... cha c, Ban kim kờ lp biờn bn ngh lý Cn c cỏc quy nh v qun lý ti sn hin hnh, Giỏm c trung tõm quyt nh cho lý i vi nhng ti sn thuc thm quyn hoc ngh cp trờn cho lý i vi nhng ti sn thuc thm quyn ... t yờu cu cp thit phi i mi cụng tỏc qun lý CSVC-TBDH theo quan im hiu qu Chớnh vỡ nhng lý ch quan v khỏch quan trờn nờn tụi mnh dn chn ch tiu lun: Qun lý c s vt cht v thit b dy hc TTGDTX ng ... TBDH ỏng k, song so vi nhu cu phỏt trin ca trung tõm cha ng b, c bit l qun lý s dng cha tht hiu qu, cn n lc hn na qun lý, s dng v bo qun, tng cng mua sm v b sung CSVC-TBDH ỏp ng yờu cu dy v hc...
... hnh Mc tiờu ca qun lý Huy ng ti a, khai thỏc tim nng ca CSVC phc v ging dy, hc nm t c mc tiờu chung nh trng Ni dung QL CSVC trng TH Qun lý thit b dy hc Qun lý trng s t Qun lý thit b dy hc ... hc Cỏc nguyờn tc qun lý Nguyờn tc v tớnh mc ớch Nguyờn tc v tớnh phự hp Nguyờn tc tớnh k tha Nguyờn tc tuõn th quy trỡnh qun lý Qun lý thit b dy hc Mt s bin phỏp qun lý Nõng cao nhn thc i ... cho GV, CNV Cỏc mt QLTC trng TH Qun lý ngõn sỏch nh nc Qun lý qu lng Qun lý cỏc ngun thu Qun lý ti sn Bin phỏp QLTC trng TH Qun lý ngõn sỏch: Ch o vic lp v chp hnh k hoch thu, chi ngõn sỏch...
... cán quản lý, đối tượng quảnlý nhà trường Do người quảnlý cần nắm vững sởlý luận thực tiễn lĩnh vực quản lý, chức nộidungquản lý, biết phân lập phối hợp nộidungquản lý, mặt quảnlý (trường ... phát triển thể lực tâm lý trẻ em Quảnlý nhà trường: - Quảnlý nhà trườngquảnlý vi mô, hệ thống quảnlý vĩ mô: Quảnlý giáo dục; quảnlý nhà trường hiểu chuỗi tác động hợp lý (có mục đích, tự ... - Quảnlý nhà trường bao gồm hai loại: + Tác động chủ thể quảnlý bên bên nhà trường + Tác động chủ thể quảnlý bên nhà trường 1.2.2 Cơsởvậtchất thiết bị dạy học 1.2.2.1 Khái niệm sởvật chất...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN THỊ HƯƠNG TRÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT CỦA TRUNG TÂM GDTX TỈNH HẢI DƯƠNG THEO ... 4.3.3 Giao diện chức Quảnlý người dùng (dành cho người quảnlý hệ thống nhất) 82 4.3.4 Giao diện chức quảnlý CSVC (dành cho người Quảnlý CSVC chung người quảnlý CSVC phòng) ... đáp ứng yêu cầu đặt cách hiệu Phần mềm quảnlýsởvậtchất -6bước đầu cần đáp ứng yêu cầu hoàn thiện dần bước phục vụ tốt trước mắt hoạt động quảnlýsởvậtchất Trung tâm GDTX tỉnh Hải Dương nói...
... lý luận quảnlýsởvậtchấttrường đại học, nghiên cứu hệ thống chất lượng ISO 9000 ứng dụng ISO 9000 quảnlýsởvậtchấttrường đại học - Khảo sát thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrường Đại học ... tác quảnlýsởvật chất, Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN trọng đầu tư phát triển sởvật chất, không ngừng nâng cao hiệu công tác quảnlýsởvậtchất Tuy nhiên, công tác quảnlýsởvậtchấtTrường ... chế quảnlýsởvậtchấttrườnghọc nước ta: Điển nghiên cứu Biện pháp quảnlýsởvậtchấttrường Đại học Hùng Vương giai đoạn tác giả Lê Cao Sơn [14], nghiên cứu Biện pháp quảnlýsởvật chất...
... NI TRNG I HC KINH T -o0o - V MINH C QUảNLýCƠSởVậTCHấTTRƯờNG ĐạI HọC KINH Tế - ĐạI HọC QUốC GIA Hà NộI THEO HƯớNG ISO 9000 Chuyờn ngnh: Qun lý kinh t Mó s: 60 34 01 LUN VN THC S QUN ... 1.1.2 Qun lý c s vt cht trng i hc 1.1.2.1 Khỏi nim qun lý c s vt cht trng i hc Qun lý h tng vt cht - k thut trng hc núi chung hay qun lý CSVC trng i hc núi riờng l mt b phn h thng qun lý hnh chớnh ... qun lý cỏc ngun lc, ú cú cụng tỏc qun lý c s vt cht õy l mt mng cụng tỏc quan trng hot ng ca nh trng Tuy nhiờn, a s cỏc n v, vic qun lý c s vt cht li cha c quan tõm ỳng mc, cụng tỏc qun lý cũn...
... tin quảnlý 2.2 Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh Trang 12 Néi dung I MÔ TẢ HỆ THỐNG QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT VÀ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM: Liệt kê: Quảnlýsở sản xuất - Họ tên người chủ sở hữu - Địa sở ... Nhóm trưởng Mục lục I Mô tả hệ thống quảnlýsởvậtchấtchất lượng sản phẩm Trang Liệt kê Trang Biểu đồ phân cấp chức Trang Mô tả hệ thống Quảnlýsởvậtchấtchất lượng sản phẩm Trang II Mô hình ... cho việc quảnlý Trong máy tính cósở liệu sở sản xuất Bộ phận quảnlýsở sản xuất nhập lưu thông tin sở sản xuất: họ tên chủ sở hữu, địa chỉ, số điện thoại Sau phận quảnlý gán cho sở sản xuất...
... tin quảnlý 2.2 Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh Trang 12 Néi dung I MÔ TẢ HỆ THỐNG QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT VÀ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM: Liệt kê: Quảnlýsở sản xuất - Họ tên người chủ sở hữu - Địa sở ... Nhóm trưởng Mục lục I Mô tả hệ thống quảnlýsởvậtchấtchất lượng sản phẩm Trang Liệt kê Trang Biểu đồ phân cấp chức Trang Mô tả hệ thống Quảnlýsởvậtchấtchất lượng sản phẩm Trang II Mô hình ... cho việc quảnlý Trong máy tính cósở liệu sở sản xuất Bộ phận quảnlýsở sản xuất nhập lưu thông tin sở sản xuất: họ tên chủ sở hữu, địa chỉ, số điện thoại Sau phận quảnlý gán cho sở sản xuất...
... QUẢNLÝ TÁC QUẢNLÝCƠSỞVẬTCƠSỞVẬTCHẤT CỦA CHẤT CỦA BAN QUẢNLÝ BAN QUẢNLÝ CHỢ ĐÔNG CHỢ ĐÔNG BA BA Chương MỘT SỐ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN LÝ LUẬN VỀ CHỢ VỀ CHỢ VÀ BAN VÀ BAN QUẢNLÝ ... thương công tác quảnlýsởvậtchất Ban quảnlý biến độc lập “Công tác quảnlýsởvậtchất nhà vệ sinh”; “Công tác phòng cháy chữa cháy Ban quảnlý ;“Công tác quảnlýsởvậtchất lô hàng” Bảng ... NÂNG CAO CÔNG CAO CÔNG TÁC QUẢNLÝ TÁC QUẢNLÝCƠSỞVẬTCƠSỞVẬTCHẤT CỦA CHẤT CỦA BAN QUẢNLÝ BAN QUẢNLÝ CHỢ ĐÔNG CHỢ ĐÔNG BA BA Ban quảnlý cần tập trung khắc phục chất lượng sửa chữa công...
... công tác quảnlýsởvậtchất Ban quảnlý chợ sau: Cơsởvậtchất lô hàng chợ Đông Ba Cơsởvậtchất nhà vệ sinh chợ Đông Ba Sự hài lòng tiểu thương công tác quảnlýsởvậtchất Ban quảnlý chợ ... tác quảnlýsởvậtchất Ban quản lý? - Tiểu thương đánh nhân tố ảnh hưởng đến hài lòng công tác quảnlýsởvậtchất Ban quản lý? - Làm để nâng cao hài lòng tiểu thương công tác quảnlýsởvậtchất ... thương hài lòng công tác quảnlýsởvậtchất Ban quảnlý chợ Đông Ba (1-p) tỷ lệ tiểu thương không hài lòng công tác quảnlýsởvậtchất Ban quảnlý chợ Đông Ba Do tính chất p+(1-p) = nên để cỡ...
... quảnlý Cán quảnlý giáo dục CNH, HĐH : Công nghiệp hoá, đại hoá CSVC Cơsởvậtchất : CSVC- KT : Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVCSP : Cơsởvậtchất sư phạm CSVN : Cộng sản Việt Nam DH : Dạy học ... niệm quảnlý .23 1.2.2 Cơsởlý luận quảnlý 30 1.2.3 Cơsởlý luận quảnlý sử dụng CSVC-TBDH trình GD&ĐT 33 1.2.3.2 Các chức quảnlý sử dụng CSVC-TBDH trườnghọc ... nhà trường đồng thời nguồn tri thứcquan trọng học sinh giáo viên” [25, tr.268] Hệ thống CSVC- TBDH nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơsởvậtchất thiết bị dạy họcCơsởvậtchấtTrườngsở Thiết...
... nhà trườngQuảnlýtrườnghọc chủ thể quảnlý bên nhà trường bao gồm hoạt động: Quảnlý GV, quảnlý HS, quảnlý trình dạy học - giáo dục, quảnlý CSVC nhà trường, quảnlý tài trường học, quảnlý ... họcquảnlý vi mô, hệ thống quảnlý vĩ mô Quảnlýtrườnghọcnộidungquan trọng hệ thống Quảnlý giáo dục nói chung, nhà trườngsở ngành giáo dục Quảnlýtrườnghọc công việc mà người quảnlýtrường ... tâm có hoạt động quảnlý chủ yếu như: quảnlý sách, quảnlý tổ chức, quảnlý kế hoạch, quảnlý nghiệp vụ, quảnlý nguồn nhân lực, quảnlý CSVC, quảnlý thông tin môi trườngQuảnlý phương tiện...
... động quảnlý chủ yếu như: quảnlý sách, quảnlý tổ chức, quảnlý kế hoạch, quảnlý nghiệp vụ, quảnlý nguồn nhân lực, quảnlýsởvậtchất thiết bị trường học, quảnlý thông tin môi trườngQuảnlý ... trườnghọc " Quảnlýtrườnghọcquảnlý vi mô hệ thống quảnlý vĩ mô Quảnlýtrườnghọcnộidungquan trọng hệ thống Quảnlý giáo dục nói chung, nhà trườngsở ngành giáo dục Quảnlýtrườnghọc công ... lýtrườnghọc chủ thể quảnlý bên nhà trường bao gồm hoạt động: Quảnlý giáo viên, quảnlýhọc sinh, quảnlý trình dạy học - giáo dục, quảnlýsởvậtchất trang thiết bị nhà trường, quảnlý tài...
... CBQL Cán quảnlý CBQLGD Cán quảnlý giáo dục CNH-HĐH Công nghiệp hoá - đại hoá CSVC Cơsởvậtchất CSVC- KT Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVC-TB Cơsởvậtchất thiết bị CSVCSP Cơsởvậtchất sư phạm ... chất - thiết bị sởvậtchất - thiết bị trườnghọc 14 1.2.1.1 Cơsởvậtchất - thiết bị 14 1.2.2 Quảnlýquảnlýsởvật chất- thiết bị trườnghọc 18 1.2.2.1 Quảnlý ... hiệu quảnlýsở vật- chất thiết bị trườnghọc 21 1.2.4 Giải pháp giải pháp nâng cao hiệu quảnlýsởvật chất- thiết bị trườnghọc .21 1.3 Một số vấn đề công tác quảnlý CSVC-TB...
... động quảnlý chủ yếu như: quảnlý sách, quảnlý tổ chức, quảnlý kế hoạch, quảnlý nghiệp vụ, quảnlý nguồn nhân lực, quảnlýsởvậtchất thiết bị trường học, quảnlý thông tin môi trườngQuảnlý ... dục - dạy học 25 1.3.2 Quảnlýsởvậtchất thiết bị trườnghọc 1.3.2.1 Khái niệm: Quảnlýsởvậtchất thiết bị trườnghọc - Quảnlý CSVC&TBTH tác động hợp quy luật chủ thể quảnlýtrườnghọc đến ... chung 1.2.3 Quảnlýtrườnghọc 1.2.3.1.Khái niệm: " Quảnlýtrườnghọc " Quảnlýtrườnghọcnộidungquan trọng hệ thống QLGD nói chung, nhà trườngsở ngành giáo dục Quảnlýtrườnghọc công việc...
... Hệ thống hoá sốlý luận vấn đề quảnlýsởvậtchấttrường đại học (quản lý, quảnlýtrường học, quảnlýsởvật chất) 5.2 Đánh giá thực trạng việc quảnlýsởvậtchấtTrường Đại học Hùng Vương ... nộidung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơsởlý luận quảnlýsởvậtchấttrườnghọc Chương 2: Thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrường Đại học Hùng Vương Chương 3: Các biện pháp quảnlýsở ... biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quảnlýsởvậtchấtTrường Đại học Hùng Vương Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: công tác quảnlýsởvậtchấtTrường Đại học Hùng Vương - Phạm...
... Chương 1: CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC THEO QUAN ĐIỂM TQM 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 1.1.1 Nghiên cứu quảnlý CSVC trường ... Hà Nội, Hà Nội 32 Nguyễn Đức Chính (2009), Tập bài giảng quảnlýchất lượng giáo dục, Trƣờng Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 33 Đặng Đình Cung (2002), Bảy công cụ quảnlýchất ... hình vận dụng TQM vào quảnlý CSVC phục vụ ĐT đề xuất phần sởlý luận Chương 3: GIẢI PHÁP VẬN DỤNGQUAN ĐIỂM TQM VÀO QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 3.1 Nguyên tắc xác...
... 2011-2012 TT DANH MỤC ĐƠN VỊ m2 I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích toàn trường Phòng học Phòng học tin Phòng học TH Vậtlý Phòng học TH Hoá Phòng học TH sinh Phòng học công nghệ Thư viện Phòng giám ... đề quản lí sử dụng chưa thật hiệu quả, cần nổ lực quản lí, sử dụng bảo quản tăng cường mua sắm, bổ sung để đáp ứng yêu cầu chiến lược phát triển Bảng thống kê : CƠSỞVẬTCHẤT - TBDH NĂM HỌC ... - học sinh nhiều bất cập, hiệu không cao, đặt yêu cầu cấp thiết phải đổi công tác quảnlý CSVC – TBDH theo quan điểm hiệu Trên lí để thân chọn chủ đề tiểu luận: Công tác quản lí Cơsởvật chất...
... II: QUẢNLÝTRƯỜNGSỞ Khái niệm ý nghĩa trườngsở - Trườngsởnơi tiến hành hoạt động DH – GD, lao động, sinh hoạt Trườngsở bao gồm nhà cửa, sân chơi, vườn trường quang cảnh TN bao quanh trường ... phục vụ đắc lực cho công tác GD-ĐT b) Yêu cầu quản lý: Người QL cần nắm vững: Cơsởlý luận thực tiễn lĩnh vực quảnlý Các chức nộidungquảnlý Nắm chương trình GD điều kiện để thực Có ... DH-GD Trườngsở phải phù hợp với mục đích, nộidung phương pháp GD Trườngsở nhân tố định tính hiệu trình dạy học- giáo dục 19 Yêu cầu trườngsở ■ Ngôi trường : Xác định địa điểm tối ưu trường...