... gia hà nội Khoa s- phạm Phạm văn hoạch Tổ chức dạy học dự án nộidung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sáchgiáokhoa vật lýlớp 11 ... “Tiếp tục nâng cao chất lƣợng giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phƣơng pháp dạy và học, hệ thống trƣờng lớp và hệ thống quản lýgiáo dục”.[27] Vậtlý là một môn khoa học thực nghiệm, việc ... trƣờng Huyện Vĩnh Bảo. - 5 - 6. Phạm vi nghiên cứu Nộidung kiến thức về “Dòng điện trong chất bán dẫn” - SáchgiáokhoaVật lý 11 nâng cao. 7. Vấn đề nghiên cứu Làm thế nào có thể...
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƢ PHẠM VŨ VĂN DỤNG TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN NỘIDUNG KIẾN THỨC PHẦN MÁY ĐIỆN CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” SÁCHGIÁOKHOAVẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO ... Đại Học Sƣ Phạm 2. GS Giáo sƣ 3. GV Giáo viên 4. HS Học sinh 5. KHTN Khoa tự nhiên 6. NXB Nhà xuất bản 7. PGS Phó giáo sƣ 8. SGK Sách giáokhoa9. THCS Trung học cơ sở ... thuật của vật lý. 44 CHƢƠNG 2 44 TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN NỘIDUNG KIẾN THỨC PHẦN MÁY ĐIỆN THUỘC CHƢƠNG”DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” SGK LỚP 12 NÂNG CAO 44 45 45 2.1. Phân tích nộidung kiến...
... đề trong giải bài tập vậtlý phục vụ quá trình dạy học. Nghiên cứu chương trình, nộidungsáchgiáo khoa, sáchgiáo viên, sách tham khảo, từ đó xác định chính xác nội dung, các khái niệm, các ... dạy bài tập vật lý, NXBGD, Hà Nội, 199 4. [16]. Đỗ Hƣơng Trà, Bài giảng chuyên đề phương pháp dạy học Vật Lý, Hà Nội, 2008. [17]. Bùi văn Loát , Địa VậtLý hạt nhân, Nhà xuất bản khoa học và ... NXB Giáo dục, 199 3. [5]. Nguyễn Ngọc Bảo. Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học. Vụ Giáo viên, Hà Nội, 199 5. [6]. Lƣơng Duyên Bình. Vậtlý đại cương. NXB Giáo...
... đại học”. Vật lý vừa là môn khoa học thực nghiệm, vừa là môn khoa học lý thuyết. Ở nhà trƣờng phổ thông thì nộidungVậtlý mang tính thực nghiệm là chủ yếu, do vậy giáo viên Vậtlý nhất thiết ... (Chƣơng trình sáchgiáokhoaVậtlýlớp 10 THPT) 33 2.1. Tìm hiểu thực tế ứng dụng CNTT trong dạy học Vậtlý ở trƣờng THPT 33 2.1.1. Thực tiễn việc ứng dụng CNTT trong dạy học Vậtlý 33 2.1.2. ... phổ thông. 4. SGK : Sáchgiáo khoa. 5. TNVL : Thí nghiệm vật lý. 6. DHVL : Dạy học Vậy lý. 7. PMDH: Phần mềm dạy học. 8. TNTHVL: Thí nghiệm thực hành Vật lý. 9. TN: Thực nghiệm ...
... và bộ cũ. Mặc dù, nộidung chương này được trình bày trong sáchgiáokhoalớp 11 bộ cũ, nhưng mục tiêu của chúng tôi là muốn hoàn thiện chương trình sáchgiáokhoavật lý lớp 10 bộ mới nên ... Dương Trọng Bái – SáchgiáokhoaVật lí 10 và Sáchgiáo viên Vật lí 10 – Nhà xuất bản Giáo Dục - Năm 199 8. 2) Nguyễn Văn Đồng – An Văn Chiêu - Ph ương pháp giảng dạy Vậtlý ở trường phổ thông ... định luật Vậtlý - Nhà xuất bản Giáo Dục . 6) Hoàng Quý – Cơ học - Nhà xuất bản giáo dục – Năm 197 9. 7) Nguyễn Thế Khôi – Sáchgiáokhoa thí điểm Vật lí 10 (Ban khoa học tự nhiên) bộ sách thứ...
... viết nhầm (tô vàng).Riêng 2 cuốn sáchgiáo khoa, sách bài tập Vậtlýlớp 12nâng cao và cơ bản của Nhà xuất bản Giáo dục được giáo viên phát hiện có 20 lỗi sai nộidung kiến, diễn đạtvăn phạm khó ... đạtvăn phạm khó hiểu, dẫn nguồn không chính xác… 1. Lỗi 1: SáchgiáokhoaVật lí 12 nâng caoNXBGD 20 09 (VL12NC), trang 2 69, có viết: “…Nhà vật lí Paoli, người Áo, đã tiến đoán sự tồntại của hạt ... Anhstanh, nếu vật chuyển động với tốc độ xấp xỉ tốc độ ánh sáng (v » c) thìkhối lượng nghỉ xấp xỉ bằng m0 » 0 chứ không thể bằng 0! Sách giáokhoaVật lí 12 NXBGD 20 09 (VL12), trang 1 89 viết: ”…Đó...
... - Căn cứ vào nộidung bài tập: Bài tập có nộidung cụ thể;Bài tập có nộidung trừu tượng; Bài tập về các đề tài vật lí; Bài tập có nộidung kĩ thuật tổng hợp; Bài tập có nộidung lịch sử; ... duy Vật lí của học sinh. 2.1.2. Mục tiêu về kiến thức, kĩ năng của chương “Động lực học chất điểm” sáchgiáo khoa Vật lí lớp 10 nâng cao Theo Sáchgiáo viên Vật lí 10 nâng cao – Nxb. Giáo ... môn Vật lí,… Tìm hiểu về Công nghệ dạy học và nghiên cứu lí luận về bài tập vật lí (BTVL). Nghiên cứu sáchgiáokhoa (SGK) Vật lí 10 nâng cao và các tài liệu khoa học liên quan đến nội dung...
... ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁOKHOAVẬTLÝLỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp giảng dạy Vậtlý Mã số: 60.14.10 ... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁOKHOAVẬTLÝLỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... Hà Nội (2006)…Nhưng chưa có đề tài nào nghiên cứu thiết kế tiến trình hoạt động DH (một số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sáchgiáokhoavật lý...
... ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁOKHOAVẬTLÝLỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp giảng dạy Vậtlý Mã số: 60.14.10 ... trúc nộidung và xây dựng kiến thức. Việc phân tích cấu trúc nộidung kiến thức vật lí cần dạy đòi hỏi người GV phải trả lời được câu hỏi sau: - Kiến thức cần dạy bao gồm các thành tố nộidung ... 1 19 3.1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 1 19 3.1.1 Mục đích của thực nghiệm sư phạm 1 19 3.1.2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 1 19 3.2 Đối tượng và phương pháp thực nghiệm 119...
... hiện khóa luận. Em xin gửi lời cảm ơn tới các thầy giáo, cô giáo trong tổ Vật lý, ban chủ nhiệm khoa Toán - Lý - Tin, phòng nghiên cứu - quản lýkhoa học và quan hệ quốc tế, thư viện trường Đại ... THEO GÓC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI ”CƠ NĂNG” SGK VẬTLÝ 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Cơ năng” trong chương trình Vật lý THPT 2.2. Nộidung kiến ... THEO GÓC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI ”CƠ NĂNG” SGK VẬTLÝ 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 26 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Cơ năng” trong chương trình Vật lý THPT 26 2.2. Nộidung kiến...
... dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sáchgiáokhoaVậtlý 12 nâng cao” 2. Mục đích nghiên cứu ... .Inc, 3 Apple Hill Drive, Natick, MA 01760-2 098 , 2004. 22. The Mathworks, MATLAB Help, MATLAB version 7.0.1, 9/ 2004. 9 1.6.3. Các loại mô hình Vậtlý ... 1.4.2. Tác dụng của BTVL trong hoạt động dạy học vật lí 1.4.3. Sử dụng BTVL trong dạy học vậtlý 1.4.3.1.BTVL ....
... LIỆU THAM KHẢO 1 09 PHỤ LỤC 2 Bảng 2.2. Thang điểm đánh giá nhóm THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ NHÓM _ Môn VẬT LÍ Chủ đề học tập:……………………………… Nhóm: ………… Lớp: ………………… Stt Nộidung Điểm Nhóm chấm ... tác giả hoàn thành luận văn. Tác giả cũng xin chân thành cảm ơn các thầy cô trong khoaVậtLý và phòng Khoa học Công nghệ Sau đại học, trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, các thầy ... nghiệm sư phạm 88 3.2. Đối tượng và nộidung của thực nghiệm sư phạm 88 3.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm 89 3.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm 93 3.5. Kết luận chương 3 106 KẾT...