076 10 ,18 6 8,4307 8, 252 5 9,8 65 10 ,283 10 ,938 14 ,300 11 ,16 9 10 ,608 0,092 0,422 2002 20 05 2 010 2, 450 43,0 33,8 32 ,1 27,8 28,9 35, 8 37,0 39,5...
- 112
- 530
- 0
Tích hợp Giáo dục BVMT
... liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường Lớp Bài Tôn trọng người khác Bài Tích cực, tự giác tham gia hoạt động trị- xã hội Bài Góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư Bài 15 phòng ngừa ... riêng việc bảo vệ MT, TNTN Bài 15 Bảo vệ di sản văn hoá (mục b c) • Di sản văn hoá vật thể (di tích lịch sử- văn hoá, danh lam thắng cảnh ) phận môi trường ; bảo vệ di tích lịch sử- văn hoá, danh ... Hợp tác phát triển Bài 18 Sống có đạo đức tuân theo pháp luật Bài Hợp tác phát triển (mục 2) • bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Ý nghĩa hợp tác quốc tế việc Bài 18 Sống có đạo đức tuân...
- 3
- 248
- 0
Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việt
... SL % 5, 8 SL % 2 ,5 Tiếng việt Khoa học 17 56 ,6 6,6 34 56 ,6 13 ,3 89 74 ,1 6,6 77 21 64 ,1 17 ,5 Đạo đức 11 36,8 17 26,8 16 13 ,5 19 15 ,9 Qua ý kiến CBQL, GV, HS PHHS, nhận thấy môn Tiếng Việt môn học ... 82 68,3 32 26,6 5 ,1 0 PP đóng vai 88 73,3 30 1, 7 0 PP nghiên cứu tình 69 57 ,5 35 29,2 5, 8 7 ,5 PP giải vấn đề 71 59 ,2 44 36,7 4 ,1 0 PP dạy học theo dự án 65 54 ,1 55 45, 9 0 0 25 Qua bảng số liệu ... thể tự tin Kĩ tự nhận thức thân Kĩ thể cảm thông 57 37 40 32 31 41 45 95 61, 7 66,7 53 ,3 51 , 7 68,3 75 13 20 18 29 19 15 38,3 33,3 46,7 48,3 31, 7 25 0 0 0 0 0 0 0 Kết khảo sát bảng cho thấy: Mặc...
- 110
- 4,567
- 26
Vận dụng tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào dạy học sinh học, phần kiến thức sinh trưởng và phát triển, sinh học 11 THPT luận văn tốt nghiệp đại học
... 11 NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 12 Chương Cơ sở lý luận thực tiễn việc tích hợp giáo dục VSATTP dạy học sinh học trường THPT 11 1. 1 Cơ sở lý luận 12 1. 1 .1 Tổng ... dạy môn sinh học có ba khả tích hợp GDVSATTP: + Nội dung chủ yếu học hay số nội dung môn học có tích hợp nội dung GDVSATTP + Một số nội dung học hay phần định môn học liên quan trực tiếp đến nội ... I Nội dung chủ yếu học hay số nội dung môn học Dạng II Một số nội dung học hay phần định môn học Dạng III Ở số nội dung môn học, học khác, ví dụ, tập… dùng để khai thác nội dung GDVSATTP 1. 1.3.6...
- 88
- 1,812
- 8
skkn vận dụng tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh thpt vào việc giảng dạy phần sinh thái học - sinh học 12 nâng cao
... TL(%) 12 C1 45 6,67 17 37,78 25 55, 55 12 C12 45 8,89 20 44,44 21 46,67 b Những lớp dạy theo giáo án soạn trên: Tổng số Giỏi Khá Trung bình Lớp HS SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 12 C5 45 11 24,44 27 60 15 ,56 ... 12 C5 45 11 24,44 27 60 15 ,56 12 C9 45 10 22,22 26 57 ,78 20 So sánh thấy chất lượng khá, giỏi lớp 12 C5, 12 C9 cao chất lượng lớp 12 C1, 12 C12 Từ cho thấy, việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho ... nội dung giáo dục môi trường cột nội dung Sau số giáo án mà vận dụng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào giảng dạy số phần sinh thái học – Sinh học 12 nâng cao: Giáo án 1: Tiết 61 – Bài 58 :...
- 21
- 778
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh THPT vào việc giảng dạy phần sinh thái học – sinh học 12 nâng cao
... 12 C1 45 6,67 17 37,78 25 55, 55 12 C1 45 8,89 20 44,44 21 46,67 Lớp Khá Trung bình 23 b Những lớp dạy theo giáo án soạn trên: Tổng số Giỏi HS SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 12 C5 45 11 24,44 27 60 15 ,56 ... 24,44 27 60 15 ,56 12 C9 45 10 22,22 26 57 ,78 20 Lớp Khá Trung bình So sánh thấy chất lượng khá, giỏi lớp 12 C5, 12 C9 cao chất lượng lớp 12 C1, 12 C12 Từ cho thấy, việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ... nội dung giáo dục môi trường cột nội dung Sau số giáo án mà vận dụng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào giảng dạy số phần sinh thái học – Sinh học 12 nâng cao: Giáo án 1: Tiết 61 – Bài 58 :...
- 25
- 503
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh THPT vào việc giảng dạy phần sinh thái học – sinh học 12 nâng cao
... 12 C1 45 6,67 17 37,78 25 55, 55 12 C1 45 8,89 20 44,44 21 46,67 Lớp Khá Trung bình b Những lớp dạy theo giáo án soạn trên: 23 Tổng số Giỏi HS SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 12 C5 45 11 24,44 27 60 15 ,56 ... 24,44 27 60 15 ,56 12 C9 45 10 22,22 26 57 ,78 20 Lớp Khá Trung bình So sánh thấy chất lượng khá, giỏi lớp 12 C5, 12 C9 cao chất lượng lớp 12 C1, 12 C12 Từ cho thấy, việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ... nội dung giáo dục môi trường cột nội dung Sau số giáo án mà vận dụng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trƣờng vào giảng dạy số phần sinh thái học – Sinh học 12 nâng cao: Giáo án 1: Tiết 61 – Bài 58 :...
- 25
- 378
- 0
Giáo dục BVMT trong môn Lịch sử và Địa lý
... ng chuyờn mụn - Nghiên cứu kĩ nội dung học - Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng tích hợp vào học gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng tích hợp vào nội dung nào, hoạt động dạy học trình ... sâu sắc phần nội dung học liên quan đến giáo dục bảo vệ môi trờng (bộ phận kiến thức có nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng) góp phần giáo dục trẻ cách tự nhiên ý thức bảo vệ môi trờng Giáo viên ... rộng GDBVMT thật tự nhiên, hài hòa, mức, tránh lan man, sa đà, gợng ép, không phù hợp với đặc trng môn D Hình thức phơng pháp GDBVMT Hình thức tổ chức : Giáo dục thông qua tiết học lớp Giáo dục...
- 3
- 1,495
- 12
PP tích hợp giáo dục môi trường môn vật lí
... chiếm khoảng từ 40% đến 60% - Số tiết thực hành chiếm khoảng từ 10 % đến 15 % - Số tiết giải tập, ôn tập, tổng kết chiếm khoảng từ 10 % đến 20% Aug 1, 2 013 hoangvanhau Pp tích hợp gdmt môn vật lí ... liệu chắn -Có tỉ lệ thích hợp, vừa sức học sinh Đối với nội dung học có liên hệ với nội dung GDMT nên chọn từ đến nội dung GDBVMT Aug 1, 2 013 hoangvanhau Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2.3.2 Phng phỏp ... thực tế Phân tích, phán xét Dựa tảng đời sống cộng đồng địa phương Tinh thần hợp tác Aug 1, 2 013 hoangvanhau Pp tích hợp gdmt môn vật lí tích hợp gdmt môn vật lí 2 .1 Vị trí môn Vật lí THCS...
- 34
- 848
- 11
Giáo dục BVMT trong môn LS&ĐL
... ng chuyờn mụn - Nghiên cứu kĩ nội dung học - Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng tích hợp vào học gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng tích hợp vào nội dung nào, hoạt động dạy học trình ... sâu sắc phần nội dung học liên quan đến giáo dục bảo vệ môi trờng (bộ phận kiến thức có nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng) góp phần giáo dục trẻ cách tự nhiên ý thức bảo vệ môi trờng Giáo viên ... rộng GDBVMT thật tự nhiên, hài hòa, mức, tránh lan man, sa đà, gợng ép, không phù hợp với đặc trng môn D Hình thức phơng pháp GDBVMT Hình thức tổ chức : Giáo dục thông qua tiết học lớp Giáo dục...
- 3
- 473
- 0
Giáo dục BVMT trong môn GDCD
... thứ hai giáo dục bảo vệ môi trư ờng môn GDCD trường THCS a- chương trình tích hợp giáo dục môi trường qua môn giáo dục công dân trường THCS I- Mục tiêu giáo dục Môi trư ờng qua môn Giáo dục công ... (nm 19 43) ch cũn 27,7% (nm 19 92), hin che ph cũn 28% nh chng trỡnh trng rng Rng Vit Nam tng trng chm (khong 10 triu m3/ nm) Hin khai thỏc 35triu- 45 triu m3/ nm Trung bỡnh rng b phỏ hng nm t 15 0.000 ... nguyên thiên nhiên đồng thời vận động bạn bè, người thân thực b- phương pháp tích hợp giáo dục môi trường qua môn Giáo dục công dân ...
- 115
- 932
- 4
skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam trung học phổ thông tô hiến thành
... lượng thi nói hoc sinh đạt sau: T SL % T K SL % TB SL % 13 11 31, 1 25 ,1 11 16 Y SL % K S % 19 .1 11. 6 L T 11 B1 11 B6 41 43 12 ,6 6 ,1 26,4 37 ,1 18 ,1 So với khảo sát đầu năm thấy kết thay đổi theo chiều ... kiểm tra viết thu kết sau: T T SL % KHÁ S % 0 L T 11 B1 41 11B6 43 0 12 ,1 9 ,1 TB SL % S % 20 19 L 10 L 29,2 20 ,1 11 36 ,5 39,3 Y KÉM S % 14 ,3 25, 5 Với kết cho thấy số lượng học sinh kĩ nói mức độ ... sinh có ý thức học tập tích cực Như em Tô Nguyễn Tiểu My, em Đoàn Phương Trinh , em nguyễn Thi Nga lớp 11 b1, em Lê Phương Thảo, em Nguyễn Phương Thảo, em Lê Bá Long lớp 11 b6 số em khác lên hùng...
- 15
- 606
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25